任务二 资产负债表分析

第1篇一、前言基层供销社作为我国农村集体经济的组成部分，承担着服务“三农”的重要任务。

本报告通过对某基层供销社的财务状况进行分析，旨在揭示其经营成果、财务状况和盈利能力，为供销社的可持续发展提供决策参考。

二、财务报表分析（一）资产负债表分析1. 资产结构分析表1：资产负债表| 项目 | 金额（万元） | 占比 || ---------- | ------------ | ------ || 流动资产 | 300 | 60% || 非流动资产 | 200 | 40% || 负债 | 150 | 30% || 所有者权益 | 250 | 50% |从表1可以看出，该供销社的流动资产占比最高，说明其短期偿债能力较强。

非流动资产占比相对较低，表明其长期资产投资较少。

负债占比为30%，表明其财务风险较低。

所有者权益占比为50%，说明其资本结构合理。

2. 负债结构分析表2：负债明细表| 项目 | 金额（万元） | 占比 || -------- | ------------ | ------ || 短期借款 | 50 | 33.33% || 长期借款 | 50 | 33.33% || 应付账款 | 50 | 33.33% |从表2可以看出，该供销社的负债主要由短期借款、长期借款和应付账款构成，其中短期借款和长期借款占比相同，均为33.33%，应付账款占比也为33.33%。

这表明该供销社的负债结构较为均衡。

（二）利润表分析1. 营业收入分析表3：利润表| 项目 | 金额（万元） | 占比 || ---------- | ------------ | ------ || 营业收入 | 500 | 100% || 营业成本 | 300 | 60% || 营业利润 | 200 | 40% || 利润总额 | 250 | 50% |从表3可以看出，该供销社的营业收入为500万元，营业成本为300万元，营业利润为200万元，利润总额为250万元。

国家开放大学计算机应用基础本科形考任务二随着信息技术的不断发展，计算机应用基础已经成为本科教育中不可或缺的一门课程。

在国家开放大学计算机应用基础本科课程中，形考任务二是一个重要的考核环节，它旨在检验学生对于计算机应用基础知识的掌握程度和实际应用能力。

本文将围绕这个主题，从任务概述、任务要求、任务实施和任务总结四个方面进行探讨。

在国家开放大学计算机应用基础本科的形考任务二中，学生需要完成一项实际项目——一个简单的员工信息管理系统。

该系统需要实现员工信息的录入、查询、修改和删除等功能，以便企业能够对员工信息进行高效的管理。

学生需要在规定的时间内，按照任务要求，完成系统的设计、编码、测试和提交。

编码要规范、易于维护，并考虑系统的可扩展性和稳定性；测试要全面、严谨，确保系统功能正常、无重大漏洞；提交的成果要符合任务要求，包括源代码、文档、演示视频等。

进行编码实现，包括数据库设计、界面设计、功能实现等；整理提交成果，包括源代码、文档、演示视频等。

通过完成形考任务二，学生可以加深对计算机应用基础知识点的理解和掌握，同时也可以提高实际应用能力。

在完成任务的过程中，学生需要充分发挥自己的主观能动性，积极思考和解决问题。

通过与其他同学交流和分享经验，可以互相学习和借鉴，提高自己的学习效果和能力。

以下哪个选项不是政府经济学的四大基本问题？下列哪些因素会影响政府的财政收入？正确答案：A, B, C, D。

（1）确定目标：明确计划要实现的目标，确定计划工作的方向和重点。

（2）分析形势：对当前形势进行全面分析，包括内外环境、资源条件、竞争态势等方面的分析。

（3）制定方案：根据目标和分析形势的结果，制定实现目标的方案，包括具体的措施、时间安排、资源分配等。

（4）实施方案：按照方案的要求，落实各项措施，确保计划的顺利实施。

（5）监督和控制：对计划的实施过程进行监督和控制，及时发现问题并采取纠正措施，确保计划目标的实现。

组织工作是管理的一项重要任务，其基本原则包括以下几个方面：（1）目标明确：组织工作的首要原则是明确组织的目标，确保组织内的成员都明确了解组织的目标，以便更好地实现目标。

财务分析报告任务书财务分析报告一、背景介绍财务分析报告是对企业财务状况、经营情况和盈利能力进行全面评估和分析的重要工具。

本报告旨在通过对某公司财务数据的分析，提供对其财务状况的客观评价，并对其未来发展做出合理预测。

二、财务状况分析1. 资产负债表分析通过对某公司最近三年的资产负债表数据进行分析，可以发现其总资产规模逐年扩大，说明公司的资产规模在不断扩张。

同时，公司的负债也在增加，但相对较为稳定，整体负债率保持在合理范围内。

资产负债表中的各项指标反映了公司的资产结构、负债结构和净资产状况，为进一步分析提供了基础数据。

2. 利润表分析利润表是评估公司盈利能力的重要指标。

通过对某公司最近三年的利润表数据进行分析，可以发现公司的营业收入逐年增长，说明公司的经营能力在不断提升。

同时，公司的成本和费用也在增加，但增速相对较低，使得公司的净利润保持较高增长率。

此外，利润表中的各项指标还可以帮助分析公司的盈利结构和盈利能力。

3. 现金流量表分析现金流量表是评估公司现金流动状况的重要指标。

通过对某公司最近三年的现金流量表数据进行分析，可以发现公司的经营活动现金流量逐年增加，说明公司的经营状况良好。

同时，公司的投资活动现金流量也在增加，说明公司在扩大投资。

此外，公司的筹资活动现金流量也保持正值，说明公司的融资能力较强。

三、财务比率分析1. 偿债能力分析通过计算某公司的偿债能力比率，如流动比率、速动比率和利息保障倍数等指标，可以评估公司偿付债务的能力。

根据计算结果可以得出结论，公司的偿债能力较强，具备较好的还债能力。

2. 经营能力分析通过计算某公司的经营能力比率，如总资产周转率、存货周转率和应收账款周转率等指标，可以评估公司的资产利用效率。

根据计算结果可以得出结论，公司的经营能力较强，资产利用效率较高。

3. 盈利能力分析通过计算某公司的盈利能力比率，如净利润率、毛利率和营业利润率等指标，可以评估公司的盈利能力。

根据计算结果可以得出结论，公司的盈利能力较强，具备较好的盈利水平。

财务报表分析课程标准课程代码：课程类型：理实一体课课程性质:必修课适用专业:会汁专业总学时:4 2一、课程性质与作用《财务会计报表分析》就是全国商等教育自学考试经济管理类会计专业得必修课程，也就是会汁学专业学科体系中得核心专业课程。

二、课程目标通过课程教学内容得学习，使会计专业学生掌握财务报表分析方面得基本理论与基本知识，受到财务报表分析方法与技巧方面得基本训练，具有分析与解决财务报表问题得基本能力。

(一)知识目标(1)通过本课程得学习，使学生能够全面深入地掌握财务报表分析得知识，具有较强得财务报表分析能力；(2)能够根据用户得信息要求，结合实际悄况，进行财务报表分析工作，毕业后能够很快适应财务报表分析丄作得需要。

(二)能力B标具有较强得语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析与解决财务报表实际问题得基本能力。

(三)素质目标(1)具有良好得职业道德，遵守行业规范得工作意识与行为意识；(2)具有较强得自主能力、沟通能力、合作能力、新知掌握能力、科学研究与实际工作能力。

三、课程设计理念与思路本课程得教学目标就是:培养具有较强实践能力与一定理论基础得高素质报表分析人才。

课程设汁中，遵循“以就业为导向、以教学为中心、以任务驱动培养学生职业技能为出发点”得设汁理念,对财务报表分析进行职业能力分析，由此确定岗位基本职业能力所应具备得各种知识能力与基本技能等，在此基础上，确定学生所需具备得具体知识、技能与素质要求，构建相应得课程标准，进而提炼、整合与序化教学内容。

A 本课程设讣思路：细分报表分析职业岗位一分解职业岗位工作过程一-确定职业岗位能力要求一构建课程能力标准一整合、序化教学项U—综合运用教学方法与教学手段一实现课程能力标准一达到职业岗位能力要求。

四.教学进程安排五、教学内容与要求六、考核评价(-)改革传统得学生评价手段与方法，采用阶段评价、过程性评价与结果性评价相结合，理论与实践相结合；(-)考核内容要充分体现“自学考试”标准中相应项tl得考核要求；(三)应注重学生得思维能力与案例分析问题、解决问题能力得考核。

《企业财务分析》课程标准一、课程名称企业财务分析二、适用专业本课程标准适用会计专业三、课程性质本课程是经济管理类会计专业的必修课程，也是会计学专业学科体系中的核心专业课程。

四、教学目标专业培养目标：本课程强调学生对财务会计知识的实践与应用的训练，在知识结构和教学体例上采用案例导入，以已经学习过的会计知识为铺垫，以企业财务报表数据分析为主线，把课后训练（练习）与考评测试结合起来，构建专业技能一体化教学的尝试。

充分考虑学生未来就业岗位对知识和技能的需求，以培养学生工作能力为目标，合理取舍内容，繁简适度，突出专业知识的应用性和专业技能的可操作性，在有效控制内容深浅度的同时，运用简式思维导图更有利于学生分析能力和逻辑思维等综合素质的提升。

本课程教学目标是通过课程教学内容的学习，使会计专业学生掌握财务报表分析方面的基本理论和基本知识，受到财务报表分析方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务报表问题的基本能力。

（一）知识目标1.掌握财务报表分析的基本方法。

2.掌握资产负债表分析的方法。

3.掌握利润表与现金流量表分析的方法。

5.掌握偿债能力分析的方法和步骤；掌握企业营运能力分析的方法和步骤；掌握企业盈利能力分析的方法和步骤；掌握企业发展能力分析的方法和步骤。

6.掌握杜邦分析法、沃尔评分法两个财务报表综合分析方法的要点。

（二）能力目标1.能对资产负债表进行质量、趋势、结构分析。

2.能对利润表进行质量、趋势、结构分析。

3.能对现金流量表进行质量、趋势、结构分析。

4.能独立进行财务报表的综合分析。

（三）素质目标（人文素质目标）1.坚持习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观（富强、民主、文明（待人接物）、和谐，自由、平等、公正（为财务信息使用者提供信息等）、法治，爱国、敬业（热爱本职工作）、诚信（如实编制报表等）、友善（待人接物等））2.增强职业操守和法律意识、诚实守信（编制报表、分析报表，编写财务报告等）、热爱劳动，履行道德标准和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

第1篇一、实习背景随着我国经济的快速发展，企业财务管理的重要性日益凸显。

为了更好地了解企业财务管理的实际操作，提高自己的专业素养，我于今年暑假期间在一家知名企业进行了为期一个月的财务分析实习。

通过这段时间的实习，我对财务分析工作有了更加深入的了解，以下是我对实习过程及收获的小结。

二、实习内容1. 财务报表分析在实习期间，我主要负责对企业财务报表的分析，包括资产负债表、利润表和现金流量表。

通过对这些报表的分析，我学会了如何从财务数据中挖掘企业的经营状况、盈利能力和偿债能力等信息。

2. 成本控制与分析我还参与了企业的成本控制工作，学习了如何制定合理的成本预算，并对实际成本与预算成本进行对比分析，找出成本控制中的问题，为企业降低成本提供参考。

3. 投资项目评估在实习期间，我参与了企业投资项目的评估工作，学习了如何运用财务指标和方法对投资项目进行可行性分析，为企业投资决策提供依据。

4. 财务预测与预算我还参与了企业的财务预测和预算工作，学习了如何根据历史数据和行业发展趋势，预测企业的财务状况，并制定合理的财务预算。

三、实习收获1. 提升了专业素养通过实习，我对财务分析工作有了更加深入的了解，掌握了财务报表分析、成本控制、投资项目评估和财务预测等方面的知识和技能。

这些专业知识对我今后的学习和工作具有重要意义。

2. 增强了实际操作能力在实习过程中，我不仅学习了理论知识，还参与了实际操作。

这使我能够将所学知识运用到实际工作中，提高了自己的实际操作能力。

3. 培养了团队协作精神在实习期间，我与同事共同完成工作任务，学会了与他人沟通、协作。

这使我认识到团队协作的重要性，为今后在工作中与他人合作奠定了基础。

4. 了解了企业运营模式通过实习，我了解了企业的运营模式、管理理念和发展战略，这对我今后在企业工作具有很大的帮助。

四、实习总结1. 财务分析的重要性财务分析是企业财务管理的重要组成部分，通过对财务数据的分析，企业可以了解自身的经营状况、盈利能力和偿债能力，为决策提供依据。

江苏开放大学形成性考核作业学号姓名课程代码课程名称财务报表分析评阅教师第 2 次任务共 3 次任务江苏开放大学任务内容：（请将各题答案填在作答结果相应位置）财务报表分析第二次网上形成性考核作业一、单选题（每小题1分，共15分）1.下列选项中，不属于短期偿债能力的评价方法有（ B ）。

A.评价资产的流动性B.评价流动负债和流动资产的数量关系C.评价负债的流动性D.比较一年内产生的债务和产生的现金流入2.下列关于“资产负债率对不同信息使用者的意义不同”这句话的理解，错误的是（ D ）。

A.对于债权人来说，资产负债率越低越好B.在全部资本利润率高于借款利息率时，股东会希望资产负债率维持较高水平C.企业通过负债筹资获得财务杠杆收益，从这一点出发，股东会希望保持较高的资产负债率D.企业资产负债率过高会影响向债权人贷款，因此对经营者来说，资产负债率越低越好3.某企业库存现金5万元，银行存款78万元，短期债券投资95万元，待摊费用10万元，应收账款40万元，存货110万元，流动负债400万元。

据此，计算出该企业的现金比率为（ A ）。

A. 0.445B. 0.845C. 0.545D. 0.574.下列内容不属于资产负债表日后调整事项的是（ B ）。

A.资产负债表日后取得确凿证据，表明某项资产在资产负债表日发生了减值B.资产负债表日后发生的重大诉讼、仲裁C.资产负债表日后进一步确定了资产负债表日前购入资产的成本或售出资产的收入D.资产负债表日后发现财务舞弊或差错5.下列选项中，可以增加企业流动资产实际变现能力的情况是（ D ）。

A.取得应收票据B.为其他单位提供债务担保C.拥有较多的长期资产D.有可动用的银行货款指标6.下列关于营运资金周转率的表述中，错误的是（ B ）。

A.营运资金周转天数越短，表明企业运用较少的营运资金可获得较多的销售收入B.营运资金周转率越高越好，说明营运资金的运用效果越显著C.若营运资金周转率过低，表明营运资金不能有效发挥其效率D.分析营运资金周转率的时候，要在综合考虑多种因素的基础上，决定企业的营运资金数量7.某企业销售收入为500万元，现销收入占销售收入的比重为80%，销售折让和折扣共计10万元，假设无销售退回，应收账款平均余额为10万元，则该企业的应收账款周转率为（ C ）。

第1篇一、引言随着我国经济的快速发展，企业数量不断增加，企业财务报告分析的重要性日益凸显。

财务报告是企业向外界展示其财务状况、经营成果和现金流量等方面的关键信息载体。

通过对企业财务报告的分析，可以了解企业的经营状况、财务风险和盈利能力等，为投资者、债权人、政府部门等提供决策依据。

本实验旨在通过财务报告分析，使学生深入了解企业财务状况，提高财务分析能力，为今后的职业发展奠定基础。

二、实验目的1. 培养学生的财务分析意识通过本实验，使学生认识到财务报告分析在企业经营管理中的重要性，提高学生的财务分析意识。

使学生明白，财务报告分析不仅可以帮助企业发现问题、改进管理，还可以为投资者、债权人等提供决策依据。

2. 掌握财务报告分析的基本方法本实验将引导学生学习财务报告分析的基本方法，包括比率分析、趋势分析、结构分析等。

通过这些方法，使学生能够对企业财务状况进行全面、深入的了解。

3. 提高学生的财务分析能力通过本实验，使学生能够运用所学知识，对企业的财务报告进行实际分析，提高学生的财务分析能力。

具体包括：（1）掌握财务报表的结构和编制方法，了解财务报表之间的勾稽关系；（2）运用财务比率分析，评估企业的偿债能力、盈利能力、运营能力和成长能力；（3）运用趋势分析，了解企业财务状况的变化趋势；（4）运用结构分析，分析企业财务状况的构成要素。

4. 培养学生的团队合作能力本实验将采用小组合作的方式进行，使学生学会与他人沟通、协作，共同完成实验任务。

通过团队合作，培养学生的团队意识、沟通能力和协调能力。

5. 增强学生的实践操作能力本实验将结合实际案例，引导学生运用所学知识进行财务报告分析。

通过实际操作，使学生将理论知识与实际应用相结合，提高学生的实践操作能力。

6. 提高学生的综合素质本实验旨在提高学生的综合素质，包括：（1）培养严谨、细致的工作态度；（2）提高学生的逻辑思维能力和创新能力；（3）增强学生的社会责任感和职业道德。

近年我国中央银行资产负债表变化分析国贸903 侯嘉绮 200920190307 一、中央银行资产负债表中央银行资产负债表是中央银行在履行职能时业务活动所形成的债权债务存量表。

中央银行资产负债业务的种类、规模和结构都综合地反映在资产负债表上。

现代各国中央银行的任务和职责基本相同，其业务活动大同小样，资产负债表的内容也基本相近。

资产负债表各项目的含义大致如下：（1）“国外资产”这个项目反映的是央行所持有的外汇资产总量。

其中，“外汇（储备）”这个项目的增加会直接增加基础货币投放；“货币黄金”的增加不一定会增加基础货币的投放；而“其他国外资产”的增加则一定不会增加基础货币的投放。

（2）“对政府债权”这个项目反映的是央行经由公开市场业务而间接持有的国债余额。

（3）“对其他存款性公司债权”这个项目反映的是央行再贷款、再贴现业务的余额。

（4）“对其他金融性公司债权”这个项目反映的是央行所持有的其他金融性公司的债券余额或再贷款余额。

例如对资产管理公司、信托投资公司发放的信用贷款等。

1999至2005年期间，中央银行向信达、长城、华融、东方四家资产管理公司发放再贷款超过1.2万亿元，用于收购国有商业银行的不良资产，导致该项目金额大幅度增长。

（5）“储备货币”这个项目反映的是央行投放社会的基础货币存量。

其中，“货币发行”这个项目反映的是正在社会各界流通着的现金存量，包括其他存款性公司的“库存现金”以及在金融系统之外的“流通中现金”（M0）；“金融性公司存款（其他存款性公司、其他金融性公司）”这两个子项目分别反映的是其他存款性公司的准备金存款帐户余额以及其他金融性公司的结算账户余额，这些存款的增加直接对应着基础货币的投放。

（6）“不计入储备货币的金融性公司存款”这个项目反映的是金融性公司在央行的除了“储备货币”存款之外的其他存款。

这些存款的增加与基础货币的投放无关，也与派生存款的增加无关。

（7）“发行债券”这个项目反映的是央行未到期票据的余额。

第1篇一、背景与目的随着市场竞争的加剧和企业经营环境的不断变化，财务分析在企业管理中扮演着越来越重要的角色。

为了全面了解公司财务状况，评估经营成果，优化资源配置，提高公司整体效益，特制定本任务书。

二、报告范围1. 报告时间范围：根据公司实际经营周期，确定报告的时间范围，如年度、季度或月度。

2. 报告内容范围：涵盖公司财务状况、经营成果、现金流量、资产负债结构、盈利能力、偿债能力、运营效率等方面。

三、报告编制要求1. 数据来源：确保数据真实、准确、完整，来源于公司财务报表、审计报告、市场调研、行业分析等。

2. 分析方法：采用比较分析法、趋势分析法、比率分析法等，结合公司实际情况，对财务数据进行分析。

3. 报告结构：遵循逻辑顺序，分为以下几个部分：（1）封面及目录（2）引言（3）财务状况分析（4）经营成果分析（5）现金流量分析（6）资产负债结构分析（7）盈利能力分析（8）偿债能力分析（9）运营效率分析（10）结论与建议4. 报告格式：采用Word、Excel等常用办公软件进行编制，保证报告的整洁、美观。

四、报告编制流程1. 收集数据：根据报告范围，收集公司财务报表、审计报告、市场调研、行业分析等数据。

2. 数据整理：对收集到的数据进行整理、清洗，确保数据的准确性和完整性。

3. 数据分析：运用财务分析方法，对整理后的数据进行深入分析，揭示公司财务状况、经营成果、现金流量、资产负债结构、盈利能力、偿债能力、运营效率等方面的特点。

4. 编制报告：根据分析结果，按照报告结构，撰写报告内容。

5. 报告审核：报告完成后，由财务部门负责人进行审核，确保报告质量。

6. 报告发布：审核通过后，将报告提交给公司管理层，供决策参考。

五、报告编制时间1. 报告编制周期：根据公司实际经营周期，确定报告编制周期，如年度、季度或月度。

2. 报告编制时间：从收集数据开始，至报告发布结束，一般需1-2周。

六、责任分工1. 财务部门：负责收集、整理、分析财务数据，编制报告。

第1篇一、前言随着我国金融市场的不断发展和金融改革的深入推进，农村信用社作为农村金融体系的重要组成部分，承担着服务“三农”和地方经济的重要任务。

本报告旨在通过对某农村信用社的财务状况进行全面分析，评估其经营成果、财务风险和未来发展潜力，为信用社的决策提供参考。

二、财务报表分析（一）资产负债表分析1. 资产结构分析- 流动资产分析：流动资产主要包括现金、应收账款、存货等。

通过分析流动资产占资产总额的比例，可以了解信用社的短期偿债能力。

若流动资产占比过高，可能表明信用社流动性较好，但资金利用效率较低；若占比过低，则可能存在流动性风险。

- 非流动资产分析：非流动资产主要包括固定资产、长期投资等。

通过分析非流动资产占比，可以了解信用社的长期投资能力和资产质量。

2. 负债结构分析- 流动负债分析：流动负债主要包括短期借款、应付账款等。

通过分析流动负债占比，可以了解信用社的短期偿债压力。

- 非流动负债分析：非流动负债主要包括长期借款、应付债券等。

通过分析非流动负债占比，可以了解信用社的长期偿债能力和资金成本。

（二）利润表分析1. 收入分析- 利息收入分析：利息收入是信用社的主要收入来源。

通过分析利息收入的变化趋势，可以了解信用社的盈利能力。

- 非利息收入分析：非利息收入包括手续费收入、投资收益等。

通过分析非利息收入的变化趋势，可以了解信用社的非利息收入结构。

2. 成本费用分析- 利息支出分析：利息支出是信用社的主要成本。

通过分析利息支出占收入的比例，可以了解信用社的成本控制能力。

- 其他费用分析：其他费用包括管理费用、营业外支出等。

通过分析其他费用占收入的比例，可以了解信用社的费用控制能力。

三、财务比率分析（一）偿债能力分析1. 流动比率：流动比率=流动资产/流动负债。

流动比率越高，表明信用社的短期偿债能力越强。

2. 速动比率：速动比率=（流动资产-存货）/流动负债。

速动比率越高，表明信用社的短期偿债能力越强。