XX教师个人近三年工作总结
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教师三年工作总结5篇篇1时光荏苒,转眼间已是在这所学校度过了三个年头。
回顾过去,感慨万千;展望未来,踌躇满志。
三年前,怀揣着对教育的热爱和满腔的热血,我踏入了这个充满激情与活力的校园。
如今,我已经成长为一名成熟的教师,能够独立承担起教育教学工作。
在这个过程中,我收获了许多宝贵的经验和教训,也深刻认识到了自己的不足之处。
下面,我将对过去三年的工作进行全面总结,以便更好地指导未来的工作。
一、教学工作方面在教学工作中,我始终坚持以学生的全面发展为中心,注重培养学生的综合素质和能力。
我积极备课,认真上课,及时批改作业,并针对学生的实际情况进行因材施教。
同时,我还注重与学生之间的互动和交流,尽可能让每个学生都能够参与到课堂中来。
在课程设计方面,我注重创新和实用性,尽量将理论知识与实践相结合,让学生在掌握知识的同时,也能够培养实际操作能力。
此外,我还注重学生的思想教育,引导学生树立正确的价值观和人生观。
二、个人成长方面在工作的过程中,我不断学习和提升自己的专业素养和教育教学能力。
我参加了多次教育培训和学术交流活动,不断拓宽自己的知识面和视野。
同时,我还积极反思自己的教学行为,总结经验教训,不断改进自己的教学方法和策略。
在与人交往方面,我注重与同事和学生的沟通和协作,尽量做到宽容大度、和蔼可亲。
我相信,在与他人相处的过程中,尊重和理解是建立在信任和友谊的基础上的。
三、不足之处及改进措施虽然在过去的工作中取得了一定的成绩,但我也存在一些不足之处。
例如,在课堂管理方面有时还不够严格,需要进一步加强;在教学方法上还需要更加多样化和创新;在学生思想教育方面还需要更加注重实效性等。
针对这些问题,我将采取以下措施进行改进:首先,我将进一步加强课堂管理,严格要求学生遵守课堂纪律;其次,我将不断探索新的教学方法和策略,提高学生的学习兴趣和效果;最后,我将注重学生思想教育的实效性,引导学生树立正确的价值观和人生观。
四、未来展望展望未来,我将继续努力工作、不断学习提升自己的专业素养和教育教学能力。
教师个人近三年工作总结范文我是____年____月上岗的特岗教师,今年是我从事教师工作的第五年,也是我正式参加工作的第三年,可以说在这三年的工作中,我的收获是丰硕的,这种汲取远远超越了我的代课生涯,也超越了三年的大学所学,更让我明白了只有现实的磨砺和生活的经验,才能使人成熟和长大。
在这三年的教育教学中,我学习到的东西主要是教学与业务方面的。
回顾前三年的工作情况,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”之风尚规范自己的教育教学工作,在思想政治素质、专业知识以及法制、业务上都有所收获。
现将三年的个人工作作如下总结:一、规范行为,从严要求自己二、加强学习,坚定理念,忠诚于____教育事业。
在工作中能够求真务实、与时俱进、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,努力备好每一节课,教好每一堂课,关注每一个学生,在圆满地完成教育教学工作的同时,从事好班主任工作。
我能够用良好的师德之风严格要求自己,以身作则,时时处处做学生表率,凡是要求学生做到的,我自己首先做到。
此外,我还能够尊敬领导,团结同事,服从学校的各项工作安排,积极参加学校的各种活动,遵守学校的一切规章制度。
在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,兢兢业业,恪尽职守,始终铭记自己的使命,知晓所从事职业的无比重要性。
三、钻研教材,认真教学,圆满完成任务。
把学生教好,让学生获取成功感,懂得为人、做人的道理,是我从事教师职业的最大心愿,也是最高奋斗目标。
对于新课改环境下成长的教师,光有一桶水是不够的,教师要拥有足够多的水,让学生够喝、喝足。
在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平。
在校内,主动地向有经验的教师学习多媒体教学方式,丰富教育教学的手段及方式,以便更好地吸引学生的学习兴趣与激情;虚心向老教师请教,使自己的教学语言更严谨,教学经验更充实,教学模式更加的多元化,达到传统与崭新相结合的理想效应。
关于教师近三年工作总结【六篇】第一篇:教师近三年工作总结近三年来,我作为一名教师,有幸承担起了培养学生成长的重任。
回顾这三年,我认真思考并总结了自己的工作经验。
首先,我积极参加各种教育培训活动,致力于提升自己的教学水平。
我参加了多个专业培训班和教研活动,不仅拓宽了自己的知识面,还学到了许多先进的教学方法和理念。
这些培训活动使我有了更好的教学策略,让我能够更好地引导学生,帮助他们发展潜力。
其次,我注重学生的个性化发展。
我知道每个学生都是独一无二的,他们有着不同的兴趣爱好和学习方式。
为了满足学生的个性需求,我在教学中尽可能地关注每个学生的个体差异,并根据他们的情况采用不同的教学方法。
我努力创建一个积极向上的学习氛围,让每个学生都能找到自己的发展方向。
另外,我积极与家长保持沟通,与他们建立起良好的合作关系。
我定期与家长进行面谈,及时告知他们关于孩子学习和表现的情况,并与他们一起讨论制定下一步的教育目标和计划。
通过与家长的合作,我能够更好地了解学生的家庭背景和需求,从而更好地辅导他们。
此外,我还注重培养学生的综合素质。
在教学中,我不仅关注学生的学术成绩,还注重培养他们的思维能力、创新能力和团队合作能力。
我通过课外活动、实验课和小组合作等方式,激发学生的学习兴趣,培养他们的综合素质。
最后,我不断反思自己的教学过程并进行改进。
在教学中,我经常反思自己的教学方法和效果,并根据学生的反馈不断调整和改进。
我相信只有不断地自我反思和反馈,才能不断提高自己的教学水平。
综上所述,近三年来我不断努力,积极参与各种培训活动并注重学生的个性化发展。
我与家长保持良好的沟通合作关系,并注重培养学生的综合素质。
同时,我也不断反思自己的教学实践并进行改进。
相信凭借这些经验和努力,我能够继续提高自己的教学水平,更好地为学生们的成长奉献自己的力量。
第二篇:教师近三年工作总结回想起近三年来的教学工作,我静下心来总结经验教训,为今后的教学工作积累经验。
教师个人近三年工作总结10篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2023教师近三年工作总结范文我热爱党、热爱人民,忠于教育事业,深入____人民代表大会第十七届精神,切实转变观念,投身于教育改革实践。
人民教师这一职业是十分辛苦的,不仅仅担负着教学工作,更担负着教育学生的重担。
自担任四年级数学教学工作以来,本着无私奉献、敬业爱岗的精神,在这个新的领域中,认真履行自我的职责。
现将一年的工作作如下鉴定。
一、思想方面本人能积极参加政治学习,关心国家大事,坚持四项基本原则,____各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮忙同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。
二、教学工作1、备课开学初,积极参加教研室组织的教研活动,在师校教研员的指导下进行团体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。
然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组教师学习、请教。
力求吃透教材,找准重点、难点。
为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自我的教学思路,常常工作到深夜。
为了学生能更直观地感受所学的知识资料,我进取查找课件,制作课件,准备、制作教具。
复习阶段,我把每一单元的词语、重点资料用电脑打印在四裁的图画纸上,为的就是让学生有个清晰的复习印象。
每次,当我工作完的时候,脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。
而家人都已熟睡,时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时,有时已经凌晨一时多了。
2、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。
上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。
运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的进取性和创造性思维,使学生有举一反三的本事。
培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。
桌间巡视时,注意对学困生进行应对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。
3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏。
教师个人近三年工作总结近三年来,本人热爱教育事业,安心教书育人,不断提高个人素质,进行教育教学改革,取得了较好的成效。
通过坚持不懈的学习,____年取得专业技术职务水平能力测试合格证书,取得计算机等级证书,普通话水平测试被确认为“贰级乙等”。
“三课”达标取得示范课证书,____年____月参加全市数学优质课竞赛获得二等奖。
二是刻苦钻研,总结规律,积极开展教学改革。
近年来,孜孜不倦地学习教育理论,汲取跨学科知识养分,为培养合格人才,积累了丰富的教育教学经验。
在教育工作中,以发展的眼光、科学的态度、求实的精神,把教书育人结合在一起,闯出了一条适合与素质教育的时代要求、符合农村教育实情的教改之路。
近几年来,我所担任的数学学科成绩,均在学校平行班中前列。
____年我所担任的三(11)班的数学,中考成绩优分率达5⒎____%,及格率____%,综合e值处于前列。
____年撰写的《三角形三边关系的说课课案》讲稿,被全国说课研究协会评为二等奖。
____年。
在全国初中数学竞赛中,所辅导的学生付云峰获全国二等奖(全县唯一),韩江华获得全国三等奖。
三是倾注爱心,奉献“亲情”,塑造现代班主任形象。
在这一年的工作中,给予教师的是公正、关怀、肯定、实干,充分营造民主、平等、和谐的工作环境和相互尊重的良好氛围。
由于率先垂范、严以律己的工作态度和脚踏实地、无私奉献的工作精神,激励着全体教师和学生,获得了丰硕成果。
____年中考本校上一中正取线____人,上二中正取线____人,上线率超过全县平均分____个百分点,学生毕业率9⒎____%,取得了自茅坪初中建校以来上线人数最多、上线率最高、毕业率最好的成绩。
在今后的工作和学习中,要高起点、高标准、严要求,以优秀教师为榜样,做到常思求进,勤奋求学,严谨治教,奋发求业,努力提升自身综合素质,不断提高教育教学水平,使自己真正成为一名教师和学生心中的骨干教师。
教师个人近三年工作总结(二)____年毕业后我选择成为一名特岗教师,固然有就业压力方面的因素,而站在讲台上将自己所擅长的东西教给学生,感受与孩子们在一起的快乐也是我的梦想。
教师近三年工作总结范文三篇一、在思想上,爱国爱党,积极上进。
我积极参加各种研究培训,认真参加政治研究,认真研究了党章,为了提高自己的思想觉悟,我认真研究XXX《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》,并思考我如何在自己的岗位上实践科学发展观的重要思想。
我还深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。
我认真研究了《教师人格魅力的构建》等文章,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
这三年又值新课程改革,为了适应新形式,我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化研究,在不断的研究中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。
把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
作为一名语文教师,让学生掌握良好的研究方法,获取更多的知识是最重要的任务。
因此,我在课堂教学中,坚持做到认真钻研新课程标准,仔细分析教材的编写意图,认真备课,注意设计好每堂课的教学方法,研究现代教育技术在课堂教学中的应用,注重对学生各种能力的培养。
在认真做好日常教学工作的同时,努力探索在小学语文课堂教学中落实素质教育的方法及手段,探索在教育中培养学生能力发展的途径。
在工作中,我深知进修的紧张性,抓住一切机会认真进修,在不断进修、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学办理水平。
在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。
平时向书本进修、向身旁有经验的老师进修,提高自己的课堂教学水平,努力形成自己的课堂教学风格。
教师年度三年考核个人总结教师年度三年考核个人总结范文(精选5篇)教师年度三年考核个人总结范文(精选5篇)1回首这三年,充满着艰辛和喜悦,付出了,努力了,也收获了。
现将这三年的工作总结如下:一、思想素质方面:在过去的三年里,我认真加强师德修养,提高道德素质。
认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。
对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。
二、教育教学方面:近三年来,在坚持抓好教研教改及新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
我每个学期都是两到三个班级级的英语课,每周16节课。
平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。
在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。
教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
同时坚持每月二次的集体备课,与同学科老师进行深入细致的吃透教材、确立适度的教学方法。
2、注重课堂教学效果。
针对各年级学生特点,采用不同的教学方式,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点,突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。
只要区里或市里有公开课等教研活动我都积极参加,会上我会虚心向有经验的老师请教相关问题。
听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后英语课该教什么和怎样教。
4、积极参加教研片及学校组织的各项教研活动,如在校内的“教学研讨月”活动中我执教的《unit 3 lesson 1 looking around 》等,片里我执教了一节语音课《unit 5 sounds》,深受学生的喜爱和教研员及校领导的好评。
教师近三年工作总结时间过得很快,转眼间三年特岗服务即将期满了。
在学校的这段日子里,我要感谢来自每一位领导和老师的信任、关心、支持和帮助,让我在学校这个优秀的大家庭中慢慢成长。
这三年来,我没有了初入社会时的冲动和莽撞,也没有了初出校门时的稚嫩,三年的磨练,让我改正了不少缺点。
为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人从以下等方面做三年来的工作总结如下:一、思想品德方面:二、师德培养方面:学高为师,身正为范,这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天起,我就时刻严格要求自己,力争做一个有着崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范,不讲脏话、文明礼貌、互帮互助,他们在学校里学会了怎么做人,然后才是学会怎么做事,怎么学习。
因为我觉得做人是学习的前提,先做好人再谈学习。
所谓活到老,学到老。
只有不断的学习,才能不断的提高自己的水平。
教学期间,我努力学习师德师风,____普法,伟大中国梦等等,努力提高自身的综合素质。
今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。
三、业务知识和工作能力方面:三年来,我主要担任初中数学教学,以及历史学科教学。
在教学中,我接触到了许多迥然不同的教学手段和方法,也积累了一定的教学经验,这对我日后的教学工作是有很大帮助的。
刚开始踏上工作岗位的时候,由于教学经验不足,再加上当时所带班级是年级内成绩相对欠缺点的班级,我所教的班科成绩不是很理想。
在各位同事的帮助下,我努力提高自己的教学水平,积极听优秀老师的课,找到自己的差距和不足,不断学习改正。
后来我带的班级的成绩也有了显著提高,在____年、____年学区、县教研室组织的各项大型考试中,我所教的____级5班数学成绩每次都进至全学区前五名;所教的____级6班的历史成绩也多次进至全学区前六名。
在教学中,我深入理解课本,在把握课本的同时,采用多种教法转学手段,结合多媒体应用,把新课改的要求体现到教学中去。
提高学生分析问题和解决问题能力,培养学生学习兴趣,积极开展各种活动,开阔视野,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
教师近三年教学工作总结5篇篇1在过去近三年的教学生涯中,我始终以饱满的热情和严谨的态度投身于教育事业,不断追求教学创新,努力提升教学质量。
通过不断的实践和反思,我在教学工作中取得了显著的成果,同时也获得了宝贵的经验。
一、教学工作概述近三年来,我主要承担了初中阶段的数学教学工作。
在数学教学方面,我注重培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力,通过生动有趣的课堂教学,激发学生的学习兴趣和积极性。
同时,我还积极引导学生参与课堂讨论和课后实践,培养学生的创新意识和实践能力。
二、教学成果与亮点1. 提升教学质量:通过不断学习和实践,我逐渐形成了自己独特的教学风格,注重知识的系统性和趣味性,让学生在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。
同时,我还积极运用多媒体等现代教学手段,提高课堂效率和学生兴趣。
2. 创新教学方法:在传统教学方法的基础上,我尝试引入探究式学习和项目式学习等新型教学方法,鼓励学生自主思考和合作探究,培养学生的创新能力和实践能力。
这些方法在实践中取得了良好的效果,得到了学生的认可和喜爱。
3. 注重学生差异:我深知每个学生都是独特的个体,具有不同的学习需求和兴趣爱好。
因此,我注重因材施教,根据学生的实际情况和需求,制定个性化的教学方案,帮助学生充分发挥自己的潜力。
4. 拓展学生视野:除了课堂教学外,我还组织学生参与各类数学竞赛和活动,如数学奥林匹克竞赛、数学建模比赛等。
这些活动不仅锻炼了学生的数学能力,还拓展了他们的视野和思维深度。
三、经验与教训1. 不断学习提升自我:在教学工作中,我深刻认识到自身知识储备的不足。
为了更好地满足学生的需求,我不断学习新知识、新技能,提升自己的专业素养和教学能力。
通过阅读专业书籍、参加培训课程和与同行交流学习等方式,我不断拓宽视野,丰富自己的知识储备。
2. 关注学生情感需求:在教学过程中,我注重关注学生的情感需求和心理健康。
我时常与学生交流谈心,了解他们的学习压力和困惑,给予他们关心和支持。
XX教师个人近三年工作总结XX教师个人近三年工作总结近三年来,在教育教学
工作中,我认真贯彻党的教育方针政策,坚持以“三个代表” 重要思想为指导,全面落实科学发展观,爱岗敬业,严格遵守《中小学教师职业道德规范》,认真落实教科局和学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效的基本原则开展工作。
为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人对近三年的工作小结如下:
一、思想政治方面近三年来,本人在思想上严于律己,热爱
党的教育事
业,全面贯彻党的教育方针,认真遵守学校的各项规章制度, 积极参加学校的各项政治及业务学习,努力提高自己的业务水平,利用一切可以利用的时间,努力完善自己,提高自己。
严格要求自己,鞭策自己,力争在思想和工作上,在同事和学生心冃中树立起榜样的作用O
二、教育教学方面这三年,我一直担任六年级班语文教学和
班主任工作,
同时充分做好学校的教研室工作。
在教育教学工作屮,我努力从各方面严格要求自己,虚心求教,每一项工作都勤勤恳恳,兢兢业业,都结合本校的实际条件和学生的实际情况, 制定出相应的工作计划,使得每一项工作都有计划,有组织, 有步骤地开展,圆满的完成了每学期的教育教学任务。
对待
教育教学,做到正确认真地对待自己的教育教学工作,认真备好每节课,努力上好每堂课,按时按量的完成自己的教学任务;对待自己,严格要求,切实做好教学五认真,把学生的利益放到首位,在课堂教学上以不厌其烦为准则,以力求每个学生学会为原则,努力为学生创造一个融洽祥和的学习氛围;对待学校的工作,做到全力以赴,毫无计较,处处以集体利益放在工作的首位,想方设法地做
好自己所负责的每一项工作,使得每一项工作做到拿得下、做得好、效益高、受好评。
三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟
到、不早退、
有事主动请假。
在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力,做到依法从教、依法管教、依法行校。
四、个人成长方面做为一名中青年教师,深有体会:当今,新
课程教育理
念与时俱进、教学内容飞速翻新、教学方法日益进步、教学手的逐步现代化,这些对自己的专业素养与业务水平提出了严峻的挑战。
为了应付这种挑战,更好的胜任自己的工作,
促进学生的发展,实现自己的人生价值,我必须以积极的心态主动投入到课程改革的实践中,促进自己的专业发展。
因此,我积极参加各级部门组织实施的各种形式的引导和培训, 使我有了真正意义上的专业成长。
这三年来,我积极参加了
“中小学骨干教师学科培训”、“万名中小学班主任国家级培训”、“中西部农村骨干教师培训”等多项培训,同时还取得了班主任合格证书、计算机合格证书等,真正做到了活到老、教到老、学到老。
五、主要成绩方面三年来,我热爱教育事业,安心教书育
人,不断提高个
人素质,进行教育教学改革,孜孜不倦地学习教育教学理论, 汲取跨学科知识养分,为培养合格人才,积累了丰富的教育教学经验。
在教育教学工作中,以发展的眼光、科学的态度、求实的精神,把教书育人结合在一起,闯出了一条适合与素质教育的时代要求、符合农村教育实情的教改之路,取得了较好的成效。
每年
年度考核,我均获得优秀。
1、个人成长方面
这几年来,本人先后荣获澄迈县优秀教师、澄迈县先进
教育工作者、澄迈县优秀班主任、永发镇十佳班主任称号。
XX年度有被评为“全国优秀班主任”,同时获得澄迈县小学
语文骨干教师、澄迈县首届教学能手称号。
个人所撰写的论文《着眼实际、以教学促管理》等5篇文章分别发表于《陕
西教育》《海南教育》《考试》等专业杂志,《浅谈学生质疑能力的培养》等13篇论文获省、县级奖。
2、学生成长方面
这几年来,我一直在一线从事教育教学工作和班主任工
作,我所教的学生,有廖殿阳等省级三好学生5名,有何儒湘等县级三好学生6名,近三年来有30多名学生考取了澄迈中学,考取国兴中学的有4名,今年,李净同学又考取了海南中学的免费生。
同时,在班主任工作中,我协调科任教师做好各项工作,我班的学生连续4年在亚太地区小学奥数比赛海南赛区屮,获得前10名,并代表我省赴新加坡参加总决赛。
3、所负责的工作方面
本人在教书育人的同时,还协助校长做好学校的教学教
研和教师培训工作,这三年来,我所负责的工作中,效益比较明显:走出了海南省说课比赛一等奖1名,澄迈县作课比赛一等奖2名,二等奖3名,同时走出了一名海南省教学能手,教师所撰
写的论文,获县级奖的每年都不少于60篇。
我校的教学教研工作得到了省研训院领导的首肯,分别在琼海、定安、临高、擔州做过经验介绍等,对于所负责的工作可以说是问心
无悔。
总之,教书育人是塑造灵魂的综合性艺术,在今后的教
育教学工作中,我将立足实际,创造性地搞好语文课教学和
班主任工作,使我们的工作有所开拓,有所进取,严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
XX教师个人近三年工作总结近三年的教学工作紧
紧围绕“不断学习、勤奋探索、勇于实践、敢于创新”来扎实开展,取得了良好的效果,现总结如下:
1、坚持一个理念。
在课程改革屮始终以课堂高效的理
念指导自己教学工作的方方面面。
即:教育的冃的在于以生为本的发展观。
由知识目标向个性目标转变,培养学生的综合能力和创新精神,促进学生枳极主动的发展。
基础教育阶段数学教育的冃标是提高学生的综合素养,包抵培养学生热爱科学,尊重事实的科学态度,敢于创新,勤于创新,乐于创新的习惯,最终形成追求真理的人生观。
价值观。
2、实施新课标几年来,我注重融合两种方式,即教师
的教学方式和学生的学习方式的融合。
改变了过去教师单纯的教和学生单纯的学,我认为,教师的教中也有学,学生的学中也有教。
教与学要实现互动,充分融合。
教学过程中主要实行了师生对话为场景的合作学习,教师引导下的探究学习,学生之间的互动学习三种方式。
探究性学习方式是数学教学中的主要方式,每学年开展20多次。
新教材屮规定的探究活动一次不落地开展,没有规定的探究活动创造性地开展。
3、整合三种资源,根据新课标的原则一一只规定教学
中下限。
这给了教师在教学中更多更大的自主空间。
每年我补充教
学资料20多份,课件30多个。
其二是教学的媒体资源。
课标中为教师指定的是冃标,但达到冃标的路径由老师选择。
所以,仅借助教师与学生的语言,教师的板书,学生的阅读等媒体,已不符合教学要求。
本人在教学中,最大限度地实现班班通教学。
其三是整合活动资源,本人引导学生开展的不同形式的活动有:社会调查3次,办数学知识小报
4期,手工制作10次,知识竞赛2次,技能竞赛1次,通过
这些活动有效地促进了学生综合素养的形成。
4、几年的探索和付岀,换来了各方面能力的提高。
其
一是包括本人自己在内的教师业务能力得到了提高。
本人为学校教师业务讲座四次,本人的业务能力和教学水平得到教师的公认和上级的认可。
其二是学生的学习能力大提高,学生的学习是在已有知识的基础上主动建构的过程,归根结底是让学生掌握学习方法,学会终生学习,在本人的引导下, 学生的学习能力逐步提高。
本人的引导是循序渐进的,如开学初的九月份,让学生养成良好的学习的习惯,其后逐渐学会每章整理,逐渐过渡到学生自学整个一章。
其三是学生的综合能力大提高,经过三年教学实践,本人所教学生的表达能力,沟通能力,创新能力等都有了很大程度的提高。
本人所写的论文在省市县多次刊发和获奖。
如教学设计《平面图形的镶嵌》在县《教学研究》第四期刊发,论文《让学生“动” 起来,使课堂“活”起来》获中国教育学会成长研究会“全
获省一等奖,《探索多边形的内角和与外角和》教学设计及课件均获县二等奖等。
同时本人参与的县级课题《初中数学合作与探究学习方式研究》于顺利通过鉴定,其评定等级为
B等。
二年来,在校内上展Z5课、小范课、竞赛课六次,参
加校际协作区研讨活动三次,受到了上级业务部门的高度评价。
本人艰辛的付出终于有了回报,所教班的学生的综合能力和水平在同类班级中名列前茅,20XX年春至XX年秋的六个学期中,有五个学期的综合E值名列榜首。
总之,本人在今后的工作中会以一名优秀共产党员的标
准,始终把自己定位在教育教学的前沿,作一名教书育人的先锋,以自己对教育事业的赤诚Z心践行“三个代表始终把自己定位在学校管理的前沿,作一名管理育人的楷模, 以满腔的热忱推进教育事业的发展。
始终把自己定位为一名公仆,牢记自己的信仰,以最好的工作成果报答党和人民对我的栽培。