c语言课程设计实验报告
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c语言课程设计实验报告c语言是一门通用计算机编程语言，应用广泛。
下面就随小编一起去阅读c语言课程设计实验报告，相信能带给大家帮助。
实验目的
掌握C程序设计编程环境VisualC++,掌握运行一个C程序的基本步骤，包括编辑、编译、链接和运行。
(］
实验要求
在报告中记录建立、保存C程序实习过程。
实验基本内容
编写程序，在屏幕上显示一个短句“HelloWorld”
程序：
1）编译如下程序：
#include
Voidmain()
{
printf(“HelloWorld!”);
}
2)链接。
执行Build-命令。
3）运行。
执行BuildExecute命令。
显示结果。
4）关闭程序工作区。
运行结果：
输出结果：HelloWorld!
总结：
掌握C语言程序设计的基本框架，能够编写简单的程序。
实验目的
掌握C语言的运算符和表达式的正确使用以及C语言的几种基本数据类型和基本输入输出函数的使用方法。
(）
通过编程进一步理解和掌握运算符的确切含义和功能。
实验要求
在报告中记录建立、保存C程序实习过程。
完成典型题目，分析遇到的困难和实验中的收获。
实验基本内容
输入程序，观察输出结果1>./**/
1）编译如下程序：#includevoidmain(){
charch;intk;
ch='a',k='b';
printf("%d,%x,%c",ch,ch,ch,ch,k);printf("k=%%d",k)}
2)链接。
执行Build-命令。
3）运行。
执行BuildExecute命令。
显示结果。
4）关闭程序工作区。
2>./**/
1）编译如下程序：#includevoidmain(){
floata1,a2;doubleb1,b2;a1=;a2=;b1=;
b2=;
printf("%f,%lf",a1+a2,b1+b2);
}
2)链接。
执行Build-命令。
3）运行。
执行BuildExecute命令。
显示结果。
4）关闭程序工作区。
实验结果：
,141,ak=xd
实验结果：
扩展：c语言程序实验报告/c语言实验报告/c语言程序设计报告
，
总结：
学会C语言的运算符和表达式的正确使用
实验目的
学会改正程序中的错误
实验要求
在报告中记录建立、保存C程序实习过程。
完成典型题目，分析遇到的困难和实验中的收获。
实验基本内容
输入实验程序，程序有错，改正程序中的错误
1）输入如下程序：
#include
#include
voidmain()
{
doublea,b,c,d;
printf("输入一元二次方程a=,b=,c=");
scanf("a=%lf,b=%lf",&a,&b,&c);if(a==0){if(b=0)}{}elsePr intf("x=%",-c/b);if(c==0)Printf("0==0参数对方程无意义！”）；elsePrintf("c!=0方程不成立
");elseif(d>=0){printf("x1=%",(-b+sqrt(d))/(2*a));print f("x1=%",(-b-sqrt(d))/(2*a));}else{
printf("x1=%+%",-b/(2*a),sqrt(-d)/(2*a));printf("x1=%%" ,-b/(2*a),sqrt(-d)/(2*a));
}
}
2)链接。
运行。
执行BuildExecute命令。
显示结果。
4）关闭程序工作区。
实验结果：
运行不了程序，做以下修改:
#include
#include
voidmain()
{
.while语句实现循环程序，
实验目的
检验最近学习成果，进一步巩固C语言的学习
实验要求
1)输入任意四位数，写出个，十，百，千位上的数2)连接任意两个字符串
实验基本内容
1）编译如下程序：#includevoidmain(){
inta,b,c,d,x;scanf("%d",&x);if(999 a=x/1000;
b=x/100-a*10;
c=x/10-a*100-b*10;d=x-a*1000-b*100-c*10;printf("%d",x);
1）编译如下程序：#includemain(){
chars1,s2;inti,j;
scanf("%s",s1);scanf("%s",s2);i=j=0;
while(s1!='')i++;
printf("a=%d,b=%d,c=%d,d=%d",a,
b,c,d);}
}
while((s1=s2)!='');printf("string %s",s1);}
2)链接。
(］执行build-命令。
3）运行。
执行buildexecute命令。
显示结果。
4）关闭程序工作区。
2)链接。
执行build-命令。
3）运行。
执行buildexecute命令。
显示结果。
4）关闭程序工作区。
实验结果：abcd
adsg
string
实验结果：
a=2,b=6,c=7,d=8
总结：通过对程序的设计提高编程能力。
