爱的语言
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说起语言，我们可能马上就想到言传身教这个词，因为家长们可能都会觉得。
嗯身教比言传更重要。
可能在这个过程当中。
当然也确实如此，那么在这个过程当中呢可能我们的父母就会忽略语言的一个重要性。
那么。
在孩子整个成长的过程当中，实际上语言和行为它是两条线。
来共同影响着我们孩子的精神世界，和为人处事。
有一个妈妈呀带着小朋友去爬山。
爬山爬到一半的时候呢孩子说妈妈累死了我爬不上去啦！我们回家吧！但是妈妈此时此刻也很累。
可是妈妈微笑了一下说妈妈不会放弃登顶的。
于是牵着孩子的小手爬到山顶。
爬到山顶的时候呢，孩子非常非常开心说妈妈我爬到山顶了耶。
妈妈说。
你之所以这么开心是因为你挑战了自己，征服了大山，你在为自己而自豪！大家可以想一想思考一下，这一妈妈的语言。
他为什么要这样对他的孩子说。
而不是我们生活当中简单的说，哎哟儿子你真棒你太厉害了你看你自己爬到山顶了。
那就是妈妈显然对儿子的具体的行为做得很好的鼓励。
那么妈妈这样的语言和鼓励我相信他的孩子，在接下来遇到困难的时候，他会想起。
这次爬山的这样的事情，他会用妈妈这样鼓励的言语一直陪伴着他。
在遇到困难的时候他更好的去征服和挑战自己。
这就是语言的力量啊！所以今天呢，我们为什么说我们的主题是爱的语言，就是说父母在教育孩子的过程当中像我讲的虽然我们知道，身教言传，身教大于言传，身教非常重要，但是这样对孩子的无时无刻不在发生的这样的语言，对我们孩子的成长起着非常非常重要的作用。
那么今天呢，我就给家长分享孩子的成长的过程当中，我们的笑语和实话。
实际上如果细分的话语言本身她也是能量的存在形式。
如果我们的语言出了问题，即使我们很爱我们的孩子，爱的传递，也会全部来中断。
所以我们对孩子的交流，您是跟孩子去发火儿，用粗暴的简单的语言，还是说鼓励的语言还是说打击的讽刺的语言，还是说您用的是这种，家长的认知所决定的您觉得是对的、成人化的语言，你是否考虑孩子能否接受。
你是否考虑您的语言是否传递了爱，虽然我们很爱很爱我们的孩子。
所以大家一定要记住语言本身，他也是能量的存在形式。
她也可以传递爱的能量，所以如果语言不当的话，那这种能量的传递，也会中断或者是发生问题。
那么同理。
如果您用了爱的语言，您知道用什么样的语言来给孩子沟通的话，那么您这样的孩子，她也会拥有强大的心理能量这个孩子会自信，他会有健全的人格，那么他也会懂得爱的语言，他也会懂得你的爱。
他也会因此来受益终生。
所以想到这里，我想家长朋友们应该明白。
语言在孩子的教育当中的重要性，那么接下来我们就来讲。
什么是笑语？什么是实话？笑语，简单来讲就是。
表达内心的喜悦，以至于结晶。
嗯这句话可能听起来稍微稍微有点不好理解什么意思。
就是说，当您在跟孩子在一个快乐的情境下表达这种快乐的感觉的时候，要把您真正内心的喜悦传递出来。
而且这样快乐的情境，您要给孩子去升华。
就是简单来讲就是能够结晶，结成一颗颗美丽的珍珠，那么这样的快乐才不会白白的浪费。
举一个简单的例子。
比如说我们还说爬山吧！嗯。
假设这个爬山爬下来了，妈妈问孩子，哎呀宝贝儿你开心吗？嗯孩子说开心呢？啊！如果你能够说。
哦，孩子，这就是大自然的力量，这也许就是陶冶情操的感觉吧！宝贝儿。
如果你将来遇到什么难解的问题，心情不好的时候。
或者你有什么事情想不明白的时候你就可以来到大自然当中，大自然的一定会给你答案。
那么我相信。
也许这个孩子听了妈妈的话，他也许真的会有感悟，他也许真的会爱上山水爱上大自然。
走上古人所说的天人合一的状态，得到智慧的升华。
那么这种感觉我想给孩子的整个人生带来的是非常棒的一种感觉和体验。
所以在生活当中呢，我们千万不要觉得孩子开心就开心吧，哪那么多事儿，哪那么多要升华的东西啊，我还忙都忙不过来呢，这种简单的语言交流就算了吧，反正我看着孩子开心，做为父母我也很开心就OK了。
哪那么多复杂就让它痛快的玩儿吧！实际上不是，无论是这种爬山我们觉得孩子开心，让她去大自然当中去陶冶情操也好，将来教他这种面对人生的这种方法也好。
还是说我们的孩子搭一个积木，那么他很开心他这种成就感，我们可以帮孩子来是梳理，鼓励他在搭积木的过程当中遇到困难遇到问题比。
最后呢，完成了自己的目标。
如果能够帮孩子升华的话。
这就是一种结晶。
那么你那孩子在将来遇到任何事情，可能他都会有方法去应对，他是一个逆商很高的孩子，面对任何挫折和失败的时候，或者哪怕就是一个简单的快乐的时候，他都能够在当中找到答案。
找到方法。
他都会知道如何思考生活。
所以这样的一个笑语呢，看似简单，实则却不简单，因为越是表面上看起来简单的东西，可能却往往是我们家长所容易忽略的。
所以听到这里的时候，我想家长朋友们可以自己去反观一下自己在生活当中，当我们的孩子很开心的时候。
那么我们是如何来帮助孩子梳理，或者是我们是如何来表达内心的喜悦，我们是否在这件事情上，给到孩子升华给到孩子方法。
让他真的在这种一件快乐的事情当中就能结出无数颗璀璨的、美丽的、珍贵的珍珠呢。
笑语呢相对是比较简单，更多的我希望家长朋友们能够做到的是，自己的思考。
在跟孩子交流的过程当中，我们怎样应用自己的语言，语言真的是可以杀死人也可以把一个人带上成功的快车道。
所以在教育孩子的过程当中，并非因为我们是她最亲的人，哦，我嚷孩子一顿，我吵孩子一顿，我是他的亲爹亲妈，没有关系啊，我回头哄哄就好了，再讲一下，抱一抱就OK了。
确实对我们的孩子来讲，他对父母的接纳和爱可能远远大于我们所想象的。
但是你要知道那一颗小小的脆弱的心灵，实际上他并不小，他已经懂得了很多道理。
所以在家长教育孩子的过程当中，抓住语言的魔力，抓住语言的魅力。
首先我请大家记住的就是这样的一个笑语，表达内心的喜悦以至于结晶。
因我们这孩子说话的时候，一般来讲都是有目的的对吧，但是真正的爱，不应该失去理智。
所以我就看到今年过年之后我们有些童学馆在做戒吼二十一天，就是鼓励我们的妈妈一起来对孩子戒吼。
因为生活当中很多妈妈包括我自己在着急的时候一定对我们的孩子吼过。
可是有的时候。
我们吼过之后会很后悔，我们会发现原来吼比不吼，根本强不到哪去，那在教育孩子的过程当中，你吼了，并不能起到很好的一个效果，反而如果你相信孩子给到孩子价值感存在感的时候。
，到孩子归属感的时候，我们的孩子反而比我们想象的更加听话懂事，这样的教育效果也会更好。
接下来呢，我给我来给大家分享爱的第二种语言——实话。
就是陈述已经发生的事实，以至于深思。
人啊，它天生具备自动为自己思考和服务的原始力量。
如果能够多维度的思考，就是智慧博爱。
如果单维度的思考，就是自私与狭隘。
那么跟孩子陈述或描绘已经发生的事情的时候。
肯定能够引发孩子的思考和链接。
因为你陈述的事情是遵循人性，而不是自以为是的引导能力。
那这段话那可真听起来也是比较的艰涩难懂，实际上我给大家解释一下。
简单来讲就是，这样的实话，您陈述的事情或者换句话讲，就像我们今天的主题，您跟孩子交流的这样的语言，是带着爱的，带着深沉的爱，带着智慧的爱。
那么这样的带着爱的语言的沟通模式，一定会给孩子带来一番新的天地。
会引导他走向一个非常宽广的这样的一个空间或者是世界，一定会不一样。
接下来我给大家来详细分享。
家长们听完之后回头就可以跟自己的孩子去试一试，您看看语言改变了，您的孩子会不会改变？我们群里一定有很多小学的家长对吧，我们会发现孩子上了小学之后，这个日子真的变的紧张严肃起来了，因为，可能动不动的就会有什么小测验啊？，中考啊期末考呀，各种考试分数还是会拿回来，还是可能不跟你说老师就会找您了，如果孩子考得不好的话，可能家长之间也会不由的比较，哦你的孩子考多少分儿我的孩子考多少分儿，可能我们会发现我们跟孩子之间唯一的链接就是分数啦！举个例子，有一个孩子考了六十多分儿回来了，嗯，给妈妈看试卷考了六十多分儿。
那如果是你的孩子，你会怎么说呢？可能有的妈妈就说啦，你怎么回事儿你能考六十多分儿！告诉我你们班考六十分有几个？是不是人家都考一百啊？你怎么考六十分儿啊？我给你上的课都白上了是吧！可能这这是一种妈妈啊！但有的妈妈会说，哎呀！儿子没事儿没关系，不就是六十分儿吗？呃我们下次多考点儿对吧！可能还有的妈妈会说，哎呀没关系考多少分都没问题吧明儿妈妈送你出国对吧！这个分儿不重要，这分有什么了不起的？可能但是我举的例子也也未必全面啊，但是这样的妈妈这样的父母是不是一定存在？那么接下来你看这样的妈妈怎么说：啊儿子，我发现了你这次考试的题目是不是挺难的呀？估计像你这样考六十分儿的不多吧？非常真诚啊这妈妈的语气非常非常的真诚。
我说的真诚可不是装出来的，是发自内心的真诚。
那当你这种发自内心的真诚传递给孩子的时候，孩子回馈给您的，一定也是真诚，而且是更加的真诚，那这个孩子可能就会这样说：哦没有了，我们班有好几个考了九十多分儿，还有一个一百多的。
可能孩子就不会因为妈妈发火她就吓得不敢说话了，然后比如说，明明知道班上考六十分的就他这么一两个，但是他不敢告诉您，因为接下来可能就是霹雳啪啦的批评可能还有一顿暴揍是不是？可是你这样的真诚传递给孩子的时候，孩子会给您的也是实话和真诚。
您陈述事实了，那他陈述的也是事实。
那接下来这个妈妈又说了什么呢？妈妈说：哦~原来有好几个考九十多分儿的还有还有一个考一百的哦。
这小朋友考得确实不错，那我们来看看，嗯，我们考六十多分儿，嗯是哪里出了问题呢？比如说哎你看看，我觉得这道题挺难的，但是这道题你对了是吧，你把这道题做对了我还觉得蛮难，那能告诉妈妈，为什么你这道题答得这么好吗？儿子说：哦妈妈因为做这道题的时候，上学学这道题的时候我上课认真听讲了，而且每次回家做作业的时候，我正好做了这道题，所以这次考试的时候，这道题我就没有做错。
哦原来是这样啊！那么这样的一番交流之后，家长们可以想一想接下来我们要跟孩子说什么呢？我们是不是要告诉孩子，首先肯定他这道题妈妈觉得都有点难可是他做对了，首先肯定他做对的部分，给他孩子信心和鼓励，然后再帮助孩子去寻找原因。
哦，那这道题这么难你都做对了是因为你上课认真听讲了，而且啊，回家写作业的时候也正好做了。
那么这个错的题目，你看一看，是上课没有认真听讲呢还是做作业的时候没有认真做呢。
那么这样的一番交流之后，我想，您和孩子接下来就是非常认真的一块的，来寻找发生错题的原因，然后呢，让这样的错误呢，以后不再犯。
那么这样下来，我想如果一下次考试考到这样的题的时候，我想孩子就不会出错误了。
当然呢，我也听我们的家长跟我分享过，他的孩子上一年级的时候，有一道题他就是老出这样的错误，证明孩子对这道题的理解还不是还不够深刻，那么就给到孩子这样的一个时间帮助孩子，来迈过这道坎儿。
孩子的成长是需要陪伴的，需要我们家长高质量的陪伴，而这种陪伴，就是从语言和行为上，尤其是我们的语言上。
来创造这样良好的沟通氛围，给到孩子很好的方法。
