德育处工作计划

德育工作计划七篇德育工作计划篇1一、指导思想本学期我校的德育工作以学校总体工作为指导，加强学生行为规范教育和教师职业道德教育，结合教育局、街道教育办公室德育工作的要求，开展扎实有效地主题教育活动，营造积极向上的校园文化氛围，推进学校素质教育的步伐。

二、工作目标及措施：教师培训目标：培训阳光教师（心态平和、关爱学生、关心同事、认真工作、乐观向上）1、建立校长任组长的德育工作领导小组，组建少先队辅导员、班主任为主的德育工作队伍，建立德育工作制度。

2、开展论坛活动，探讨如何做一名阳光教师。

3、开展教师读书活动.重点书目《积极心态的力量》4、开好教师例会，坚持正面教育和引导。

5、建立阳光教师评价机制，评选阳光教师，并充分发挥校内外宣传媒体的作用，大力宣传阳光教师的先进事迹，发挥榜样的教育和示范作用。

6、加强党组织建设，发挥党员教师的模范带头作用，培养入党积极分子，让更多的教师加入党组织。

学生培养目标：培养德智体美劳全面发展的阳光少年。

1、完善阳光少年的评选标准，激励学生全面发展。

2、认真组织升旗仪式，发挥教育的主导作用。

（安排教师主讲次序，主讲老师依据教育主题，精心准备讲话稿）3、建立健全学生管理制度，班主任定时组织学生学习，以严明的制度约束人，教育人。

4、创建教书育人、服务育人、全员育人的良好氛围。

加强班主任队伍建设，指导班主任做好班级管理上好班队会；加强教师队伍建设，在学科教学中渗透思想品德教育，坚持教书育人；加强思品课的教学与研究发挥其重要的育人功能。

5、结合重大节假日开展主题教育活动、综合实践活动，定期到德育基地进行教育活动。

6、加强学生一日常规教育，强化监督培养学生良好的行为习惯。

三、活动安排：9月份：1、组织学习学校各项规章制度，规范师生言行。

2、班主任论坛，指导班主任精心准备第一次班会。

3、假期工作总结，表扬先进，鞭策后进。

4、开学典礼5、红领巾执勤会6、阳光少年表彰会，阳光少年事迹宣传。

学校德育教育工作计划5篇学校德育教育工作计划篇1一、指导思想：以科学发展观统领学校各项工作，围绕“走好内涵发展之路，实践提高现代化水平”这一总体目标，全面贯彻党的教育方针，规范学校办学行为，深入实施素质教育，强化个别化教育，全面提高教育质量，加快推进现代学校制度建设，提高学校精细化管理水平，使学校各项工作再上一个新的台阶。

二、工作目标：1、落实教育系统20某某年度安全目标责任，打造和谐的校园环境，创“平安校园”，确保校园内不发生安全事故，师生不发生违纪违法行为。

2、进一步转变教育教学观念，突破传统课堂教学模式，落实教学“六认真”工作，积极推进学校的课程改革，让课改的新理念切实地走进课堂，提高课堂教学质量。

3、加强个别化教育研究，努力提高教师个别化教育的水平，把个别化教育真正落实到实处。

4、开展适合残障学生主题教育活动，加强对学生行为习惯的养成教育，培养学生良好的生活学习习惯，提升学生适应生活，适应社会的能力。

5、加大校本培训，整合教学资源，提高师资水平，教师在各类竞赛活动中获得较好的成绩。

6、推进现代学校制度建设，实施“人本化”管理，实行岗位管理，进一步完善绩效工资考核方案。

7、积极推进特色学校创建活动，把学校创建成“课程改革”样板校、“快乐德育”、“体艺2+1”特色学校。

8、加强校园文化建设，实行整体规划，统一步骤，分步实施，全面优化育人环境，走内涵发展之路。

三、具体措施：（一）德育教育：德育为首，打造精品。

1、突出师德的核心地位，继续组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学班主任工作规定》、《义务教育法》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》等法律法规，大力弘扬以身立教、无私奉献的崇高师德,构建和谐的师生关系和家校关系。

2、健全德育工作组织，实行校长总负责，分管主任具体负责，班主任、少先队、科任老师、生活老师通力协作的德育管理机制。

根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。

关于德育工作方案范文5篇关于德育工作方案范文5篇德育工作方案篇1 〔一〕全体教师进步思想认识，树立全方位育人理念①让全部的学生得到全面开展。

②把学生当成自己的孩子去爱。

③坚持施行素质教育，改革评价方式。

④教师要树立大教育观并坚持走班主任专业化之路。

⑤注重对学生进展养成教育和感恩教育。

⑥教师努力成为家长、学生最可信赖的人。

〔二〕认真落实精细化管理，对学生进展有序教育本学年我们要树立有序教育理念，把有序教育认真贯穿到平时的育人工作中，从大处着眼小处着手，培养学生遵规守纪，有序生活。

学会与人***，与学校***，与自然***，用自身良好的素质和修养去适应社会。

对学生的各项管理才能精细认真，学生的每一方面表现都给出一定的规那么，让学生知规那么，懂规那么，守规那么，按照或按照一定的规那么进展学习、生活、相片、竞争……以此标准学生的言行，使学生语言行为文明有序，学生生活井然有序，从而到达学校秩序稳定***，师生生活有序平安的教育目的。

〔三〕加强值周工作，强化学生管理本学年值周按年级组值周，值周教师对班级、年级进展检查和评定。

每周按值周成绩评出年级组前7名〔按1、3、3分三档〕为本周达标班级，其余按成绩平均分三档〔多余的加中间档〕。

另外值周教师每周根据值周情况从学习、纪律、卫生、行为习仪表五大方面对本年级组两个年级分a、b两档评价。

〔四〕抓稳、抓好年级班级管理本学期实行“双级考核”即学校考核年级，年级考核班级的管理体制。

年级考核成绩以值周评定、学校评定各分别占60%、40%，优秀年级中各年级班班主任费，个人量化以及评模将与非优秀者区别对待。

①重视班主任专业化培训，深化持久进展国家级班主任专业化与现代班集体建立课题研究。

学校通过专题讲座，经历介绍，专题研讨，班主任工作现场观摩、竞赛和举办班级管理、养成教育、德育研讨等学习形式，进步班主任管理才能、工作程度和管理效果。

②重视学生文明行为教育，按照《一日常规》要求，重点做好校内外文明活动，同学之间自我管理，互相交往能使用礼貌用语，形成***、友好的师生关系、同学关系。

德育工作计划范文大全(10篇)德育工作计划范文篇1一、指导思想新学期，我们紧紧围绕学校实际工作，仍以创“人民满意的学校”为目标，以养成教育为重点，以文明班集体创建和少先队活动为载体，以家庭、社会教育相结合，以师德教育为保证，以“热爱魅力新滨城，争做文明滨州人”活动为抓手，优化常规管理，深化德育活动，为学生快乐学习、幸福成长，主动发展，奠定坚实的思想道德基础。

努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义合格的、幸福的公民。

二、工作目标1.搭建家校沟通平台 , 创建人民满意的学校。

2.加强师德建设，做好学生表率。

3. 加强班主任培训，提升班级管理水平。

4.规范养成教育，培养文明习惯。

5.健全少先队组织，丰富少先队活动。

6.加强阵地建设，优化育人环境。

三、工作要点（一）搭建家校沟通平台 , 创建人民满意的学校。

1.家长委员会工作常态化。

本学期第一次家长会内容之一就是家委会改选，并召开新的家长委员会会议，鼓励家长积极主动地参与到学校管理中来。

期末要评出“优秀家委”。

2.形式多样的家长会。

本学期安排二次家长会。

形式要多样，如：学生成长汇报会，家长经验交流会等。

实现沟通无障碍。

3.书信沟通无极限。

继续以书信形式把教育教学中一些共性的问题向家长汇报、交流，同时家长也反馈孩子在家表现以及对学校、班级工作的建议，形成一种有效的教育互动。

4.文明家长评选。

在创办“家长满意学校”活动的引领下，“开展热爱魅力新滨城，争做文明滨州人”活动，期末评选“文明家长”“文明家庭”。

（二）加强师德建设，做好学生表率。

以“热爱魅力新滨城，争做文明滨州人”活动为抓手，通过“文明教研组”“文明教师”的评选，提升教师素质，加强师德修养。

努力形成以师德带生德、以生德促师德的良好局面。

(三) 加强班主任培训，提升班级管理水平。

1.继续做好班主任的培训工作。

利用班主任例会，外出学习，集中培训等机会，组织班主任进行经验交流、学习研讨会等活动，鼓励班主任学习先进的教育管理理念，并结合本班实际创造性的借鉴。

德育工作计划12篇德育工作计划篇1一、指导思想坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指针，紧紧围绕市局实现教育“两个率先”的目标，深入贯彻党中央、国务院颁布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实提高德育工作的针对性、实效性和主动性。

以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为基点，以日常行为规范养成教育为重心，切实加强对学生的品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育、安全教育等。

教育引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全的人格。

着力研究社会主义市场经济条件下德育工作的新问题、新对策，充分调动班主任工作的创造性，以人为本，并狠抓常规管理，开创班级管理工作的新局面。

二、主要工作内容和要求1、加强德育队伍建设（1）加强班主任的校本培训。

坚持班主任例会制度。

通过班主任例会，加强班主任的德育理论学习，持续提高班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性。

通过例会，定期分析学校德育工作的现状，相互切磋，共同探讨德育工作中存在的问题，研究加强和改进德育工作的方法和措施。

继续实行见习班主任制度。

对教龄不满三年的青年教师，采用以老带新、师徒结对的形式，为他们提供学习的机会，发挥优秀班主任的榜样作用。

见习班主任必须参加班主任例会，配合班主任上好每周一的班会课，要求见习班主任每学期至少上好一堂班会课，要有教案，期末交德育处。

（2）继续实行班主任岗位责任考核制度。

采用定量和定性相结合的方法考核班主任工作，使之更公正、更科学。

考核成绩将作为评选优秀班集体、优秀班主任的一项主要指标，对于在考核中成绩不理想、社会满意度低的班主任实行离岗再培训制度，以此激励广大班主任争先创优的精神，逐步培养出一支素质过硬的德育队伍。

2、加强年级和班级的管理年级组长要进一步加强年级全局观念，抓好年级德育工作，及时通报年级德育工作状况。

全体班主任要进一步明确并履行岗位职责，加强对班级学生的教育管理，引导学生规范行为，勤奋学习，要求班主任在“勤、精、实”上下功夫，要明实情、出实招、求实效。

2024年德育工作计划一、总体目标2024年，通过全面加强学校德育工作，提升学生道德素养和品德修养，培养学生健康成长、独立自主、责任担当的好公民，使学校成为“德育优先、全员参与、社会共育”的德育先进学校。

二、德育工作重点1. 提升德育工作的规范化水平，确保执行力和效果。

2. 深化德育教育改革，完善德育课程设置和教育教学模式。

3. 加强德育活动的设计与组织，丰富和活跃课余生活。

4. 加强家校合作，形成育人育德全员参与的教育格局。

三、具体措施1. 提升德育工作的规范化水平(1) 制定德育工作的基本规范和指导方针，明确德育工作的任务和标准。

(2) 完善德育工作的组织体系，明确各级各部门的职责与任务。

(3) 设立德育工作的评估与监测机制，定期进行德育工作的绩效评估和反馈。

2. 深化德育教育改革(1) 完善德育课程设置，将德育融入学生的日常学习中。

(2) 推进德育教育的创新，将德育教育与信息技术、素质教育等融合。

(3) 加强德育师资队伍建设，提高教师的德育教育水平。

3. 加强德育活动的设计与组织(1) 制定德育活动的年度计划，确保各类德育活动的全面开展。

(2) 设立德育活动的组织者和推动者，确保活动的顺利进行。

(3) 开展形式多样的德育活动，包括德育主题班会、德育实践活动等。

(4) 鼓励学生参与社会公益活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

4. 加强家校合作(1) 建立家校沟通机制，确保及时沟通和信息共享。

(2) 加强家校合作的培训与交流，提高家长的德育意识和能力。

(3) 加强家长对学生德育的支持和引导，形成家校共同育人的合力。

(4) 举办家校共建的德育活动，加强学校与家庭之间的协作。

四、预期效果通过2024年的德育工作计划，预计能够达到以下效果：1. 学生道德素养和品德修养明显提高，学生的认知、情感、态度和行为得到全面塑造和发展。

2. 教师的德育教育水平明显提高，教师的专业发展与德育工作紧密结合。

3. 德育活动的质量和影响力大幅提升，学生参与度和满意度明显增加。

德育工作计划和目标（5篇）最新德育工作计划和目标篇1一、德育工作的对象文理分科后学生进一步分化，高一下学期学生对高中生活的新鲜感渐渐消失。

学生理性认识会逐步代替和超过感性认识，抽象思想能力会有所提高，思想方法会日趋成熟，个性特点还不稳定，可塑性仍然很强。

这使我们本学期德育工作既充满挑战也面临机遇。

二、德育工作的指导思想养成教育是本学期德育工作的重点；学习的“文理方向性”、生活的“寄宿制”是德育工作主要抓手；用“以人为本，以德育为先”的思想统帅提高德育工作；重塑班风、夯实基础、进一步提高德育工作水平是本学期德育工作的落脚点。

三、德育工作的工作的'基本原则1、方向性与现实性和原则性相结合。

高中教育普遍存在重智育轻德育，重教轻教的问题。

学生违纪率呈上升趋势，甚至发生了一些违法犯罪事件。

一是要正确把握德育工作的方向性。

全面实施‘三观教育’（世界观、人生观、价值观）；二是要坚持体现德育工作的基础性，从实际出发抓好道德教育；三是坚持注重德育工作的实效性，让学生知法守纪。

”2.爱护、尊重和严格要求相结合的原则。

在德育过程中，要把对学生的严格要求与对学生个人的尊重、信任和热爱结合起来，使每个老师的要求都容易转化为学生的自觉行为。

3、正面教育与积极引导相结合的原则。

在德育过程中，既要用事实和道理正面疏导，启发自觉，调动内在的积极性，又要带强制性的纪律约束，督促学生严格执行。

高一学生易染坏习气，教师要尽可能地化消极因素为积极因素，引导他们不断前进。

高一学生的转化工作是关键。

四、主要工作1．继续加强养成教育。

以各项规章制度为抓手，以思想教育为突破口。

2．创新德育活动。

班主任要重视德育活动的开展，本着以活动促德育、以德育促活动的发展，以活动培植班级班风，以活动培养学生能力、爱好和特长，要利于教育教学工作的开展，不是为了搞活动而搞活动。

3．班主任工作。

①“一个班主任决定一个班的好坏”。

年级将完善班主任的考核、评估和激励机制。

德育工作计划及实施方案【15篇】德育工作计划篇1一、指导思想以----和“----”重要思想为指导，贯彻落实《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》（以下简称《意见》）和教育部下发的《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，不断更新德育观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性、层次性，提升德育工作的育人质量。

二、工作目标贯彻学校“用智慧和汗水奠基未来”办学理念，推动德育工作的人本化，架构新形势下的德育平台，为不平凡的__0年献上一份厚礼。

三、主要工作及措施1、更新理念，理顺思路，明确目标。

面对新形势，德育工作必须找准基点，以人为本，从人出发，牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，把《意见》落实到位，使德育处于各项工作的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。

为此，我校从实际出发，以“生命因学习而精彩”为德育理念，以校庆为契机，整合学校一切德育力量，以强化学生日常行为规范为载体，努力实现全员育人，全程育人，全面育人，有步骤，有计划的实现我校德育工作目标。

2、强化德育主阵地，提高德育工作的实效性(1)以师德建设推动学校德育工作高素质的德育队伍是德育科学化的保证，重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，使每一个教师成为活动的德育效能单元。

为此我们将进行以下几方面工作：①规范教师行为，深入师德形象塑造工作，进一步提高我校教师职业道德水平。

②加强教师职业道德考核。

③坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事迹，挖掘本校先进教师的典型事例，引导教师努力加强自身素养，努力使教师在工作中树立良好的学者形象，在学校树立良好的师德形象，在学生中树立良好的师范形象，在社会树立良好的师表形象。

所有教师都要树立尊重学生，爱护学生，保护学生的责任意识，把切实减轻学生过重负担的问题提高到师德师风的高度来认识，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。

德育工作计划怎么写（5篇）德育工作计划怎么写（5篇）个人工作计划的目的在于设定和实现工作目标、提高时间管理能力、实现工作优化和提高工作质量、激发动力和自律，以及促进个人的职业发展。

以下是带来的德育工作计划怎么写，欢迎大家一起来收看！德育工作计划怎么写【篇1】1.搞好学生的常规管理,以便学生能养成良好的学习习惯和行为习惯,勤勤恳恳的嘴和腿,经常检查纪律和卫生,及时向学生解释问题,在休息的时候经常深入课堂,努力来上课休息后没有特殊情况,限制学生的言行,保持教室和走廊的顺序在休会期间,并逐渐使学生养成良好的行为习惯。

2.做好班级学生思想政治工作，保证学生思想政治工作的稳定性。

经常与学生交谈，了解学生的学习情况、家庭状况、思想动态，以及班主任和学校的意见和要求，同时向学生传达老师的想法和要求。

所以这学期尽量每周和2-3个学生交谈。

同时，要时刻与学生家长保持联系，经常给家长打电话，及时向家长汇报学生在学校的表现，争取家长的力量，共同教育和管理学生。

特别是当学生不能按时到校时，他们应该及时打电话给他们的父母，清楚地问他们，以免造成不必要的麻烦。

3.重视安全法制教育，提高学生安全意识，保障学生在家的人身安全。

人们常说，安全比泰山更重要。

因此，作为班主任，我们应该特别注意学生的安全教育。

利用黑板报、班会等形式向学生宣传电、火、交通规则、纪律和法律的安全使用。

如发现不安全隐患，应立即离开，并向老师或学校报告。

教学生不用各种管制刀具上学。

如果他们被带到学校，他们将立即被没收。

4.关心单亲学生的学习和生活，让这个特殊的群体感受到老师和学校的温暖。

单亲学生占了全班的三分之一，照顾他们是他们的工作。

建立一个单亲文件、聊天和每周跟两个或三个学生,了解他们的思想趋势,家庭条件、物理条件、父母的相关条件,所以这些学生能感受到老师的温暖和关爱,让他们不再孤独和冷漠。

5.加强班级管理，保证班级秩序的稳定和班级各项公共备件的完整。

教导学生课后不要在教室或走廊制造噪音，并从右侧通过。

2024年德育教育工作计划抓常规重落实促养成创和谐一、总体目标学生管理：抓常规，重落实，铸养成教育。

家校联系：勤沟通，重实效，创和谐校园。

德育渗透：多元化，重亲和，强自身素质。

空竹特色：挖外延，重内涵，促身心发展。

二、指导思想依据____县教育局和____镇教委相关会议、文件精神，明确自身使命与责任，特别以学生发展为终极目标，在今年的工作中，力求做到：重点突出，即抓实学生养成教育;适应变化，即转变工作思路，务求与家长委员会通力合作;规范流程，除规范使用工作流程簿外，其他德育管理行为也进一步规范;提高意识，牢固树立安全第一意识，勤俭意识，创新意识以及求知意识，并通过上述工作意识的进一步加强，最终实现学校德育管理跨越式发展的目标。

三、现状分析我校现有教学班____个，人数多者____人，少者____人，基本达到小班化教学与管理。

全体教职工本着“团结、合作、求实、创新”的工作理念，精心谋划学校的长期发展规划，并时刻以学生发展为己任，锐意进取，规范创新，并将“抖空竹”定位为学校特色，在全校师生不懈努力下，学校的各项工作均取得了长足的进步。

但同时，仍有部分问题困扰学校德育工作发展，如：班主任的工作意识与理念存在参差不齐情况;全员德育观念____不够深入;心理健康辅导存在师资不足;学生养成教育做得不够精细：学生自主管理较为粗放。

四、重点工作1.抓好学生养成教育2.协调好家长委员会3.德育渗透多元精细4.班主任工作精细化5.空竹特色文化建设五、任务目标及措施1.抓好学生养成教育养成教育搞得成功与否，最终取决于学生的主动参与意识的强弱。

而养成教育的初级阶段，离不开强有力的监督、检查，在抓实学生一日常规的基础上，积极渗透养成意识，并在长期影响下形成良好的个人、集体习惯，形成自律意识。

保障措施：____实施学校养成教育方案，加强一日常规管理，做到事事有人做，人人有事做，事事有检查，人人来监督。

以此保障现阶段养成教育效果。