红色足迹实践报告

社会实践调研报告红色足迹一、调研目的红色足迹是指革命先烈在革命斗争中留下的痕迹和足迹，是一种珍贵的历史遗迹。

通过对红色足迹的调研，可以加深对革命先烈的了解，铭记革命历史，传承革命精神，引导人民牢记历史，感悟革命胜利的来之不易，从而弘扬革命传统，激励当代人民为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

二、调研方法为了全面了解红色足迹的分布情况、保护状况以及对社会的意义，本次调研采取了问卷调查和实地走访相结合的方式。

问卷调查主要是针对广大群众对红色足迹的认知程度以及对其保护和利用的态度进行了调查。

实地走访则是选择了一些重要的红色足迹地点进行了深入的调研，包括红军长征路、革命烈士陵园、革命纪念馆等地。

三、调研结果1. 红色足迹的分布情况红色足迹遍布我国的广袤土地，这些足迹既包括红军长征留下的足迹，也包括红军抗日战争和解放战争时期留下的足迹。

在我国的每一个角落，都可以找到一些重要的红色足迹地点。

例如，遵义会议会址、井冈山革命根据地、瓦窑堡、广安、血洒金沙江等地都是著名的红色足迹地点。

2. 红色足迹的保护状况在实地走访中，我们发现大部分红色足迹地点都得到了一定程度的保护，在地方政府和相关部门的关注下，这些地点都有了相应的保护措施。

例如，遵义会议会址、井冈山革命根据地等地都建有专门的纪念馆，对外开放，并加强了保护工作。

但也有部分红色足迹地点由于地理位置偏远、资金不足等原因，保护状况较差，急需加强保护和修缮工作。

3. 群众对红色足迹的认知情况通过问卷调查，我们了解到广大群众对红色足迹的认知程度普遍较高，他们对红色足迹的保护和利用也表示了积极的态度。

大部分受访者认为红色足迹是珍贵的历史遗产，应当得到妥善保护和合理利用。

同时，他们也表示希望政府和社会能够加大对红色足迹的宣传和保护力度，让更多的人了解和认识红色足迹的价值。

四、调研意义通过对红色足迹的调研，我们认识到红色足迹是革命历史的活教材，是激励人民奋发向前的精神宝库。

第1篇一、前言红色遗迹是我国革命历史的见证，承载着无数革命先烈的英勇事迹和伟大精神。

为了深入了解我国革命历史，传承红色基因，激发爱国情怀，我们一行人于近日开展了寻红色遗迹的实践活动。

本次实践活动旨在通过实地考察、访谈学习等方式，深入了解红色遗迹的历史背景、革命故事，以及其所蕴含的精神内涵。

二、实践目的1. 了解我国革命历史，传承红色基因。

2. 深入挖掘红色遗迹的历史价值和文化内涵。

3. 增强团队成员的爱国主义情感和社会责任感。

4. 推动红色旅游发展，助力革命老区经济发展。

三、实践内容1. 实地考察红色遗迹本次实践活动主要围绕以下几个红色遗迹展开：（1）井冈山革命根据地：井冈山革命根据地是中国革命的摇篮，是中国共产党领导下的第一个农村革命根据地。

我们参观了井冈山革命博物馆、井冈山革命烈士陵园等，了解了井冈山革命根据地的建立、发展历程以及毛泽东等老一辈革命家的革命事迹。

（2）延安革命圣地：延安是中国革命的圣地，是党中央和红军长征胜利后的第一个革命根据地。

我们参观了延安革命纪念馆、枣园、杨家岭等，了解了延安革命圣地的历史背景、革命故事以及延安精神的内涵。

（3）西柏坡革命圣地：西柏坡是中国革命的最后一个农村革命根据地，是中国共产党领导全国人民打败日本侵略者、推翻国民党反动派、建立新中国的指挥中枢。

我们参观了西柏坡纪念馆、中共中央旧址等，了解了西柏坡革命圣地的历史背景、革命故事以及西柏坡精神的内涵。

2. 访谈学习在实地考察的基础上，我们还与当地的老红军、老党员、红色文化研究者等进行了访谈，了解了红色遗迹背后的感人故事和革命精神。

四、实践成果1. 深入了解我国革命历史，传承红色基因通过实地考察和访谈学习，我们深刻了解了我国革命历史，感受到了革命先烈的英勇事迹和伟大精神，进一步增强了我们的爱国主义情感和社会责任感。

2. 挖掘红色遗迹的历史价值和文化内涵通过对红色遗迹的实地考察和访谈学习，我们深入挖掘了红色遗迹的历史价值和文化内涵，为红色旅游的发展提供了有力支持。

寻访红色足迹活动总结（通用14篇）寻访红色足迹篇1为坚定社会主义核心价值观，深入贯彻学习，xx届三中全会和系列重要讲话，提升大学生的爱国热情做一封贡献。

河南科技大学动物科技学院的六名学生一行来到开封市兰考县寻访红色足迹，追忆革命先烈的光辉历程，继承革命先烈的遗志，点亮奋斗青春。

兰考作为省内一个红色革命基地，以人民心中的好干部——焦裕禄为代表的革命精神更是当今社会人民学习的好榜样。

作为大学生的我们带着对焦裕禄同志的敬意、对党历史发展的肯定与信心展开了重温红色之路，延续革命精神，缅怀革命先烈，传递爱国之情的红色之路。

我们首先参观了焦裕禄纪念馆，听着讲解员对焦裕禄前辈生平实际的介绍，让我们对兰考如今这翻天覆地的变化有了重新的认识，是焦裕禄同志让兰考人民摆脱了当地的盐碱地，解决的人民最基本的温饱问题，带领人民向致富路出发。

直到生命的最后一刻，他始终保持人民公仆的本色，想的仍然是人民群众的幸福安康，充分体现了共产党人立党为公、执政为民的崇高风范。

走出纪念馆，我们带着对焦裕禄前辈深深的敬意，瞻仰了焦裕禄烈士陵墓，随后我们又来到焦裕禄当年栽种的焦桐，看着这颗生长旺盛的焦桐，正象征着如今兰考人民红红火火的生活，也是焦裕禄前辈毕生心血的一个见证，在这里问也遇见了一些革命老战士，他们向我们讲述了焦裕禄同志的贡献、兰考一步步的发展，他们的眼神中是满满的敬意与怀念。

在接下来的几天之中我们又通过调查问卷表的形式在百姓休闲娱乐的广场、老革命党员居住小区、以及生活小区等地的不同人群进行了调查，听听他们心中的焦裕禄形象，最后我们拜访了革命老党员，再次接受了革命精神的洗礼。

焦裕禄同志常说，“共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前;在群众最需要帮助的时候，去关心群众、帮助群众”。

他是这样说的，也是这样做的。

在风雪铺天盖地的时候，他带领干部访贫问苦，登门为群众送救济粮款，一句“我是你们的儿子”，充分体现了党和人民的鱼水深情。

探寻红色足迹的实践报告《探寻红色足迹实践报告一：参观革命纪念馆》今天，我和爸爸妈妈去了革命纪念馆。

一进门，我就被那庄严的气氛笼罩住了。

“哇，这里面看起来好严肃啊！”我不禁感叹道。

馆里的灯光有些暗，就像历史的长河在幽暗中静静流淌。

我看到一幅幅老照片，照片里的战士们眼神坚定。

爸爸指着一张照片说：“看，孩子，这些战士们为了我们现在的幸福生活，可是付出了巨大的牺牲呢。

”我好奇地问：“爸爸，他们当时不怕吗？”爸爸摸着我的头说：“怎么可能不怕，可是他们心中有更重要的东西，那就是信仰，就像黑暗中的灯塔，指引着他们前行。

”有一个讲解员阿姨在给一群小朋友讲当年的故事。

我凑过去听，阿姨说：“当时子弹就在头顶飞，战士们还勇往直前，那场景，就像汹涌的海浪扑向礁石，毫不退缩。

”我听着听着，心里对战士们充满了敬佩。

在纪念馆里，我看到了一把破旧的枪。

我心想，这把枪背后肯定有很多惊心动魄的故事。

这时候，旁边一个小男孩对他妈妈说：“妈妈，这枪好破啊。

”他妈妈说：“宝贝，这可是当年战士们保家卫国的重要武器呢，就像战士们的手臂一样。

”从纪念馆出来后，我满脑子都是那些英雄的画面。

我想，我们现在的幸福生活，真的是来之不易啊，就像一颗甜美的果实，是英雄们用汗水和鲜血浇灌出来的。

《探寻红色足迹实践报告二：寻访老革命家》我和同学们一起去寻访一位老革命家。

老革命家住在一个很普通的小院里。

刚进小院，我就有点紧张。

“爷爷，我们来看您啦！”我大声说道。

爷爷笑着从屋里走出来，他看起来精神矍铄。

同学小辉问爷爷：“爷爷，您当年打仗的时候，最难忘的是什么呀？”爷爷坐在椅子上，眼睛望着远方，说：“那时候啊，条件艰苦得很，就像在寒冬里没有棉衣穿。

但是大家都很团结，战友之间就像亲兄弟。

有一次，我的一个战友受伤了，我背着他走了很远的路，就像背着自己的希望一样。

”我又问爷爷：“爷爷，那时候你们害怕吗？”爷爷笑了笑说：“怕呀，怎么不怕。

可是一想到身后的老百姓，就觉得有力量了。

第1篇一、前言为了深入学习红色文化，传承革命精神，我于近日参加了红色旅游实践活动。

此次实践活动旨在让我们深入了解我国革命历史，感受革命先辈的英勇事迹，进一步激发我们的爱国情怀。

以下是我在实践活动中的所见、所闻、所感。

二、实践地点及内容1.实践地点：江西省井冈山革命根据地井冈山革命根据地是中国革命史上第一个农村革命根据地，被誉为“中国革命的摇篮”。

在这里，毛泽东等老一辈无产阶级革命家创建了井冈山革命根据地，进行了艰苦卓绝的斗争，为中国革命的胜利奠定了基础。

2.实践内容：（1）参观井冈山革命博物馆在井冈山革命博物馆，我们了解了井冈山革命根据地的创建、发展、壮大的全过程。

博物馆内陈列着大量的革命文物、图片和文献资料，使我们更加深刻地认识到革命先辈们为民族独立、人民解放所付出的巨大牺牲。

（2）参观井冈山革命烈士陵园在井冈山革命烈士陵园，我们向革命烈士敬献花圈，表达我们对革命先辈的敬仰之情。

陵园内安葬着无数革命烈士的英灵，他们为了民族独立、人民解放，英勇奋斗，献出了宝贵的生命。

（3）参观黄洋界保卫战遗址黄洋界保卫战是井冈山革命根据地的一次重要战役。

我们参观了黄洋界保卫战遗址，了解了战役的经过和意义。

在遗址上，我们还重温了入党誓词，坚定了我们的共产主义信仰。

（4）参观井冈山革命旧址我们参观了毛泽东旧居、朱德旧居、红军医院等革命旧址，了解了革命先辈们在井冈山革命根据地的艰苦生活和工作情况。

三、实践感悟1.传承红色基因，弘扬革命精神通过此次红色旅游实践活动，我深刻认识到革命先辈们为民族独立、人民解放所付出的巨大牺牲。

我们要传承红色基因，弘扬革命精神，坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

2.坚定理想信念，树立正确的人生观、价值观在井冈山革命根据地，革命先辈们为了理想信念，不畏艰险，勇往直前。

我们要学习他们的精神，坚定理想信念，树立正确的人生观、价值观，为实现自己的人生目标而努力拼搏。

3.珍惜来之不易的幸福生活，为实现中国梦而努力奋斗革命先辈们为了民族独立、人民解放，付出了巨大的代价。

红色足迹社会实践报告一、引言社会实践是大学生全面发展的重要组成部分，通过参与社会实践活动，能够拓宽视野、培养实践能力，同时也为学生提供了深入了解社会、服务社会的机会。

本次实践活动，我选择了参加红色足迹社会实践，旨在通过亲身体验，深入了解和传承中国共产党的光荣历史，感受红色足迹的文化底蕴。

二、背景介绍红色足迹社会实践活动旨在引导青年学生在红色教育基地中接受爱国主义、革命传统教育，了解党的光荣历史，增强爱国情怀。

本次实践活动我所参观的红色教育基地是XXX。

三、实践活动3.1 参观展览馆展览馆内陈列着大量党的历史图片、党的文物和实物等，生动地再现了党的奋斗历程和取得的辉煌成就。

通过参观，我更加深刻地理解了中国共产党成立初期的艰苦条件和革命事业的艰辛。

展览馆内还有许多典型人物的故事展示，他们的英勇事迹和无私奉献精神激励着我们每一位参观者。

3.2 参加座谈会在座谈会上，我们有幸听到了一位老党员的亲历讲述。

老党员经历过长征、抗日战争和解放战争，亲身参与了革命斗争，他用自己的亲身经历为我们讲述了那个时期的艰苦和危险。

他的讲述让我更加深刻地认识到中国共产党的伟大和不可替代性。

3.3 实地探访红色景点我们还前往了红色景点，包括党的早期活动地、红军长征出发地等。

站在这些地方，仿佛能感受到先辈们的坚定意志和英勇奋斗。

同时，我们也参观了红军长征纪念馆，通过馆内的展品和陈述，更加全面地了解了长征的背景、意义和艰难程度。

四、心得体会通过这次红色足迹社会实践活动，我深深地感受到了中国共产党的伟大和光荣。

这些先辈们在极其艰苦的情况下，为了中国人民的解放事业不怕牺牲，甘愿放弃自己的生命。

他们为我们铺就了今天的幸福生活和美好未来，他们是我们永远的榜样。

我的参与也使我深刻认识到，作为当代大学生，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。

我们要坚定共产主义信仰，牢记共产党员的初心和使命，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。

五、总结红色足迹社会实践活动是一次深度接触中国共产党光辉历史的机会，通过亲身体验和学习，我更加深刻地认识到了中国共产党的伟大和光荣。

红色足迹活动实践报告内容1. 引言红色足迹活动是我校历史系学生社团近年来开展的一项重要活动，旨在通过走访革命烈士纪念馆、红色教育基地以及参观革命历史遗址等形式，让学生深入了解中国革命的光辉历程，增强青年学生对祖国历史的自豪感和爱国情怀。

本文将对红色足迹活动进行详细报道和总结。

2. 活动内容红色足迹活动自2018年开始每年开展一次，每次活动内容都有所不同。

今年的活动主要包括参观南昌起义纪念馆、八一起义纪念馆和井冈山革命博物馆。

学生们通过学习革命历史、观看影视资料以及参观实物展览，全方位地了解了南昌起义和井冈山时期的艰苦斗争和伟大胜利。

3. 活动收获参加红色足迹活动，学生们收获了很多。

首先，通过亲身参观革命烈士纪念馆和红色教育基地，学生们对革命先烈的伟大牺牲有了更加深刻的理解。

他们感受到了革命先烈们拼搏奉献的精神和为人民事业不惜一切代价的决心。

其次，学生们通过参观博物馆和听取讲座，学到了红色教育的内容，积累了丰富的历史知识。

他们了解到了中国共产的初心和使命，对的光辉历程和革命先烈们的英勇事迹有了更加全面的认识。

最后，红色足迹活动让学生们的爱国情怀得到了提升，激发了他们投身祖国建设的热情和动力。

4. 活动感悟红色足迹活动让我深感自己作为一名历史系学生的责任重大。

我们要继承和发扬革命先烈的光荣传统，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

通过亲临红色教育基地和革命遗址，我领悟到了红色意识形态的重要性，明白了只有坚持中国共产的领导，才能实现中华民族的繁荣富强。

我深深感受到作为一名历史系学生，要铭记历史、热爱和人民，不断学习、进步和成长。

5. 活动改进建议虽然红色足迹活动取得了一定的成果，但仍然存在一些问题和不足之处。

首先，活动时间过长，影响了学生的正常课程学习。

其次，活动内容过于单一，缺乏创新性。

建议将活动时间缩短到一周左右，并增加一些与红色教育相关的活动，如座谈会、红色读书会等，丰富学生的活动体验。

6. 结束语通过红色足迹活动，学生们深刻认识到了中国革命的艰辛历程和伟大胜利，增强了爱国情怀和坚定信念。

一、前言为了深入学习和了解红色文化，传承红色基因，增强爱国主义情怀，我们组织了一次红色寻访社会实践活动。

本次实践活动的主题为“追寻红色足迹，传承革命精神”，旨在通过实地考察、访谈等形式，深入了解红色历史，感受革命先烈的英勇事迹，激发我们的爱国热情。

二、实践地点本次红色寻访社会实践活动的地点选在了我国著名的红色教育基地——延安。

延安是中国革命的圣地，曾是中共中央所在地，被誉为“革命圣地”。

三、实践活动内容1. 参观延安革命圣地在延安革命圣地，我们参观了中共中央旧址、延安革命纪念馆、杨家岭革命旧址等。

通过参观这些革命遗址，我们了解了中国共产党在延安时期的历史，感受到了革命先烈的英勇事迹。

2. 访谈老红军在延安革命圣地，我们还采访了多位老红军。

他们向我们讲述了当年革命斗争的艰辛历程，分享了革命先烈的英雄事迹。

这些访谈让我们更加深刻地认识到革命先烈的伟大精神。

3. 参加红色主题活动在延安革命圣地，我们还参加了红色主题活动，如红色歌曲演唱会、红色故事演讲比赛等。

这些活动让我们在欢声笑语中感受到了红色文化的魅力。

四、实践成果1. 深入了解红色历史通过本次红色寻访社会实践活动，我们深入了解了延安时期的历史，对中国共产党领导的人民革命有了更加深刻的认识。

2. 感受革命先烈精神在参观革命遗址和访谈老红军的过程中，我们深受革命先烈英勇事迹的感染，纷纷表示要传承红色基因，弘扬革命精神。

3. 增强爱国主义情怀通过本次实践活动，我们的爱国主义情怀得到了极大的提升，更加坚定了为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。

五、总结本次红色寻访社会实践活动是一次非常有意义的活动。

通过参观革命遗址、访谈老红军、参加红色主题活动，我们深刻感受到了红色文化的魅力，增强了爱国主义情怀。

在今后的学习和工作中，我们将继续传承红色基因，弘扬革命精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

以下是本次实践活动的具体内容：1. 参观中共中央旧址在中共中央旧址，我们参观了毛泽东、周恩来、刘少奇等老一辈无产阶级革命家的办公和生活场所。

【第一篇】7月21日，生命科学学院红日实践小分队来到石家庄市华北革命战争纪念馆参观学习，这是实践队“踏寻红色足迹，缅怀革命先烈”系列活动的第一站。

华北革命战争纪念馆位于华北军区烈士陵园内。

纪念馆通过历史图片、珍贵文物、雕塑、声光电等多种表现形式，再现1919至1949年间，河北军民英勇斗争的革命史。

红日实践小分队成员对华北革命战争纪念馆进行了全面了解和学习，听取馆内工作人员的介绍并随机采访来参观的游客。

82岁高龄的老党员吕佃霞和儿子恰好来纪念馆参观，她的五个儿子中有三个在部队，其中一个曾担任团长。

她向实践队同学回忆起当年战争的残酷和生活的艰辛，依然难掩热泪。

在纪念馆担任安保工作的一位55岁的老大爷，以及84岁的一位轮椅老奶奶分别给同学们讲述抗日战争时期动荡不安的社会和家庭生活，感慨今天幸福安定的生活来之不易。

参观华北革命战争纪念馆的实践活动圆满成功，生命科学学院红日实践队在此次实践活动中深刻领悟了抗日战争的悲壮，同样也为华北地区为抗日反法西斯战争所做出的伟大贡献而感到无比自豪。

7月16日，河北师范大学生命科学学院“我心飞翔”小分队正式开始暑期实践活动。

此次活动的主题为“追寻红色足迹，发扬革命精神”。

紧扣实践主题，小分队全体成员于7月16、17日对华北军区烈士陵园进行认真地参观与学习，从中收获颇丰。

华北军区烈士陵园位于石家庄，于1953年竣工，占地面积21万平方米，是重要的爱国主义教育基地。

园内布局严谨，东西对称、层次分明，更有苍松翠柏陪衬，显得气势雄伟、庄严肃穆。

其中的主要建筑有：烈士纪念碑、铭碑堂、烈士纪念馆、烈士纪念堂、革命文物厅、白求恩大夫陵墓和“白求恩纪念馆”、董振堂、赵博生纪念碑亭等。

为表达对革命烈士的崇敬与感激，弘扬大学生无私奉献的精神，小分队的队员在参观完毕后，主动向相关的工作人员要求，参加到义务劳动之中。

因石家庄刚刚下过雨，陵园的甬道上有很多落叶。

小分队队员借来扫帚，认真进行打扫，希望烈士的安息之地保持干净、整洁。

红色足迹社会实践调研报告范文一、调研背景红色足迹是中国共产党的发源地和革命圣地，承载着党的光荣历史和革命传统。

因此，深入调研红色足迹对于弘扬党的优良传统、传承红色基因具有重要意义。

本次实践调研以红色足迹为切入点，旨在深入挖掘革命历史、传承红色基因、激发青年学生的爱国情怀和责任担当，同时也为推动社会主义核心价值观落地生根提供有力支撑。

二、调研目的和意义1. 挖掘革命历史，传承红色基因通过深入调研红色足迹，了解中国革命史上的重要事件和英雄事迹，弘扬革命精神，传承红色基因，激发人民群众的爱国热情和责任担当。

2. 弘扬党的优良传统，推动社会主义核心价值观通过调研和实践，发现和传承党的优良传统，让社会主义核心价值观融入我们的日常生活，引导青年学生建立正确的世界观、人生观和价值观，培养社会主义事业的接班人。

3. 提升学生的思想政治素质通过实践调研，引导学生深入了解中国共产党的光荣历史和革命传统，树立正确的政治认识，增强自身的爱国主义情感和责任意识，提升思想政治素质，为建设具有中国特色的社会主义现代化国家贡献力量。

三、调研内容和方法1. 调研内容：（1）红色足迹的历史渊源（2）革命英雄事迹（3）红色基地的建设和保护（4）红色故土的现状和发展（5）红色足迹对当代社会的影响2. 调研方法：（1）实地调研：走访红色基地、革命纪念馆等地，了解实际情况。

（2）采访访谈：与相关专家、学者、当地群众等进行深入交流，听取他们的意见和建议。

（3）问卷调查：针对学生和群众，进行问卷调查，了解他们对红色足迹的认知和态度。

四、调研成果1. 对红色足迹的历史渊源有了更深入的了解，了解了中国共产党的光荣历史和革命传统。

2. 深入了解了革命英雄的事迹，了解了他们为革命事业所作出的伟大牺牲和贡献，感受到了他们的伟大情怀和责任担当。

3. 了解了红色基地的建设和保护工作，以及红色故土的现状和发展，对于保护红色足迹具有更加清晰的认识。

4. 通过问卷调查，了解了大多数学生和群众对红色足迹的认知和态度，其中大部分都表示对红色足迹充满敬仰和热爱。