下载文档原格式
人工湖水质监测方案河南工程学院人工湖水环境监测学院：资源与环境学院班级:环境监测1031设计人员：人工湖水质监测实验方案一、背景：我校的人工湖于6月份进行了一次换水，水面降低，清澈见底，组织了美化校园生态环境景观鱼放养入湖活动，受到了广大师生的欢迎。
但是在8月份，人工湖湖水开始发绿、能见度低，有时还伴有异味；大量生物疯长，湖面整个被藻类和水草类覆盖，景观鱼也没了踪影。
二、环境问题产生的原因：通过分析，我们发现人工湖的污染源主要有以下几处：1）人工湖更新速度慢，水体流通不畅，易造成水质腐败，水中微生物增多，进而导致溶解氧减少。
2）湖边绿化草皮和树的施肥、喷灌浇水过程，造成水体磷、氨氮含量超标，引起水体富营养化。
3）个别同学及外来人员从岸边或桥上像湖里随意丢弃垃圾，以及岸上的垃圾随风进入湖中。
三、具体实验：1、实验目的1) 了解并掌握环境监测实验的整个过程，包括样品的采集，预处理，水样保存，监测分析，数据处理，综合评价，质量保证和控制。
2) 从中认识到环境检测质量保证的重要性。
3) 根据实验结果分析得出水体污染的原因，并给学校相关管理部门提出水质改革建议。
4) 进一步熟悉实验操作，掌握规范的实验操作，培养科学认真的实验态度。
2、具体实验a、检测断面和采样点的布设参考湖泊、水库监测垂线的布设以及河流监测断面的布设原则，因为人工湖没有出水河道和进水河道，只需设置监测网点。
b、采样及监测项目的选择：1、COD测试方法：重铬酸钾微波消解法采样容器：G 保存：硫酸，PH<2 有效时间2天取样500毫升仪器：微波消解仪,聚四氟乙烯闷罐,50mL酸式滴定管,锥形瓶,移液管,容量瓶试剂：0.2000N（mol/L）重铬酸钾溶液（消解液）；试亚铁灵指示剂（邻菲啰啉（C12H8N2·H2O）硫酸亚铁（FeSO4·7H2O））；0.1N（mol/L）硫酸亚铁铵标准溶液；浓硫酸；硫酸—硫酸银溶液（催化剂）；硫酸汞（掩蔽剂）2、氨氮测试方法：纳氏试剂比色法采样容器：G、P 保存：硫酸，PH<2 有效时间12小时取样250毫升仪器：带氮球的定氮蒸馏装置，500ml凯式烧瓶，分光光度计，ph 试纸，试剂：：碘化钾、二氯化汞、氢氧化钾、氢氧化钠、碘化汞、氢氧化钠、酒石酸钾钠、优级纯氯化铵3.DO测试方法：碘量法采样容器：溶解氧瓶保存：加入硫酸锰，碱性KI叠氮化钠溶液，现场固定有效期：24小时取水250ml仪器：溶解氧瓶（250ml）、锥形瓶（250ml）、酸式滴定管（25ml）、移液管（50ml）、吸耳球、1000ml容量瓶、100ml容量瓶、棕色容量瓶、电子天平试剂：硫酸锰、碘化钾、氢氧化钠、浓硫酸、淀粉、重铬酸钾、硫代硫酸钠四、可行性方案1换水稀释。
广州大学人工湖水质监测方案班级：环工091班姓名、学号：徐敏仪0914010011李柳媚0914010019李钰婷0914010055蒋智杰0914010066时间：2011年9月11日一、广州大学人工湖及周围环境概况广州大学人工湖是2004年广州大学新校区内构筑的景观湖，宽度从窄处的8米到宽处的30米左右，长度为300米左右，湖深1.5米左右，呈长半弧形，半包围广州大学图书馆的西北部。
湖的两边绿树成荫，中央还有一个原始的绿岛，横跨湖两边的是一座富有特色的木质拱桥，旁边还坐落着充满诗情画意的凉亭，此核心景观湖设计了一系列的富有中原特色的人文景观，旨在展现中原文化的博大精深与高雅文明，寄予学子博采众长、雅趣共享。
广州大学人工湖可以说是珠江的一个子系统，因为最主要的供水水源就是珠江了，而最后也将流入珠江，此外供水的水源还有雨水和地下水两部分。
湖面比较大，夏秋蒸发量较大，在雨水较少的季节里，为保持湖面维持在一定的水位，后勤管理人员会根据具体情况进行补水。
由于湖中放有大量的鱼，为保持水中有足够的溶解氧维持鱼类的生存，管理人员还会不定时换水，只有换水时才能看到湖水在流动，平时的湖水都是很平静的，似乎流速达到静止状态。
广州大学人工湖有三个进水口，一个进水口的水源直接来自珠江水，另一个进水口的水除了有珠江水还有学校的地表水，最后一个进水口是一条环绕着实验楼的水沟。
人工湖有两个出水口，其中一个设置得像进水口一样，流经下水道排出，另外一个就是直接流出湖外。
二、实地调查为了熟悉监测水域的环境，我们来到广州大学人工湖进行了实地调查。
我们发现人工湖湖水有点混浊，能见度低，有时还会伴有异味。
事实上我们也曾经见过有不少鱼死在湖中。
通过调查，我们发现人工湖的污染源主要来自以下几处：1）此湖作为一个人工湖，水体更新速率较慢，水体流通不畅，易造成水质腐败，水中微生物增多，进而导致溶解氧降低；2）发现有外来人员在湖中捕鱼，破坏了湖中生态系统的平衡，进而造成水体污染；3）湖边绿化草皮和树的施肥、喷灌浇水过程造成水体磷、氨氮含量超标，引起水体富营养化。
校园水环境监测人工湖水质监测方案监测地点：学校人工湖小组成员：监测日期：2012年X月X日一、任务由来受长沙市环保学院xxx老师委托，监测1031班第六组全体成员于2012年X月X日，对校园人工湖进行水质监测，根据监测结果及现场调查，编制了本监测报告。
二、对象介绍人工湖位于学校综合楼的前面，水深大概有3米，水中有水生植物、鱼及微生物。
此湖作为一个人工湖，水体流通不畅，更新速度较慢，易造成水质腐败，水中微生物增多，进而导致溶解氧降低。
经现场勘查发现，人工湖有6个排水口，本组人员认为是雨水排水口。
马路上的雨水通过排水口流入人工湖，也会影响人工湖的水质。
三、监测依据1、《地表水和污水监测技术规范》2、《地表水环境质量标准GB3838—2002》人工湖湖水水域功能区为一般景观用水，因此适用于《地表水环境质量标准GB3838-2002》中第V类水体标准V类水体标准项目标准值项目标准值水温 (℃)人为造成的环境水温变化应限制在：周平均最大温升≤1周平均最大温降≤2氟化物（以 F-计）≤ 1.5硒≤0.02砷≤0.1pH值(无量纲) 6～9 汞≤0.001 溶解氧≥ 2 镉≤0.01 高锰酸盐指数≤15 铬（六价）≤0.1 化学需氧量（COD）≤40 铅≤0.1 五日生化需氧（BOD5）≤10 氰化物≤0.2 氨氮(NH3-N) ≤ 2 挥发酚≤0.1四、监测内容注: (1) G为硬质玻璃瓶；P为聚乙烯瓶(桶)。
(2）Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ表示四种洗涤方法，如下：Ⅰ：洗涤剂洗一次，自来水三次，蒸馏水一次；Ⅱ：洗涤剂洗一次，自来水洗二次，1+3 HNO3荡洗一次，自来水洗三次，蒸馏水一次；Ⅲ：洗涤剂洗一次，自来水洗二次，1+3 HNO3荡洗一次，自来水洗三次，去离子水一次；Ⅳ：铬酸洗液洗一次，自来水洗三次，蒸馏水洗一次。
如果采集污水样品可省去用蒸馏水、去离子水清洗的步骤。
（三）采样点布设根据均匀布点法，画出人工湖布点图。
人工湖环境保护技术与维护措施分析人工湖是人们用人工手段建造的湖泊，通常用于城市景观建设、水资源的调节和保护等目的。
然而，随着城市化进程的加速，人工湖的环境保护和维护问题也越来越受到关注。
本文将从环境保护技术和维护措施两个方面进行分析。
一、环境保护技术1.水质监测和调控：人工湖的水质是其环境保护的关键。
可以采用常规监测手段，如采样分析和水质检测设备，及时掌握水质状况。
对于水质问题，可以采取相应的调控措施，如增加水流量、提高水质净化设施的处理效率等。
2.植物修复和绿化：在人工湖的周围植被带和湖底可以种植水生植物，如芦苇、菖蒲等，利用它们的吸附作用和光合作用净化水质。
此外，还可以通过陆地绿化增加湖泊周围的植被覆盖率，防止水土流失和增加生物多样性。
3.生态补给和生物控制：人工湖中可以引入一些合适的水生生物，如鱼类和藻类，来调节水质和生物群落结构。
鱼类可以食用底泥中的有机物，缓解水体富营养化问题；而藻类则可以吸收水中的氮磷等营养物质，避免富营养化。
此外，通过引入一些天敌物种，可以控制人工湖中的害虫数量，维持生态平衡。
4.隔离和减少污染源：人工湖周围环境的污染源可能对湖水质量产生直接影响。
在人工湖周围设置隔离带或安装屏障，可以有效阻止污染源的直接进入湖水。
同时，还需要加强对周边活动的监管和管理，减少人为因素对湖泊环境的影响。
二、维护措施1.定期巡查和清理：定期巡查人工湖的水质、植被和设施等，及时发现并处理问题。
对于水体中的漂浮物、底泥和浮游植物等，应定期清理和清除，保持湖水的清洁。
2.设施维护和更新：人工湖的设施如泵站、过滤设备和增氧装置等需要定期维护和检修，确保其正常运行。
如果设施过时或破损，应及时更新和修复，以提高运行效率。
3.环境教育和意识提升：加强对周边居民和游客的环境教育，提高环保意识和保护湖泊的责任感。
可以组织开展环境宣传活动、举办环保讲座等，让更多的人了解人工湖的重要性以及保护方法。
4.建立完善的管理机制：人工湖的环境保护需要有专门的管理机构进行统一管理和调度。
校园景观湖水质监测方案报告指导老师：***监测组：09环工06组报告人员：方李水学号：**********时间：2011.06.13-06.17一、监测目的及意义为了了解我校景观湖的水质现状，为景观湖的治理与保护提供必要数据以及为了让我们熟悉水质监测方案的指定内容和评价内容，我组将进行校园景观湖的水质监测。
二、监测区域概况我校景观湖长90米，宽46米，位于我校南部。
由于最近一直为阴雨天，因此湖水水位略有上升，水质较浑浊，湖面有落叶、塑料袋等漂浮物质。
三、监测采样布点1、监测项目水温、pH 、DO、SS 、COD、氨氮。
2、监测网点布设监测网点的布设如下图所示，共设置6个采样点。
3、采样时间和方法6月13日上午9:00进行取样。
取样时用矿泉水瓶直接采样，使用前先用自来水冲净备用,采样时用采样处的水润洗。
4、水样的保存及预处理1、水样运输和保存：采集完水样后，在运输过程中应避免震动和碰撞，尽快送回实验室，并测定pH 、DO。
2、水样的预处理：当测定含有有机物水样中的无机物时，需进行消解处理，当测定组分含量低于测定。
方法的测定下限时，就必须进行富集，当有共存干扰组分时，就必须采取分离或掩蔽措施。
5、水质的检测6、水样的质量控制水样的测定项目的质量分别以分析方法的全程空白，平行样、质控样、加标回收等进行控制，允许相对标准偏差质控样和平行样10%以内，加标回收率85%-115%。
7、.质量标准：地表水环境质量标准（GB3838-2002）我校景观湖属于Ⅴ类水质即一般景观要求水域。
地表水环境质量标准基本项目标准限值单位：mg/L四、监测结果数据分析校园景观湖水质监测数据报表单位mg/采样时间：2011年06月13日开始15：11 结束15：31采样方法：矿泉水瓶直接采样水颜色: 淡绿色臭味：无水生植物: 少量水草漂浮物：树叶与部分生活垃圾备注：由于近日雨水较多，漂浮物多于平常填表：第六小组成员填表日期：2011 年06月13 日现场测定记录表实验室测定记录表监测结果登记表五、监测评价根据实验测定的数据与地表水环境质量标准基本项目标准限值比较可得：环境水温、pH值、溶解氧（DO）在数值上基本一致，并符合国家标准，悬浮固体（ss）、COD和氨氮这三项项目虽然在各采样点间数值上略有差别，但仍符合国家的标准。
校园湖水水质监测方案
校园湖水水质监测方案应包括以下内容：
1. 监测目标：明确监测的湖水水质参数，例如溶解氧、浊度、pH值、总磷、总氮等。
2. 监测频率：确定监测的时间频率，例如每月、每季度或每年进行一次监测。
3. 监测点位：确定监测的位置，包括湖水入口处、出口处以及水体中心等多个点位。
4. 监测方法：选择适合的水质监测方法，例如采样后实验室测试、在线监测设备等。
5. 数据收集与记录：建立数据收集和记录的系统，确保监测数据的准确性和完整性。
6. 数据分析与评估：对监测数据进行分析和评估，比较不同时间点和点位的水质差异，判断水质是否存在变化和污染问题。
7. 报告和沟通：将监测结果制作成报告，并及时向相关部门或人员进行沟通和交流，以便及时采取必要的管理和保护措施。
8. 应急预案：制定相应的应急预案，针对可能出现的水质问题，制定相应的解决方案和处理措施。
在具体实施方面，可以借助现代科技手段，如传感器网络和远程监测系统来实时监测水质参数，并通过数据分析软件对监测数据进行分析。
此外，还可以组织相关人员接受水质监测的培训，提高监测的专业性和准确性。
最后，确保监测方案的可持续性，不断改进和完善监测方法和流程，以保障校园湖水的水质安全。
湖水监测方案一、引言湖水是人类生活和生态系统的重要水资源之一，其水质状况的监测对于水环境保护与管理至关重要。
本文将介绍一种湖水监测方案，以确保湖泊的水质安全和可持续管理。
二、监测目标1. 水质参数- 溶解氧：反映湖水中氧气饱和状况，直接关系到湖泊生态系统的健康。
- pH 值：评估湖水的酸碱度，对水生物和水生植物的生长和繁殖具有重要影响。
- 氨氮和硝酸盐氮：作为湖水富营养化程度的指标，反映水体中的营养物质含量。
- 叶绿素-a：评估湖水中浮游植物生物量，是湖泊富营养化的重要指标。
- 悬浮物和浊度：反映湖水中的悬浮颗粒物质含量和浑浊程度。
2. 生物因子- 藻类种类组成和密度：了解湖泊中藻类的分类和数量，指示湖泊富营养化和水质污染的程度。
- 水生植物种类和覆盖率：通过监测湖泊的水生植被，评估湖泊的生态系统健康状况。
三、监测方法1. 采样频率根据湖泊的特点和监测目标，确定监测的时间频率。
建议每月至少进行一次监测，以跟踪湖泊水质状况的变化。
2. 采样点选择在湖泊中选择代表性的采样点，覆盖湖泊不同深度和区域。
确保采样点能够准确反映湖泊的整体水质状态。
3. 采样和分析方法- 水质参数：采用标准的水样采集器具进行采样，并使用合适的仪器测量。
溶解氧、pH 值、氨氮和硝酸盐氮、叶绿素-a 可以使用便携式仪器进行现场测量，而悬浮物和浊度需要带回实验室进行分析。
- 生物因子：采集湖水样本后，使用显微镜鉴定藻类的种类和密度。
同时，使用水下摄影技术记录水生植物的种类和覆盖率。
四、数据分析与评估1. 数据分析将监测所得的数据进行整理和统计，并绘制相应的水质指标图表，以便直观地呈现湖水的变化趋势和特征。
2. 水质评估根据相关标准和指南，将湖水的监测结果与水质标准进行比较和评估，以确定湖泊的水质状况。
五、结果应用与管理建议1. 结果应用将湖水监测结果及时通报给相关部门和机构，为湖泊管理和环境保护提供科学依据。
同时，将数据用于制定相关政策和措施，改善湖泊水质。
湖水水质检测服务方案一、服务背景及目的：水是生命之源，水质的好坏与人们的健康息息相关。
湖水是一种丰富的水资源，其水质的监测和评估对于保护水环境、维护生态平衡、保障人民生活、促进可持续发展至关重要。
因此，开展湖水水质检测服务具有重要的现实意义。
本服务方案旨在通过对湖水的水质进行检测，分析湖水中的污染物、富营养化程度等指标，为相关管理部门和决策者提供科学依据，推动湖泊保护与治理工作的开展，实现湖泊生态环境的恢复与改善。
二、服务内容：1.样品采集：按照相关标准和规范，选取典型的湖泊采集样品，并确保样品的代表性和可比性。
2.物理性质检测：测定湖水的温度、PH值、溶解氧等物理性质指标，并给出相应的评价和建议。
3.化学成分检测：检测湖泊水体中的主要污染物，如悬浮物、氨氮、总磷、总氮、COD等指标，并根据检测结果分析湖水的污染程度。
4.营养状况评估：通过测定湖水中的营养物质含量，评估湖水的富营养化程度，为针对性的污染治理提供依据。
5.生物学指标检测：通过测定湖泊水体中的叶绿素a、浮游植物密度等生物学指标，分析湖泊的生态状况和水质的演变趋势。
6.污染源溯源与防控：结合水质检测结果和遥感技术，分析湖泊污染的来源和传播途径，提出相应的防控措施和建议。
三、服务流程：1.需求确认：与客户沟通，了解需要检测的湖泊及检测目的，制定服务计划和方案。
2.样品采集：选取合适的采样点，按规定方法采集湖水样品，并记录相关信息。
3.样品处理：将采集的湖水样品进行预处理，如过滤、保存等操作，确保样品的稳定性和可靠性。
4.指标检测：根据客户需求和实际情况，对湖水样品进行物理性质、化学成分和生物学指标的检测与分析。
5.评价与报告：根据检测结果，进行水质评价和质量分级，生成相应的检测报告，并向客户提供解读和建议。
6.溯源与防控：基于检测结果，进行污染源溯源分析，提出相应的防控措施，为湖泊保护与治理提供科学依据。
四、服务优势：1.专业团队：拥有一支专业的水质检测团队，具备丰富的实践经验和实验技术，能够全面、准确地进行湖水水质检测。
人工湖水质监测方案一、引言人工湖是一种由人为修建或利用天然河湖改建而成的湖泊。
它不仅可以美化环境，提高人居条件，还可以为人们提供娱乐活动和水资源。
然而，人工湖水质的监测是确保水体安全及环境健康的重要措施之一、本文将介绍一个针对人工湖水质监测的方案。
二、目标及意义目标：建立稳定可行的人工湖水质监测方案，实现对水质的全面监测和评估。
意义：确保人工湖水质安全和环境稳定，提供可靠的水资源和娱乐场所。
三、监测项目及频率1.监测项目：（1）化学水质指标：包括水温、溶解氧、pH值、氨氮、总磷、总氮等。
（2）水体富营养化监测：包括藻类密度、叶绿素a含量、透明度等。
（3）微生物指标：包括大肠杆菌和总大肠菌群等。
（4）重金属和有机物指标：包括铅、镉、汞等重金属元素和苯、甲苯等有机物。
（5）其他特殊指标：如放射性元素等。
2.监测频率：（1）化学水质指标：每月至少监测一次，根据季节和水体变化，需定期增加监测频率。
（2）水体富营养化监测：每季度至少监测一次。
（3）微生物指标：每月至少监测一次。
（4）重金属和有机物指标：每年监测一次。
（5）其他特殊指标：根据实际情况，视需要而定。
四、监测方法及仪器设备1.监测方法：（1）化学水质指标：采用现场测试和实验室分析相结合的方法。
（2）水体富营养化监测：通过水样采集后，实验室进行叶绿素a含量等分析。
（3）微生物指标：采用采样后检测的方法，常用的检测方法包括样品接种法和快速培养法。
（4）重金属和有机物指标：通过水样采集后，实验室进行分析。
（5）其他特殊指标：根据实际情况选用相应的检测方法。
2.仪器设备：（1）化学水质指标：水温计、溶解氧仪、pH仪、氨氮测定仪、总磷测定仪、总氮测定仪等。
（2）水体富营养化监测：叶绿素仪、透明度测定仪等。
（3）微生物指标：快速培养仪、细菌培养箱等。
（4）重金属和有机物指标：原子吸收光谱仪、气相色谱仪等。
（5）其他特殊指标：放射性元素分析仪等。
五、监测地点选择选择人工湖的各个功能区域进行监测，包括繁华区域、景观区域、休闲区域等，以全面了解湖泊各个区域的水质情况。
校园水环境监测人工湖水质监测方案监测地点：学校人工湖小组成员：监测日期：2012年X月X日一、任务由来受长沙市环保学院xxx老师委托，监测1031班第六组全体成员于2012年X月X日，对校园人工湖进行水质监测，根据监测结果及现场调查，编制了本监测报告。
二、对象介绍人工湖位于学校综合楼的前面，水深大概有3米，水中有水生植物、鱼及微生物。
此湖作为一个人工湖，水体流通不畅，更新速度较慢，易造成水质腐败，水中微生物增多，进而导致溶解氧降低。
经现场勘查发现，人工湖有6个排水口，本组人员认为是雨水排水口。
马路上的雨水通过排水口流入人工湖，也会影响人工湖的水质。
三、监测依据1、《地表水和污水监测技术规范》2、《地表水环境质量标准GB3838—2002》人工湖湖水水域功能区为一般景观用水，因此适用于《地表水环境质量标准GB3838-2002》中第V类水体标准V类水体标准项目标准值项目标准值水温 (℃)人为造成的环境水温变化应限制在：周平均最大温升≤1周平均最大温降≤2氟化物（以 F-计）≤ 1.5硒≤0.02砷≤0.1pH值(无量纲) 6～9 汞≤0.001 溶解氧≥ 2 镉≤0.01 高锰酸盐指数≤15 铬（六价）≤0.1 化学需氧量（COD）≤40 铅≤0.1 五日生化需氧（BOD5）≤10 氰化物≤0.2 氨氮(NH3-N) ≤ 2 挥发酚≤0.1四、监测内容注: (1) G为硬质玻璃瓶；P为聚乙烯瓶(桶)。
(2）Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ表示四种洗涤方法，如下：Ⅰ：洗涤剂洗一次，自来水三次，蒸馏水一次；Ⅱ：洗涤剂洗一次，自来水洗二次，1+3 HNO3荡洗一次，自来水洗三次，蒸馏水一次；Ⅲ：洗涤剂洗一次，自来水洗二次，1+3 HNO3荡洗一次，自来水洗三次，去离子水一次；Ⅳ：铬酸洗液洗一次，自来水洗三次，蒸馏水洗一次。
如果采集污水样品可省去用蒸馏水、去离子水清洗的步骤。
（三）采样点布设根据均匀布点法，画出人工湖布点图。
①②③④⑤⑥⑦⑧为八个小组采样点。
‘□’为雨水排水口。
⑥号为本小组采样点。
（四）现场采样采样时间：采样人员：采样天气：采样单位：序号测定项目采样仪器盛水容器采集水样体积水深(m)水温0C水样类型1 COD 有机玻璃采水器聚乙烯瓶500ml 瞬时水样2 总磷有机玻璃采水器聚乙烯瓶250ml 瞬时水样(五)水样预处理微波消解的原理称取0.2克－1.0克的试样置于消解罐中，加入约2ml的水，加入适量的酸。
通常是选用硝酸、盐酸、HF、双氧水等，把罐盖好，放入炉中。
当微波通过试样时，极性分子随微波频率快速变换取向，2450MHz的微波，分子每秒钟变换方向2.45×109次，分子来回转动，与周围分子相互碰撞摩擦，分子的总能量增加，使试样温度急剧上升。
同时，试液中的带电粒子在交变的电磁场中，受电场力的作用而来回迁移运动，也会与临近分子撞击，使得试样温度升高。
（六）采样自控措施1、现场才两个平行样，严格按照采样要求采样。
2、水样都有严格的采集方法、保存方法与保质期以确保水样的真实性。
五、原始数据记录表（一）COD测定数据（二）总磷测定数据六、数据处理七、实验结论及水质评价八、实验总结九、质量控制及质量保证1、所有检测及分析仪器，均有有效检定期内，并参照有关计量检定规程定期校检和维护。
2、分析人员经考核合格，持证上岗。
3、所测项目都用精密的仪器与严谨的监测方法所监测以确保数据的准确性。
4、所得结果都将与各类水质的基本要求（国家标准）相对比以得出可信度高的监测报告。
附（1）COD标准监测方法附（2）总磷标准监测方法附（1）重铬酸钾法测定COD一、重铬酸钾法测定（COD Cr）的原理在强酸性溶液中，准确加入过量的重铬酸钾标准溶液，加热回流，将水样中还原性物质（主要是有机物）氧化，过量的重铬酸钾以试亚铁灵作指示剂，用硫酸亚铁铵标准溶液回滴，根据所消耗的重铬酸钾标准溶液量计算水样化学需氧量。
二、方法的适用范围用0.25mol/L的重铬酸钾溶液可测定大于50mg/L的COD值，未经稀释水样的测定上线是700mg/L，用0.25mol/L的重铬酸钾溶液可测定5~50mg/L的COD值，但低于10mg/L时测量准确度较差。
三、仪器1、微波消解仪2、聚四氟乙烯闷罐3、50ml 酸式滴定管、锥形瓶、移液管、容量瓶等。
四、试剂1、重铬酸钾标准溶液（C1/6K2Cr2O7）；称取预先在120℃烘干2h 的基准或优质纯重铬酸钾12.258g 溶于水中，移入1000ml 容量瓶，稀释至标准线，摇匀。
2、试亚铁灵指示液：称取1.485g 邻菲啰啉（C12H8N2•H2O）、0.695g 硫酸亚铁（FeSO4•7H2O）溶于水中，稀释至100ml，储于棕色瓶内。
3、硫酸亚铁铵标准溶液（C(NH4)2 Fe(SO4)2•6H2O）：称取39.5g 硫酸亚铁铵溶于水中，边搅拌边缓慢加入20ml 浓硫酸，冷却后移入1000ml 容量瓶中，加水稀释至标线，摇匀。
临用前，用重铬酸钾标准溶液标定。
标定方法：准确吸取10.00ml 重铬酸钾标准溶液于500ml 锥形瓶中，加水稀释至110ml 左右，缓慢加入30ml 浓硫酸，混匀。
冷却后，加入3 滴试亚铁灵指示液（约0.15ml），用硫酸亚铁铵溶液滴定，溶液的颜色由黄色经蓝绿色至红褐色即为终点。
C=0.2500×10.00/V式中：C-----硫酸亚铁铵标准溶液的浓度（mol/L）V-----硫酸亚铁铵标准溶液的用量（ml）4、硫酸-硫酸银溶液：于500ml 浓硫酸中加入5g 硫酸银。
放置1~2d，不时摇动使其溶解。
5、硫酸汞：结晶或粉末。
五、测定步骤1取20.00mL混合均匀的水样（或适量水样稀释至20mL）置聚四氟乙烯闷罐中，准确加入10.00mL重铬酸钾标准溶液，缓慢加入30mL硫酸——硫酸银溶液，微波消解10min。
①化学需氧量高的废水样，可先取上述操作所需体积的1/10的废水样和试剂，于15mm ╳ 150mm硬质玻璃试管中摇匀，加热后观察是否变成绿色，如溶液显绿色，再适当减少废水取样量，直到溶液不变绿色为止，从而确定废水样，分析时所取用的体积，稀释时，所取废水样量不得少于5mL如化学需氧量很高，则废水样应多次逐级稀释。
②废水中氯离子含量超过30mg/L时，应先把0.4g硫酸汞加入聚四氟乙烯闷罐中，再加20mL废水(或适量废水稀释至20.00mL)摇匀。
2、冷却后，用90mL水反复冲洗聚四氟乙烯闷罐置于250mL锥形瓶中，溶液总体积不得小于140mL否则因酸度太大滴定终点不明显。
3、溶液再度冷却后加3滴亚铁灵指示液，用硫酸亚铁铵标准溶液滴定，溶液的颜色由黄色经蓝绿色至红褐色即为终点，记录硫酸亚铁铵标准溶液的用量。
4测定水样的同时，以20.00mL蒸馏水，按同样操作步骤做空白试验，记录滴定空白时硫酸亚铁铵标准溶液的用量。
六、计算c——硫酸亚铁铵溶液浓度,mol/LV0——滴定空白样量,mLV1——滴定水样量,mLV——水样体积,5mL七、注意事项1、使用0.4g硫酸汞络合氯离子的最高量可达40mg，如取用20.00mL水样，即最高可络合2000mg/L氯离子浓度的水样。
若氯离子的浓度较低，也可少加硫酸汞，使保持硫酸汞:氯离子=10:1(W/W)。
若出现少量氯化汞沉淀，并不影响测定。
2、本方法测定COD的范围为50~500mg/L。
对于化学需氧量小于50mg/L的水样，应改用0.0250mol/L重铬酸钾标准溶液。
回滴时用0.01mol/L硫酸亚铁铵标准溶液。
对于COD大于500mg/L的水样应稀释后再来测定。
3、水样加热回流后，溶液中重铬酸钾剩余量应为加入量的1/5~4/5为宜。
4、用邻苯二甲酸氢钾标准溶液检查试剂的质量和操作技术时，由于每克邻苯二甲酸氢钾的理论COD Cr为1.176g,所以溶解0.4251g邻苯二甲酸氢钾(HOOCC6H4COOK)于重蒸馏水中，转入1000mL容量瓶，用重蒸馏水稀释至标线，使之成为500mg/L的COD cr标准溶液。
用时新配。
5、COD Cr的测定结果应保留三位有效数字。
6、每次实验时，应对硫酸亚铁铵标准滴定溶液进行标定，室温较高时尤其注意其浓度的变化。
附（二）总磷的测定（钼锑抗分光光度法）一、工作原理在酸性条件下，正磷酸盐与钼酸铵、酒石酸锑氧钾反应，生成酸木杂多酸，被还原剂抗坏酸还原，则变成蓝色配合物，通常称钼蓝。
二、方法适用范围本方法最低检出浓度为0.01mg/L（吸光度A=0.01时所对应的浓度）；测定上限为0.06mg/L。
可适用于测定地表水、生活污水及化工、磷肥、机加工金属表面磷化处理、农药、钢铁、焦化等行业的工业废水中的正磷酸盐。
三、仪器1、分光光度计2、50ml（磨口）具塞刻度管。
四、试剂1、1+1硫酸。
2、10％抗坏血酸溶液溶解10g抗坏血酸于水中，并稀释至100ml。
该溶液贮存在棕色玻璃瓶中，在约4℃可稳定几周。
如颜色变黄，则弃去重配。
3、钼酸盐溶液溶解13g钼酸铵[(NH₄)6Mo7O24·4H₂O]于100ml水中。
溶解0.35g酒石酸锑氧钾[K(SbO)C₄H₄O6·½H₂O]于100ml水中。
在不断搅拌下，将钼酸铵溶液徐徐加到300ml1+1硫酸中，加酒石酸锑氧钾溶液平且混合均匀，贮存在棕色的玻璃瓶中约4℃保存，至少稳定两个月。
4、浊度-色度补偿液混合两份体积的1+1硫酸和一份体积的10％抗坏血酸溶液。
此溶液当天配制。
5、磷酸盐贮备溶液将优级纯磷酸二氢钾（KH₂PO₄）于110℃干燥2h，在干燥器中放冷，称取0.2197g溶于水中，移入1000mlml容量瓶中。
加1+1硫酸5ml，用水稀释至标线。
此溶液每毫升含50.00μg磷（以P计）。
6、磷酸盐标准溶液吸取10.00ml磷酸贮备液于250ml容量瓶，用水稀释至标线，此溶液每毫升含2.00μg磷，临用时现配。
五、测定步骤⑴校准曲线的绘制取数支50ml具塞比色管，分别加入磷酸盐标准使用溶液0、0.50ml、1.00ml、3.00ml、5.00ml、10.0ml、15.0ml，加水至50ml。
①显色向比色管中加入1ml10％抗坏血酸溶液，混匀。
30s后加2ml钼酸盐溶液充分混匀，放置15min。
环保学院人工湖水质监测方案②测量用10mm或30mm比色管，于700nm波长，以零浓度溶液为参比，测量吸光度。
⑵样品测定分取适量经滤膜过滤或消解的水样（使含磷量不超过30μg）加入50ml 比色管中，用水稀释至标线。
以下按绘制校准曲线的步骤进行显色和测量。
减去空白试验的吸光度，并从校准曲线上查出含磷量。
六、结果计算磷酸盐（P，mg/L）=m/V式中m——由校准曲线查得的含磷量，μg；V——水样体积，ml七、注意事项1、如试样中色度影响测量吸光度时，需做补偿校正。
