驾校教练的五项修炼

驾校教练员职业道德规范驾校教练员职业道德规范一、依法施教1、学习马、毛、邓、三个代表。

2、遵守《道路交通安全法》等法律法规，并依法组织教学。

3、加强学习。

4、遵守驾培方针。

二、爱岗敬业1、热爱驾校，教练育人，安全行驶，维护驾校利益，爱护公物。

2、注意培养学员的驾驶品德、文明驾驶行为和安全驾驶意识。

3、尽职尽责，认真备课。

4、不迟到早退，中途不离开教练车。

5、不乱发牢骚。

三、热爱学员1、关爱全体学员，尊重学员人格，平等待人。

2、坚持教学相长，提高自己。

调动学员的积极性、严格要求、耐心施教。

3、不讽刺、挖苦、歧视学员。

4、保护学员的合法权益，关心学员的人身安全和身心健康，促进学员全面掌握安全驾驶技能。

四、严谨治学1、认真学习教育理论、心理学、驾驶知识、考试规定、努力钻研，钻研驾培业务，不断提高教学水平。

2、严格按照培训大纲施教。

3、探索教育教学规律，改善教学方法，突出特长，形成特点。

4、积极参加培训和教研。

五、团结协作1、关心集体，维护驾校荣誉，不做有损驾校及他人声誉的事。

2、要相互学习、互相关心、密切合作，共同搞好我校驾培工作。

3、教学中，在学员面前不说笑打闹，不说有损其他教练员声誉的话，不说怪话，维护每一位教练员在学员中的威信。

六、廉洁从教1、坚持高尚情操，发扬奉献精神，洁身自好，廉洁教学。

2、不向学员索取，收受财物。

3、不公私财产。

七、为人师表1、模范遵守国家法律和社会公德、驾驶员职业道德规范、道路交通安全法，遵守驾校一切规章制度，保证文明驾驶，安全教学。

2、衣着整洁得体，语言规范健康、谈吐文雅、不使用庸俗语言。

3、教学时间不玩牌、不下棋、不做个人私事。

4、明礼诚信、举止端庄、作风正派、以身作则、严于律己、宽于待人。

5、搞好车辆环境及个人卫生，预防疾病，注意防火、防盗，爱护车辆。

驾校教练员的五项修炼国内关注驾校教练员职业素质提升的首本著作！驾校教练的训练教授之道，服务招生之道，自我完善之道，尽在其中。

驾校管理的企业文化之计，控制监督之计，生存发展之计，皆有论述。

本书共分为五章，前两章“职业修炼”和“服务修炼” 是教练员“训”的内容，旨在使大家重新审视认识汽车驾驶教练员这一职业的社会责任和从业理念；后三章分别为“方法修炼”、“沟通修炼”和“招生修炼”，是教练员“练”的内容，旨在从教学语言、教学方法等方面提升教练员的能力。

前言：从 2005 年正式进入驾驶培训（简称驾培）行业开始，到 2008 年本书书稿基本完成，我从事驾培工作只有将近三年的时间，应该说，我还是驾培行业的一个新兵。

这三年，我国驾培市场经历了“全民学车热”的“市场爆发期”，也经历了“民办驾校热” 的“市场发育期”。

许多没有从事过教育和服务业的老板办起了驾校，许多没有接受过正规教育的职业驾驶员转行当起了教练员，于是挑战与困惑接踵而来，压力与迷茫不期而至。

如何塑造驾校整体与教练员个人的品牌形象？如何提升教练员和员工的综合素质？如何更好地承担起教练员个人和驾校法人的社会责任，改善交通环境，减少交通事故？如何培育驾校的核心竞争力？如何把教育学、心理学的基本原理运用到机动车驾驶培训的教学中？如何打破“潜规矩”，建立新机制？这一系列的问题让驾培行业的从业者应接不暇。

在这不仅是“大鱼吃小鱼”，而且是“快鱼吃慢鱼”的残酷的市场竞争中，这些问题逼迫着我们驾培行业的从业者不得不去思考和研究。

我们想学习专业知识，我们想借鉴成功者的经验，可是跑遍了大小书店，能够找到的大多是指导汽车驾驶操作的书，却难以找到指导驾校管理经营和指导汽车驾驶教练员教学的书。

虽然明白自己入道晚、积累少、根基浅，但我还是萌生了把几年来的工作体会整理出来，写一本给驾校教练员和管理人员看的书的念头。

每当我听到和看到许多刚出驾校门的驾驶新手，因不良的驾驶心态、习惯和技术造成车毁人亡；每当我听到和看到我们国家的交通事故总数和交通事故死亡人数总数都高居世界第一位时；每当我听到和看到有的学员因驾校“蒸发”，学车之路历尽磨难时；每当我听到和看到有的学员被个别无德教练员训斥、刁难，学车生涯充满艰辛时。

教练员年度工作总结这是我在如意天海驾校从事教练员工作的第三年，无论思想、实践还是经验，我又迈上了一个新的台阶。

现总结如下：一、思想政治方面作为一名机动车教练员，我深知驾校是道路交通安全的摇篮，每一个教练员都肩负着为社会培养高素质驾驶员的重任。

我积极参加驾校组织的脱岗培训学习，不断加强思想修养。

与此同时，我特别注重专业理论知识的学习，坚持与时俱进，学习道路交通安全法规和驾驶技能，不断提高业务素质，增强自己的教学水平。

汽车驾驶培训教练员是推动驾驶员素质教育的重要实践者，是普及道路交通安全知识的第一宣传员，也是铸就道路交通安全防线的关键执行者，教练员素质的高低，直接关系到驾驶员培训的质量和道路交通安全。

教练员再教育培训，是提高全体在职教练员的整体素质和促进教练员专业化技能提高的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。

同时领会到对教育员再教育培训工作的开展有仅有利于社会，也有利于提高自己的专业知识、技能水平。

工作过程中，我力求做到：一是严格遵守我校的规章制度，认真履行一个教练员的职责，规范自己的行为；二是坚持敬业踏实、勤奋上进的工作作风，勤勤恳恳、扎实工作，做好教学工作；三是与同事团结和睦相处，“大事讲原则，小事讲风格”；四是注重工作创新，积极探索新的教学思路和方法；五是保持正廉洁作风，杜绝“____”，自觉抵制各种不正之风。

二、工作实践方面在过去的一年中，我在校领导的正确领导下，严格遵守国家政令法规，牢固树立“严守规章、安全第一”的观念，全年接待和教授十二批共计____名新学员，未出现一起安全责任事故，取得了良好的教学成果。

在实践教学工作中，我本着对每一位学员“平等对待、一视同仁”的原则，因人施教，根据学员各自不同的学习特点，采取有针对性的教学方法，将自己的教学经验和方法运用于教学中，取得了良好的教学效果。

在教学中，分配给我的每一批学员的差异也比较大，有的掌握快，有的掌握慢，我本着“以人为本、严肃教风”的教学宗旨，把握每一位学员的思想情绪，了解每位学员的要求特点，扬长避短，调动和引导每位学员的积极性。

驾校教练规定作为一名驾校教练，我们有许多规定来确保驾校学员的安全和教学的有效性。

以下是一些常见的驾校教练规定：1. 按时上课：我们鼓励学员准时到达驾校，以确保课程的顺利进行。

教练将按照时间表安排每节课程，并确保充分利用每分钟的教学时间。

2. 符合身体条件：学员需要符合一定的身体条件，如良好的视力和听力，以及身体健康状况良好，以确保在驾驶过程中能够保持高度警觉。

3. 遵守交通规则：学员需要严格遵守交通法规，并在驾驶过程中注意道路标志和指示。

违反交通规则的学员将受到相应的惩罚并有可能无法参加后续的课程。

4. 驾驶技巧训练：驾校教练将为学员提供全面的驾驶技巧培训，包括正确的起步、停车、转弯、变道和超车等技巧。

学员需要积极配合教练的指导，并努力提高自己的驾驶技能。

5. 安全驾驶守则：安全驾驶是驾校教练教学的重点。

学员需要始终保持安全驾驶的意识，避免酒驾、超速和疲劳驾驶等不安全行为。

教练将监督学员的驾驶行为，并在必要时进行纠正。

6. 驾驶记录检查：学员的驾驶记录将定期进行检查，以评估学员的进展和安全记录。

学员需要保持良好的驾驶记录，并且累计的违规行为可能会影响其取得驾驶执照的能力。

7. 避免驾龄冲突：驾校教练将根据学员的驾龄和经验分配适当的教学课程。

学员需要遵守驾校规定的驾龄要求，并确保拥有有效的驾驶执照。

8. 遵守教练指示：学员需要积极听从教练的指导，并且在驾驶过程中及时执行教练的指示。

这有助于学员更好地掌握驾驶技巧，并保证驾驶安全。

9. 保持车辆整洁：学员在使用驾校的教练车辆时，需要保持车辆的整洁和良好的使用状态。

学员需要爱护车辆，并在驾驶结束后将车辆归位，确保车辆可以及时使用。

10. 尊重他人：学员需要尊重教练和其他学员的权益，遵守驾校的纪律和规定。

在驾校学习期间，学员需要与教练和其他学员建立良好的沟通和合作关系，共同为学车过程的顺利进行作出努力。

这些规定的目的是为了保证驾校学员的驾驶安全和教学质量。

如何成为一名出色的驾校教练员？经验分享驾校教练员是一项很复杂的工作，需要具备广泛的知识和技能来让学生掌握驾驶技能。

如果你有充分的知识和技能，并且能与学生建立良好的关系，那么你会成为一名出色的驾校教练员。

在本文中，我将会分享一些经验，帮助你成为一名出色的驾校教练员。

首先，作为一名出色的驾校教练员，必须具备专业知识和技能。

这意味着你应该熟悉相关的驾驶规则和手续，了解车辆维护和保养的基本知识，以及掌握一些常见的驾驶技巧。

你还需要了解学生的技能和水平，并适应他们的学习进度。

要成为技术高超的驾校教练员，最好还需要对不同品牌的汽车和它们的特点有所了解，这样在驾校教学中就能更快更智慧地了解车的状况。

其次，驾校教练员还应充分运用现代化的技术和工具，提供更有效率和便捷的学习体验。

可以使用一些模拟器来模拟不同驾驶情境，让学生练习常见的驾驶技巧，例如熟悉实际路段的路标和交通指示牌等。

利用VR之类的虚拟现实技术，让学员身临其境地体验不同路况和不同的驾驶场景，让学员对驾驶技能更加熟练，对牛马师更加敬畏。

这些现代技术也可以提高学习效率和速度，同时缩短学员的学习周期，使他们更快通过驾驶相关的考试。

除了专业知识和技能，出色的驾校教练员还应该有令人难忘的人际通信技巧，能够与学员建立和谐的联系。

他们应该明确自己是为学员提供服务的，而不是“上帝”或指导者。

因此，教练员需要尊重学员的想法和意见，并且给予他们积极的反馈和指导。

出色的驾校教练员通过互动和急不得的内心投入，得学员之信和情殷。

此外，好的教练员还应该有很强的自信和耐性，以及一定的灵活性。

在教学班级中，我们经常会遇到学生技能水平参差不齐的情况，有些学生可能很快就能学会一项技能，而另外一些学生可能会遇到挑战。

在这些时刻，教练员应该有耐心地提供学生所需的支持和指导，同时还应该鼓励他们不断练习和完善自己的技能。

重要的是要创发学员的思维敏捷和独立性，让他们感受到教练员的备胎性，不折不挠式地跟踪反馈。

[规章制度]驾校教练规章制度第一章，总则。

第一条，为了规范驾校教练的行为，提高教学质量，保障学员的安全，制定本规章制度。

第二条，本规章制度适用于驾校所有教练员，教练员必须严格遵守本规章制度的各项规定。

第二章，教练员的基本要求。

第三条，教练员应具备相应的驾驶技能，持有有效的驾驶证，并通过驾驶员培训和教练员资格考试。

第四条，教练员应具备良好的职业道德和职业操守，恪守教练员的职业责任和义务。

第五条，教练员应具备良好的沟通能力和教学技巧，能够耐心、细致地指导学员。

第六条，教练员应保持良好的仪表仪容，严禁在教学过程中吸烟、喝酒或穿着不整。

第三章，教学管理。

第七条，教练员应按照驾校的教学大纲和教学计划进行教学，确保学员按时、按质完成学习任务。

第八条，教练员应根据学员的实际情况，制定个性化的教学方案，确保教学效果最大化。

第九条，教练员应遵守交通法规，严禁违规驾驶或教授学员违规行为。

第十条，教练员应注重教学安全，确保学员在教学过程中的人身安全和财产安全。

第十一条，教练员应及时记录学员的学习情况和教学进度，做好教学档案管理工作。

第四章，教练员的行为规范。

第十二条，教练员应以身作则，严禁利用职务之便谋取私利或接受学员的财物。

第十三条，教练员应保护学员的隐私，不得泄露学员的个人信息。

第十四条，教练员应与学员保持适当的距离，不得与学员发生不正当关系。

第十五条，教练员应尊重学员的人格和权益，不得进行任何形式的侮辱、歧视或虐待行为。

第十六条，教练员应积极参加教育培训，不断提升自己的教学水平和专业素养。

第五章，违规处罚。

第十七条，对于违反本规章制度的教练员，驾校将根据情节轻重给予相应的处罚，包括但不限于口头警告、书面警告、停职、解聘等。

第六章，附则。

第十八条，本规章制度由驾校负责人负责解释和修订，并向全体教练员进行宣传和培训。

第十九条，本规章制度自颁布之日起生效。