下载文档原格式
校长负责制的实施细则林溪乡中心校校长负责制实施方案一、指导思想校长全面负责，党支部保证监督，教职工代表大会民主参与，认真贯彻党的路线、方针、政策，执行党章规定的各项原则，执行上级党____决定，推进素质教育，全面贯彻教育方针，提高教育质量。
把握好学校的办学方向，审视学校重大决策。
关心和发挥工会的作用。
校长主持工作，副校长协助校长工作。
二、校长的职责、权利、义务校长是学校的法人代表，负责领导、____学校的教育教学和其它工作。
1.校长有工作指挥权、决策权。
校长在行使国家规定的学校管理工作权限时，有权从有得于本单位落实党的各项方针、政策、法规和国家教育计划及有利于学校工作出发，制订和落实规章制度，健全学校____，安排教职工的具体工作，检查、指导学校教育、教学工作、____教职工完成分管或负责的工作。
对学校重大问题，在听取党支部、教代会意见的基础上，校长有权决策。
____人事聘任权。
校长在对上级任命的副校长履行聘任手续后，有权按规定职数余额提名聘任副校长，按干部管理权限上报，上级____批复同意后，由校长履行聘任手续。
有权聘任中层干部，并报教育局备案。
有权对教职工实行聘任制。
3.经费使用权。
学校经费按上级有关规定，根据学校实际需要和可能使用，努力改善办学条件。
学校各处室需动用资金或购置物品，向校长申请，批准后方可实施。
4.教职工奖惩权。
根据考核、检查情况，校长有权对教职工的表现、工作等情况作出评估，并实行相应的奖惩。
对教书育人、管理育人、服务育人、成绩优异者和突出贡献者，除精神鼓励外，校长有权嘉奖。
5.请假审批权。
教职工请假二天以内(含二天)，均由校长批，批准则办书面请假手续。
校长不在，由校长指定的行政领导审批。
6.校内____或撤销权。
为有利于学校工作，校长有权对现行的机构进行调整或撤并，也可另行设置相应机构。
7.校长应关心教职工的学习(含函授、进修、培训等)、工作和生活。
8.校长的任期目标。
任期一般为三年，校长应根椐上级有关部门的要求，结合本校的实际，提出治校的长远的规划和近期责任目标，以常规管理、教育质量、素质评估及改善办学条件等为主要指标，经教代会通报上级主管部门批准后再____实施。
山东省高等学校实行党委领导下的校长负责制的实施办法(试行)第一章总则第一条为切实加强和改进党对高等学校的领导，坚持和完善党委领导下的校长负责制，提高高等学校领导班子和领导干部科学决策、民主管理、依法治校的能力和水平，促进我省高等教育事业的持续健康发展，根据《中华人民共和国高等教育法》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和有关法律、法规、规定，结合我省高等学校(以下简称高校)实际，制定本办法。
第二条党委领导下的校长负责制，是高校贯彻执行民主集中制的具体体现，是保证党对高校领导的有效制度，是具有中国特色的高校领导体制，必须认真贯彻执行。
第三条高校党委是学校的领导核心，总揽全局，协调各方，统一领导学校工作，支持校长独立负责地行使职权。
校长是学校行政主要负责人和法定代表人，在党委领导下，全面负责学校的教学、科研和其他行政工作。
第四条“党委领导”和“校长负责”是不可分割的有机整体，必须全面理解和正确处理好两者的关系，形成党委统一领导、党政分工合作、协调配合的工作机制。
第二章党委的领导职责第五条高校党委的领导职责主要是把好方向、抓好大事、出好思路、管好干部，对学校的重大事项做出决策，具体包括：(一)以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻执行党的基本路线和教育方针，坚持社会主义办学方向，牢固树立和落实科学发展观，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
(二)按照党要管党、从严治党的方针，以党的执政能力建设和先进性建设为重点，加强学校党的思想、组织、作风和制度建设；发挥院(系)党组织的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用；加强纪律检查工作，负责党风廉政建设责任制的贯彻落实。
(三)领导学校的思想政治工作、德育工作和稳定工作；加强政治文明和精神文明建设。
(四)讨论决定学校改革发展稳定以及教学、科研和其他行政管理工作中的重大问题。
中小学校贯彻落实党组织领导下的校长负责制实施意见新党组通字〔2006〕46号为切实加强党对中小学校的领导，始终坚持社会主义办学方向，不断促进自治区基础教育事业的发展，根据《中国共产党章程》、《中华人民共和国教育法》，结合我区中小学校实际，现就贯彻落实党组织领导下的校长负责制，提出以下实施意见：一、深刻认识党组织领导下的校长负责制的重要作用在自治区中小学校实行党组织领导下的校长负责制，是自治区党委审时度势做出的重大决策。
实践证明，党组织领导下的校长负责制，是对自治区中小学校领导体制改革经验的总结，是做好新形势下中小学校工作的根本保障。
在改革开放、完善社会主义市场经济的条件下，坚持中小学校党组织领导下的校长负责制，有利于进一步加强中小学校党的建设和思想政治工作，有利于坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在中小学校的指导地位和社会主义办学方向，有利于中小学教育的改革与发展，有利于培养和造就社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
新疆地处多民族聚居的边疆，中小学校始终处于反分裂反渗透的前沿，“三股势力”打着民族、宗教的旗号，鼓吹“圣战”，传播民族分裂主义和宗教极端思想，与我争夺青少年，对中小学校的侵蚀和渗透从来没有停止过。
因此，能否坚持社会主义办学方向，培养“四有”新人，维护中小学校稳定和自治区社会的稳定，是关系党和国家长治久安的大事。
认真贯彻落实中小学校党组织领导下的校长负责制，切实加强党对中小学校的领导，把中小学校的领导干部培养成为“社会主义政治家、教育家”，是维护新疆稳定和祖国统一的客观需要和必然选择。
近年来，各级党委认真落实党组织领导下的校长负责制，取得了较好的成效。
但是，党组织领导下的校长负责制在一些地方落实得还不够好，有的学校党组织对自身职能的定位不准，决策议事机制不健全，民主管理措施不到位，等等。
因此，各级党委要站在加强党的先进性建设、提高党的执政能力的高度，紧紧围绕构建社会主义和谐社会的目标，坚定不移地推进党组织领导下的校长负责制，保证党的教育方针在中小学校全面贯彻落实。
校长负责制实施方案范本____校长负责制实施方案一、背景介绍随着教育改革的深入推进，学校治理体制的改革已成为当前教育领域的一项重要任务。
校长负责制是学校治理体制改革的重要组成部分，其核心是提高校长的权威和责任，提升学校的办学水平和教育质量。
____年，我校将全面实施校长负责制，以进一步推进学校治理体制改革，确保学校管理的科学化、民主化和法治化。
二、目标和原则1. 目标：实行校长负责制，营造积极向上、和谐稳定的学校发展环境；加强学校领导班子建设，确保学校管理的科学化，提高学校的办学水平和教育质量。
2. 原则：（1）坚持党的领导，贯彻党的教育方针，加强党风廉政建设；（2）坚持科学管理，全面推进学校治理体系和治理能力现代化；（3）坚持重视人才培养，注重培养和选拔优秀的学校管理人员；（4）坚持依法治校，加强和完善学校的规章制度建设。
三、实施步骤1. 加强组织领导（1）成立校长负责制实施领导小组，负责全面统筹、协调、推进校长负责制改革工作；（2）制定实施计划和工作方案，明确实施目标、任务和时间节点；（3）加强组织宣传，提高全体教职员工的认同度和积极性。
2. 完善学校管理体制（1）建立健全学校治理体系，明确各级管理机构的职责与权责；（2）优化学校管理流程，简化决策程序，提高管理效率；（3）加强学校内部信息共享与沟通，实现信息化管理。
3. 提高校长权威和责任（1）明确校长的权威地位，确保其在学校管理中的决策权；（2）加强校长的职业培训和能力提升，提高其领导水平和管理能力；（3）建立健全校长绩效考核体系，对校长的履职情况进行评估和奖惩。
4. 强化学校领导班子建设（1）建立健全学校领导班子选拔和任用制度，注重选拔和培养专业化、专业能力强的学校领导人才；（2）加强学校领导班子的团队建设，增强班子的协作与合作能力；（3）提升学校领导班子的任期管理制度，确保领导班子的稳定性和可持续发展。
5. 加强规章制度建设（1）修订学校章程，明确学校的管理体系和管理机构设置；（2）完善学校规章制度，加强制度执行和监督；（3）加强学校纪委建设，强化纪检监察工作，并建立有效的防腐倡廉机制。
校长负责制实施方案____年度校长负责制实施方案一、背景阐述校长负责制，作为学校管理体系革新之关键举措，其核心在于强化校领导团队之责任感与决策效能，旨在促进教育质量与办学层次之双重飞跃。
鉴于上述考量，____年度，本校毅然决定全面推行校长负责制，以此为契机，加速学校管理现代化进程，提升治理效能。
二、目标设定1. 构筑高效管理体系，明确权责边界，加速工作流程。
2. 铸就卓越教育品牌，扩大社会影响力，提升学校声誉。
3. 激发教职工创新潜能与工作热忱，助力教学质量跃升。
4. 促进学生全面发展，培育其综合素养，奠定坚实人生基础。
5. 强化校内外沟通协作，实现资源优化配置与共享共赢。
三、实施路径1. 成立专项领导小组，确立改革蓝图、时间表及责任体系。
2. 深入调研现状，精准把握改革需求与挑战。
3. 修订完善管理制度与规章，明确校长权责边界，夯实改革基础。
4. 实施校长领导力与管理能力提升计划。
5. 推动事权下放，精简行政干预，激发基层活力。
6. 增进师生沟通，构建和谐共进的校园文化。
7. 建立评估反馈机制，持续优化改革策略。
四、改革举措1. 管理体制革新：设立校长办公室与助手团队，强化辅助决策功能。
明确领导班子职责分工，优化决策执行流程。
实施年度工作计划与绩效考核，确保工作有序高效推进。
2. 校长职权扩展：赋予校长全面行政管理权与决策权，承担总体责任。
校长深度参与教师队伍建设，保障教学质量。
主导学校发展规划与课程设置，引领特色发展之路。
3. 教职员工激励：建立绩效奖励机制，表彰优秀教职员工。
改善教师工作环境与待遇，激发工作热情。
鼓励学术研究与教学改革创新，提升教学质量。
4. 学生发展保障：构建全方位学生服务体系，关注其全面发展。
加强课外活动组织与管理，提升学生综合素质。
落实资助政策，确保教育公平。
5. 社会合作强化：深化与政府、企业合作，拓宽资源渠道。
设立家长学校，加强家校联动。
构建校友网络，发挥校友资源力量。
2024年校长负责制的实施细则林溪乡中心校校长负责制实施方案一、指导思想本方案旨在明确校长作为学校的法人代表，全面负责学校的各项管理工作，同时确保党支部发挥保证监督作用，教职工代表大会实现民主参与。
我们将坚决贯彻党的路线、方针、政策，严格执行党章及上级党组织的决定，全面推进素质教育，深入贯彻教育方针，不断提升教育质量。
我们将明确学校的办学方向，审慎处理学校重大决策，并高度重视和发挥工会的作用。
校长将主导学校工作，副校长则负责协助校长开展工作。
二、校长的职责、权利与义务作为学校的法人代表，校长需全面领导并管理学校的教育教学及其他各项工作。
其具体职责、权利与义务如下：1. 工作指挥权与决策权：校长在行使国家规定的学校管理工作权限时，有权基于有利于本单位落实党的各项方针、政策、法规和国家教育计划，以及有利于学校工作的原则，制定并实施规章制度，完善学校组织结构，安排教职工的具体工作，并对学校教育、教学工作进行检查与指导，确保教职工完成其分管或负责的工作。
对于学校重大问题，校长在充分听取党支部和教职工代表大会意见的基础上，有权作出决策。
2. 人事聘任权：校长在完成对上级任命的副校长的聘任手续后，有权按规定职数余额提名并聘任副校长，该提名需按干部管理权限上报并待上级批复同意后，由校长正式履行聘任手续。
校长还有权聘任中层干部，并报教育局备案。
同时，校长对教职工实行聘任制。
3. 经费使用权：学校经费的使用需遵循上级相关规定，根据学校实际需求与可能性进行分配。
学校各处室如需动用资金或购置物品，需向校长提出申请，经校长批准后方可实施。
4. 教职工奖惩权：校长有权根据考核与检查结果，对教职工的表现与工作情况作出评估，并据此实施相应的奖惩措施。
对于在教书育人、管理育人、服务育人方面表现优异或作出突出贡献的教职工，除给予精神鼓励外，校长还有权进行嘉奖。
5. 请假审批权：教职工请假二天以内（含二天）的，需由校长审批，并办理书面请假手续。
校长负责制实施方案范文一、背景分析随着教育的不断推进，校长负责制作为一种新的管理模式，被越来越多的学校采用。
校长负责制是在坚持党的全面领导下，以校长为核心，落实校长全面负责的权力和责任，形成高效、规范、透明的管理体制，推动学校科学发展的体制机制。
本实施方案旨在指导我校校长负责制的建立和实施，提高学校管理水平，促进学校教育教学质量的提升。
二、目标和原则目标：建立起高效、规范、透明的校长负责制，实现学校管理体制机制的现代化，提高学校教育教学质量。
原则：党的全面领导，全面落实校长全面负责，科学决策，民主参与，公平、公正、公开，以人为本，诚信服务。
三、建立校长负责制的主要步骤和措施1.规定校长权力和责任边界：根据教育法律法规和教育部门相关文件，明确校长的权力和责任范围，并制定详细的职责分工，明确校长与其他管理人员在各个方面的职责，避免职权重叠和职责不清的问题。
同时，注重校长与党委的关系，保证校长在校内第一责任人的地位得到充分体现。
2.完善校长选拔机制：制定校长遴选和选拔的程序和标准，确保选拔出优秀、德才兼备的校长。
设置合理、公正的评委会，根据岗位要求和学校发展需要，综合考察候选人的专业知识、领导能力和德行品质，选拔适合学校的校长。
3.建立校长绩效考评制度：根据学校的发展目标和任务，制定校长的工作绩效考核指标，明确考核内容和分值，建立绩效考核档案，将校长的工作实绩与个人待遇挂钩，形成对校长的激励机制。
同时，注重过程管理，加强对校长的日常管理和指导，及时评价和反馈。
4.建立校长监督机制：设立监督机构，对校长权力行使情况进行监督和评估，及时发现和解决问题。
监督机构可以选派党员领导干部、专家教授、家长代表等组成，定期召开监督会议，听取校长工作报告，评估校长对学校发展的贡献和不足之处。
5.加强校长培训和培养：组织校长培训班，提供专业知识和领导能力的培训，提高校长的管理水平和能力。
为潜在校长设置培养计划，提前准备下一任校长的培养和选聘工作，保证校长队伍的稳定性和连续性。
党组织领导下的校长负责制实施方案为了更好地加强学校管理，促进学校发展，采取党组织领导下的校长负责制是非常必要的。
下面，本文将针对这一实施方案做一些详细阐述。
一、合作共建首先，要加强合作共建。
在学校的管理中，党组织和校长都是非常重要的，因此，在实施校长负责制的过程中，校长要与党组织密切合作，共同推进学校的各项工作。
而在合作共建的过程中，党组织可以起到监督和指导的作用，及时对校长的工作进行评估和反馈，以确保学校管理的科学化和规范化。
二、加强学校人员培训其次，要加强学校人员培训。
在实施校长负责制的过程中，学校人员的素质和能力至关重要。
因此，学校要注重对校长和其他管理人员的培训，提升他们的管理水平和工作能力，使他们更好地适应和发挥校长负责制的优势。
三、明确职责第三个方面，要明确职责。
在实施校长负责制的管理模式中，校长要明确自己的职责，亲自把握学校管理的方向和决策，制定科学合理的管理方案，并对各项工作进行细致的分工和安排，以确保学校各项工作的有序推进。
同时，党组织要加强对校长的监督，保证校长能够全面负责学校的各项工作。
四、加强学校文化建设最后，要加强学校文化建设。
在实施校长负责制的过程中，学校文化建设是非常重要的，它可以塑造良好的校风和学风，为学校的发展提供有力的支撑。
因此，学校要积极开展各种文化活动，引导学生和教师树立正确的价值观和人生观，营造良好的学校文化氛围。
总之，通过采取党组织领导下的校长负责制实施方案，可以更好地加强学校管理，推进学校发展。
各方面的合作与协调、明确职责分工、加强培训、建立规范的文化氛围等，都是有效实施校长负责制必不可少的要素，期待这份实施方案的顺利推行。
除了上述方案中提到的重点之外，还有一些其他方面也需要加强，以确保校长负责制的实施取得良好的效果。
五、完善制度要完善校长负责制的制度，包括学校管理体制、管理程序和管理规范等，确保执行校长负责制的程序合理、方便，让管理工作更加规范和有序。
中小学党组织领导下的校长负责制实施方案一、背景和意义校长作为学校的行政负责人，承担着对学校的全面管理和领导工作的重要职责。
在党的领导下，中小学校长更应该坚持党的教育方针，积极推动党的教育思想理论的贯彻落实，加强党组织的领导力量，提高学校党组织的有效性，为教育事业的发展做出更大的贡献。
本实施方案旨在进一步加强中小学党组织的领导作用，完善校长负责制，推动学校的全面发展。
二、校长负责制的内涵和要求1.校长为党员校长应当是中共党员，具备党员的思想觉悟和党性修养，拥护党的路线方针政策，充分发挥先进典型的示范带头作用。
2.校长是学校领导核心校长是学校全面协调管理的核心人物，在各项工作中具有决策权和领导权，能够坚定正确的政治方向，带领全校教职工向着共同的目标努力。
3.校长服务教育教学校长要站在教育教学工作的前沿，积极探索教育教学改革的新途径和新方法，为提高教育教学质量贡献自己的力量。
4.校长责任明确、监督有力校长应当明确自己的责任范围和职责，对学校的各项工作有监督和指导作用，通过党组织的集体学习、评议、考核等方式，推动学校各项工作按照党的要求稳步推进。
三、校长管理工作的组织形式和程序1.由党组织牵头负责学校的党委或党总支要牵头负责校长的管理工作，组织学校党员干部开展对校长的评议、考核和监督，确保校长按照党组织的要求开展工作。
2.定期开展工作总结和研讨学校可以每学期或每学年召开一次全校大会，校长要在会上对过去一段时间的工作进行总结，并就下一阶段的工作进行部署。
同时，学校党组织可以召集相关学科教师、任课教师和辅导员开展教学研讨会，提升学校的教学水平。
3.开展党员教育培训学校党组织要组织开展党员教育培训，加强党员队伍的学习和建设。
校长作为党组织的领导核心，要在培训中发表讲话，分享自己的管理经验和思想体会。
4.加强党组织建设学校要加强党组织建设，建立健全各级党组织的组织架构和职责划分，明确各级党组织的工作任务和要求。
关于实行党委领导下的校长负责制实施办法第一章总则第一条根据《中国共产党章程》、《中华人民共和国高等教育法》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》等有关规定，结合学校实际，制定本办法。
第二条党委是学校的领导核心，统一领导全校工作，履行党章等规定的各项职责，把握学校发展方向，决定学校重大问题，监督重大决议执行，支持校长依法独立负责地行使职权，保证以人才培养为中心的各项任务完成。
第三条党委实行集体领导与个人分工负责相结合，坚持民主集中制，集体讨论决定学校重大问题和重要事项，领导班子成员按照分工履行职责。
第四条党委书记主持党委全面工作，负责组织党委重要活动，协调党委领导班子成员工作，督促检查党委决议贯彻落实，主动协调党委与校长之间的工作关系，支持校长开展工作。
副书记按照分工协助学校党委书记工作。
第五条校长是学校的法定代表人，在学校党委领导下，贯彻党的教育方针，组织实施学校党委有关决议，行使高等教育法等规定的各项职权，全面负责教学、科研、行政管理工作。
副校长按照工作分工协助校长独立开展工作。
第六条党委书记和校长不分管具体工作。
第七条学校实施教职工代表大会制度，实行民主管理、民主监督。
第二章党委第八条学校党委由党员代表大会选举产生，每届任期5年，可连选连任。
学校实行党的代表大会常任制，每年召开1次党的代表大会。
第九条学校党委的主要职责是：（一）全面贯彻执行党的路线方针政策，贯彻执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人，依法治校，依靠全校师生员工推动学校科学发展，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
（二）讨论决定事关学校改革发展稳定及教学、科研、行政管理中的重大事项和基本管理制度。
（三）坚持党管干部原则，按照干部管理权限负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督，讨论决定学校内部组织机构的设置及其负责人的人选，依照有关程序推荐校级领导干部和后备干部人选。
做好老干部工作。
（四）坚持党管人才原则，讨论决定学校人才工作规划和重大人才政策，创新人才工作体制机制，优化人才成长环境，统筹推进学校各类人才队伍建设。
（五）领导学校思想政治工作和德育工作，坚持用中国特色社会主义理论体系武装师生员工头脑，培育和践行社会主义核心价值观，牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权。
维护学校安全稳定，促进和谐校园建设。
（六）加强大学文化建设，发挥文化育人作用，培育良好校风学风教风。
（七）加强对学校院(系)等基层党组织的领导，做好发展党员和党员教育、管理、服务工作，发展党内基层民主，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
加强学校党委自身建设。
（八）领导学校党的纪律检查工作，落实党风廉政建设主体责任，推进惩治和预防腐败体系建设。
（九）领导学校工会、共青团、学生会等群众组织和教职工代表大会。
做好统一战线工作。
（十）讨论决定其他事关师生员工切身利益的重要事项。
第十条党委会在党员代表大会闭会期间领导学校工作，主要对事关学校改革发展稳定和师生员工切身利益及党的建设等全局性重大问题作出决策，听取和审议常委会工作报告、纪委工作报告。
党委会讨论决定的重大事项是：（一）研究部署贯彻落实党的路线方针政策、党内重要法规、国家重要法律法规以及上级组织重大决策、重要工作部署的意见和措施。
（二）研究党建工作的重大问题。
就一个时期学校党组织的思想建设、作风建设、组织建设、制度建设、党风廉政建设等作出部署。
（三）研究决定学校改革发展稳定的重大问题，以及教学、科研、行政管理等工作中的重大问题。
1.涉及全校性的体制、机制、制度改革等方面的重大事项，包括学校附属或下属单位的重要改革方案。
2.学校中长期战略发展规划编制以及学校基本能力建设、学科建设、师资队伍建设、文化建设等专项规划的编制和调整；3.校党委向党代会提交的工作报告、校长向教代会提交的工作报告以及学校年度工作部署安排等重大事项。
4.机构编制设置与调整，校学术委员会、学位评定委员会等涉及学校整体工作各类委员会的组成人选及工作规程的制定。
5.涉及全校安全稳定的重大事件处理、重大信访矛盾化解、重大事故处理等方面的事项，涉及全校师生员工根本利益的重要工作部署。
6.重大建设项目安排、重大投资项目安排、大额资金使用与调整等重大问题，以及重要规章制度和涉及师生员工切身利益的重要事项。
7. 审定学校年度经费预决算、经济分配政策等；预算外单项经费10万元以上。
8. 学校与国际、国内单位的重要合作与交流项目，包括重大科技合作与交流、合作办学、校外投资、出国（境）组团与干部出国（境）等。
（四）学校思想政治工作的年度计划和加强、改进思想政治工作的措施。
（五）审议通过学校工作的重要决议、决定、请示、报告及有关重要文件。
（六）按照干部管理权限和程序，制定学校干部的教育、管理和监督政策；对学校管理的干部的选拔、考核、任免、监督和奖惩；确定后备干部人选。
（七）学校人才队伍建设、年度进人计划；高层次人才招聘、引进、培养及人事调动；推荐省级及以上荣誉称号或获奖对象（集体或个人）。
（八）出席上级党的代表大会的人选和各级人民代表大会代表、政协委员的人选。
（九）纪检、统战、老干部工作和群众团体的重大问题。
（十）其他需党委会讨论的问题。
第三章校长第十一条校长依法行使下列职责：（一）组织拟订和实施学校发展规划、基本管理制度、重要行政规章制度、重大教学科研改革措施、重要办学资源配置方案。
组织制定和实施具体规章制度、年度工作计划。
（二）组织拟订和实施学校内部组织机构的设置方案。
按照国家法律和干部选拔任用工作有关规定，推荐副校长人选，任免内部组织机构的负责人。
（三）组织拟订和实施学校人才发展规划、重要人才政策和重大人才工程计划。
负责教师队伍建设，依据有关规定聘任与解聘教师以及内部其他工作人员。
（四）组织拟订和实施学校重大基本建设、年度经费预算等方案。
加强财务管理和审计监督，管理和保护学校资产。
（五）组织开展教学活动和科学研究，创新人才培养机制，提高人才培养质量，推进文化传承创新，服务国家和地方经济社会发展，把学校办出特色、争创一流。
（六）组织开展思想品德教育，负责学生学籍管理并实施奖励或处分，开展招生和就业工作。
（七）做好学校安全稳定和后勤保障工作。
（八）组织开展学校对外交流与合作，依法代表学校与各级政府、社会各界和境外机构等签署合作协议，接受社会捐赠。
（九）向学校党委报告重大决议执行情况，向学校教职工代表大会报告工作，组织处理学校教职工代表大会、学生代表大会、工会会员代表大会和团员代表大会有关行政工作的提案。
支持学校各级党组织、民主党派基层组织、群众组织和学术组织开展工作。
（十）履行法律法规规定的其他职权。
第十二条校长办公会议是学校行政议事决策机构，主要研究提出拟由党委讨论决定的重要事项方案，具体部署落实党委决议的有关措施，研究处理教学、科研、行政管理工作。
校长办公会议研究决定的问题是：（一）报请学校党委决定的行政工作中重大问题的工作意见和方案。
（二）学校行政贯彻上级和党委的重要会议精神的具体措施，以及制定学校行政年度工作计划。
（三）学校教学、科研、财务、人事、学生、基建、后勤等行政管理工作的主要问题。
（四）学科、专业的设置与调整。
（五）年度招生计划和毕业生就业工作方案与措施。
（六）拟订学校内部行政组织机构设置方案，审定学校行政非常设机构的设置。
（七）拟订和执行年度财政预算方案，学校预算内50万元以上单项经费的使用，预算外5—10万元单项经费的使用。
（八）制定学校的具体规章制度，教职工的年度考核、奖惩及行政处分决定等；学生学籍管理等事宜。
（九）教职工生活福利方面的主要问题，包括审议学校占有股份的企业分红方案。
（十）需要由校长办公会议讨论决定的其他问题。
第四章会议制度和议事规则第十三条党委会（一）党委会必须有三分之二以上委员到会方可举行。
一般每两周召开1次，必要时可随时召开。
会议一般由党委书记召集并主持，也可委托党委副书记召集并主持。
对于重大突发性事件或紧急情况，来不及召开党委会的，党委书记、党委副书记或其他党委委员可临机处置，但事后要及时向党委会报告。
（二）党委会参加人员为党委全体委员，非党员校领导和党政办主任列席会议。
每次党委会邀请3-5名党代会代表列席（干部议题除外）。
其他列席和听会人员根据议题需要报主持人确定。
党委会议通知，除特殊情况外，一般应提前3天通知各党委委员。
（三）党委会议题至少提前1周申请，由党委委员提出建议，也可由相关部门提出。
除事先不便公开内容的议题外，一般性议题均须由申请单位（部门）填写《党委会议题申请单》，注明议题名称、议题内容、单位负责人、建议列席单位、汇报人员，附议题汇报材料，经分管校领导审查并签署同意后，由党政办公室报党委书记或受党委书记委托的党委副书记审定，属行政方面的议题报党委书记审定前须经校长审查签字。
（四）党委会讨论干部问题，应严格按程序办理，不搞临时动议。
对拟提任领导干部人选及需要票决的其他干部人选实行票决制。
推荐、提名干部和决定干部任免、奖惩事项，应逐个表决，并当场公布票决结果。
行政干部任免，会前征求校长和分管副校长意见。
（五）党委会主持人在集中讨论意见的基础上，提出决策方案或意见，供会议表决。
在讨论时，实行党委书记末位发言制度；会议表决以赞成票超过应到会党委委员的半数为通过。
未到会党委委员的书面意见不计入票数。
表决可根据讨论事项的不同内容，分别采取口头、举手或投票方式。
会议决定多个事项时，应逐项表决。
第十四条校长办公会议（一）校长办公会议成员为学校行政领导班子成员；党政办公室、纪检监察室、校工会等单位（部门）主要负责同志列席会议，其他列席人员由校长根据需要确定；党委书记、副书记、纪委书记等可视议题情况参加会议。
每次校长办公会议邀请3-5名教代会代表列席（个别涉密议题除外）。
（二）校长办公会议必须有半数以上成员到会方能召开。
一般每两周召开1次，必要时可随时召开，由校长或校长委托的副校长召集和主持。
（三）校长办公会议议题至少提前1周申请。
议题由校长或副校长提出。
党委书记、副书记可以提出建议议题，相关单位（部门）也可以提出议题。
除事先不便公开内容的议题外，一般性议题均须由申请单位（部门）填写《校长办公会议题申请单》，注明议题名称、议题内容、单位（部门）负责人、建议列席单位（部门）、汇报人员，附议题汇报材料，经分管校领导审查并签署同意后，由党政办公室报校长或受校长委托的副校长审定。
（四）讨论时要充分发扬民主，集思广益，实行校长末位发言制度，在广泛听取与会人员意见的基础上，对讨论研究的事项作出决定。
第十五条提交党委会和校长办公会议的汇报材料，要简明扼要、主题突出、观点明确、可操作性强，字数一般不超过3000字，汇报时间一般不超过15分钟。
