肺癌和胸腔积液教学提纲
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住院医师规范化培训临床教学查房教案2019-07-03一.依托病例(病历号:000000)病史摘要:规培学员介绍二.教学过程第一步:示教室(时间5分钟)。
(向参加查房的全体人员简要说明此次的教学查房目的和注意事项,提出教学重点、应掌握的重要体征和理论要点等)。
(告知第二步、第三步内容)“等下我们去病房查房,在病房内主要内容是规培生病史汇报,上级住院医师病史补充,主查老师询问印证并点评病史,规培生体格检查(胸部体检及专科体检),主查老师点评学员体检、纠正规培生体检不正确手法并进行体检演示。
然后我们回到示教室继续教学查房程序,进行病史的讨论分析等”前往病房。
第二步:床边(时间25-30分钟)(印证、补充病史,指导、纠错、示范体检)管床规培生问候病人并同病人进行沟通后向主查老师汇报病史(汇报内容包括一般情况、入院情况及诊断(入院录)、入院后诊治措施、入院后重要的临床检查结果、治疗效果及病情演变、目前情况等。
要求使用专业术语,表达清晰,逻辑性强,声音响亮,口齿清楚),(听取病史汇报时主查老师查看病历进行核实)。
听取汇报后主查老师请年资较高的经管住院医师补充病史。
重点补充近期病情演变以及实习医师汇报中遗漏的病情。
(要求:不重复实习医师已汇报过的内容主要补充不足。
时间 3到5 分钟)主查老师对上述汇报作简短评价,然后同患者沟通后通过询问病史来核实、印证病史。
主查医师进行必要的体检(主要是核实病史汇报中的阳性体征及有鉴别意义的阴性体征),确实掌握病情。
主查医师点评病史汇报,补充病史,指导病史询问。
主查医师通过向下级医师提问进一步熟悉病情,同时针对汇报中的不足或缺漏之处予以指正。
并指导规培生如何进行病史询问(如要求问诊系统全面、真实可靠,现病史需要包括的内容,指导提问方式(开放式提问,选择式提问),何时进行系统回顾,问诊时如何保护病人隐私等);指导如何进行病史汇报。
请经管规培医师进行体格检查,先全身体检(心肺听诊为主),然后进行专科体检(腹部浅、深触诊、肝脾触诊)。