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幼儿园大班课程计划《大中国》
大班课程《大中国》适用于大班的主题教学活动,让孩子们可以用各种手段表达和表达作品所展示的内容,欣赏经验的丰富和广泛的经验,并激发成为中国婴儿的骄傲.看看幼儿园班级《大中国》课程计划.
教学目标：
1.欣赏经验丰富而华丽的音乐特征,激发成为中国婴儿的骄傲.
2.可以用各种手段表达和表达作品中显示的内容.
3.激励孩子大胆表达自己的情感和经历.
4.愿意参加音乐活动,体验音乐活动的乐趣.
组织形式：
集体.
教学准备：
1.事先听这首歌.
2,自制道具.
教学过程：
首先,谈谈我们的大中华区
“你认为中国是一个什么样的国家？ '（儿童可以用很多方式描述）
其次,老师唱歌,孩子们随意唱歌和表演.
问题：听完这首歌后,你感觉如何？
第三,感受并理解这首歌
1.引导孩子们谈谈歌曲旋律的感受和对歌词内容的粗略理解.
2.感受这首歌的本质.
3.再次欣赏这首歌.
（1）你从这首歌中听到了什么？你怎么看？你有什么感受？
（2）这首歌使用比喻将中国与家庭进行比较.兄弟姐妹是什么意思？（意思是有六十六个民族在中国家庭,就像兄弟姐妹一样彼此相爱）
4.第二次欣赏这首歌,帮助孩子们理解歌词：
（1）你在这首歌中听到了什么美丽的场景？儿童观看PPT
（2）房子里的两条龙是什么？
（3）中国哪些山峰是世界上最高峰？
（4）你见过长城吗,它是什么样的？
（5）为什么在歌曲中说'看青藏高原仍然比天空还要广阔？'
5,播放MTV,第三次欣赏这首歌
（1）你喜欢这首歌吗？这首歌的节奏有什么不同吗？
（2）这首歌中哪一句听起来非常令人兴奋和自豪？
（3）让我们一起大声唱歌！
6,行动创造
让我们随着音乐一起唱歌然后跳起来.
老师丰富了幼儿的动作.
第四,进一步激发情绪:
“这首歌已经结束了,你觉得成为一名中国人是光荣的吗？为什么？
请让孩子用一句话向祖国说一句祝福.
5.表达和表现.
1.孩子们可以自由地联系,谈判表演形式（唱歌,跳舞等）并选择道具.
2,儿童组展示.
活动反映
《大中国》是一种非常强烈的节奏音乐,给人一种温暖和无拘无束的感觉.与我们通常教孩子唱歌的儿童歌曲不同,也许孩子们在幼儿园接触的音乐较少,所以他们在听.当我到达音乐时,我很快就会听到音乐的节奏和音乐的无意识节奏.我认为这是音乐的魅力所在.孩子们在无形中感受到无拘无束的音乐,所以他们随着音乐的无意识的欢乐而跳舞.孩子们非常乐意学习.有些句子更成人,孩子们在学唱歌时有些困难,特别是对于“风雨”的歌词的理解.我用孩子们的语言解释了孩子们:因为我们祖国有许多宝藏.外国人想带走我们祖国的宝藏,所以他们来打我们.战争结束后,我们中国人终于将这些外国人赶出去了.
孩子们基本上可以完全唱出第一首歌词,在歌唱中,有一种自豪和快乐的感觉.最后,请孩子们欣赏音乐,随意跳舞,有些孩子也可以一起表演,效果更好！通过聆听,理解,欣赏,表演,祖国和河流的美丽风光,再次出现在孩子面前,让孩子们感受到这首歌的同时,旋律不仅让身心愉悦,而且也丰富了孩子的想象力.我认为音乐的魅力就在这里. 《大中国》成功结束了我们的歌声.
不足之处：
当幼儿交流并探索结果时,一些孩子的回答过于傲慢.我没有及时改进他们的语言,并限制孩子们的框架,让他们遵循老师的想法,但没有发挥孩子的主动性.
正确引入流行歌曲进行音乐教学教学有很多好处,这将极大地促进我们的音乐教学.
小可可：中国是一个以中华文明为源头和中国文化,以汉族为主要民族的多民族国家.一般的汉语,汉字,汉族和少数民族统称为“中华民族”,他们称自己为炎黄的后裔.龙的后裔.
