在忙碌中播种希望在充实里收获感动
——国际商学院辅导员杨军事迹材料
多少人需要你多少人期待你看着你微笑的面容多少故事在其中
多少次遇见你在风力在雨里看着你疲惫的面容不论酷暑或寒冬
象牙塔是你耕耘的天地学子的成就是你的欣喜
花开花落总想对你说有你生活收获多
教学楼处处是你的身影宿舍里也听见你的声音
时光荏苒辅导员总在有你桃李自然开
辅导员相聚一起能顶起天立起地
辅导员职业荣光歌声永远嘹亮
这是获得“全国‘辅导员之歌’歌词征集大赛三等奖”的原创歌曲《辅导员之歌》的部分歌词。作者就是国际商学院辅导员杨军。这首歌曲的创作，从一个侧面表现了杨军同志对辅导员工作的岗位理解和无限热爱。在同事眼中，他总是忙碌的，但他确实忙出了理解、忙出了成绩、忙出了认可、忙出了感动。
一、心向党，言传身教，加强学生思政教育
作为一名共产党员，杨军始终坚持学习，不断加强自身修养，并以言传身教，带动和辐射所有同学坚定共产主义信念和坚持共产党的领导。
每年新生入学教育，每期学生干部培训，杨军都要给学生进行党性教育专题讲座，积极引导大学生将世界观、人生观、价值观统一到马克思主义信仰中。近年来，杨军所带班级递交入党申请书的同学均在95%以上，他所在的学生党支部被评为“山东工商学院优秀党支部”、“烟台市先进基层党组织”。
二、献真心，广为信任，成为学生知心朋友
杨军总说：“只有和学生打成一片，才能打出学工一片天。”
2007年带新生，杨军坚持每天和学生一起出早操，一起吃饭，一起开班会。他每天利用早、晚自习时间和同学们谈心交流，向同学们介绍大学里的生活、学习，初步了解和记录每位同学性格特点，并在这期间努力记下了456个同学的基本信息。
2008年寒假前，杨军知道一位特困女生申请留校的原因只是想要省下往返路费，便给予了这位女生往返路费。当学生回到家，父母很吃惊。了解事情原委后，该生家长给学校寄来了一封言辞朴实恳切的感谢信。
有一位学生，有一年多时间，由于身体原因不能正常走路，而有些课程往往在很远的教学楼上，杨军便每天开车接送这位同学上、下课，扶他上、下楼。
每天傍晚下班前，杨军总会在《学籍档案EXCEL表格》里查找出第二天生日的同学名录。次日早上一上班，立即以“移动飞信”的形式祝贺这位同学生日快乐。
等等如此，使得同学们在得到尊重和收获感动的同时也知道：杨老师是真心关心我们的，是我们值得信赖的知心朋友。同时，也正是有了这份信任，学生才愿意和他分享喜悦、倾诉愁肠，杨军才能掌握第一手的信息，各项具体工作也才做的有所准备、得心应手。
三、用艺术，升华感动，努力繁荣校园文化
杨军利用自己艺术方面的特长，结合学生工作的实际，用歌曲、DV、戏剧等形式记录并升华了发生在校园里的种种感动。
在参加山东省高校辅导员骨干培训班期间，他创作的《辅导员之歌》被定为培训班班歌；歌曲《军训之歌》和《毕业歌》被学校采用；他指导的DV《诚信不诚信》，在国内多个DV比赛中获奖。同时，杨军还发挥特长，担任了学校多个大型文艺晚会、颁奖典礼的主创和协调工作。
另外，他还带领他的学生们成立了合唱团、电声乐队、音乐剧社，利用周末训练、排练、演出，用打造和展演艺术作品的形式，努力繁荣着积极向上的校园文化。
四、做科研，结合学工，与生互动教学相长
杨军从研究生二年级就开始担任鲁东大学政法学院辅导员，并讲授《思想品德修养》课。这种“学——带——教”的模式，使得杨军很快适应，并逐渐热爱上了辅导员工作。也使得他更加明白了“带班——科研——教学”三位一体开展学生工作的必要性和重要性。到我校工作以来，杨军紧密结合学工实际，共发表思想政治教育论文20篇，参与各类课题3项。他每年都讲授《职业规划》课，他的课也连续两年评教位列该课程第一名。
2008年初，杨军发现越来越多大学生谈论股票，于是自制问卷、收集信息、分析数据，写出了《盲目与理性之间——对山东工商学院大学生股民的调查》，后来获“山东省高校辅导员工作论坛论文评选一等奖”。他的其他科研成果也曾获“山东大学生心理教育委员会2009年会论文评选一等奖”、“山东省高校学生教育管理工作科研成果评选二等奖”等奖励。
后来，杨军开始带动他的学生们和他一起做调研。逐渐地，同学们也逐渐了解了、学会了撰写《调查报告》的技术手段和学术规范，还成立了规范的专门社团——海天调研社，现在该社已经发展成为烟台晚报、今晨6点、烟台大众网、胶东在线网等媒体的主要市场调研合作伙伴。
五、摸规律，见微知著，维护校园安全稳定
杨军认为，辅导员在维护校园安全稳定中的作用不可替代。一个学生如果出了安全问题，就意味着一个家庭发生了悲剧；一群学生如果被不法分子利用，则有可能出现局部的“学潮”。辅导员在学工一线，只有认真摸排规律，把握隐患的事发节奏，抢得先机，才有可能将事发概率降到最小。
杨军经常在天气阴霾的时间去宿舍看看。有一次在宿舍里，杨军发现一位女生有课没去上，呆呆地坐在床边，摸索着一张纸，纸上写满了字。见老师去了，就把纸塞到嘴里吃了下去。信号告诉杨军——可能有大事。于是，杨军开始有技巧地和这位学生交谈，几番下来，学生终于说自己受不了失恋打击，不想活了。杨军立即开始积极劝解，后经过汇报领导、通知家人等既定程序后，此生被父母接回家里休学疗养，因而避免了一个有可能发生的悲剧。
另外，一些有规律的校园隐患，杨军总能提前做好预防工作。秋天变冷的时候，他一