初中九年级物理:视觉暂留现象
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什么叫视觉暂留现象视觉暂留现象(Persistence of Vision)是指当我们的视觉系统接收到一帧图像后,仍然会保留该图像的信息一段时间,直到新的图像出现。
这种现象是人类视觉系统的一种特性,给我们带来了很多有趣的体验,同时也是电影和动画的基础。
视觉暂留现象的原理可以追溯到19世纪早期的实验观察。
在那个时候,一位叫做Peter Mark Roget的科学家注意到,当快速旋转的车轮被照亮并放入黑暗的环境中观察时,人们会看到一个连续且平滑的圆形图案,而不是分散的车轮辐条。
Roget将这一现象称为视觉暂留。
随着科技的发展,我们进一步了解了视觉暂留现象的机理。
我们的视觉系统由眼睛和大脑组成。
当我们看到一个物体时,其光线信息被眼睛中的感光细胞接收,并通过视神经传输到大脑的视觉皮层。
大脑对这些接收到的信息进行处理和解码,然后将其转化为我们所看到的图像。
视觉暂留的实验表明,当大脑接收到一帧图像后,视觉皮层仍会保留住图像的痕迹。
这是因为我们的感光细胞在接收到光信号后需要一定的时间来传递和处理信息。
所以,即使眼睛已经看到了新的图像,视觉系统仍会保持之前图像的信息一段时间,直到新的图像被完全处理并取代之前的图像。
视觉暂留现象给我们带来了很多有趣的应用,其中最为著名的就是电影和动画。
电影是由一系列静态图像快速切换而成的,每秒播放的帧数一般为24帧。
当我们在电影院欣赏一部电影时,我们实际上是看到一幅一幅静态图像在我们眼前不断切换,而由于视觉暂留的效应,我们感觉到这些图像在连续播放,产生了动态的效果。
同样的原理也适用于电视和计算机屏幕上播放的视频。
除了电影和动画,视觉暂留现象在其他领域也有着广泛的应用。
例如,在设计和广告领域,设计师们利用视觉暂留的效应来创造吸引人的视觉效果。
他们可以通过合理的色彩和形状的排列,利用暂留效应来创造出运动感或者连续的视觉效果。
这种技巧被广泛应用于海报、标志和广告设计中。
视觉暂留现象还在视觉和认知心理学的研究中扮演着重要的角色。
视觉暂留现象科普讲解
视觉暂留现象是一种被认为是人眼视觉机制的特性。
当物体在我们眼
前移动时,我们并不实际上看到物体的移动,我们看到的是一系列不
同位置物体的图像。
这些图像在我们的大脑中被组织成一个连贯的、
平滑的运动图像。
视觉暂留现象的原理可以用一个简单的实验来演示。
试想一下,如果
你将手电筒挥舞在空中,你会看到一个连续不断的发光轨迹,而不是
许多个点。
这是因为我们的大脑将每个瞬间的光线位置组合成一个运
动轨迹。
这种现象也解释了为什么我们可以在电影屏幕上看到连续的动态图像。
我们实际上看到的是一系列不同位置的静止图像,但它们在一定时间
内以足够的速度连续播放,形成了一个连续的动态图像。
视觉暂留现象还可以解释为什么我们看到的物体有时比它们实际上存
在的时间长。
例如,在电影和电视上,一些闪烁的图像可能会在我们
的大脑中产生视觉暂留效应,使得它们看起来比它们实际上存在的时
间更长。
视觉暂留现象在生活中有很多应用。
例如,它被广泛应用于运动传感
器和测速计中。
它也是制作动画和电影等媒体的重要原理。
总之,视觉暂留现象是人眼视觉机制的一种特性,它解释了为什么我
们可以在一定时间内看到一连串的物体。
它也被广泛应用于许多方面,包括运动传感器和动画制作等。
视觉暂留现象科普讲解什么是视觉暂留现象视觉暂留现象是指当我们眼睛注视某个物体或者轨迹一段时间后,当我们不再注视该物体或者轨迹时,仍然能够感知到其在我们眼前留下的一种视觉效果。
这种暂留的视觉效果可以是静态的,也可以是动态的。
为何会出现视觉暂留现象视觉暂留现象是由于人眼对刺激的反应方式所导致的。
当我们看到一样东西时,眼睛会向大脑发送信号,大脑对这个刺激作出反应。
然而,眼睛对于不同刺激的反应速度是有限的,这就导致了暂时的延迟。
视觉暂留现象的类型正片负片效果正片负片效果是一种常见的视觉暂留现象。
当我们长时间注视一个颜色鲜明的物体,然后迅速转移视线到其他地方时,会感觉到有另一个颜色的负片在我们眼前闪现。
光晕效应光晕效应是一种动态的视觉暂留现象。
当我们眼睛注视一个亮光源,然后突然把目光转移到黑暗环境中时,会感觉到一圈亮光的光晕围绕在我们眼前。
运动残留现象运动残留现象是一种非常明显的视觉暂留现象。
当我们眼睛注视一个物体或者图像,然后突然将目光移开时,我们会看到物体或者图像的残影在我们眼前停留一段时间并慢慢消失。
旋转残留现象旋转残留现象是指当我们观察一个快速旋转的物体时,视网膜上的感光细胞不能实时反应旋转物体的真实状态,导致我们对旋转物体的感知有一定的滞后。
视觉暂留现象的应用视觉暂留现象不仅是一种有趣的感知现象,还具有一定的应用价值。
•运动残留现象可以被应用在电影制作中,帮助我们产生连续的影像感。
•正片负片效果可以被应用在图像处理中,用于改变图像的色彩和对比度。
•光晕效应可以被应用在照明设计中,创造出独特的氛围和效果。
•旋转残留现象可以被应用在虚拟现实技术中,增强用户体验和观感。
如何观察和体验视觉暂留现象想要观察和体验视觉暂留现象并不困难。
以下是一些简单的方法:1.正片负片效果:拿一张红色纸片注视30秒,然后快速转移到白色纸片上,你会看到红色的负片效果。
2.光晕效应:注视一个点源光亮度较高的灯泡,然后快速转移到黑暗的房间中,你会看到光源周围的光晕效果。
中考物理总复习《声学专练》专项提升练习题(附答案) :___________班级___________姓名______________________题型训练训练题01【2023·江苏苏州·中考真题】人眼对观察到的景物有暂时的“记忆”,在外界景物消失后,视神经对它的印象还会延续0.1s 左右,这种特征叫视觉暂留.例如在一张白色卡片纸的正、反面分别画上鸟笼和鸟,让卡片纸快速旋转,当正、反两面交替出现在眼前的时间间隔在0.1s 之内时,人眼就能看到鸟在笼中的现象(图甲)。
一些城市地铁行驶在某些区间时,乘客能看到窗外出现清晰的动态广告,往往也是利用了视觉暂留的原理。
某段地铁内隧道广告的制作方法如下:在隧道侧壁与车窗相同高度处,沿运行方向每经过距离d ,安装一块大小相同的广告灯箱,如图乙。
灯箱采用频闪方式实现亮、暗交替,且工作时各灯箱亮、暗同步变化(人的视觉暂留时间以0.1s 计算)。
(1)要实现时长15s 的广告效果,至少需要安装 块广告灯箱;(2)灯箱安装好后,调节灯箱发光频率f ,控制地铁速度v ,当它们满足下述哪种情况时,乘客能看到流畅稳定的广告画面?答: 。
A .5Hz f =,且v df =B .10Hz f =,且12v df = C .20Hz f =,且v df =D .30Hz f =,且3v df =(3)座位上乘客发现正常显示的广告画面突然向地铁前进方向缓慢移动,可能原因是 (写出一种即可)。
训练题02【2023·云南·中考真题】我国自主研制的“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功完成了万米级海试。
潜水器配备了国际先进水平的声学系统,声学系统由母船部分和潜水器本体部分组成,为“奋斗者”号实现了水声通信、精细探测和定位导航。
水声通信是“奋斗者”号与母船之间唯一的沟通方式。
由于可见光和电磁波在海水中传播时衰减很快,也无法通过一根连接母船的线缆来进行通信。
视觉暂留原理名词解释视觉暂留原理,简称“视觉暂留”( theonjentaryresolution,是由20世纪初德国物理学家莱尼茨在研究生物视觉中发现的。
原来的实验证明,不管人看电影还是动画片,每一个画面,只要看过一次就会被记住。
但这种现象并没有在人脑里引起反响,因为看过之后立刻又会忘掉。
莱尼茨在实验中发现:当快速移动的影像映入眼帘时,由于眼睛看到画面上的物体后要有一个短暂的停留过程,如果眼睛的这种停留过程时间延长或缩短,那么眼睛对物体的印象就会更加清晰。
视觉暂留效应属于生理现象,是光的折射现象。
物体放在玻璃板前面,用手遮住一部分,呈黑色;另一部分透明,这样,从透明的一边,先后映入眼帘的两部分光线,在视网膜上形成的影像是有细微差别的,而且从玻璃板的背面也可以观察到。
但是,当眼睛向后移动时,手逐渐远离玻璃板,透过手的背面可以看到手掌中心和四周的细小的斑点,这些斑点的痕迹不会消失。
人们将这种现象叫做“视觉暂留”。
所谓“视觉暂留”,指的是人类的大脑在接受外界输入的信息时,其信息的印象在人脑中会留下短暂的痕迹,这种痕迹我们称之为“视觉暂留”,也叫“视觉停留”或“视觉印象”。
人们感知到物体的运动,主要是依靠眼睛的水晶体。
它能把外界事物的光信号转化为神经信号,传递到大脑皮层的视觉中枢,就会在人的视网膜上形成清晰的物体影像。
水晶体就好比照相机底片上的“感光”部分,感光越强,印象就越深刻。
人们感知到的运动的物体形象不是一下子形成的,而是逐渐变化和清晰的。
水晶体将外界物体的光信号转化为神经信号,传送到大脑皮层的视觉中枢,经过处理后,人的视觉中枢能够“储存”这个物体的影像。
例如,人在观看远处的一幢高楼,最初只是隐约地看见一个很小的黑点,然后才慢慢变得越来越大、越来越清楚。
这时,物体已经在人的视网膜上清晰地形成了影像。
此时,如果物体移动,由于人眼在视网膜上影像的“滞后”作用,就会使人看到物体似乎正在“动”,但其实物体并没有动,只是人眼的感觉错误。
盯着图片红点看20秒再抬头眨眼睛会有神奇的一幕这是一张神奇的图片,盯着黑白图片中美女鼻子上的红点20秒钟后,然后抬头快速的眨眼睛看天花板。
神奇的一幕出现了,天花板上出现了美女图片而且变成了彩色的。
在网络中这张图片流行于各种社交平台中,人人纷纷一试。
可为什么会出现这样的情况呢?记者体验神奇图片眨眼后变成彩色网络上的这张图片是一张类似于胶卷相机底片的美女图片。
美女的鼻子上有一个红色的点。
图片说明这样写到:“盯着图片中美女鼻子上的红点20秒钟后,然后抬头快速的眨眼睛看天花板。
就会出现神奇的一幕。
”按照图片说明,记者盯着图片中的红点看了20秒后,迅速的抬头望着天花板,迅速的扎了十余瞎眼睛,眼前竟出现了神奇的画面。
那美女图面影像出现在眼前,随着记者目光而移动。
最为神奇的是,最初明明肉眼看的图片是黑白色,类似于胶卷相机底片的美女图片,一下子变成了彩色的。
网友热议:人类肉眼怎么还能洗照片这张图片在网络中十分火爆,不少网友见到这图片后都一试究竟。
“太神奇,盯着看了20秒,眨了眨眼睛,这图像竟然会出现在天花板上,比魔术还要神奇。
”一位网友惊叹到。
“原本类似于胶卷相机底片的美女图片,用这种方法,竟然会变成彩色的,人眼睛原来还可以洗照片。
”另一网友说。
而更多的网友则在试过后,颇为好奇这是怎么回事?“应该是人类正常的生理现象吧,就好比眼睛长时间好一个东西后产生疲劳,然后把不光移向他处后,眼前还会有一些残影一样。
”有网友解释到。
专家解读:是视觉暂留和色觉互补产生的记者咨询了陕西省眼视光学术委员会副秘书长李安,他解释到:“这是人类视觉的正常生理反应,是视觉暂留和色觉互补产生的一种视觉错觉。
”“视觉暂留现象是人眼观看物体时,成像于视网膜上,并由视神经输入人脑,感觉到物体的像。
但当物体移去时,视神经对物体的印象不会立即消失,而要延续0.1至0.4秒的时间。
电影就是视觉暂留现象运用得最成功的例子。
影胶片上记录的其实都是些静态画面,不过因为人还能记住前面的内容,当胶片以每秒24格画面匀速转动播放时,这些静态画面就会让人形成一种连续的运动错觉。
视觉暂留现象的题一、视觉暂留现象的定义和原理视觉暂留现象是指当人们观察一个快速移动的物体或一系列连续变化的图像时,眼睛会在大脑中留下短暂的印象,这种印象会在一段时间内持续存在,使得人们能够感知到连续的运动而不是一系列静态的图像。
这种现象是由于眼睛内部的感光细胞(视杆细胞和视锥细胞)的反应时间和神经系统的传输速度所导致的。
二、历史背景和研究历程视觉暂留现象的研究可以追溯到19世纪初,当时科学家们开始对视觉感知的机制进行深入的研究。
早期的实验者们通过快速旋转的圆盘等实验手段,证明了视觉暂留现象的存在。
随着科学技术的不断发展,研究者们利用先进的技术手段,如高速摄像机、脑电图仪等,对视觉暂留现象进行了更为深入的研究。
三、对动画、电影和视频的影响视觉暂留现象是动画、电影和视频等视觉媒体得以流畅播放的关键因素。
通过利用视觉暂留现象,动画师和电影制作者可以将一系列静态的图像或快速的连续变化呈现给观众,从而创造出动态的视觉效果。
同时,视觉暂留现象也决定了电影和视频的帧率,过低的帧率会导致画面不流畅,过高的帧率则会使画面过于闪烁。
四、在科学、技术和医学中的应用视觉暂留现象在科学、技术和医学中有着广泛的应用。
例如,在航空航天领域,科学家们利用视觉暂留现象的原理,设计和制造出了用于飞行员训练的高动态范围显示器。
在医学领域,医生可以利用视觉暂留现象进行眼科疾病的诊断和治疗。
此外,视觉暂留现象还可以应用于机器视觉、虚拟现实和增强现实等领域。
五、儿童与视觉暂留现象的关系儿童的视觉暂留时间比成人短,因此他们对于快速运动的物体或连续变化的图像更加敏感。
这解释了为什么儿童会对电视动画和视频游戏等动态视觉媒体更加感兴趣。
因此,了解儿童的视觉暂留时间对于儿童教育和娱乐行业具有重要意义。
教育工作者和家长可以利用儿童的这一特点,选择适合儿童观看的动画片或视频内容,以提高儿童的学习兴趣和注意力集中能力。
六、个体差异与视觉暂留时间的长短个体差异对视觉暂留时间的长短也有一定影响。
50分:1、打开家里的电视机,将你的手掌在荧光屏前来回晃动,这时你会看到你的五个手指变成七个、八个甚至更多的手指。
这是为什么?关键词:视觉暂留效应(用光学原理解释)。
电视机通电后,荧光屏是一个较好的频闪光源。
只是由于我们人眼睛的视神经有一种视觉暂留作用我们看不见荧光屏的闪动,但当物体在荧光屏前运动时,荧光屏的每一次闪动都在眼睛视网膜上留下了物体的像,这些像不会马上消失。
所以,当我们的五个手指在荧光屏前晃动时看到的就不是五个而是更多个手指。
2、为什么一般用红色表示危险的信号?关键词:波长长,不易散射。
3 、请用物理知识解释俗语:如坐针毡,快刀斩乱麻。
关键词:刀刃越薄,受压面积越小,(压强大)。
4 、请解释:吊扇在正常转动时悬挂点受的拉力比未转动时要小,转速越大,拉力减小越多.关键词:这是因为吊扇叶片的流线形状,使得其转动时空气对吊扇叶片下面的升力大于叶片上面的压力,对整个电扇有向上的作用力.转速越大,此作用力越大.5 、请用物理知识解释俗语:但闻其声、不见其人。
关键词:这是因为光和声的波长相差较大,声音在传播的过程中,当障碍物的尺寸小于波长时可以发生明显的衍射,而光则对同一尺寸的障碍物不产生衍射现象,是直线传播的。
6、请用物理知识解释成语:弦外之音。
关键词:这是指人的听觉频率范围之外的(如超声、次声)确实存在且我们是听不到的声音。
7、冰冻的猪肉在水中比在同温度的空气中解冻得快。
烧烫的铁钉放入水中比在同温度的空气中冷却得快。
装有滚烫的开水的杯子浸入水中比在同温度的空气中冷却得快。
这些现象说明了怎么样一个物理原理?解答题要:水的热传递性比空气好8、为什么走样的镜子,人离镜面越远像越走样.解答题要:因为镜里的像是由镜后镀银面的反射形成的,镀银面不平或玻璃厚薄不均匀都会产生走样。
走样的镜子,人距镜越远,由面镜成像的对称性,镀银面的反射光到达的位置偏离正常位置就越大,镜子就越走样.9 、汽车驾驶室外面的观后镜是一种什么类型的镜子,并说明其工作原理解答提要:利用凸镜对光线的发散作用和成正立、缩小、虚像的特点,使看到的实物小,观察范围更大,而保证行车安全。
2024年广东省中考模拟预测物理试题一、单选题1.下列说法正确的是()A.地面控制中心通过电磁波与空间站中的航天员通信B.太阳能、核能和天然气都属于可再生能源C.电磁波在空气中的传播速度为340m/s D.核电站利用核聚变释放能量2.南方的“小土豆”到哈尔滨旅游,连平时凶猛无比的东北虎也开始微娇卖萌。
“夹子音”又细又小,如图。
下列说法不正确的是()A.老虎叫声是由声带振动产生的B.“夹子音”相比原来的虎啸,改变了音调和响度C.人离老虎越近,听到声音的音调越高D.声音是通过空气传入人耳的3.如图所示是工厂、加油站里常见的静电清除杆。
当人体进行静电清除时,只需站在杆旁手摸清除杆顶部的黑色圆球即可,若人体与其他物体摩擦带负电,则()A.摩擦起电的实质是创造了电荷B.清除杆顶部的黑色圆球是绝缘体C.人体带负电是因为摩擦时失去电子D.清除静电时金属杆中的瞬时电流方向为由下到上4.2023年12月9日7时39分,由蓝箭航天自主研制的朱雀二号遥三运载火箭(如图所示)在酒泉卫星发射中心发射成功。
朱雀二号也成为全球首款连续发射成功的液氧甲烷运载火箭,其技术状态成熟度和稳定性得到进一步验证.下列说法中正确的是()A.朱雀二号火箭升空过程中,重力势能变小B.朱雀二号火箭运用了最新科技,其热机效率高达100%C.在火箭上升过程中,发动机中的高温燃气的机械能转化为内能D.甲烷燃烧过程将燃料的化学能转化为内能5.杭州第19届亚运会上,中国队男女4×100米接力双双夺冠,向世界展示了中国队在短跑项目上的强大实力。
如图为女子接力赛中第三棒选手袁琦琦与第四棒选手葛曼棋进行交接棒时的情景,下列相关说法正确的是()A.交接棒时,接棒选手应与传棒选手一起运动,并保持相对静止B.完成交接后,以接力棒为参照物,传棒选手是静止的C.选手运动到终点时不能立即停下,是因为受到了惯性力的作用D.鞋底越粗糙,选手此时受到的摩擦力越小6.如图所示,A、B两个长方体物块叠放在水平桌面上,用10NF 的水平向左的力作用在A物块上,使A、B一起向左做匀速直线运动,经过4s,两个物块一起移动了40cm的距离。
初中物理基本概念汇总八年级上册引言:1、科学探究所包含的要素有:⑴发现并提出问题;⑵做出猜想和假设;⑶制定计划与设计实验;⑷通过观察、实验等途径来收集证据;⑸评价证据是否支持猜想和假设;⑹得出结论或提出新的问题;⑺在科学探究的过程中交流和合作也是不可缺少的。
第一章《声现象》1、声音是由于物体(振动)而产生的,(振动)停止发声就停止。
2、正在发声的物体叫做声源,固体、液体、气体都可以作为声源。
3、声音可以在固体、液体和气体中传播,但不能在真空中传播;能够传播声音的物质称为介质;我们通常听到的声音是通过空气传播的。
4、声音是一种波,我们把它叫做声波。
它能使物体振动,能粉碎体内小石,这些都表明声具有能量,这种能量叫作声能。
5、反映声音特性的三个物理量是响度、音调、音色,人们通常将它们称为声音的三要素。
6、音调是指声音的高低,音调的高低决定于声源振动的频率,声源振动频率越大,声音的音调越高。
7、声音振动的快慢常用每秒振动的次数---频率表示。
频率的单位为赫兹,简称为赫,符号为Hz。
频率= 例如:某人的心跳的频率是1.2Hz,其意义是:某人的心脏每秒跳动1.2次8、响度是指声音的强弱,振幅指声源振动的幅度;振幅越大声音的响度越大。
9、人们听到的声音的大小不仅跟振幅有关还与距声源的距离有关。
10、音调高的声音其响度不一定大,同理响度大的声音音调也不一定高。
11、即使在音调和响度相同的情况下,我们也能分辨出不同发声体发出的声音靠的是音色。
12、声音在15℃空气中传播速度是340m/s,声音在不同的介质中传播速度不同,其中在固体中最快,在液体中次之,在气体中最慢。
在一个充满水的长自来水管的一端敲击一下,在另一端可以听到三次声音,第一次是在自来水管中传播的,最后一次是在空气中传播的。
13、当代社会的四大污染是指固体废物污染、水污染、大气污染和噪声污染。
14、从物理学角度看:乐音是指物体有规则振动而产生的声音,其波形是有规律的;噪声是指无规则振动而产生的声音,波形是无规律的。
物理透镜知识点物理透镜学问点11、中心厚边缘薄的透镜是凸透2、区分凸透镜和凹透镜的方法有:①“摸”:通过比拟透镜中心和边缘的厚薄加以区分;②“看”:通过靠近物体观看透镜的成像是放大还是缩小加以区分;③“照”:通过透镜对平行光线是会聚还是发散加以区分;④“晃”:透过透镜看书本上的文字,晃动透镜,看像的晃动方向和透镜的晃动方向。
(同向是凹透镜,反向是凸透镜)3、(1)主光轴:通过透镜球面的球心的直线。
(2)光心:透镜的中心。
(光心是透镜主光轴上有个特别的点,经过它的光线传播方向不发生转变) 4、(1)焦点:平行于主光轴的光线经凸透镜折射后,会聚在主光轴上一点F,称为焦点。
(左右各有一个)(2)焦距:从光心到焦点的距离。
用 f 表示(左右焦距相等)(凹透镜的焦点是折射光线反向延长线的交点,因此是虚焦点)4、用试验方法估测凸透镜(远视眼镜)的焦距:将远视眼镜正对着太阳光,再把一张纸放在它的另外一侧,来回移动,直到纸上的光斑变得最小、最亮,测量这个最小、最亮的光斑到远视眼镜的距离,记录下来,即为焦距。
口决记忆法:(1)一倍焦距内外分虚实(2)二倍焦距内外分放大缩小(3)实像肯定是倒立的,像物在透镜的异侧。
虚像肯定是正立的,像物在透镜的同侧。
(4)在成实像时,物距减小,像距增大。
可以记忆为物近、像远、像变大。
5、在“探究凸透镜成像规律”的试验中,从左到右依次放置蜡烛、凸透镜和光屏,首先要使它们在同始终线上,其次调整它们的高度,使它们的中心大致在同一高度,这样做的目的是在光屏的中心能成一个完整、清楚的实像。
6、实像:能在光屏上呈现的像,它是由实际光线会聚而形成的。
虚像:不能在光屏上呈现的像,它不是由实际光线会聚而形成的,是由反射光线或折射光线反向延长线会交而形成的。
7、照相机是利用凸透镜能成倒立、缩小、实像的原理制成的,它的镜头相当于一个凸透镜,人的眼睛像一架奇妙的照相机,晶状体相当于照相机的镜头(凸透镜),视网膜相当于照相机内的胶片。
上海市第二十六届初中物理竞赛(大同中学杯)复赛试题(2021年)说明:1.本试卷共有五大题,答题时间为120分钟,试题满分为150分2.答案及解答过程均写在答卷纸上。
其中第一、第二大题只要写出答案,不写解答过程;第三至第五大题按题型要求写出完整的解答过程。
解答过程中可以使用计算器。
3.本试卷中常数g 取10牛/千克,水的比热容4.2×103焦/千克·℃,冰的比热容32.110⨯焦/千克·℃,冰的密度0.9×103千克/米3,冰的熔化热为3.33×105焦/千克。
一、选择题(以下每题只有一个选项符合题意,每小题4分,共32分)1.儿童要多参加户外运动,这是因为太阳光中的某种频率的电磁波可以促成维生素D 的活化,从而促进骨骼对钙的吸收,这种电磁波是 ( )A. 红外线B. 紫外线C. X 射线D. 绿色光2.冬天雨雪过后,停在户外的汽车的前窗玻璃上常会结有一层冰。
要想除去这些冰,下列做法中不可采用的是 ( )A.喷洒盐溶液B.用硬的纸质物体直接清除C.启动车子,打开热风,吹车前窗玻璃D.将少量沸水洒在车前窗玻璃上3.“达人秀”中用冬瓜、土豆做成吹奏乐器,用它们吹奏出来的声音可能具有的相同特征是( )A. 音色 音调B. 音色 响度C. 音调 响度D. 音色 音调 响度4.在电视节目中我们经常会看到“特斯拉线圈”的表演,表演者通过变压器与电磁振荡制造出人工闪电。
在表演时,表演者与“特斯拉线圈”之间会放出美妙的电火花,对此,你认为对人体不会造成危害的原因是 ( )A. “特斯拉线圈”产生的电火花电压很低,电流很小B. 表演者穿的防护服是绝缘的,电流并没有流经防护服C. 人体的电阻很小,“特斯拉线圈”产生的电流经人体导入地面D. 表演者穿的防护服里有很多金属丝,电流都眼防护服流过5.小轩很喜欢爸爸新买的数码照相机,在旅途中拍下了火车内桌面上塑料杯瞬间的不同状态,如下图的甲乙丙,则下列关于火车运动状态的判断可能正确的是 ( )A.甲图中火车在加速运动,乙图中火车突然向左加速,丙图中火车突然向左减速B.甲图中火车在匀速运动,乙图中火车突然向右加速,丙图中火车突然向左加速C.甲图中火车在减速运动,乙图中火车突然向左减速,丙图中火车突然向右加速D.甲图中火车在匀速运动,乙图中火车突然向左加速,丙图中火车突然向右减速6.如图所示,一根轻杆长为,::1A B L A B m m ==两端固定、两球,,放置在半径为R的光滑半球形碗中,在图示位置平衡,A球与球心连线和竖直方向的夹角为θ,碗固定在长木板上,长木板可绕O点转动,现对长木板的另一端施加外力F,使其逆时针缓慢转动,在A、B两球均未脱离碗的过程中,A球与球心连线和竖直方向的夹角θ的变化情况是( )A.逐渐变小B.逐渐变大C.先变大后变小D.保持不变7.如图电路,a b c、、分别表示电流表或电压表,电表都是理想的,则下列各组电表示数中可能实现的是( )A.a的示数为1安培,b的示数为2伏特,c的示数为0.5安培B.a的示数为2伏特,b的示数为1安培,c的示数为0.5安培C.a的示数为0.5安培, b的示数为1安培,c的示数为2伏特D.a的示数为2伏特,b的示数为0.5安培, c的示数为1安培8.因为地震,造成了很多堰塞湖,假设有一块立方体石块堵住了水的去路,设水的密度为ρ,石块的质量为m,石块的左右侧面为正方形,边长为a,宽度为b,石块与地面足够粗糙,不会滑动,水若能推倒石块,则石块的宽度b应该满足的条件是( )A.49abmρ< B.42abmρ< C.43abmρ< D.44abmρ<二、填空题(每小题6分,共30分)9.交通运输中用“客运效率”来反映交通工具的某项效能,即客运效率=人数×路程/消耗能量。
初中物理(8上)知识的问题目录班级_____姓名_____学号___(铅笔标记:有疑问-;已会√)引言0A1.图0-1实验,是长蜡烛先灭,还是短的?这里可提出什么问题?0A2.图0-2手指润湿后沿高脚酒杯口摩擦,声音怎样?在杯中加水,声音会变化吗?0A3.图0-3透过盛水的玻璃杯看书本上的字,你发现字怎么样了?0A4.图0-4玻璃板课本铁板等置于磁体与回形针之间,磁体对回形针吸引变化吗?0A5.揭开物理现象中的奥秘,我们应该怎么样?0B1.对电的认识情况怎样?谁提出了什么猜想?做了什么实验?结论呢?能模仿吗?0B2.物理学家进行科学探究的要素有几个?第一个是什么?最重要的一个是什么?0B3.装满水杯子里放入回形针数量,与什么无关?与什么有关?有什么惊讶和感想?第一章声现象1A1.物体发声有什么特征?声音是怎样产生的?什么叫作声源?什么可以成为声源?1A2.图1-2、3、4表明,声音可以在什么里传播?图1-4实验+推证得出了什么结论?1A3.声音在空气中传播时,是什么情形?人耳什么情况就听到了声音?什么是回声?1A4.什么现象说明声音的传播需要时间?声音在空气水钢铁中的传播速度大约多少?1A5.烛焰随着声音的节奏晃动,说明了什么?还有什么事例说明声音具有能量?1B1.声音能传递能量,还能传递什么?什么是乐音?1B2.什么叫作响度?什么叫作振幅?响度与声源的振幅是什么关系?1B3.振动的快慢用什么表示?什么是频率?什么是音调?音调与频率是什么关系?1B4.人唱歌时,男人、女人声音的频率情况怎样?1B5.音色由什么决定?音色不同会怎样?乐音振动有什么特性?乐音三要素是什么?1C1.噪声特征有哪些?来源呢?有什么危害?0dB是什么声音?≥90dB声音会怎样?1C2.举例:从三方面控制噪声。
另外我们应当注意什么?什么是以声消声?1D1.可听声、超声波、次声波的频率各是多少?动物听觉的频率有什么特点?1D2.超声波特点有哪些?应用中,信息应用的有哪些?能量应用的有哪些?1D3.次声波,什么可以产生?有什么特点?有什么危害?有什么应用?1Z1.怎样比较材料的隔声性能?实验时控制了什么条件相同?什么材料隔声性能好?第二章物态变化2A1.使用酒精灯有哪些注意事项?2A2.固态物质举例,有一定的形状和体积吗?液态呢?气态呢?水蒸气有什么独特点?2A3.什么叫做物态变化?云、雨、露、雾、霜、雪、雹是什么的状态变化?与什么有关?2A4.常用温度计是利用什么性质制成的?使用有哪些要点?图2-7有的错了,错哪儿?2A5.谁创立了摄氏温标?有什么规定?体温计有什么特殊的结构?有什么独特点?2A6.什么是温室效应?形成原因是什么?有什么现象及危害?热岛效应呢?2B1.什么叫做汽化?有哪两种方式?2B2.蒸发有什么现象?什么是蒸发?有什么特点?蒸发的快慢与哪些因素是什么关系?2B3.水中的气泡在沸腾前和沸腾时各有什么特点?水的响度呢?水的温度呢?2B4.什么叫做沸腾?沸腾有什么特点?什么叫做沸点?水沸腾的条件是什么?2B5.什么叫做液化?需要什么条件?两种液化方法举例。
九年级上册物理第三章知识点
九年级上册物理第三章主要讲述了光的传播和成像。
以下是该章节的重点内容:
1. 光的传播:
- 光是一种电磁波,具有波粒二象性;
- 光的传播速度在真空中为光速,约为3×10^8米/秒;
- 光的传播是直线传播,遇到障碍物会发生反射、折射和衍射。
2. 光的反射:
- 光的反射定律:入射光线、法线和反射光线在同一平面上,入射角等于反射角;
- 光的反射是由于光遇到介质界面时,在同一介质的不同部分传播速度不同导致的。
3. 光的折射:
- 光的折射定律:入射光线、法线和折射光线在同一平面上,入射角的正弦与折射角的正弦成一定比例;
- 空气、水、玻璃等介质的折射率不同,导致光在不同介质中传播速度改变。
4. 成像原理:
- 光的传播是沿直线传播的,通过反射和折射可以形成实像和虚像;
- 凸透镜的成像原理:通过凸透镜,平行光线会聚于焦点处,产生实像或虚像;
- 凹透镜的成像原理:通过凹透镜,平行光线发散,看起来来自焦点处,产生虚像。
以上是九年级上册物理第三章的主要知识点,希望对你有帮助!如果还有其他问题,请随时提问。
物理演示实验报告(共4篇)1、锥体上滚实验目的:1.通过观察与思考双锥体沿斜面轨道上滚的现象,使学生加深了解在重力场中物体总是以降低重心,趋于稳定的运动规律。
2.说明物体具有从势能高的位置向势能低的位置运动的趋势,同时说明物体势能和动能的相互转换。
实验仪器:锥体上滚演示仪实验原理:能量最低原理指出:物体或系统的能量总是自然趋向最低状态。
本实验中在低端的两根导轨间距小,锥体停在此处重心被抬高了;相反,在高端两根导轨较为分开,锥体在此处下陷,重心实际上降低了。
实验现象仍然符合能量最低原理。
实验步骤:1.将双锥体置于导轨的高端,双锥体并不下滚; 2.将双锥体置于导轨的低端,松手后双锥体向高端滚去;3.重复第2步操作,仔细观察双锥体上滚的情况。
图片已关闭显示,点此查看2、声波可见实验目的:借助视觉暂留演示声波。
实验仪器:声波可见演示仪。
实验原理:不同长度,不同张力的弦振动后形成的驻波基频、协频各不相同,即合成波形各不相同。
本装置产生的是横波,可借助滚轮中黑白相间的条纹和人眼的视觉暂留作用将其显示出来。
实验步骤:1、将整个装置竖直放稳,用手转动滚轮。
2、依次拨动四根琴弦,可观察到不同长度,不同张力的弦线上出现不同基频与协频的驻波。
3、重复转动滚轮,拨动琴弦,观察弦上的波形。
注意事项:1、滚轮转速不必太高。
2、拨动琴弦切勿用力过猛。
图片已关闭显示,点此查看3、弹性碰撞演示仪实验目的:本实验用于演示正碰撞和动量守恒定律,形象地显现弹性碰撞的情形。
实验原理根据动量守恒定律可知,如果正碰撞的两球,撞前速度分别为V10和V20,碰撞后的速度分别为V1和V2,质量分别为m1和m2.则由碰撞定律可知:若e=1时,则分离速度等于接近速度解式和式可得:若m1=m2=m;e=1则v1=0,v2=v10,即球1正碰球2时,球1静止,球2继续以V10的速度正碰球3,等等以此类推,实现动量的传递。
实验器材1、实验装置如实验原理图示:1一底座—支架—钢球—拉线—调节螺丝2、技术指标钢球质量:m=7×0.2kg 直径:l=7×35mm 拉线长度:图片已关闭显示,点此查看L=55Omm实验操作与现象l、将仪器置于水平桌面放好,调节螺丝,使七个钢球的球心在同一水平线上。
视觉暂留现象
视觉暂留现象(Visual staying phenomenon,duration of vision)又称“余晖效应”。
人眼在观察景物时,光信号传入大脑神经,需经过一段短暂的时间,光的作用结束后,视觉形象并不立即消失,这种残留的视觉称“后像”,视觉的这一现象则被称为“视觉暂留”。
是光对视网膜所产生的视觉在光停止作用后,仍保留一段时间的现象,其具体应用是电影的拍摄和放映。
原因是由视神经的反应速度造成的,其时值是1/24s。
是动画、电影等视觉媒体形成和传播的根据。
视觉实际上是靠眼睛的晶状体成像,感光细胞感光,并且将光信号转换为神经电流,传回大脑引起人体视觉。
感光细胞的感光是靠一些感光色素,感光色素的形成是需要一定时间的,这就形成了视觉暂停的机理。
视觉暂留现象首先被中国人发现,走马灯便是据历史记载中最早的视觉暂留运用。
宋时已有走马灯,当时称“马骑灯”。
随后法国人保罗·罗盖在1828年发明了留影盘,它是一个被绳子在两面穿过的圆盘。
盘的一个面画了一只鸟,另一面画了一个空笼子。
当圆盘旋转时,鸟在笼子里出现了,这证明了当眼睛看到一系列图像时,它一次保留一个图像。
视觉暂留现象
视觉暂留现象(Visual staying phenomenon,duration of vision)又称“余晖效应”。
人眼在观察景物时,光信号传入大脑神经,需经过一段短暂的时间,光的作用结束后,视觉形象并不立即消失,这种残留的视觉称“后像”,视觉的这一现象则被称为“视觉暂留”。
是光对视网膜所产生的视觉在光停止作用后,仍保留一段时间的现象,其具体应用是电影的拍摄和放映。
原因是由视神经的反应速度造成的,其时值是1/24s。
是动画、电影等视觉媒体形成和传播的根据。
视觉实际上是靠眼睛的晶状体成像,感光细胞感光,并且将光信号转换为神经电流,传回大脑引起人体视觉。
感光细胞的感光是靠一些感光色素,感光色素的形成是需要一定时间的,这就形成了视觉暂停的机理。
视觉暂留现象首先被中国人发现,走马灯便是据历史记载中最早的视觉暂留运用。
宋时已有走马灯,当时称“马骑灯”。
随后法国人保罗·罗盖在1828年发明了留影盘,它是一个被绳子在两面穿过的圆盘。
盘的一个面画了一只鸟,另一面画了一个空笼子。
当圆盘旋转时,鸟在笼子里出现了,这证明了当眼睛看到一系列图像时,它一次保留一个图像。
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