9.2《探究浮力的大小》同步练习(沪粤版八年级下)doc

9.1认识浮力1．一轻质弹簧的下端固定在容器底部，上端放一铁质实心小球（不连接），如图所示，向容器中缓慢倒入水，使小球完全浸没且静止在水中，此时小球受到的力（）A．重力、浮力B．重力、浮力和拉力C．重力、浮力和弹力D．重力、浮力、弹力和压力2．如图所示，一个边长为10cm的正方体竖直悬浮在某液体中，上表面受到液体的压力F1=5N，下表面受到液体的压力F2=13N。

下列说法正确的是（）（g取10N/kg）A．正方体受到的浮力为18NB．正方体左右两侧受到的压力大小相等C．液体对物体下表面的压强为1.8×103PaD．正方体上表面到液面的距离h=5cm3．如图是小红帮妈妈洗水果时的情景，她发现不同的水果在水中静止时所处位置不同，下列说法正确的是（）A．苹果漂浮在水面上，说明它受到的浮力比受到的重力大B．葡萄沉底时，受到的浮力等于它排开水的重力C．葡萄在下沉过程中所受水的压强不变D．葡萄沉底，说明葡萄不受浮力4．把体积相同、质量不同的三个小球A、B、C放入同种液体中，静止后的位置如图所示，它们所受的浮力分别为F A、F B、F C，则这三力大小关系正确的是（）A．F A＞F B＞F CB．F A=F B=F CC．F A＜F B＜F CD．F A＜F B=F C5．在如图的物体中不受浮力作用的是（）A．航行的“辽宁号”航母B．升空的“圆梦号”飞艇C．遨游的“天宫号”空间站D．下潜的“蛟龙号”6．小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究．图示中表示探究过程及有关数据．下列说法正确的是A．图②、③、④说明浮力大小跟物体浸入的深度有关B．图④、⑤说明浮力大小跟物体浸没的深度无关C．图④、⑤、⑥说明浮力大小跟液体密度有关D．图⑤、⑥说明浮力大小跟液体密度无关7．如图所示，水平桌面上有甲乙丙三个相同的容器，装有不同的液体，将三个相同的长方体物块A、B、C分别放入三种液体中，静止时三个容器的液面相平，则下列判断不正确的是（）A．容器对桌面的压力为：F丙>F乙>F甲B．物体受到的浮力为：F浮丙>F浮乙>F浮甲C．放物体之后，液体对容器的压力为：F'丙>F'乙>F'甲D．放物体之前，液体对容器底的压强为：p丙>p乙>p甲8．如图甲是小华在做“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验，她猜想：浮力可能与液体的密度、物体浸入液体的深度以及物体排开液体体积有关：如果她想探究浮力与排开液体体积的关系，在甲图实验的基础上，接下来她应该完成图中的哪一个步骤（）A．B．C．D．9．下面能够证明浸在液体中或气体中的物体受到浮力的现象是A．石块落在水中会下沉B．桥墩在水中“稳如泰山”C．在弹簧测力计下面悬挂一个重物，当把重物浸入水中时，测力计的示数减小D．在宇宙飞船中，杨利伟松开手中的圆珠笔，笔会“飘”在空中10．如图所示，当洗手盆底部的下水口处装置由塞子和水堵头组成，当水堵头处于图示位置时，关于水堵头受力的说法中，正确的是（）A．只受到水的压力，没有受到水的浮力B．只受到水的浮力，没有受到水的压力C．既受到水的压力，也受到水的浮力水堵头D．没有受到水的压力，也没有受到水的浮力11．在太空失重环境下，宇航员是可以“飘”在航天舱内的，在航天舱内将一个乒乓球压入水中，如图所示，轻轻松开手后，乒乓球会（）A．保持不动B．下沉最终沉底C．上浮最终漂浮D．可能上浮也可能下沉12．如图所示，用细绳将一物体系在容器底部，若物体上表面受到水向下的压力为4N，下表面受到水向上的压力为14N，则物体所受浮力为（）A．4N B．6N C．10N D．7N13．用材料较硬的矿泉水瓶盛满水并在瓶口放一个乒乓球，用手握住倒立后放手，矿泉水瓶没有发生大的形变（如图所示），乒乓球没有掉落下来。

专训2浮力的探究名师点金：探究浮力大小的影响因素的测量方法：称重法。

探究浮力大小的影响因素的实验方法：控制变量法(每组实验中，只能改变一个变量)。

验证阿基米德原理实验的基本方法：分别测出物体所受的浮力和排开液体所受的重力，再进行比较，从而得出结论。

利用公式ρ物＝ρ水G/(G－F)测密度大于水的物体密度时，应让物体全部浸没在水中。

探究浮力大小的影响因素1．【中考·昆明】在探究浮力的大小与哪些因素有关的实验中，小强做了如图所示的实验。

(1)由甲、乙两图可知，物体在水中受到的浮力是______N；(2)图乙、丙两次实验是为了探究浮力的大小与____________的关系；(第1题图)(3)从物体刚开始接触水面至浸没于水中，它所受浮力大小与浸入水中深度的关系如图丁所示，由此得到：结论一：物体所受浮力大小与排开液体的体积有关；结论二：物体未浸没前，它所受浮力大小可能还与______有关；结论三：当物体浸没于水中后，浮力大小与______无关。

(4)为了探究结论二是否正确，老师为同学们准备了以下实验器材：弹簧测力计、足够的水、一个密度大于水的均匀长方体，长方体表面标有等距离的线，如图戊所示。

为了便于弹簧测力计挂住长方体，在长方体上设置了a、b、c、d四个挂扣。

请仅用以上器材设计实验，并写出实验步骤和分析论证。

实验步骤：①用弹簧测力计________________________________________________，读出并记录弹簧测力计的示数F1；②用弹簧测力计________________________________________________，读出并记录弹簧测力计的示数F2。

分析论证：①若F1＝F2，说明物体未浸没前，它所受浮力大小与__________________________；②若F1≠F2，说明物体未浸没前，它所受浮力大小与________________________。

9.2阿基米德原理知识点1探究浮力的大小1.(2017·北京海淀二模)下图是探究浮力大小的实验步骤示意图,依次读出甲、乙、丙、丁图中弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4。

(1)由甲、乙两图弹簧测力计的示数可以求出石块受到的浮力F浮=F1-F2;(用测量量表示)(2)若F1、F2、F3、F4之间满足关系:F1-F2=F4-F3,则可探究出浮力的大小。

2.(2017·广东深圳模拟)图示是小新同学验证阿基米德原理的一个实验过程图:(1)如果是你做这个实验,为了减小误差,则图中的操作步骤顺序为DABC或ADBC。

(2)图中A、B两个步骤是为了测量浮力的大小。

(3)下表是小新同学实验时设计的表格及填写的实验数据:(4)小新同学在进行数据分析时,发现第二次实验数据与其他两次反映的规律不相符,为了得到结论,他将第二次实验中G1的数据改为1.1 N,G排的数据改为0.5 N。

你认为小新的做法是错(选填“对”或“错”)的,理由是不能为了得出结论而去改动数据。

知识点2阿基米德原理3.导学号03034077(2017·上海松江二模)如图所示,将重力为20 N的物体浸没在水中,物体排开水的体积为2×10-3 m3,则物体受到的浮力为19.6 N;增大物体在水中的深度,它受到的浮力将不变(选填“变大”“不变”或“变小”)。

4.(2017·湖南祁阳三模)将一重为80 N的物体,放入一盛满水的溢水杯中,从杯中溢出了30 N的水,则物体受到的浮力是(B)A.80 NB.30 NC.50 ND.110 N5.(2017·云南中考)潜水员逐渐从水里浮出水面的过程中,他受到的浮力(B)A.逐渐增大B.逐渐减小C.始终不变D.先增大后不变6.(2016·广东河源)如图所示,用吊车将棱长为1 m的正方体花岗岩从距水面1 m高的A处沿竖直方向匀速放入水中。

在整个过程中,钢缆拉力大小与下落高度的关系如图乙所示。

沪科版八年级物理下册第九章浮力复习题一、单项选择题（共15小题；共30分）1. 一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。

图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是A. B. C. D.2. 下列各种说法中，正确的是A. 风筝是靠空气的浮力上升的B. 同一支密度计漂浮在不同液体中，受到的浮力大小不同C. 水下的潜水艇，下潜越深受到的浮力越大D. 气象探测气球里所充气体的密度小于空气密度3. 手分别拿着一个小木块和一个大石块浸没在水中，同时松手，小木块上浮，大石块下沉。

比较松手时两者所受的浮力A. 木块受到的浮力大B. 石块受到的浮力大C. 两者受到的浮力一样大D. 条件不足，无法比较4. 重为的金属块挂在弹簧测力计上且静止在水面下，如图所示，弹簧测力计的示数为。

当剪断连接金属块与测力计的细线时，金属块所受浮力的大小为A. B. C. D.5. 在如图所示的“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，可以探究物体所受浮力大小与浸没在液体中的深度无关的是图中的A. 甲和丙B. 甲和乙C. 乙和丁D. 丙和丁6. 李强同学动手能力非常强，学习了浮力后，他利用“铁丝、胶管、试管、进、排水管、水和注射器”，制作了如图所示是潜水艇模型，下列说法不正确的是A. 向里推注射器活塞，水会被压入试管中，可实现潜艇下沉B. 潜艇模型是通过改变潜艇的重力实现沉浮的C. 向外拉注射器活塞，试管内水量适当时，可实现潜艇悬浮D. 潜艇模型的试管上绕些铁丝，可保持试管稳定7. 如图所示，把一个圆锥体按两种方式浸没水中，两种情况下锥体受到水的上下压力差的大小是A. 底面朝上的大B. 底面朝下的大C. 一样大D. 都等于零8. 某同学做“验证阿基米德原理的实验”，下面叙述正确的是。

《9.2阿基米德原理》同步练习1．潜水员潜水时呼出的气泡在水面下上升的过程中，体积不断变大。

关于气泡所受压强和浮力的变化情况，下列说法正确的是（）A．压强变大，浮力变大 B．压强变大，浮力变小C．压强变小，浮力变大 D．压强变小，浮力变小2．将同一实心铁球分别投入水、煤油和水银中，静止后铁球位置如图所示．已知ρ煤油＜ρ水＜ρ铁＜ρ水银，则铁球受到的浮力最大的是（）A．在水中 B．在煤油中 C．在水银中 D．无法确定3．密度为0．6×103kg／m3、边长为10cm的正方体匀质木块，静止在液体的表面上时（如图），刚好有一半的体积露出液面，则正方体木块受到的浮力为_________N．[来4．如图，某物块用细线系在弹簧测力计下，在空气中称时示数是15N，浸没在水中称时示数是5N，则此时物块受到水的浮力为 N，物块的密度为 kg/m3．（水的密度为1.0×103kg/m3）5．在“阿基米德解开王冠之谜”的故事中，若王冠在空气中称时重5N，浸没在水中称时重 4.6N，则这顶王冠浸没在水中所受的浮力为N，王冠的密度为kg/m3。

6．如图所示，重为12.8牛的物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数是3牛，物体受到的浮力为牛，方向为，物体的体积为米3．若逐渐增加物体在水中的深度，当物体下表面深度增加了0.1米，物体下表面受到水的压强增加了帕，物体受到水的浮力将．（选填“变小”、“不变”或“变大”）7．历史上著名的证明大气压存在的实验是，最早测出大气压值得科学家是，最早得出浮力大小等于什么的科学家是8．小阳为了测量某金属块的密度，他找来一根均匀的直硬棒，用细线系在O点吊起，硬棒在水平位置平衡，然后将金属块B挂在硬棒左端C处，另外找一个重物A挂在硬棒右端，调节重物A的位置，使硬棒在水平位置平衡，此时重物A挂在硬棒上的位置为E，如图所示。

下面是小阳测出金属块B密度的部分实验步骤，请你按小阳的思路，将实验步骤补充完整。

9.2探究浮力的大小巩固练习一、填空题1. 浸在液体中的物体受到浮力的大小，跟物体浸入液体中的体积，跟液体的密度，跟物体浸入液体的深度。

2.浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于。

这就是著名的阿基米德原理，实验证明，它同样适用于。

3. 体积是1 dm3的立方体浸没在水中，如果水对它向上的压力是28N，那么，水对它向下的压力为_______N,如果它浸没的深度增加了，水对它向上的压力增大了42N，那么，这个立方体受到的浮力为________N.4. 体积为1×10-3米3的物体浸没在水中，物体受到的浮力为________牛，若物体受到的浮力与重力的合力为20牛，则物体的重力为____牛。

二、选择题5.某海滨浴场，水底布满石头，在海水中游泳的人由深水走向浅水的过程中，以下体检和分析合理的是（）A.脚越来越疼，是因为水底的石头对人的支持力越来越大B.脚越来越疼，是因为人受到的重力越来越大C.脚不疼，是因为人越来越轻D.脚不疼，是因为水底的石头对人的支持力越来越大6.一个很薄的塑料袋装满水，袋口扎紧后挂在弹簧秤下称，读数为6N，若使塑料袋体积的2/3浸在水中称，弹簧秤的读数接近于（）A.0NB.6NC.4ND.2N7.一物体在气体中所受到的浮力总比在液体中受到的浮力小得多，这是因为（）A.气体受到的重力比液体受到的重力小得多B.气体的密度比液体的密度小得多C.气体的体积比液体的体积小得多D.物体排开气体所受到的重力比排开液体所受到的重力小得多三、实验探究题8.在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，班级的“物理小博土”为同学们做了如图所示的一系列实验。

请你从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果。

探究的因素是:________选用的图是：________(填图中的序号)探究的结果是_________图1扩展练习 一、填空题1. 一个物体所受的重力为10N ，将其全部浸没在水中时，它所排开的水所受的重力为20N ，此时它所受的浮力为_____________N ，放手后物体将_____________（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），物体静止时所受浮力为______________N.2. 一个实心物体，放在水中静止时，有2/5的体积露出水面，则该物体的密度是＿＿＿kg/m 3。

9.2 阿基米德原理知识要点基础练知识点1 探究阿基米德原理1.如图是小宇同学“探究浮力的大小”的实验装置:(1)比较甲、丙图可以求出:物体受到的浮力等于 1 N;(2)比较乙、丁图可以求出:物体排开液体的重力等于1 N;(3)比较(1)(2)的结果可以得出结论:浸在液体里的物体受到竖直向上(填方向)的浮力，浮力的大小等于被物体排开的液体的重力，这就是著名的阿基米德原理。

知识点2 阿基米德原理的应用2.将体积相同的实心铁球和铝球(ρ铁>ρ铝)放入水中(水足够多)，则铁球受到的浮力等于铝球受到的浮力;将质量相同的实心铁球和铝球放入水中(水足够多)，则铁球受到的浮力小于铝球受到的浮力(均选填“大于”“等于”或“小于”)。

3.如图实验中，如果开始水桶中装满了水，按下饮料罐后水会溢出，越向下按饮料罐，桶中溢出的水也越多，饮料罐受到的浮力越大。

如果溢出了100 cm3的水，那么饮料罐受到的浮力为 1 N(g取10 N/kg)。

4.弹簧测力计下挂一重为10 N 的金属块，当金属块体积的四分之一浸入水中静止时，弹簧测力计的示数为8 N，若将金属块全部浸入水中且未碰到容器底部，则金属块受到的浮力为(D)A.2 NB.4 NC.6 ND.8 N综合能力提升练5.某载人气球的体积为620 m3，设地面附近空气密度为1.3 kg/m3，则这个气球在地面附近受到的空气浮力为8060 N(g取10 N/kg)。

6.某体积为3×10-4 m3的实心金属球浸没在水中时，它受到的浮力为 3 N，当它在水面下某处向水底沉落的过程中，它受到的浮力将不变(选填“变大”“不变”或“变小”);若将该金属球浸没在煤油中，则它受到的浮力将变小(选填“变大”“不变”或“变小”)。

7.一正方体物块在弹簧测力计的作用下，下表面与水面刚好接触，如图甲所示。

从此处匀速下放物块，物块始终未与杯底接触。

图乙是物块下降过程中所受浮力F浮与物块下表面浸入液体深度h的关系图像，图丙是物块下降过程中所受拉力F与物块下表面浸入液体深度h的关系图像。

【2019最新】八年级物理（粤沪版）下册9、2探究浮力的大小一、情景引入相传阿基米德在浴桶里洗澡时，找到国王给他问题的答案，我国古代的曹冲利用船只称出了大象的重量；说明物理就在我们身边，符合了“处处留心皆学问”的说法，到了现代，人们又是如何去测量、计算物体在液体中所受到的浮力呢？只要我们用心观察、积极思考、认真实验，什么难题都会迎刃而解。

二、教材研究问题1——阿基米德原理是怎样的？1、用弹簧测力计和烧杯等器材做有关浮力的实验，如图1所示，请你按测量时的数据填入表中。

（弹簧测力计每伸出一个格子表示拉力增加0.5N）分析表中的数据你可得出的结论是：_________________________________________________________________________________________________________.问题2——如何利用阿基米德原理计算物体所受的浮力？2、做研究浮力的实验中（1）测量浸没在水中物体所受浮力大小步骤如图①用细线把一物体挂在弹簧测力计上如图24所示，测出该物体所受重力G=1.2N。

②把该物体浸没在水中如图25所示．此时弹簧测力计示数F=_______；③该物体所受浮力F浮=_______（2）按上述方法测定两组共8个实心物体浸没往水中所受浮力的实验数据如表1、表2①为了研究体积相同的不同物体，浸没在水中时所受浮力与重力的关系，根据表1数据，在以G为横坐标、F浮为纵坐标的方格纸上描点，再把这些点连起来②甲同学根据图线得出“一切浸没在水中的物体所受的浮力皆相等”的结论，乙同学根据表2数据得出“一切浸没在水中的物体所受浮力与其所受重力成正比”的结论，请你从两位同学的结论中任选一个判断其是否正确，并说出理由。

③假如将体积为100cm3的铅块浸没在水中，它将受到多大的浮力？三、典例分析【例1】下列说法中正确的是（）A．物体浸没在水中越深，受的浮力越大B．密度较大的物体在水中受的浮力大C．重的物体受的浮力小D．同体积的铁块和木块浸没在水中受的浮力一样大【解析】阿基米德原理的数学表达式为：F浮＝ρ液gV排，公式表明了物体受到的浮力大小只跟液体的密度和物体排开液体的体积有关．根据公式分析题目叙述的内容，问题就可以迎刃而解了．A选项：物体浸没在水中无论深度如何，V排不变，水的密度不变，F浮不变．A选项不正确．B选项：物体所受的浮力与物体密度的大小没有直接的关系，B选项不正确．C选项：重力的大小对物体所受的浮力无影响．例如：大铁块比小铁块要重一些，但将两者浸没于水中，大铁块受的浮力反而大些，因为大铁块的V排大．C选项不正确．D选项：同体积的铁块和木块，浸没于水中，V排相同，ρ水相同，F浮铁＝F浮木，铁块和木块受的浮力一样大．注意：物体所受的浮力跟物体自身的重力、自身的密度、自身的形状无关．【答案】D。

9.2 阿基米德原理 同步练习知识回顾： (1)内容．．：浸入液体里的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于被物体排开的液体的重力。

(2)表达式．．．：F 浮 = G 排 =m 排g=ρ液V 排g 注：物体浸没在液体时，V 排=V 物 浮力大小只跟物体排开液体的体积和液体的密度有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。

(3)适用条件：液体或气体同步练习：1. 将木块轻轻放入盛满水的容器中，木块漂浮在水面上，溢出的水重0.2N ，则木块受到的浮力大小为（ ）A ．大于0.2NB ．等于0.2NC ．小于0.2ND ．无法确定 2. 某同学在实验室里探究“影响浮力大小的因素”的实验，如图是其中的一次实验情景．根据图示可以知道，该同学这次操作的目的是（ ） A ．探究物体所受浮力大小与其浸入深度的关系B ．说明物体所受浮力的大小跟排开液体的体积大小有关C ．探究物体所受浮力大小与液体密度的关系D ．验证阿基米德原理F 浮=G 排3. 一个很薄的塑料袋装满水，袋口扎紧后挂在弹簧测力计下，读数是6N ，若使塑料袋体积的32浸在水中称，弹簧测力计的读数接近于（ ） A ．0N B ．6N C ．4N D ．2N 4.跳水运动员入水的过程中，他所受浮力F 随深度h 变化的关系如图所示，其中正确的是( )A．B．C．D．5. 小华用如图甲所示进行实验“探究影响浮力大小的因素”，A是实心圆柱体，根据数据作出的弹簧测力计示数F与物体浸入水中的深度h的关系图象如图乙，从图乙可知（）A．物体受到的重力为2NB．当物体浸没在水中时受到的浮力为2NC．该物体的密度为1.0×103kg/m3D．浸入液体的物体所受的浮力大小与深度成正比6. 小华同学在探究“浮力的大小等于什么（阿基米德原理）”时，做了如图所示的实验，四步实验中弹簧测力计的示数F1.F2.F3.F4之间的大小关系是（）A．F2-F3=F4-F1 B．F1=F4 F2=F3C．F1=F2=F3=F4 D．上述结论都不正确7、如图，鱼缸中小金鱼吐出的气泡，在水中上升的过程体积逐渐变大，则气泡所受压强和浮力的变化情况是（）A．压强变小，浮力变小B．压强变小，浮力变大C．压强变大，浮力不变D．压强不变，浮力不变8、有一个实心球形物体，用弹簧测力计在空气中称重时，测力计的示数为12N；当把物体一半体积浸入水中时，测力计的示数为5N．把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时，物体受到的浮力是（）A．5N B．7N C．14N D．12N9、如图所示，将同一个小球分别放入甲.乙.丙三种液体中，静止时小球漂浮在甲液面上，小球悬浮在乙液体里，小球则沉入丙液体的底部，则小球在三种液体中所受浮力的关系，正确的是（）A．F甲＞F乙＞F丙B．F甲=F乙＞F丙C．F甲＞F乙=F丙D．F甲＜F乙＜F丙10、如图所示，向盛水的烧杯中陆续加盐，并轻轻搅拌，鸡蛋将（）A.下沉，浮力不变B.上浮，浮力不变C.下沉，浮力变小D.上浮，浮力变大11、在“探究影响浮力大小的因素”实验中，物体A静止时，弹簧测力计示数分别如图所示，试回答下列问题：（1）物体A所受浮力大小与和有关．（2）物体A浸没在水.盐水中所受浮力大小之比为．12、在探究“阿基米德原理”时，某同学按下图所示的顺序进行实验：（1）你觉得最合理的实验顺序是．（2）图乙所示的步骤中．石块部分浸入水中时所受的浮力该时刻桶中水所受的重力（填“大于”.“等于”或“小于”）（3）他紧接着探究漂浮物体所受浮力的大小与排开水所受重力的大小的关系，为了完成该实验，他至少还要使用次弹簧测力计．13、一个圆柱形容器的底面积是10dm2，装入一定量的水．现将一个方木块放入容器中，木（g取10N/kg，块漂浮在水面上，水未溢出，木块浸入水中的体积是6dm3，这时水的深度为8dm．p水=1.0×103kg/m3）求：（1）木块受到的浮力是多大？（2）放入木块后，容器底部受到水的压力是多大？9.2 阿基米德原理 同步练习参考答案一、1. B 2. C 3. D 4. A 5. B 6. A7、 B 解析：气泡在上升过程中，体积会逐渐变大，所处的深度变小，∵p=ρgh ，∴气泡受到的压强在不断减小；∵F 浮=ρgV 排，气泡排开液体的体积变大，∴气泡受到的浮力在不断变大．故选B ．8、 D 解析：把物体一半体积浸入水中时，测力计的示数为5N ，浮力F 浮=G ﹣F=12N ﹣5N=7N ；根据阿基米德原理F 液=ρ水gV 排可知，物体全部浸没水中时浮力F ’浮=2F 浮=2×7N=14N ；浮力F 浮大于物体的重力G ，故物体上浮，直至漂浮，物体此时受到的浮力：F ’’浮=G=12N ． 9、B 解析：∵甲球漂浮，∴F 浮甲=G 甲，∵乙球悬浮，∴F 浮乙=G 乙，∵丙球下沉，∴F 浮丙＜G 丙．由题，三球的质量相等，所以三球重力相等，即G 甲=G 乙=G 丙，∴F 甲=F 乙＞F 丙．10、 D 解析：加入盐，导致水的密度变大，当鸡蛋的密度小于盐水的密度时，鸡蛋将会逐渐上浮。