汉语教程第三册-第一课-离家的时候-PPT.ppt

汉语教程第3册上词语用法一览表（共78个）
第一课离家的时候（7个）①终于②一切③如果④果然⑤对于⑥而⑦只好
第二课一封信（4个）①靠②分别③各④表示
第三课北京的四季（5个）①拿……来说②动+下③动+上④多么⑤也许
第四课理想（7个）①一点儿+也/都+不/没②当然③不过④简直⑤从⑥偷偷儿⑦V着V着第五课回头再说（5个）①其实②再说③实在④用得着⑤至于
第六课吃葡萄（6个）①不料②竟然③一+动词④只是⑤并⑥一……一……
第七课成语故事（8个）①入迷②任何③动词+下④根本⑤为了⑥不管⑦其中⑧既然第八课恋爱故事（4个）①尽量②立刻③一连④仍然
第九课幸福的感觉（6个）①到底②算③曾经④原来⑤对……来说⑥装
第十课提高自己（6个）①弄②搞③甚至④以后⑤偶然⑥却
第十一课我看见了飞碟（7个）①大约②不约而同③只见④十分⑤以为⑥渐渐⑦形容词+下去第十二课好人难当（5个）①尽管②难免③恐怕④免得⑤来
第十三课百姓话题（8个）①总之②总得③够④哪怕⑤敢⑥好在⑦一……就是……⑧反而。

《汉语教程》教案第一课离家的时候第一课离家的时候生词与课文第一段：作者有什么愿望？这个愿望实现了吗？实现这个愿望容易吗？你怎么知道的？作者实现了自己的愿望，她的心情怎么样？1、愿望：美好的~ 强烈的~ 共同的~ 上大学的~ 实现~ 愿望实现了我来中国学汉语的愿望终于实现了。

希望（动/名）愿意（名）2、终于：表示经过较长时间的努力或等待，最后出现了某种结果。

这种结果多为希望的。

（副）我的愿望终于实现了。

坐了十几个小时的飞机以后，我终于到了北京首都机场。

“终于”一般放在主语后，动词前。

主+终于+动词最后：（名）最后的结果~的成绩~一排昨天的足球比赛我没有看完，最后谁赢了。

（*终于）我们先去买东西，然后去看电影，最后去饭店吃饭。

（*终于）3、实现：实现理想~愿望~目标无法~ 早日~ 一定要实现~不了你的计划从来没实现过。

第二段：作者什么时候开始联系学校的？父母知道吗？他们为什么不知道？（我瞒着父母）作者问什么要瞒着父母？如果把出国学汉语的事告诉父母，他们会怎么样？（多半不同意）为什么不同意？（独生女）你是独生子女吗？在你们国家独生子女多吗？如果你有很多钱，你最想做什么？如果汉语说得很好，你就会——如果你觉得在这个班学习太难了，那么——你的朋友让你周末跟他一起去颐和园玩，可是你觉得要看天气的情况。

你怎么说？作者是独生女，如果把去中国学汉语的实情告诉父母，——因此，在联系学校的时候遇到问题，作者怎么办？（跟朋友和老师商量。

）父母什么时候才知道作者要来中国的事情的？“才”表示父母知道得早还是晚？父母听作者说要来中国，他们怎么样？“果然”不大愿意。

为什么要用“果然”？父母都说了些什么？用“不是……吗”改写句子。

（他回国了。

这件衣服很漂亮。

我想去美国旅行。

）4、联系：（动）联系工作/学校经常~ 电话~ 联系过几次（名）保持~ 失去~ 有~ 毕业以后我和他~不多。

5、瞒瞒着父母/老师/同学骗6、独生女/独生子/独生子女7、多半：（大多数）我们学校的学生~是亚洲人。

《汉语教程》第三册上（第3版）生词表（按课排序）第一课离家的时候（37个）愿望终于实现联系瞒独生女多半因此果然实话对于古老而鸟独立自在国外考虑今后事情改变想法视频临拼命塞离别望挥眼泪恋恋不舍嘱咐表达想念放心逗哈哈大笑第二课一封信（36个）封上基本上/基本交分别来自等洲课外关心团结站个子黄拍柔和缓慢优美舒展增强体质预防疾病作用项后书画竹子诗橱窗展出表示筷子好玩儿适应健康第三课北京的四季（40个）部分地区拿脱冬衣春装姑娘湖划船/划/船充满游人显得轻松火锅（儿）围向往堆雪人（儿）/堆打雪仗/打冻瑞雪兆丰年场收成数大街鲜花瓜果每郊外美丽/美景色如今多么勤劳善良热爱友好亲爱愿平安第四课理想（40个）理想专业当时赞成系著名旅途宾馆地图对面好像心事交谈所简直分别彩虹意义风雨成功从酸甜苦辣段梦亲人女儿失败失去信心选择道路人生退缩取得鼓励梦想可笑坚强付出艰苦注：“意义”一词为第2册第23课生词，此处为误列。

第五课回头再说（42个）回头再说口头语后来其实民航邻地道回答名片几乎同时实在之后太太临了（儿）粗价钱付平淡至于日子推辞温暖等待地面熟悉路左顾右盼主动打招呼理方向犹豫打交道顺路发动招手没准儿见面愣至今第六课吃葡萄（37个）葡萄来半死不活不料竟然许多叶子当串紫摘分享收获喜悦生意手指捏颗嘴白注视低声/低/高声表情并邻居意外丈夫警惕尴尬毒药传吵架隔壁露蹦跳真正成语滥竽充数/竽乐器吹国王乐队合奏一齐入迷吹牛任何差专丢根本副混死儿子独奏吓溜自相矛盾/矛/盾/矛盾从前吸引顾客叫卖瞧举坚固锋利刺透喊无比不管其中既然第八课恋爱故事（43个）恋爱聪明大方开朗女孩儿/男孩儿秘密心爱有说有笑滋味自然尽量无聊待敲捧束亲切问候微笑加整个不知不觉突然电子信箱普通立刻淡忧愁一连翻来覆去爱恋失恋男朋友默默消息外交女朋友公开一起甩料家伙仍然注：“待”为第2册第22课生词，此处为误列。

第九课幸福的感觉（36个）到底权力得到儿女拥有完全个人行为永远统一标准富翁穷好心回忆慈善家当初感激回报美好离婚条件抚养收入脸笑容装话题捐工程失学背书包贫穷祖国富强第十课提高自己（45个）提高贸易愤怒头儿改天拍弄技巧反问君子报仇商业文件熟练操作程序设计甚至修理打印机复印机毛病当作免费既……又……出气听从从此刻苦留加班开夜车偶然刮目相看担当重任升职薪红人重视能力足埋怨态度犯第十一课我看见了飞碟（43个）飞碟公里森林草原味道鲜美抓羊肉仙境激动太阳落连忙寻常惊呆不约而同只见横巨大光束快速悬橙红耀眼照亮神奇明白难得朝以为闪星星唱片速度渐渐痛快入睡存在宇宙地球智能生物可能性第十二课好人难当（43个）尽管诚心诚意难免吃力不讨好/吃力/讨好盒冰激凌趴心疼安慰双瞪吼道走运指赔晴阴被子双职工收单身免得道歉马大哈逛林荫道青年好不拉链儿横推打气连声道谢得意气筒压更加起劲儿砰车胎爆注：量词“双”为第2册第15课生词，此处“双”应为形容词。

初级汉语教程教案第一课精品文档初级汉语教程教案第一课课程名称:初级精读教学对象:初级汉语水平留学生授课学时:6课时使用教材:教授者:教学目的和要求1、拼音a、o、e、I、u、ü及四声调的拼读，并能够拼读简单的复韵母。

2、会话:能够流利且正确地运用课本知识进行简短的会话。

3、书写:学会本课生词的“我、你、也、很、好、吗、呢、一”的拼写，尽量做到笔画正确，合乎书写规则。

教学重点和难点1、拼音:正确拼读单韵母和简单复韵母，注意学生的e、ǚ音的拼读。

正确书写拼音，包括声调标注的位置和是否轻声。

声调中的二声、三声对学生来说比较难，需要多次练习和纠正。

注意三声双读时，第一个三声变调的问题。

2、情景会话:“你好”较多用于第一次见面时互相问候。

“你好吗”则用于朋友之间的问候。

1 / 16精品文档注意课后练习中“你好”与“您好”的区别:您好:主要用于下级对上级、晚辈对长辈、年轻者对年老者的问候，是一种尊敬的说法。

3、书写:注意汉字结构，书写的笔画和笔顺。

书写对于零起点的学生来说比较困难，需要每天都坚持练习，可以把练习册中的整体书写练习改成笔顺的练习，这样有利于学生书写笔顺的正确。

第一课时1、在黑板板书拼音和汉字“你好”。

并标注AB对话形式，让学生能够看懂并逐渐熟悉老师的习惯。

2、学生握手并说“你好”，与所有学生握手。

3、领读“你好”，老师与全班学生互动，学生与学生互动。

4、认读拼音:n、i、h、a、o、ao，a和i标注四声调，教师领读，学生跟读。

注意纠音以及学生二声三声的发音是否到位。

5、按照笔顺一笔一笔地在黑板上板书“你”、“好”，学生在下面跟写。

第二课时1、复习第一节课所学的知识，。

2、书第一节课对话“你好”，在相近位置板书对2 / 16精品文档话“你好吗”，引入新课。

、老师领读，学生齐读，老师与学生对话，学生之间对话。

4、将“你好”“你好吗”一起进行对话。

5、认读拼音:e、en、m、w、y。

让学生自己拼读，注意声调和拼读的正确。