祖国妈妈我爱您 ppt

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国徽是代表国 家的徽章，是民族 的象征。中华人民 共和国国徽，中间 是五星照耀下的天 安门，周围是谷穗 和齿轮。
中华人民共和国国徽
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中华人民共和国国歌
起来! 不愿做奴隶的人 们! 把我们的血肉, 筑成我们新的长 城! 中华民族到了 最危险的时候, 每个人被迫着 发出最后的吼声! 起来! 起来! 起来!
热爱知识；从辛勤劳动做起，培养习惯；
从抚贫济困开始，关爱社会；从言而有
信开始，锤炼真诚；从严守校规开始，
遵纪守法；从节约开支做起，艰苦奋斗。
让我们记住自己担负的光荣的历史责任，
让你的心灵纯静又热忱、善良又智慧，
在你前进的路上成为有力的风帆。
同学们，“少年强则国强”，加油吧！
三一班中队
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我们万众一心, 冒着敌人的炮火
前进, 冒着敌人的炮火
前进! 前进! 前进!进!!
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《祖国颂》献给祖国妈妈。
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祝伟大的祖国
繁荣昌盛 走向富强
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从唱响国歌做起，热爱祖国；从乐于助
人做起，服务集体；从快乐学习做起，
我爱我的祖国
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1命，国旗中的大 五角星代表中国共产党，四颗小五角星分别代表工人 、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级，四颗 小星各有一尖正对着大星的中心点，其间的位置关系 象征着中国共产党领导下的革命人民大团结。
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祖国妈妈，我爱您！
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！
今天我演讲的题目是《祖国妈妈，我爱您》。

我们每一个中国人都有一个共同的母亲，她就是中国！
我们每一个中国人都有一个共同的心愿，那就是爱国!
70年前，日本的铁蹄踏上了祖国大地,我们的母亲从此受尽了苦难。

历时八，中国人民终于赢得了抗日战争的胜利！在这70年里，祖国妈妈变了，变得富裕强盛了，变得美丽漂亮了！你的每一个儿女都为你骄傲，为你自豪!
在这个重要的的日子里,我拿什么礼物送给您呢?
我要好好学习，掌握扎实的文化知识，将来用自己的双手去装扮祖国,建设祖国，使祖国妈妈变得更美丽、更富强!
我要爱周围的一花一草,因为他们和我一样也是祖国妈妈的宝宝，有了他们,祖国妈妈才会更美妙.
我要更爱清洁，让自己每天都漂漂亮亮的，让我生活的环境也干干净净的。

当然，我想要做的事情还有很多很多……
今天，我成了双语学校的一名小学生,我要大声说：祖国妈妈，我爱您！祝您永远富强，永远美好!
我的演讲完毕,谢谢大家！。

一年级“祖国妈妈我爱您”主题班会活动目的：根据一年级小学生的接受水平和理解特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

协助学生了解祖国，并为学生提供畅想新世纪的广阔空间；在激发学生爱国热情的同时，树立起从小努力，实现理想，报效祖国的良好志愿。

活动背景：爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质，必须从小培养，经过长期教育和熏陶，才能逐步形成。

作为小学生来说，限于他们对“祖国”的感受和理解，他们的爱国情感表现是十分具体和贴近生活的。

因而，我们爱国主义教育应该从小学生实际出发，以教师的激发为主导，以学生为主体，以活动为依托，以环境为媒介，展开有效的德育活动。

活动时间：2012年9月27日下午班会课活动地点：一年级教室活动人物：一年级全体师生活动准备：1、让学生了解相关国旗方面的知识。

2、准备《国旗、国旗真美丽》《我们的生活多么幸福》《义勇军实行曲》等歌曲3、2009年国庆阅兵视频、爱国教育课件。

活动过程：一、观看2009年国庆阅兵视频，师宣布“祖国妈妈我爱你”主题班会现在开始。

2、看地图，感受祖国的博大与美丽。

（出示地图）小朋友们，这是什么？在你的心目中，她就像什么？（她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。

在这张地图上，你看到什么？（蓝色的大海、绿色的草原、黄色的沙漠??）三、理解国旗、国徽1、国旗、国歌的由来师：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。

你们知道我国的国旗是什么吗？（五星红旗。

）出示国旗：师：它代表的意义是什么？学生讨论师：中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

师：国旗上的红色和黄色象征什么？学生讨论师：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。

观看视频《国旗国歌的由来》2、理解国徽，了解身边的国徽。

五、大合唱《国旗国旗多美丽》。

大班主题优质课教案及教学反思《祖国妈妈我爱您》一、教案概述教学目标1.培养学生对祖国的热爱情感。

2.通过歌曲的演唱，提高学生的语言表达能力和音乐素养。

3.发展学生的团队合作能力，增强班级凝聚力。

教学内容1.学习歌曲《祖国妈妈我爱您》。

2.组织学生合奏演唱歌曲。

教学准备1.教材：歌曲《祖国妈妈我爱您》。

2.音响设备。

3.PPT或黑板。

4.大班幼儿操场或多功能活动室。

教学过程步骤一：导入1.创设情境：教师为学生讲述祖国的美丽景色和伟大成就。

2.引导学生思考：询问学生对祖国的感受和想法。

步骤二：学习歌曲1.教师播放歌曲《祖国妈妈我爱您》，带领学生一起听。

2.教师带领学生跟读歌词，重点讲解生词和词语的意义。

3.教师将歌词制作成PPT或写在黑板上，带领学生一起跟着歌曲的节奏读词。

4.教师分段教唱歌曲，学生跟读。

步骤三：合奏演唱1.将学生分组，每个小组分配不同的乐器。

2.教师指导学生按照乐谱合奏演奏歌曲。

3.学生分组练习，教师巡视指导。

教学反思本次教学以歌曲《祖国妈妈我爱您》为中心，旨在培养学生对祖国的热爱情感，并通过参与合奏演唱提高学生的音乐素养和语言表达能力。

整堂课的教学过程紧凑，学生的参与度较高，但也存在一些问题需要改进。

首先，本节课的导入环节较为简单，只是简单的讲述和引导学生思考，并没有引入更加生动的教学资源，可能会导致学生的兴趣不够高涨。

其次，合奏演唱环节中，每个小组的乐器选择较为单一，可以考虑多样化乐器的使用，让学生有更多选择和参与的机会。

最后，教师在整堂课的指导过程中，应更加有针对性地引导学生唱歌、演奏的技巧并予以指导，以提高学生的表演水平和音乐技能。

总结来看，本节课的教学效果较好，学生们在合奏演唱中表现积极，学习了歌曲的内容，并通过合作完成了合奏表演。

但教师在教学过程中仍需注意细节的完善，提高教学的质量。

爱国演讲稿：祖国妈妈我爱您引言尊敬的各位领导、各位同学：大家好！今天，我站在这里，发表一篇爱国演讲稿，我想讲的是《祖国妈妈我爱您》。

我们的祖国是我们每个人的母亲，她像妈妈一样无私地关爱我们，给我们提供了温馨的家园和美好的生活。

作为新时代的青年，我们应该有强烈的爱国意识，尊崇祖国、服务人民，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

祖国，我们的母亲在我们的心中，祖国就像我们的母亲，无私地呵护着我们。

她是我们的依靠，是我们的家园。

祖国的大好山河、变幻莫测的自然景观、悠久的历史文化，都让我们感到自豪和骄傲。

祖国是由我们这些人民构建起来的。

她的繁荣昌盛和稳定安全，离不开我们每一个人的努力和付出。

只有我们每个人都觉醒了爱国之情，热爱祖国，才能让祖国更加强大、繁荣、美丽。

妈妈，我们的情感妈妈，是我们人生中最亲的人，她是我们生命中的恒定和坚定。

无论我们遇到多少困难，无论我们走过多少路，妈妈都会陪伴我们、关心我们、支持我们。

在我们的成长路上，妈妈不仅是我们的生活导师，更是我们的情感寄托。

我们从小到大，需要妈妈的爱和呵护，这种爱就像阳光、空气和水一样充满我们的生命。

我们的祖国，也是我们情感的寄托和依靠。

她像我们的妈妈一样无私地关心、呵护着我们，给我们提供了一个温馨的家园和和谐的社会。

无论我们身在何处，当我们想起祖国，想起母亲，无不感到生命里有一股无穷的力量，支撑着我们坚定前行。

我爱祖国，我爱我的家祖国和家，是我们精神家园和物质家园的源泉。

我们的国家富强、人民幸福，离不开我们每个人的贡献。

只有我们尊重祖国、爱护家园，才能更好地保护和发展我们的家园。

我们应该坚信，祖国的未来会更加美好、辉煌。

只有我们每个人积极行动、努力奋斗，才能为祖国的未来添彩。

我们要作出我们应该作出的贡献，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

总结祖国是我们的母亲，妈妈是我们的情感寄托，我们爱祖国，也爱我们的家。

我们要奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。

大班语言教案《祖国妈妈，我爱您》含反思（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《祖国妈妈我爱你》朗诵稿
《祖国妈妈我爱你》朗诵稿
【篇一】
康桥
爷爷问我：祖国在哪里
我说：天安门
妈妈又问：祖国在哪里
我说：在北京
妈妈说：祖国在我们脚下
我说：我飞到天上呢
妈妈说：祖国在我们头顶
我问爷爷：祖国到底在哪里
爷爷说：祖国在我们心里
在祖国温暖的怀抱里长大
我们知道：祖国是比蓝天高比太阳温暖比母亲还亲的亲人【篇二】
祖国啊！这诗意的名字
弥漫着您的每一个季节
那是羽白色的鸽子在蓝天下
唤醒了十月的第一个早晨
啊！祖国我爱您爱得太深太久……
十月啊！我的祖国
请赐给我一束火炬吧
我追随你的脚步
让每个梦境都滴着甜蜜
让所有的歌喉都沾满金色的音符
临摩你的日子——
请为我铺开满天的彩霞
我要为你的葳葳蕤蕤注入永恒的活力
最初的十月总是如热泪落花沾满回声
共和国的跫音走过你的心田
延伸到最激昂澎湃的旋律
在我的心中您不仅仅是一座憩息的绿岛
你是一朵可供我踏着节拍上升的红云
无论山川、维谷、田畴、小径、苍海
无数次失败和成功使十月更加饱满
啊！祖国……
十月的王冠为谁而戴？
十月的第一个早晨在天安门前
我感受到丹桂的余韵和丰收鼓乐的震响
我追忆汉白玉雕上那些历史的声音
思绪已变幻
飞舞的云彩
1 3。

祖国妈妈我爱你朗诵稿亲爱的祖国妈妈：首先，请允许我以最崇高的敬意向您表达我深深的爱意和崇高的敬仰。

作为一名普通的中国人，我心中对祖国充满着无尽的热爱和无比的自豪。

祖国，是我们每一个中国人的母亲，怀抱着我们，养育着我们，无微不至地关心我们的成长。

您孕育了我们几千年的灿烂文明，演绎了数不尽的英雄壮举，无论是五千年前的夏文明，还是明朝时期的郑和下西洋，都让我为之自豪。

妈妈，您如今身姿挺拔，国威日盛。

您的巨大变化展现在世界面前，傲然屹立在东方。

改革开放以来，您奋起直追，大步向前，已经取得了举世瞩目的成就。

您的经济增长势如破竹，科技创新日新月异，城市面貌焕然一新，崛起为世界舞台上的重要角色。

在您的怀抱中，我们感受到了舒适和自由。

这里有大好河山，有壮丽山川，有蔚蓝的天空和广袤的大地。

您赋予了我们丰富的自然资源，让我们有机会去欣赏您的美丽。

红旗招展，群星璀璨，您培养了无数的英才在国际舞台上熠熠生辉。

无论是科学家、工程师、运动员还是艺术家，他们的成就都让我们为之自豪。

他们以自己的努力和智慧书写了为祖国妈妈争光的华彩篇章。

妈妈，您始终以人民为中心，倾听并满足了亿万子女的需求。

您的关怀和爱抚让每一个中国人都感受到了家的温暖。

在全球疫情的严峻考验下，您坚定地保护我们的生命安全和身体健康，不遗余力地支持我们的经济复苏。

您的领导和鼓励鼓舞了我们，让我们更加坚定地献身于祖国的伟大事业中。

祖国妈妈，您舍小家为大家，您是我们永远的港湾。

我们时刻凝视着您明亮的眼睛，感受到您慈母般的关怀。

我们要在您的鼓舞下，发光发热，继续为您奋斗，为您献出青春和力量。

最后，我想用一句话来表达我对您的爱：“祖国妈妈，我爱您！”声音虽然微小，却饱含着我所有的情感。

愿祖国繁荣昌盛，万众一心，共创美好未来！。

我爱你祖国妈妈朗诵稿
在世界的东方，有一个伟大的祖国，她的名字叫中国。

这片土地上，山河壮丽，文化灿烂。

她拥有着悠久的历史和灿烂的文明，历经风雨，却依然屹立不倒。

我爱您，祖国妈妈。

您孕育了我们的生命，给予了我们成长的力量。

是您，让我们在温暖的怀抱中茁壮成长;是您，让我们在坚实的土地上挥洒青春;是您，让我们在浩瀚的宇宙中自豪地昂首挺胸。

祖国妈妈，您是一部辉煌的史诗，记录着我们的过去、现在和未来。

您的名字，就是一首永传不朽的歌曲，激发着我们的爱国情怀。

我们时刻牢记着您的教诲，用实际行动回报您的恩情。

我们为您的繁荣而努力奋斗，为您的强大而勇往直前。

我们要传承您的文化，弘扬您的精神，让世界见证您的辉煌。

在您的怀抱中，我们学会了坚韧不拔、勇往直前。

在您的呵护下，我们学会了团结友爱、共同进步。

在您的引领下，我们学会了探索创新、追求卓越。

祖国妈妈，您是我们的骄傲，是我们的信仰，是我们的力量源泉。

我们怀着无尽的敬爱和感恩之心，为您祈祷，为您祝福，为您歌唱。

让我们共同高歌：我爱您，祖国妈妈!让我们用生命和热血，守护您的荣耀与尊严!让我们用智慧和力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!
谢谢大家!。

队形1：前3后5沁童：老师说祖国比蓝天还高我便放出一个彩色的风筝在轻盈的翅膀上我的心如风笛(dí)唱个不停齐合：我的心如风笛(dí)唱个不停天添：妈妈说祖国比春天还美我就走向五彩的花丛(cóng)每一颗晶亮的露(lù)珠嵌(qiàn)着我惊喜的眼睛齐合：嵌(qiàn)着我惊喜的眼睛子颖：我说祖国就是我的课本每一页都五彩缤纷我读呀读呀一定要把她读懂齐合：我读呀读呀一定要把她读懂队形2：后面5位同学边走边跟旁边同学牵手，走成一字形齐合：我们的祖国叫中国，童、豪、晨、延：高高的群山，繁荣的城市，，颖、灿、蕾、天：碧绿的草原，金色的沙漠，合：蓝蓝的大海，弯弯的江河。

多么美丽富饶的大中国。

队形3：沁童、天添独诵时往前走沁童：祖国妈妈，您是蓝天。

我就是蓝天里的小鸟。

齐合：只有在您的怀抱里，我才能飞得更远、更高。

天添：祖国妈妈，您是大地，我就是大地上的树苗。

齐合：只有在您的滋养下，我才能长出强壮的枝条。

队形4：边说边走成两条斜线童、豪：小鸟爱蓝天，鱼儿爱大海，颖、灿：小鸟爱蓝天，鱼儿爱大海，蕾、延、天、晨：小草爱大地，花儿爱阳光，齐合：我们小朋友，从小爱祖国！祖国就是我最亲爱的妈妈，童、豪、晨、天：我要把最美丽的花儿献给她，颖、灿、蕾、延：我要把最动听的歌儿唱给她, 童、豪、晨、天：祖国妈妈，我们爱您！颖、灿、蕾、延：祖国妈妈，我们爱您！齐合：祖国妈妈，我们爱您！。

祖国妈妈我爱你朗诵稿原文
祖国妈妈，我爱你。

当我看到变幻多端的四季，奔腾不息的黄河，巍峨壮阔的长城，纵横交错的高速公路，以及人民幸福生活的日益改善，我的内心充满了感恩和自豪。

祖国妈妈，您是我的根，是我的港湾。

您的一草一木，一石一块都蕴含着您的历史和文化，让我感受到深深的家国情怀。

在祖国妈妈的怀抱里，我感受到了自由、平等和公正的前行。

祖国妈妈，您的昔日风云，曾经历过无数的苦难与磨难。

但是，时至今日，您已跨越了困难，走向了繁荣富强，展现了您卓越的实力和伟大的气概。

我们唯有倍加珍惜来之不易的和平，用自己的双手、智慧和勇气，继续推动您的繁荣昌盛，让您更加强大、更加美丽。

祖国妈妈，您的日益进步，源自于改革开放以来的发展历程。

您所经历的艰辛，让我们无愧于您的期待。

如今，我们正在砥砺前行，不断创新和改革，用自己的实际行动在推动祖国妈妈的进一步发展。

把握时代脉搏，与时俱进，让我们为您带来更多的惊喜和希望。

祖国妈妈，我爱你。

在新时代，我将始终铭记您的仁德和胸怀，以自己努力的汗水和实际行动来表达对您的爱戴和敬重。

我将秉承您的精神和文化，把握机遇，放飞梦想，打造一个更加美好、更加繁荣的祖国。

谢谢祖国妈妈，谢谢您给我这样的家。

我的思念和祝福永远陪
伴您，愿您永远幸福、健康和强大。

祝愿我们祖国越来越强大，世界和平永存！。

《祖国妈妈，我爱您》主题班会教案活动目的1、了解一些革命年代的事，知道新中国来之不易；2、了解一些祖国的成就，为祖国而骄傲；3、通过活动，增强小队员们对祖国的热爱之情，激发他们为了祖国而拿出实际行动。

活动准备收集资料制作课件排练节目布置教室活动过程一、情景对话，导出活动主题。

师：听，这是什么歌谣？会唱的同学一起唱起来（播放《大中国》同学们随着音乐齐唱）师：我们都有一个家，名字叫中国。

我们的大中国呀，好大的一个家。

师：（手指地图）瞧！这就是我们伟大的祖国，中国。

关于祖国你知道些什么？生：中国——全称中华人民共和国首都——北京国庆节——十月一日中国第一大河——长江世界第一峰——珠穆朗玛峰师：她象一只雄鸡，屹立在亚洲东部，太平洋的西岸。

祖国疆域辽阔，人口众多，56个民族团结紧。

祖国地形多样，矿产齐全。

祖国名山很多，珠穆朗玛峰是世界最高峰。

祖国河流众多，长江是世界第三大河。

师：同学们，你们爱我们的祖国吗生（齐答）：祖国妈妈我爱您，您的名字记心里。

师：《祖国妈妈我爱你》主题会现在开始。

【设计意图：以感染力强的歌曲《大中国》引起同学们的共鸣，用亲和的语言，谈话的方式了解祖国的一些常识。

进而简明扼要的导入活动主题——祖国妈妈，我爱您】二、为了新中国师：首先让我们一起欣赏美丽的祖国妈妈。

看（指向大屏幕，祖国风光）师：祖国妈妈美不美，我们的生活幸福快乐，可是我们不能忘记历史，忘记日本帝国主义带给我们的灾难，不能忘记祖国妈妈历经的沧桑与苦难。

大屏幕展示：为了新中国（《黄河谣》乐声起，一小朋友介绍日寇的侵华史。

）全班齐诵：七.七事变炮声响，日军侵华多猖狂。

烧光、杀光与抢光，国耻国难永不忘。

师：七.七事变后，中国军民长期浴血奋战，英雄壮举永远记在人们心中。

为了新中国的到来，很多少年儿童也参加了革命，机智、勇敢地与敌人斗争，有的甚至献出了宝贵的生命。

你知道哪些抗日小英雄？（小朋友讲抗日小英雄的故事。

）【设计意图：通过视频感知祖国的壮美，学生的介绍了解日本帝国主义侵华的步骤，引出抗日小英雄的故事，让学生知道新中国来之不易。

幼儿园大班语言教案《祖国妈妈我爱您》含反思一、教学目标1.让幼儿了解祖国的地理、历史和文化，培养幼儿的爱国情怀。

2.培养幼儿的语言表达能力，提高幼儿的沟通技巧。

3.培养幼儿的观察力、想象力及创造力。

二、教学重点1.培养幼儿的爱国情怀。

2.培养幼儿的语言表达能力。

三、教学难点1.如何引导幼儿深入了解祖国的地理、历史和文化。

2.如何激发幼儿的爱国情怀。

四、教学准备1.课件：祖国的自然风光、历史建筑、文化习俗等图片。

2.纸质国旗、贴纸、画笔等。

五、教学过程1.导入（1）教师出示一张中国地图，引导幼儿观察地图上的地理特征。

（2）教师提问：“你们知道这张地图代表什么吗？它代表我们的祖国。

”2.祖国地理知识讲解（1）教师简要介绍我国的地理位置、国土面积、人口等基本信息。

（2）教师展示课件，介绍我国的名山大川、历史建筑等。

3.祖国历史知识讲解（1）教师讲述我国的历史故事，如《狼牙山五壮士》、《地道战》等。

（2）教师引导幼儿讨论：“这些故事告诉我们什么？我们为什么要学习这些故事？”4.祖国文化知识讲解（1）教师展示课件，介绍我国的传统节日、民间艺术等。

（2）教师引导幼儿讨论：“你们知道哪些传统节日？这些节日有什么意义？”5.爱国情怀培养（1）教师组织幼儿制作国旗，培养幼儿的爱国情感。

（2）教师引导幼儿用语言表达对祖国的热爱，如：“祖国妈妈，我爱您！”（2）教师提问：“你们为什么热爱祖国？我们应该如何为祖国做贡献？”六、课后作业1.请家长协助，让幼儿收集关于祖国的故事、图片等，与同学分享。

2.请幼儿用语言表达对祖国的祝福，录制视频，下节课分享。

七、教学反思1.本节课通过讲解祖国的地理、历史和文化，培养了幼儿的爱国情怀。

2.教师在课堂上注重引导幼儿参与，提高了幼儿的语言表达能力。

3.课后作业的布置，让幼儿有了更深入的了解祖国的机会。

1.部分幼儿对祖国的了解不够深入，需要教师在课堂上更多地进行引导。

2.部分幼儿在表达爱国情感时，语言表达能力较弱，需要教师更多地进行个别辅导。

祖国妈妈我爱你——记二
本站原创录入者:高爱华发布时间:2014年09月15日点击数:9
月11日,二（1）班的小朋友们为祖国妈妈的65岁生日送上了特别
的礼物.
一曲五星红旗拉开序幕
“五星红旗迎风飘扬,胜利的歌声多么响亮.歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强……”孩子们用稚嫩的童音一同唱响了《五星红旗》为整个主题班会的召开奠定了良好情感氛围.
我们有个共同的家
“蓝天使白云的家,树林是小鸟的家,小河是鱼儿的家……”一首童话诗合着音乐缓缓地在教室流淌,孩子们用稚嫩的声音诉说着道理,我们都有一个共同的家,那就是——中国.紧接着,屏幕出现了“家”的样子——中国地图,孩子们娓娓道来,我们这个家有960万平方公里,我们这个家有上下五千年,我们自豪我们是这个家中的一员.朴素的爱国情怀就在孩子们的心中萌生.
打扮我们的家
孩子们或歌唱、或二胡,或吉他,或古筝……,他们用自己的聪明才智,多才多艺打扮着我们这个二（1）班的小家,更装点着我们的大“家”.
最后全体同学再次唱响《五星红旗》给整个班会画上了圆满的句号.
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