中级电工教学计划、教学大纲(完整资料).doc

附件：
维修电工（中级班）培训教学计划
1．培训目的
通过对中等职业学校维修电工专业教师进行培训，提高任课教师实际动手操作能力和实践课教学水平。

2．培训目标
掌握电工常用技术，培养双师型教师，技能达到维修电工中级水平，考核合格获得维修电工中级职业技能鉴定证书。

3．培训对象
中等职业学校电工专业教师。

4．培训学时
188学时。

5．培训内容及学时安排
序号课程名称主要内容教学形式
学时
备注理论实践
1 职业教育理论职业教育新理念课堂讲授 4 1电气安全技术触电急救及点击防护技术课堂讲授8
2电工基本操作电工基本操作的工艺知识
及操作技能训练
课堂讲授
现场教学
分组实训
416
分组
训练
3电力拖动电动机典型控制回路的安
装及故障检修
课堂讲授
现场教学
分组实训
832
分组
训练
4
电气设备故障诊断与
维修
普通机电设备控制原理
常见故障分析及处理
课堂讲授
现场教学
分组实训
8 24
分组
训练
5机械设备故障诊断与维
修
典型设备的安装、调试、
维修
现场教学
分组实训
816
分组
训练
6可编程序控制器的应用
典型PLC系统应用
PLC控制系统常见故障分
析
现场教学
分组实训
2020
分组
训练
7研讨教学内容与方法4 8 企业实践8 8理论考核2 9实践操作考核4 10座谈反馈2合计188。

汽车维修电工(中级)技术培训教学计划与大纲一、培养目标通过中级技术理论教育与实际操作训练，使受训人员的专业技术知识和专业技术操作技能达到汽车维修电工中级水平。

二、具体要求根据JT26交通行业工人技术等级标准的规定，汽车维修电工中级工应具备如下知识与技能：1、具有汽车电器基础理论和电工学知识2、掌握汽车电器设备的检测标准3、能熟练进行汽车电器大修理作业和排除汽车电器故障三、课程设置1、机械与电工学基础（中）2、汽车构造及发动机原理3、汽车电器设备原理、检测与维修4、汽车空调系统结构与维修（补充）5、维修操作实习四、教学计划表（见附表—1）五、教学大纲（一）“机械与电工基础（中）”教学要求1、应知方面：(1)常用电工仪表的构造和工作原理；(2)常用充电机的结构和工作原理；(3)电工学基础知识；(4)公差配合的基本知识；(5)常用金属、非金属材料的名称、牌号、基本性能及用途。

2、应会方面：(1)使用各种电工工具、仪表；(2)选用各种电工材料；(3)改进或自制本工种常用拆装工具及检测仪具。

（二）“汽车构造及发动机原理”教学要求1、汽车主要总成的一般结构和简单工作原理；2、发动机燃烧过程的基础知识；3、汽车节能与环保方面的基本知识（补充）。

（三）“汽车电气设备原理、检测与维修”教学要求1、应知方面：(1)汽车电气设备的工作原理；(2)汽车电气设备的检测标准；(3)汽车电器专用检测设备、仪器的构造、性能与用途；(4)汽车电气设备的大修理工艺知识。

2、应会方面：(1)使用各种检测实验设备；(2)对电器设备实验台、充电机进行维护、修理和调试工作；(3)排除常见汽车电气、线路的各种故障；(4)蓄电池电解液配制及充放电作业；(5)解决本工种复杂的技术问题。

（四）“汽车空调系统结构与维修”教学要求（补充）1、汽车空调基本原理2、汽车空调系统结构3、汽车空调检测方法（五）“维修操作实习”教学要求1、国产车用仪表的检修与调校；2、传统点火系技术状况的检查与调整；3、蓄电池技术状况的检查；4、电喷车故障码检测（补充）；5、汽车空调故障检查与排除（补充）。

电工培训大纲与教学计划一、培训目标1. 培养学员具备良好的电工安全意识和职业素养，能够做到遵守相关安全规程和操作规范，严格执行电工操作程序；2. 提高学员的电工技能和知识水平，掌握电工操作的基本方法和技巧，能够独立完成一般的电工维修、安装和检测工作；3. 培养学员具备团队合作意识和沟通能力，能够与同事协作完成复杂的电工任务，并能够向领导汇报工作进展和问题。

二、培训内容1. 电工安全知识（1）电工安全意识培养（2）安全操作规范和安全事故应急处理（3）电工作业场所的安全防护要求（4）电工用具和设备的安全使用2. 电路基础知识（1）电路原理和基本参数（2）电路图的阅读和绘制（3）常见电路故障分析和排除方法3. 电气设备维修与安装（1）各种电气设备的结构和原理（2）常见故障的诊断和维修方法（3）电气设备的安装和调试（4）焊接技术和电气设备的连接方法4. 电气检测与保养（1）常见电气量的测量方法（2）电气设备的运行状态监测和故障预测（3）电气设备的日常保养和维护5. 电工管理知识（1）电工作业计划与任务分配（2）电工作业现场管理与协调（3）电工作业记录和报告的编写与提交6. 实践技能训练（1）模拟实际工作场景进行电工操作训练（2）在实际工作环境中完成电工任务，并接受领导评估和指导三、培训方式1. 理论教学：采用讲授、讨论、案例分析等方式，由专业的电工技术人员进行授课。

2. 实践教学：设置电工实训基地，学员进行电工操作技能练习和模拟实际工作场景，进行实践技能训练。

3. 现场实习：安排学员实习到相关企业或工地进行电工实际操作，接受真实工作环境的考验和指导。

四、培训周期根据学员的初始水平和培训要求，一般培训周期为3个月至6个月。

五、教学计划1. 第一阶段（1个月）（1）电工安全知识的讲解和学习（2）电路基础知识的理论学习和实验操作（3）模拟实际工作场景进行电工安全操作训练2. 第二阶段（1个月）（1）电气设备维修与安装知识的学习和操作技能训练（2）电气检测与保养知识的学习和实践操作（3）实践技能训练和现场实习3. 第三阶段（1个月）（1）电工管理知识和实践技能的学习和训练（2）学员实习到相关企业或工地进行电工实际操作，接受真实工作环境的考验和指导（3）总结和复习，进行实际操作技能的检测和评估六、考核评估1. 学员培训期间的学习情况、课程作业和实践操作情况将被定期考核和评估。

中级矿井维修电工技能鉴定培训计划一、指导思想1、贯彻党的教育方针，注重提高学员的全面素质；2、以四级（中级工）为培养目标，达到国家职业标准的要求；3、坚持以理论与实践相结合，突出职业技能培训,注重学员分析问题、解决问题的能力的培养；4、体现现代科学技术的发展应用，突出教学的科学性和先进性与煤炭企业的实际需求紧密结合，为煤炭事业培养中级技能人才。

二、培养目标1、思想品德提高学员热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱祖国，热爱矿山，热爱本岗位的思想政治觉悟，树立正确的政治觉悟和政治方向，具有良好的职业道德品质和较强的法律意识。

2、专业知识及相关知识职业道德、电工电子基础知识、电工专业知识及相关知识，电工操作技术知识、常用电工工具、电工仪表的使用等。

3、专业技能设备的安装、控制以及设备的试验、检测，工具仪表使用、故障处理三、教学计划表中级矿井维修电工技能鉴定培训大纲一说明1.教材选用煤炭行业职业技能培训教材。

在教学中，初级工相关内容占有一定的比例,培训过程力求标准化、规范化，并力求知识的系统性和连贯性，突出针对性和实用性。

注重技能操作水平的提高。

2.课程的任务和要求；通过培训使学员具备矿井维修高级工的知识和操作技能，并树立牢固的专业思想,达到矿井维修电工中级工的职业标准要求。

三教学内容与要求（一）矿井维修电工基础知识教学要求：掌握本工种职业道德基本知识和职业守则，掌握本工种有关电工基础及专业知识、电子基础知识、电子技术及钳工基础知识。

教学内容：1、职业道德2、电工基础知识3、电工专业知识4、电子技术及电子基础知识5、钳工基础知识6、机械基础知识（二）矿井维修电工中级技能教学要求：1、正确使用和佩戴有关劳动保护用品；2、熟悉触电人员的急救方法3、熟悉掌握工量具、仪器、仪表的使用及注意事项4、掌握设备的安装与调试、测定5、掌握设备的检修、维护、保养及故障处理教学内容：1、有关劳动保护用品正确使用和佩戴；2、触电人员的急救方法3、工量具、仪器、仪表的使用及注意事项4、常用设备的安装与调试、测定5、常用设备的检修、维护、保养及故障处理。

中级电工培训计划和培训大纲中级电工是指在电工领域具有一定工作经验和理论基础的人员，能够独立进行电线故障排查、电路检修和电气设备安装维修等工作。

为了提高中级电工的专业水平和技能，制定一份完整的培训计划和培训大纲是非常重要的。

培训计划：1.培训目标：通过培训，使中级电工能够掌握电气安装和维修方面的基本知识和技能，提高工作效率和质量。

2.培训内容：a.电气安全知识：包括电工事故案例分析、电气安全法规和标准、安全操作规程等。

b.基础电工理论：包括电流、电压、电阻等基本概念和电路基本原理。

c.电路分析与检修：包括电路故障排查与分析、电路图的理解与绘制、电路检修方法和技巧等。

d.电气设备安装与维修：包括常见电气设备的安装要求、维修方法和技巧等。

e.电气仪器仪表的使用：包括常用电气仪器仪表的操作和使用方法。

f.实验操作：通过实际操作练习，提高中级电工的实际操作能力。

3.培训时间安排：a.培训时间总计为360个小时，分为理论课程和实践操作两部分。

b.理论课程为180个小时，包括40%的理论讲解和60%的案例分析。

c.实践操作为180个小时，包括电路绘制、电气设备安装维修、故障排查等。

4.培训方式：a.面授培训：由专业的电工培训教师进行讲解和指导。

b.实践操作：借助实验室和实际工作现场进行操作训练。

c.自学：参考相关教材和学习资料进行自主学习。

培训大纲：第一章电气安全知识1.电工事故案例分析2.电气安全法规和标准3.安全操作规程第二章基础电工理论1.电流、电压、电阻等基本概念2.电路基本原理3.电路图的理解与绘制第三章电路分析与检修1.电路故障排查与分析方法2.电路的检修方法和技巧3.电路保护与控制第四章电气设备安装与维修1.常见电气设备的安装要求2.电气设备维修方法和技巧3.电气设备的保养与评估第五章电气仪器仪表的使用1.常用电气仪器仪表的操作和使用方法2.电气参数的测量和调试3.仪器仪表的维护与校准第六章实验操作1.电路绘制和搭建2.电气设备的安装和调试3.电路故障排查与维修通过以上的培训计划和培训大纲，中级电工可以系统地学习和提高相关的电气安装和维修知识与技能，为日后的工作提供良好的基础和能力保障。

《电工基础》教学大纲一、说明1. 课程性质和内容本课程是技工学校电气维修专业和企业供电专业的专业基础课。

主要内容包括：电路的基本知识和基本定律，磁场和电磁感应，交流电路的基本概念和基本运算，以及实验技能。

2．课程的任务和内容本课程的任务是对学生进行电工基础知识的教育，为学习专业课和实际工作提供必要的基础理论知识。

通过讲授、实验等手段，使学生在理解基本概念的基础上，掌握电路的基本知识和基本分析方法，具有一定的分析能力、计算能力和实验技能。

3、教学中应注意的问题（1）加强能力的培养，特别是培养学生分析问题的能力和实验动手能力。

（2）加强理论联系实际的教学。

二、学时分配表三、课程的内容与要求序言教学要求：1．了解电能和电工技术在国民经济中的作用。

2．明确学习本课程的目的教学内容：1．电能的特点和应用，电工技术在国民经济中的重要作用。

2．本课程的性质和任务。

3．本课程的学习方法。

教学建议：讲课时应结合专业的特点，启发学生学习的兴趣和热情。

第一章电路的基本知识和基本定律教学要求：1．理解熟悉电路中的基本物理量的定义、单位及方向规定。

2．熟悉参考方向和实际方向的关系。

3．掌握欧姆定律。

4．熟悉电功、电功率的概念。

教学内容：§1—1电路及电路图一．电路及电路的组成二．电路图三．电路的工作状态§1—2 电流一．电流的形成二．电流的方向三．电流的大小四．电流的密度§1—3 电压与电位一．电压二．电位三．电压与电位的关系§1—4电动势一．电动势二．电动势与端电压的关系§1—5电阻与电导一．电阻二．电阻定律三．电阻与温度的关系四、常用电阻五、电导§1—6欧姆定律一．部分电路欧姆定律二．电压、电流关系曲线三．全电路欧姆定律四．电源的外特性§1—7电路中各点电位的分析一．电位的计算二．电路中两点电压的计算§1—8电功与电功率一．焦尔定律二．电功三．电功率实验一：电路中电位的计算实验二：欧姆定律的验证教学建议：教学中注意使学生加强对概念及定义的理解和欧姆定律的应用。

中级维修电工教学计划一、培训目标1.总体目标培养具有以下条件的人员：掌握电工专业知识和操作技能及识图能力，能够运用电工专业技能独立完成电气元件及电气设备维修及安装、检修等工作。

2.理论知识培训目标依据《维修电工国家职业标准》中对中级电工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握电工的专业基础知识、熟练掌握各种电器元件的应用及工具的基本使用；熟知行业规范等相关知识。

3.操作技能培训目标依据《维修电工国家职业标准》中对中级电工的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够掌握中级维修电工的基本能力以及使用相关仪表测量的能力、较复杂电气控制线路的安装与检修并达到独立上岗操作的水平。

二、教学要求1、理论知识要求（1）热爱本职工作、忠于职守（2）遵章守纪、安全生产。

（3）尊师爱徒、团结互助。

（4）勤俭节约、关心企业。

（5）钻研技术、勇于创新。

2．电工基础知识（1）职业道德与安全技术（2）电工与电子基础知识（3）电机及其控制线路（4）仪表、照明、工具、材料（5）安全防护技术与电气设备安装3.操作技能要求（1）动力部分（2）照明及仪表部分（3）工具部分（4）安全部分三、教学计划安排总课时160课时理论知识授课，复习80课时操作技能授课，练习80课时维修电工中级工技能培训教学课时分配表备注: 1、本教学时数仅适用于岗位技能提升培训班使用。

2、实操时可据学员人数及设备工位数分别采用大班教学或分组教学。

四、教材：1、国家职业资格培训教程《维修电工》（中级技能）中国劳动社会保障出版社维修电工中级工技能培训课程教学大纲一、课程的性质和任务为广泛开展对企业职工实施岗位技能提升技能培训工作，在本工种职业标准的基础上，结合学员的实际情况，特制订本教学大纲。

本大纲制订的主要依据是参照维修电工国家职业标准的基本要求，并参照国家劳动和社会保障部关于职业技能培训理论课程的有关要求而制订。

它的任务是通过本课程的学习使培训学员获得电工技术必要的基本理论、基本知识和基本技能，并使他们提升必要的基本技能的训练。

电工教学大纲一、制订的依据本大纲制订的主要依据是参照电工国家职业标准的基本要求，并参照国家劳动和社会保障部关于职业技能培训理论课程的有关要求，结合本地区和在校生的特点制订该大纲。

二、性质与任务随着社会主义市场经济体制的建立和政府转变行政管理职能的新形势下，《中华人民共和国劳动法》明确规定，国家对规定的职业资格实行职业资格证书制度。

把人才培养和合理使用结合起来，在我国实行学历文凭和职业资格并重的证书制度，提高劳动者素质，增强劳动者就业能力，以适应社会经济不断发展的要求。

本课程的培训正是为了适应这一需要而设置的。

三、基本要求和内容电工技术的培训对象为在校生及社会人员。

本课程突出针对性、典型性、实用性，注重实践环节，兼顾理论知识，旨在培养应用型的工程技术人员。

学员学完该课程后，将在理论与职业技能上得到系统的训练，达到国家职业技能的鉴定要求。

四、教学大纲和课程安排：培训内容分应知（知识）和应会（技能）两部分，其比例为3 ：7 。

知识要求包括相关知识、基础知识和专业知识。

技能要求包括电工工具、材料与仪表、基本操作技能和安全文明生产。

通过培训，提高学员技术素质、职业技能和应聘能力。

初级电工的培训内容和考核要求见表1-1、表1-2。

中级电工的培训内容和考核要求见表2-1、表2-2。

高级电工的培训内容和考核要求见表3-1。

电工职业各级的技能要求依次递进，高级别包括低级别的要求。

表1-1 初级电工技术的知识要求表1-1 初级电工技术的知识要求（续）表1-2 初级电工技术的技能要求表1-2 初级电工技术的技能要求（续）表2-1 中级电工技术的知识要求表2-1 中级电工技术的知识要求（续）表2-2 中级电工技术的技能要求表3-1 高级电工技术的技能要求五、课时分配与教学计划本课程遵循理论与实践相结合的原则，培训教学突出针对性、典型性、实用性，旨在培养应用型的工程技术人员。

学员学完该课程后，将在理论与职业技能上得到系统的训练，达到国家职业技能的鉴定要求。

中级维修电工培训计划与教学大纲（适用岗位技能提升培训）编制：中铁山桥集团高级技工学校审批：中级维修电工培训计划1.培训目标1.1 总体目标培养具备以下条件的人员：能够熟练掌握和运用维修电工基础知识和专业知识，能熟练运用基本技能独立完成职业工作前准备、安装、调试与维修等常规工作和有一定复杂性技术工作。

1.2 理论知识培训目标依据《维修电工国家职业标准》中对中级维修电工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握电路和磁路、电子电路、安全用电、仪器、仪表、晶闸管、电机、拖动与自动控制等基本知识。

1.3操作技能培训目标依据《维修电工国家职业标准》中对中级维修电工的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够对较复杂机械设备电气控制线路图进行分析、能够正确使用有关仪器、仪表，能够检修故障电动机，能够对较复杂机械设备的控制电路及电气故障进行分析、检修、排除，能够对选配器材进行按图安装、测试、调整。

2.教学要求2.1 理论知识要求2.1.1 电路和磁路2.1.2 电子电路2.1.3 安全用电2.1.4 仪器、仪表2.1.5 晶闸管2.1.6 电机2.1.7 拖动与自动控制2.2 操作技能要求2.2.1 线路分析2.2.2 仪器、仪表的使用2.2.3 电动机检修2.2.4 电气故障检修2.2.5 配线与安装2.2.6测绘与调试3.教学计划安排总课时数：400课时。

理论知识授课：160课时。

理论知识复习：47课时。

操作技能授课：33课时。

操作技能练习：120课时。

机动课时：40课时。

中级维修电工培训大纲1.课程任务和说明通过培训，使培训对象掌握中级维修电工工作的基础理论知识和操作技能。

培训完毕，培训对象应能够独立上岗完成较复杂的电气线路及电气设备、机床的检查和故障排除。

在教学过程中，应以理论教学为基础，同时注意强化基本技能训练，采取理论与实际相结合的教学方法，使培训对象的理论知识和操作技能水平都得到提高。

2.课时分配总课时数：400课时。

中级维修电工培训计划一、培训目标使学生初步具备查阅电子元器件手册并合理选用元器件的能力；会使用常用电子仪器仪表；了解电子技术基本单元电路的组成、工作原理及典型应用；初步具备识读电路图、简单电路印制板和分析常见电子电路的能力；具备制作和调试常用电子电路及排除简单故障的能力；掌握电子技能实训，安全操作规范。

结合生产生活实际，了解电子技术的认知方法，培养学习兴趣，形成正确的学习方法，有一定的自主学习能力；通过参加电子实践活动，培养运用电子技术知识和工程应用方法解决生产生活中相关实际电子问题的能力；强化安全生产、节能环保和产品质量等职业意识，养成良好的工作方法、工作作风和职业道德。

二、培训时间培训时间一共180学时。

三、课程设置和要求理论知识要求：职业道德及相关法律法规知识，交、直流电路基础、电子技术基础、电工识图知识、变压器知识、交。

直流电动机知识、电力推动与自动控制知识、常用电工仪表及工具、量具知识、电工材料知识、照明、动力线路及接地知识、机械基础知识、电路和磁路、电子电路、安全用电、仪器仪表、晶闸管、电机、拖动与自动控制。

操作技能要求：安全生产、电工常用工具、材料的应用、电气故障检修、配线与安装、电气线路调试、电子线路安装与调试。

线路分析、仪器仪表的使用、电动机检修、电气故障检修、测绘与调试。

中级维修电工教学大纲（1）课程的性质和任务；课程的性质：“电工考证实训”是机械工程及自动化专业的一门重要选修课，是提高学生动手能力的重要的实践课程。

主要任务：帮助学生复习和巩固提高已经学过的电工技术基础、电子技术基础、机床电气设备、工厂供电等有关知识；在维修电工技能方面对学生进行强化训练。

通过两周的强化训练，使学生能通过国家的中级维修电工的技能鉴定。

（2）教学的基本要求；一、知识目标在学习过程中，应注重加强基础，对各种基本单元电路的基本原理、基本分析方法进行适当详细的讲解，并指出每章的重点和难点。

讲授中应尽量结合电子技术的最新发展成果，注重理论联系实际，通过电子课件、上机实验等多种形式展示、讨论，启迪学生的思维，加深学生对有关概念、内容和方法的理解，使学生掌握简单电路系统的分析与设计方法。

电工培训计划及大纲(初、中级)够正确使用万用表和电流表进行直流电路电流、电压的测量，掌握电路中串联、并联电阻的计算方法。

了解交流电路的基本概念和特点，会识读简单交流电路图；理解交流电的正弦波形，了解电压、电流的相位关系和功率的概念；掌握交流电路中电阻、电容、电感的基本特性和计算方法，能够进行简单交流电路的分析计算。

掌握电动机的基本原理和分类，了解电动机的组成和工作原理；了解电动机的选型和安装要求，掌握电动机的启动、制动和保护方法；掌握电动机的运行特性和故障处理方法，能够进行电动机的故障排除。

了解变压器的基本原理和分类，掌握变压器的组成和工作原理；了解变压器的选型和安装要求，掌握变压器的启动、制动和保护方法；掌握变压器的运行特性和故障处理方法，能够进行变压器的故障排除。

二、教学方法本课程采用理论教学与实践操作相结合的教学方法，注重学生的实际操作能力培养，注重学生的自主研究能力培养，注重学生的实际应用能力培养。

三、教学评估本课程采用多种评估方式，包括平时成绩、实验报告、课程论文、考试等，以全面评价学生的研究情况和能力水平。

同时，还将组织学生参加实践活动，检验学生的实际应用能力。

意义；掌握电压、电流、功率、频率的计算方法；了解电路中的电阻、电容、电感对电流、电压的影响；了解交流电路中的相位差和功率因数的概念和计算方法；掌握交流电路中串联、并联和混联的连接方式，会计算等效电阻、电抗、电感和电容的总值；了解三相交流电路的基本概念和特点，会计算三相电路中电压、电流、功率和功率因数。

正确选择和使用电工仪表，掌握测量电流和电压的基本方法。

能够测量小型用电设备的电流和电压，并了解直流电路中电阻器及其参数，会计算导体电阻。

同时，了解电阻与温度的关系在家电产品中的应用，以及超导现象。

还能够区分线性电阻和非线性电阻，并了解它们的典型应用。

识别常用和新型电阻器，了解常用电阻传感器的外形和应用。

在电阻测量实验中，能够根据被测电阻的数值和精度要求选择测量方法和手段，使用万用表测量电阻。

维修电工（中级）培训大纲一、说明本大纲是根据国家劳动和社会保障部制定的《维修电工国家职业标准（中级）》的要求，在对该职业基本知识和基本技能要求的基础上，结合模块教学改革试点的实际情况进行编写的。

通过培训，学员将能掌握中级维修电工所必备的专业知识与基本操作技能和各项专业操作技能，达到维修电工国家职业标准对该职业中级工的知识和技能的要求。

二、培训内容和性质●中级维修电工应掌握的基本操作技能●大型机床与复杂的电工电子电气设备的识图与分析●大型机床电气控制线路及其常用生产机械的识图、分析与安装、调试、维修●单相、三相晶闸管控制系统电气设备的识图与安装调试、维修●直流电动机的调速系统识图与安装调试、维修●能够根据设备资料排除B2012A龙门刨床、C5112B立车、PLC控制机床等大型电气设备进行故障排除三、教学中应注意的问题●本课程的教学应遵循以实践操作为主、理论讲授为辅，理论知识为操作技能服务的原则，致力于学员岗位能力的培养●要求采用模块化教学和多媒体教学，理论和实践交融，激发学生的学习兴趣，提高教学效果●教师应该针对不同层次的学员，加强个别辅导。

对于优秀学生，可以加深理论知识的教学，以提高其关键性能力，增强其发展后劲●教材中的“应知单元”所列的知识内容是学生学习专业技能和进行技能训练时必须的理论知识，教师在教学中要把握“够用、实用”的原则对其进行讲解●大纲中所列设备、场地及材料为推荐品种，教师在教学中可以根据实际情况灵活处理，但不能降低要求四、教材选用及对教师的要求教材选用“国家职业资格证书取证问答”（维修电工中级）王建、李伟主编机械工业出版社。

本课程的教师应由具备维修电工技师以上职业资格证书或相关专业中、中级专业技术职务任职资格，具备该专业全面丰富的理论知识和熟练的操作技能。

要稍做调整。

《维修电工技能》是劳动和社会保障部教材办公室组织有关专家策划、编辑、制作的一套系列音像教学片，该教学片主要是面向全国中等职业技术学校维修电工的生产实习，并兼顾职业技能培训和职业技能鉴定考前辅导的需要。

中级电工教学大纲
一，课程性质与任务
本课程是中等职业学校电类专业的一门基础课程。

其任务是：使学生掌握电子信息类，电气电力类等专业必备的电子技术基础知识和基本技能，具备分析和解决生产生活一般电子问题的能力提高学生的综合素质与职业能力。

二，课程教学目标
1，了解电子技术单元电路的组成，工作原理及典型应用2,具备识读电路图，简单的电路印刷板，分析常见电子电路的能力
3，排除简单的故障能力
4，掌握电子技能实训，安全操作规范
5，具备制作和调试常用的电子电路
6，会使用常用电子仪器仪表
三，培训课时：理论和实操共300课时。

《中级维修电工技术》教学大纲（电气自动化技术专业适用）一、课程的性质与任务：本课程是电气自动化技术专业的主要专业课之一，本课程特点是实践性强，与生产实际联系紧密，运用知识的复盖面较宽，是强电与弱电的结合，机、电与拖动控制的配合及生产工艺过程紧密结合的一门课。

本课程任务是：学习好基本理论的基础上，结合生产实际设备情况，牢固掌握基本电气技术、电机与拖动、电气控制技术、晶闸管变流技术等电气主要课程的基本结构，机电参数与选择方法，交直流电动机的起动、调速和制动实施正确控制的基本原理与方法。

掌握常用变压器的基本理论，基本结构原理，掌握生产机械电力拖动系统中电动机的选择原则，以便正确选择和使用常用电机及相关设备。

基本要求：1、让学生了解交直流电动机在现代电气运动控制系统基本构成中的重要角色与作用。

2、让学生掌握交直流电动机的运行原理和模型建立方法，以及通过平衡方程与等值电路分析电动机运行机械特性、机电能量转换关系的方法。

3、让学生掌握运动控制系统中对交直流电动机的起动、调速和制动实施正确控制的基本原理与方法。

4、让学生掌握常用变压器的基本结构原理，并学习变压器的空载及负载运行情况，掌握变压器参数的测定、运行特性及并联运行理论。

5、让学生了解电动机容量的选择方法及种类、型式、电压、转速的选择方式。

三、课程内容任务一、实用电工技术主要注重学生的职业岗位能力的培养、职业技能的训练，同时注重学生解决问题能力及自学能力的培养和训练。

课程中设计了相应的实训项目，内容紧密结合生产实际，使学生掌握电工安装、维护基本技能和操作知识，为今后从事企业电工技术工作奠定初步的基础。

本课程的基本任务，主要是讲述电工安装、维护基本技能和操作知识，除此之外，考虑到学生毕业后所面临的现代企业的实际需要，还给学生适当灌输现代企业必需的质量意识、安全意识和管理意识。

任务二、电力电了变流技术使学生掌握晶闸管元件、可控整流电路、触发控制电路、晶闸管有源逆变电路、交流调压、直流斩波以及变频电路的工作原理及过压、过流保护方法；通过典型生产实例，加深对晶闸管变流技术应用的了解，同时在基本理论知识的基础上能安装、调试和正确维护使用几种常用的晶闸管装置。

中级维修电工培训计划与教学大纲（适用岗位技能提升培训）编制：中铁山桥集团高级技工学校审批：中级维修电工培训计划1.培训目标1.1 总体目标培养具备以下条件的人员：能够熟练掌握和运用维修电工基础知识和专业知识，能熟练运用基本技能独立完成职业工作前准备、安装、调试与维修等常规工作和有一定复杂性技术工作。

1.2 理论知识培训目标依据《维修电工国家职业标准》中对中级维修电工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握电路和磁路、电子电路、安全用电、仪器、仪表、晶闸管、电机、拖动与自动控制等基本知识。

1.3操作技能培训目标依据《维修电工国家职业标准》中对中级维修电工的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够对较复杂机械设备电气控制线路图进行分析、能够正确使用有关仪器、仪表，能够检修故障电动机，能够对较复杂机械设备的控制电路及电气故障进行分析、检修、排除，能够对选配器材进行按图安装、测试、调整。

2.教学要求2.1 理论知识要求2.1.1 电路和磁路2.1.2 电子电路2.1.3 安全用电2.1.4 仪器、仪表2.1.5 晶闸管2.1.6 电机2.1.7 拖动与自动控制2.2 操作技能要求2.2.1 线路分析2.2.2 仪器、仪表的使用2.2.3 电动机检修2.2.4 电气故障检修2.2.5 配线与安装2.2.6测绘与调试3.教学计划安排总课时数：400课时。

理论知识授课：160课时。

理论知识复习：47课时。

操作技能授课：33课时。

操作技能练习：120课时。

机动课时：40课时。

中级维修电工培训大纲1. 课程任务和说明通过培训，使培训对象掌握中级维修电工工作的基础理论知识和操作技能。

培训完毕，培训对象应能够独立上岗完成较复杂的电气线路及电气设备、机床的检查和故障排除。

在教学过程中，应以理论教学为基础，同时注意强化基本技能训练，采取理论与实际相结合的教学方法，使培训对象的理论知识和操作技能水平都得到提高。

2.课时分配总课时数：400课时。