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高级电工培训计划和培训大纲1. 培训计划概述本培训计划旨在提供高级电工所需的知识和技能，以提升他们的专业能力和职业发展。
培训将涵盖以下核心内容：电气安全、电路理论、电子设备维护和故障排除。
2. 培训时间和地点- 培训时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日- 培训地点：[培训地点]3. 培训目标本培训的目标是使高级电工能够：- 理解电气安全标准和规范；- 掌握电路理论和电气设备的运行原理；- 研究电子设备维护和故障排除技巧；- 提升问题解决能力和工作效率。
4. 培训大纲4.1 电气安全- 电气安全标准和规范- 安全操作程序和维护方法- 防止电气事故的措施和应急处理4.2 电路理论- 电流、电压、电阻的基本概念- 串联电路和并联电路- 电路图的绘制和分析4.3 电子设备维护和故障排除- 常见电子设备的工作原理和维护方法- 设备故障的诊断和排除技巧- 维护记录和故障报告的编写5. 培训方法- 理论讲授：通过课堂讲解，向学员介绍相关理论知识；- 实际操作：提供实验设备和实际案例，让学员实际操作并解决问题；- 小组讨论：组织小组讨论，分享经验和解决方案；- 答疑解惑：开放式问答环节，解答学员的疑问。
6. 培训评估为了评估学员的研究成果和能力提升程度，将进行以下评估方式：- 理论考试：考察学员对电气安全、电路理论等方面的理解；- 实际操作评估：通过学员的实际操作和问题解决能力评估其掌握程度；- 课堂参与度：评估学员在课堂讨论和案例分析中的积极参与程度。
7. 培训证书完成本培训并通过相应评估的学员将获得《高级电工培训证书》。
---以上为高级电工培训计划和培训大纲的简要内容介绍。
详细的培训计划和大纲将在培训开展前向参训人员进行提供。
任何不能通过确认的内容均不能引用。
电工高级培训计划大纲一、培训目标通过本次高级培训，培养具有深厚电工专业知识和实际操作能力的高级电工人才，具备较强的电工维修技能和解决复杂电工问题的能力，提高电工工作的安全性和效率。
二、培训对象电工工程人员、电气技术人员、电气设备维修工程师、电器工程师等从事电气相关工作的人员。
三、培训内容1.电工知识与技术(1)电路分析及应用(2)电气控制技术(3)电力系统保护与自动化(4)电气设备故障检修技术(5)电能质量管理与电能计量技术(6)电气安全知识2.电工实践操作(1)电路故障排除操作(2)电气设备检修与维护(3)电力系统运行与维护(4)电气维修工具使用与维护(5)安全操作规程与应急措施3.专业技能提升(1)电气设备参数测试分析(2)电力系统故障诊断与消除(3)智能电网与新能源技术应用(4)现代电气工程技术趋势与发展(5)应用案例分析与解决方案讨论四、培训方式1.理论讲授(1)使用多媒体资料进行电工知识的深入讲解(2)与学员进行互动式讨论，激发学习热情(3)邀请资深电工专家进行经验分享与指导2.操作演练(1)安排实际电工设备的操作演练(2)模拟电路故障排除实践(3)电气设备维修与保养操作演练3.案例分析(1)分析真实电工案例，提升学员解决问题的能力(2)就疑难电工问题展开讨论，开展解决方案研讨五、培训时间和地点培训时间：5天培训地点：电工实验室或企业现场六、培训师资1. 主讲教师：(1)国家注册电工工程师(2)高级电气工程师(3)电工技术专家2. 助教：(1)电气工程专业硕士研究生(2)从事电气工程技术工作多年经验七、培训评估1. 学员考核(1)理论知识考试(2)操作技能考核(3)综合案例解决能力考核2. 培训效果评估(1)培训后学员知识技能水平提升情况(2)学员对培训内容和方式的满意度调查八、培训证书经过考核合格的学员将获得高级电工培训结业证书。
九、培训收费根据培训内容和方式收费，具体费用另行商议。
维修电工高级技师教学计划、培训大纲职业技能培训教学计划专业名称：维修电工层次：高级技师级培训学时：220一、专业（工种）概述1．名称及含义：从事机械设备和电气系统线路及器件等安装、调试与维护、修理的人员。
2．招生对象：从事或准备从事本职业的人员。
3．学制：短期培训。
二、职业能力特征具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，并能高空作业。
三、课程设置及教学计划进度表课程序号性质1 评价辅导2 3 4 5 专业理论课6 7 8 9 10 11 12 实操13 课14 15 16 课程名称计划学时各周教学计划安排1 7 28 2 7 14 7 3 7 14 7 4 5 14 6 7 14 7 14 14 7 8 14 14 机动政策法规教育职业标准撰写工作总结撰写业绩项目电工与电子基础知识电力电子技术变压器、电机自控系统电路系统的测绘电子技术电气控制电路直流电路7 7 14 14 28 14 14 14 14 14 14 7 7 14 14 可编程技术、变频技术14 DW10断路器企业技术管理电工实操纵合训练14 14 21 合计学时数：224学时理论：126 学时实操：98学时四、资源配备教学资源配置表序号 1 2 培训场地完成课程名称理论课室理论课室评价辅导所有理论课程理论理论桌椅配套、多媒体设备桌椅配套、多媒体设备控制线路柜、直流电机、变压器及装接3 实操课室所有实操课程实操板、变频器及装接板、DW10断路器、三凌PLC 50 60 60 课程性质设备配置工位备注农村劳动力职业培训大纲专业名称：维修电工层次：高级技师级培训学时：220一、课程的任务通过本课程的学习，使学员掌握电工高级技师所必须具备的基础知识、专业知识和实验技能。
并使学员懂得企业高技能人才评价的程序和要求，通过高技能人才评价的各个考核。
二、课程的基本要求通过本课程的教学，应使学员达到下列基本要求：1、了解维修电工高级技师的国家职业标准的含义和要求，懂得企业高技能人才评价的意义、程序和做法。
完整版)维修电工培训大纲(高级)高级维修电工培训大纲一、培训目标总体目标：通过培训，使得学员能够掌握维修电工高级工所必需的理论知识和操作技能。
学员将熟悉主要电气设备的结构和工作原理，掌握电气控制线路的工作原理、安装调试、检测维护等理论知识和操作技能，从而可以在电子、电工等行业从事供电管理、电气安装、维护、控制等工作。
通过培训，学员将达到以下要求：1.掌握电路和磁路的基本知识，了解磁场的基本性质、电磁感应的概念、晶体管的特性以及示波器的应用。
2.掌握电子电路的知识，了解放大电路的基础和应用、晶闸管的性质和应用、二极管、MOSFET、GTR、IGBT等半导体器件的性能特点。
同时具备焊接简单元器件的操作能力。
3.掌握电机及拖动基础知识，了解变压器和交流电机的机构，掌握电机的调试方法，掌握电机的换向原理及电机故障分析处理方法。
同时具备安装调试电机控制电路的实践操作能力。
4.掌握自动控制知识，了解可编程控制器的基本原理，可编程控制器在工业电气设备控制系统中的应用。
二、教学内容教学项目教学内容1.元件的识别与检测，布局设计。
2.电路工作原理的分析与器件安装。
3.布线与工艺调整。
4.功能调试。
电子装配1.元器件的识别与检测。
2.电路原理分析。
3.元器件的合理布局与安装。
4.焊接练。
5.电路安装与焊接。
6.电路调试。
PLC1.可编程控制器基本构成和工作原理研究。
2.基本指令PLC研究，典型实例练。
3.用PLC改造三相异步电机启动控制电路。
4.系统安装和调试。
三、教学计划安排一）理论培训。
共28课时。
1.电力拖动：元件的识别、检测、布局设计；电路工作原理分析。
共8课时。
2.电子装配：元件的识别、检测、布局设计；电路工作原理分析。
共8课时。
3.PLC：可编程控制器基本构成和工作原理研究，基本指令研究，典型实例练。
共12课时。
二）实际操作。
共84课时。
1.电拖实训。
共24课时。
1）元器件布局，共8课时。
2）布线与工艺调整，共8课时。
电工高级工培训计划1. 前言电工是一个重要的职业，他们负责安装、维护和修理电气系统和设备。
随着技术的发展和工业的进步，电工的需求也在不断增加。
因此，培养一批高水平的电工高级工是至关重要的。
针对这一需求，我们制定了一份电工高级工培训计划，旨在提升电工的专业技能和工作能力，使他们能够更好地适应工作岗位的要求。
2. 培训目标（1）提升电工的专业知识和技能，使其能够熟练掌握电气系统的安装、维护和修理技术。
（2）培养电工高级工的创新意识和问题解决能力，使其能够独立完成复杂的电气系统工程。
（3）加强电工的安全意识和职业道德，确保他们在工作中能够做到安全施工、文明施工。
3. 培训内容（1）电气系统基础知识电工高级工需要对电气系统的基础知识有深入的理解和掌握。
因此，我们将开展包括电路原理、电气设备、电路计算等方面的培训。
通过这些培训，电工高级工将能够熟练掌握电气系统的理论知识。
（2）电气系统安装技术电工高级工需要具备良好的安装技术，能够按照规范和要求完成电气系统的安装。
我们将开展安装技术的培训，包括线路布置、设备安装、接地保护等内容，以提升电工高级工的安装能力。
（3）电气系统维护与修理技术电气系统的维护和修理是电工工作的重要内容。
我们将通过现场实践和案例分析等方式，培训电工高级工在维护和修理过程中的技术要点和注意事项，使他们能够熟练应对各类故障和问题。
（4）安全和职业道德培训安全施工和职业道德是电工工作的基本要求。
我们将对电工高级工进行安全意识培训，包括安全生产法律法规、安全操作规程等内容。
同时，我们还将加强对电工高级工的职业道德培训，引导他们做到文明施工、遵纪守法。
4. 培训方法（1）理论和实践相结合培训过程将理论和实践相结合，采用教学合一的方式进行培训。
通过理论学习和实际操作相结合，提升电工高级工的技术能力。
（2）案例分析通过案例分析，引导电工高级工学习和运用理论知识，加深对实际工作的理解，培养解决问题的能力。
高级电工培训计划大纲本电工培训计划旨在提高电工的技术水平，使其具备更高级别的电工技能，能够独立进行复杂的电气安装、维护和修理工作，掌握电气工程设计和规划的基本理论，具备工程管理技能和电气项目管理能力。
二、培训内容1. 电气基础知识（1）电路基础（2）电气设备与仪器（3）电子技术基础（4）电气安全与检修技术2. 电气工程设计与规划（1）电气系统设计原理（2）电气图纸阅读与编制（3）电气系统规划3. 电气工程施工与安装（1）电气设备的安装方法与技巧（2）线路敷设与连接方法（3）配电系统的施工与调试4. 电气设备的维护与修理（1）常见故障分析与排除技术（2）设备保养与维护技巧（3）设备维修与更换5. 电气工程管理（1）施工现场管理（2）质量验收与管理（3）工程物资管理6. 电气项目管理（1）项目进度管理（2）成本控制与预算（3）安全管理与风险评估三、培训方法1. 理论教学通过课堂讲解、教材学习等方式，使学员掌握电气工程的基础理论知识。
2. 实践操作通过模拟维修场景、电气系统设计方案实施等实际操作训练，使学员具备实际工作技能。
3. 案例分析通过案例分析教学，让学员了解电气工程中常见的问题和解决方法，培养学员的问题分析和解决能力。
4. 视频教学结合相关教学视频，让学员能够更直观的了解电气工程的实际操作过程。
5. 实习实训安排学员到相关企业或工程现场进行实习实训，让学员能够真实地接触到电气工程的实际工作环境。
四、培训目标1. 培养学员掌握扎实的电气基础知识，能够熟练操作电气设备，进行电路设计和安装工作。
2. 能够独立进行电气设备的检修和维护工作，具备较强的故障分析和解决能力。
3. 掌握电气工程设计与规划的方法，能够参与工程规划和设计工作。
4. 具备基本的工程管理和项目管理能力，能够独立管理小型电气工程项目。
5. 注重实践操作和案例分析，培养学员的综合应用能力和工程实战能力。
五、培训评估1. 学员考核对学员进行理论知识考核和实际操作考核，评定学员的学习成果和实际能力。
高级维修电工技能培训计划一、培训目标本培训计划的目标是培养高级维修电工的专业能力，使其具备以下能力：1.精通电气理论知识，能够分析和解决各种电气故障；2.熟练掌握各类电气设备的维修技能，包括高压电器设备、低压电器设备、控制系统等；3.具备丰富的实践经验，能够熟练操作各类电工工具和仪器设备；4.具备一定的团队合作与沟通能力，能够协助其他维修人员进行工作，并与其他部门协调工作。
二、培训内容1.电气理论知识（1）电路基本理论（2）电气工程材料与设备知识（3）电气控制系统原理（4）电气安全知识2.电气设备维修技能（1）高压电器设备维修技能（2）低压电器设备维修技能（3）控制系统设备维修技能（4）电气设备故障排除与维修3.实践操作技能（1）电工工具使用和维护（2）电气仪器设备使用和维护（3）电气设备维修实操操作4.团队合作与沟通能力（1）团队协作能力培训（2）沟通技巧培训（3）协助其他维修人员进行工作三、培训方法1.理论授课采用专业的电气专家进行理论授课，结合实际案例分析和解决方案，让学员深入理解电气原理和设备维修技能。
2.实操演练在模拟实验室中进行各类电气设备的维修操作演练，让学员熟练掌握各类仪器设备的使用和故障排除技能。
3.案例分析结合真实案例进行故障分析和解决，让学员在实践中学习，并从实际案例中总结经验，提高解决问题的能力。
4.团队合作训练通过团队协作演练和沟通技巧培训，提高学员的团队合作和沟通能力，使其能够在工作中协助其他维修人员进行工作。
四、培训时间安排1.理论课程：3个月2.实操演练：2个月3.案例分析：1个月4.团队合作训练：1个月五、培训考核1.理论考核采用笔试形式进行电气理论知识的考核，要求考生能够熟练掌握电气理论知识，理解电路原理和电气设备的工作原理。
2.实操考核通过实操操作考核，测试考生对各类电气设备的维修技能，包括使用电工工具和仪器设备的能力和维修实操操作的技能。
3.案例分析考核结合真实案例进行故障分析和解决考核，要求考生能够结合实际案例进行分析和解决问题。
高级维修电工培训计划一、培训目标通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，培训对象能够掌握高级维修电工所要求的技术理论和工艺知识；能够熟练运用专门技能和特殊技能完成复杂的、非常规性的工作；具有综合分析和解决本职业现场生产技术疑难问题和关键工艺问题的能力；能运用新技术、新工艺、新材料、新设备进行技术改造和技术创新；具有培训和指导中级工作的能力，有一定的技术管理能力。
结合生产生活实际，了解电子技术的认知方法，培养学习兴趣，形成正确的学习方法，有一定的自主学习能力；通过参加电子实践活动，培养运用电子技术知识和工程应用方法解决生产生活中相关实际电子问题的能力；强化安全生产、节能环保和产品质量等职业意识，养成良好的工作方法、工作作风和职业道德。
通过培训，培训对象可以掌握维修电工高级工必须的理论知识和操作技能，掌握电工电子类中级工必须的理论知识和操作技能；熟悉主要电气设备的结构、工作原理，了解电工高级工的新技术、新工艺、新设备知识；掌握电气控制线路的工作原理、安装调试、检测维护等理论知识和操作技能；可以在电子、电工等行业从事供电管理、电气安装、维护、控制等工作。
二、培训时间培训时间一共220学时。
三、课程设置和要求模块1电子技术1、培训要求通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）掌握电子技术的基本理论。
（2）掌握运算放大器的线性及非线性应用方法。
（3）掌握逻辑函数的各种表示方法，卡诺图化简法并能熟练使用集成门电路。
（4）掌握常用中规模集成电路在组合逻辑电路与时序逻辑电路中的应用方法。
（5）掌握脉冲波形发生的电路设计和A/D，D/A转换技术及应用。
（6）能运用所学电子技术知识解决工程实际问题，具备电子技术的综合应用能力2、培训主要内容（1）理论教学内容1.1集成运算放大电路1.2逻辑代数基础1.3逻辑门电路1.4组合逻辑电路1.5触发器1.6时序逻辑电路1.7脉冲波形的产生与整形1.8数-模、模-数转换技术（2）技能实训内容2.1集成运放的线性应用与非线性应用2.2常用组合逻辑控制的电路安装及调试2.3触发器的逻辑功能及其测试2.4集成触发器CC40175及CC4027芯片的使用2.5移位寄存器（CC40194）的应用2.6集成计数器（CC40192）的应用2.7555组成的多谐振荡器及单稳态触发器2.8ADC0804、DAC0832的应用3、培训方式建议（1）理论教学：培训方式采用一般常规课堂教学方式。
高级电工培训计划及大纲一、培训目标本培训旨在提高电工的技术水平和专业知识，使其达到高级电工的标准，具备在电力系统、电气设备维护和故障排除等方面的能力，全面提升电工的维修与管理水平。
二、培训对象具有一定电工工作经验的电工人员，或者从事相关工作的技术人员。
三、教学目标1. 理论知识掌握：掌握电工基础理论知识，包括电路原理、电器设备知识和电气安全等方面的知识。
2. 实际操作能力：提高电工进行电路检修和设备维护的能力，熟悉维修设备的步骤和方法。
3. 故障排除能力：提升电工的故障诊断和排除能力，能够独立处理设备故障。
4. 电气安全意识：加强电工的安全意识，提高电工在作业过程中的安全防护技能。
四、培训内容1. 电工基础知识：（1）电路原理：包括直流电路和交流电路的基本原理，电路分析方法等。
（2）电气设备知识：涵盖各种电器设备的原理、结构和工作原理，包括发电机、变压器、开关设备等。
2. 电路检修技术：（1）故障诊断方法：学习各种电气设备故障的诊断方法和步骤，掌握常见故障的排除技巧。
（2）电路检修实践：进行电路检修实验，提高学员的电路检修能力。
3. 电器设备维护：（1）维护技术：学习各种电器设备的维护技术和方法，了解设备的维护周期和注意事项。
（2）维护实践：进行设备维护实践，提高学员的维护技术和实际操作能力。
4. 电气安全：（1）安全常识：学习电气安全的基本知识，包括安全用电、防止触电的方法等。
（2）安全操作训练：进行安全操作训练，提高学员的安全防护意识和技能。
五、培训方式1. 理论教学：通过课堂讲解、示范实验等形式进行电工理论知识的教学。
2. 实践技能训练：通过实验操作、模拟实训等形式进行电工操作技能和维修技能的训练。
3. 轮岗实习：安排学员到实际工作岗位进行轮岗实习，加强学员的实际操作能力和工作经验。
六、培训评估1. 考核方式：结合理论考核和实际操作考核，对学员的学习成果进行全面评估。
2. 评估标准：根据培训目标和培训内容制定评估标准，对学员的知识水平、操作技能和安全意识进行评估。
电工高级培训计划1. 培训目的电工是一项重要的技术职业，需要具备丰富的知识和技能。
本培训计划旨在提供针对高级电工的专业知识和技能培训，帮助学员提升专业素质，提高工作能力，从而更好地服务于电力设备的安装、维护和管理工作。
2. 培训对象本培训面向已经取得电工职业资格证书的从业人员，具有一定的电工技术基础和工作经验，希望通过系统化、全面的培训提升自己的技能和职业水平。
3. 培训内容本次培训主要包括以下几个方面的内容：- 电力系统及设备知识：深入了解电力系统的基本原理、变压器、开关设备、发电机、电动机等电气设备的特点和原理；- 电力系统的设计与分析：学习电力系统的研究方法，进行电力系统的设计、分析，掌握电力系统的规划和建设技术；- 电气自动化系统：学习电气自动化系统的原理和应用，了解PLC、传感器、执行器等自动化设备的操作和调试技术；- 电力设备维护与管理：学习电力设备的故障检修、维护管理，掌握设备保养和运行优化技术；- 安全生产及应急处理：深入了解电力系统的安全常识，学习电气事故的应急处理和安全防护措施。
4. 培训方式本次培训采取理论学习与实践操作相结合的方式进行。
培训期间将邀请电力系统领域的专家学者进行授课和讲解，结合实际案例展开讨论和交流；同时，还将安排学员进行电力设备的实际操作练习，提高学员的实际操作技能。
5. 培训周期本次培训计划为期3个月，具体安排如下：第一阶段（1个月）：电力系统及设备知识的理论学习，包括基本原理、设备特点及应用；第二阶段（1个月）：电气自动化系统、电力系统的设计与分析等知识的学习与实践操作；第三阶段（1个月）：电力设备维护与管理、安全生产及应急处理等知识的学习与实践操作。
6. 学员考核培训期间将进行阶段性的理论考试和实际操作考核，以评估学员的学习效果和专业能力。
考核不合格的学员将给予重新学习的机会，提高学员的专业能力。
7. 培训师资本次培训将请来具有丰富电力系统实践经验的专家学者授课，他们将为学员提供专业的指导和技术支持。
高级电工培训计划与教学大纲（适用岗位技能提升培训）编制：审批：高级电工培训计划1.培训目标1.1 总体目标培养具备以下条件的人员：能够熟练掌握电工基础知识和专业知识，能够运用基本技能和专门技能完成本职业工作前准备、安装、调试与维修以及培训中较为复杂的工作，并能独立处理工作中出现的问题。
1.2 理论知识培训目标依据《电工国家职业标准》中对高级电工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握电工基础知识、数字逻辑电路基本知识、晶闸管可控整流电路知识、计算机与数控基本知识、可编程控制器应用知识、特种电机知识、自动控制原理与电力拖动知识和中高频电源电路基本知识。
1.3操作技能培训目标依据《电工国家职业标准》中对高级电工的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够对新型与大型设备的复杂电气控制系统进行维修，能够按图安装、调试较复杂电路并能按实际线路测绘，能够结合生产应用可编程序控制器等新技术，能够编制电气设备大修工艺流程，并具有培训辅导初、中级电工的能力。
2.教学要求2.1 理论知识要求2.1.1 电工基础2.1.2 数字逻辑电路基本知识2.1.3 晶闸管可控整流电路2.1.4 计算机基础2.1.5 数控系统与数控机床2.1.6 可编程控制器的应用2.1.7 特种电机2.1.8 自动控制原理与电力拖动2.1.9 中高频电源电路2.2 操作技能要求2.2.1 读图与分析2.2.2 电气系统故障检修2.2.3 安装调试与测绘2.2.4 新技术应用2.2.5 工艺编制3.教学计划安排总课时数：300课时。
理论知识授课：126课时。
理论知识复习：14课时。
操作技能授课：42课时。
操作技能练习：76课时。
机动课时：42课时。
高级电工培训大纲1.课程任务和说明通过培训，使培训对象掌握高级电工理论知识和操作技能。
培训完毕，培训对象应能为生产实践和技术革新服务，成为电工的高技能人才。
本课程内容较多，较复杂，教学时要注意与初级、中级课程的衔接，同时本课程的理论性和实践性都比较强，教学时要注意理论联系实际，尽量结合实物进行教学和演示，注意培养培训对象独立思考、综合分析问题的能力。
2.课时分配课时分配表总课时数：300课时。
3.理论知识部分教学要求及内容3.1 电路和磁路3.1.1 教学要求通过培训，使培训对象了解磁场中的基本物理量、磁路及磁路欧姆定律的概念，掌握电磁感应知识。
3.1.2 教学内容（1）磁路知识。
（2）电磁感应知识。
（3）自感、互感、涡流的概念。
3.1.3 教学建议本章内容较抽象，建议通过实验、演示等教学手段提高培训对象接受能力。
3.2 数字逻辑电路基本知识3.2.1 教学要求通过培训，使培训对象了解逻辑代数的基础知识，为提高专业知识打好基础。
3.2.2 教学内容（1）数字电路基础知识和逻辑代数基础。
（2）逻辑门电路简介。
（3）基本触发器。
（4）基本组合逻辑电路介绍。
3.2.3 教学建议重点讲清、讲透基本门电路的特性和功能，要使培训对象会分析组合逻辑门电路的工作原理，为以后的学习打下基础。
3.3晶闸管可控整流电路3.3.1 教学要求通过培训，使培训对象掌握晶闸管整流电路、触发电路的工作原理及有关计算，为提高专业知识及操作技能打好基础。
3.3.2 教学内容（1）晶闸管简介。
（2）单相可控整流电路。
（3）三相可控整流电路。
（4）晶闸管整流主电路的计算与保护。
（5）晶闸管触发电路。
3.3.3 教学建议本章重点要讲解三相可控全波整流电路的工作原理，要突出“可控”特性，波形分析要条理清晰，结论要明确。
3.4 计算机基础3.4.1 教学要求通过培训，使培训对象了解微型计算机的组成、工作原理与操作，了解计算机的日常应用。
3.4.2 教学内容（1）计算机和单片机概述。
（2）计算机常用数制。
（3）MCS—51系列单片机的结构和原理。
（4）中央处理器。
（5）微型计算机的存储器。
（6）微型计算机的接口电路。
（7）微型计算机的其他电路。
3.4.3 教学建议本章重点要讲解微型计算机及单片机的工作原理，各芯片引脚的意义、作用，以及存储器、锁存器、I/O等与CPU的连接扩展。
3.5数控系统与数控机床3.5.1 教学要求通过培训，使培训对象了解数控系统的特点及工作原理，并能进行简单的数控加工编程。
3.5.2 教学内容（1）数控系统的组成及工作原理。
（2）数控机床的特点与分类。
（3）经济型数控机床系统原理及调试。
（4）数控系统的硬件。
（5）数控系统的软件功能及其实现。
（6）数控加工编程的基础知识。
3.5.3 教学建议本章内容的重点是经济型数控机床电气系统，为使培训对象能很好地理解此系统，在条件允许的情况下应结合实物进行讲解和教学。
3.6可编程控制器的应用3.6.1 教学要求通过培训，使培训对象了解可编程控制器的工作原理，掌握典型控制单元的梯形图及程序设计。
3.6.2 教学内容（1）可编程控制器概述。
（2）PLC控制系统与继电器控制系统的比较。
（3）可编程控制器的基本组成。
（4）可编程控制器的特点、分类及基本工作原理。
（5）F1系列可编程控制器软继电器的功能及编号。
（6）F1系列可编程控制器的指令及其使用。
（7）梯形图的特点及设计规则。
（8）典型单元梯形图程序分析。
（9）顺序控制设计。
（10）PLC控制系统设计方法。
（11）PLC应用中应注意的问题。
（12）PLC控制系统对安装的要求，PLC控制系统的维护及故障诊断。
3.6.3 教学建议本章的重点是使培训对象掌握可编程控制器的使用方法，绘画梯形图，会简单编程。
教学时要联系实际，尽量安排上机，并要讲清与前一节的联系和区别。
3.7特种电机3.7.1 教学要求通过培训，使培训对象了解特种电机的结构并掌握特种电机的工作原理和使用方法。
3.7.2 教学内容（1）伺服电动机。
（2）力矩电动机。
（3）步进电动机。
（4）自整角机。
（5）测速发电机。
3.7.3 教学建议重点讲解特种电机的原理和使用方法，要尽量结合实物讲解和演示。
3.8自动控制原理与电力拖动3.8.1 教学要求通过培训，使培训对象理解自动控制的基本原理；掌握复杂电气设备的自动控制技术和调试方法，并能掌握分析、排除龙门刨床等电气故障的方法。
3.8.2 教学内容（1）自动控制系统的基本原理和控制的基本方式。
（2）自动控制系统的类型及对控制系统性能的基本要求。
（3）20/5t桥式起重机电气控制线路的分析与故障处理。
（4）B2010A龙门刨床电气控制线路的分析与故障处理。
3.8.3 教学建议要求培训对象了解自动控制系统知识，掌握自动控制系统相关概念，重点是分析起重机、龙门刨床的电气控制线路，要结合图样详细分析。
3.9中高频电源电路3.9.1 教学要求通过培训，使培训对象了解中高频电源电路的工作原理及调试方法。
3.9.2 教学内容（1）晶闸管中频电源电路原理。
（2）中频感应加热原理和中频电炉。
（3）中频电源的安装和调试。
（4）高频电源电路原理。
（5）高频电源的安装和调试。
（6）炼钢电弧炉的安装和调试。
3.9.3 教学建议中高频电源电路的原理要与第二章晶闸管的知识紧密结合，最好能结合实物讲解中高频电源的安装调试方法。
4.操作技能部分教学要求及内容4.1 线路分析4.1.1 教学要求通过培训，使培训对象具备复杂的电气系统图的读图与分析能力，为排除故障及维修保养奠定坚实的基础。
4.1.2教学内容（1）B2010A龙门刨床电气原理图。
（2）变频、变流电路原理。
（3）中频、高频电源电路基本原理。
（4）经济型数控系统电气图。
4.1.3 教学建议本章内容属于工作前的准备。
实习前必须加强理论教学，然后再结合实物教学设备或多媒体教学等现代化手段进行教学，以增加培训对象的感性认识，再由感性认识上升到理性认识达到真正理解。
4.2 电气系统故障检修4.2.1 教学要求通过培训，使培训对象能够根据设备资料排除B2010A龙门刨床、经济型数控机床、可编程控制器、中高频电源及三相晶闸管电路等电气系统的故障。
4.2.2 教学内容（1）B2010A龙门刨床电气系统检修。
（2）中频炉、高频炉电气系统检修。
（3）经济型数控机床电气故障诊断及检修。
（4）可编程控制器装置电气故障检修。
（5）变频、变流装置电气故障检修。
4.2.3 教学建议先利用教学模拟装置进行培训，然后参观实物设备，熟悉设备的工作状态及电气装置结构，再进行实物设备综合性训练。
本章内容技术性较强，因此安排了较长的训练时间。
4.3 安装调试与测绘4.3.1 教学要求通过培训，使培训对象能够按图安装和调试较复杂电路，能够按实际线路测绘出原理图等资料。
4.3.2 教学内容（1）按图样要求，安装带有80点以下开关量输入输出的可编程控制器。
（2）能够测绘X62W铣床等较复杂机械设备的电气原理图、接线图及建立电气元件明细表。
（3）能够测绘出晶闸管触发电路等电子线路并绘出其原理图。
（4）能够测绘固定板、支架、轴套、联轴器等机电装置的零件图及简单装配图。
4.3.3 教学建议可结合实物进行教学，采集相关教具器材进行装配、测绘教学，以增强培训对象的操作能力。
4.4 新技术应用4.4.1 教学要求通过培训，使培训对象能够结合生产应用可编程控制器改造简单的继电器控制系统，编制逻辑运行程序，绘出相应的电路图，并应用与生产。
能够掌握交流电动机变频调速所需参数功能的设置应用等先进技术。
4.4.2 教学内容（1）PLC编程电气控制电路。
（2）应用变频功能控制电动机动作。
（3）晶闸管变流电路。
4.4.3 教学建议在坚实的理论基础上结合应用，才能对知识理解和灵活运用。
因此，学好理论的同时，还必须多进行实际操作。
4.5 工艺编制4.5.1 教学要求通过培训，使培训对象能运用电气设备维修工艺知识及维修工艺编制方法编制一般机械设备的电气修理工艺。
4.5.2 教学内容（1）熟悉设备相关资料。
（2）编制工艺流程图。
（3）列材料清单、备料。
（4）估算工时、定额、人员分工。
4.5.3 教学建议结合设备大修课题进行操作培训。
