初中九年级英语第二单元

九年级人教版英语第二单元单词单词音标词性。

mooncake ['mu:nkeɪk]n.月饼。

lantern ['læntən]n.灯笼。

stranger ['streɪndʒə(r)]n.陌生人。

relative ['relətɪv]n.亲属；亲戚。

put on [pʊt ɒn]增加（体重）；发胖。

pound [paʊnd]n.磅（重量单位）；英镑（英国货币单位）folk [fəʊk]adj.民间的；民俗的 n.人们。

goddess ['gɒdes]n.女神。

steal [sti:l]v. (stole [stəʊl], stolen ['stəʊlən])偷；窃取。

lay [leɪ]v. (laid [leɪd], laid)放置；安放；产（卵）；下（蛋）lay out [leɪ aʊt]摆开；布置。

dessert [dɪ'zɜ:t]n.（饭后）甜点；甜食。

garden ['gɑ:dn]n.花园；园子。

admire [əd'maɪə(r)]v.欣赏；仰慕。

tie [taɪ]n.领带 v.捆；束。

haunted ['hɔ:ntɪd]adj.有鬼魂出没的；闹鬼的。

ghost [gəʊst]n.鬼；鬼魂。

trick [trɪk]n.花招；把戏。

treat [tri:t]n.款待；招待v.招待；请（客）spider ['spaɪdə(r)]n.蜘蛛。

Christmas ['krɪsməs]n.圣诞节。

fool [fu:l]n.蠢人；傻瓜 v.愚弄 adj.愚蠢的。

lie [laɪ]v. (lay [leɪ], lain [leɪn])平躺；处于。

novel ['nɒvl]n.（长篇）小说。

eve [i:v]n.（尤指宗教节假日的）前夕；前夜。

bookstore ['bʊkstɔ:(r)]n.书店。

九年级英语上册人教版第二单元一、重点单词。

1. stranger.- 名词，意为“陌生人；外地人；新来者”。

例如：Don't talk to strangers.（不要和陌生人说话。

）2. relative.- 名词，“亲属；亲戚”。

如：Most of my relatives live in the countryside.（我的大多数亲戚住在农村。

）3. put on.- 有“增加（体重）；发胖；穿上；上演”等意思。

- 表示“穿上”时，强调动作，例如：Put on your coat. It's cold outside.（穿上你的外套，外面很冷。

）- 表示“增加（体重）”，例如：I have put on five pounds during the Spring Festival.（春节期间我长胖了五磅。

）4. pound.- 名词，“磅（重量单位）；英镑（英国货币单位）”。

例如：A pound of apples costs two dollars.（一磅苹果花费两美元。

）5. steal.- 动词，“偷；窃取”，其过去式为stole，过去分词为stolen。

例如：Someone stole my bike yesterday.（昨天有人偷了我的自行车。

）6. lay.- 动词，“放置；安放；产（卵）；下（蛋）”，其过去式为laid，过去分词为laid。

例如：The hen lays an egg every day.（这只母鸡每天下一个蛋。

）- 区别于lie（躺；位于），lie的过去式为lay，过去分词为lain。

7. dessert.- 名词，“（饭后）甜点；甜食”。

例如：Ice - cream is my favorite dessert.（冰淇淋是我最喜欢的甜点。

）8. garden.- 名词，“花园；园子”。

例如：There are many beautiful flowers in the garden.（花园里有许多美丽的花朵。

九年级上册英语第二单元知识点一、重点单词和短语1. communicate: 沟通2. represent: 代表3. common: 常见的4. experience: 经历5. anxiety: 焦虑6. encourage: 鼓励7. memorize: 记忆8. struggle: 奋斗9. participate: 参与10. expression: 表达11. nervous: 紧张的12. effective: 有效的13. properly: 正确地14. pronunciation: 发音15. progress: 进步二、重点语法1. 一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或事实。

例如：She always gets up early.2. 现在进行时：表示现在进行的动作。

例如：They are playing basketball now.3. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。

例如：I saw a movie yesterday.4. 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。

例如：She was studying when I called her.5. 一般将来时：表示将来要发生的动作或事件。

例如：We will visit Beijing next month.三、重点句型1. How do you communicate with your friends?你是如何与你的朋友沟通的？2. I usually talk to them on social media.我通常在社交媒体上与他们交谈。

3. English is important for communication.英语对于沟通来说很重要。

4. I have some experience in learning English.我在学习英语方面有一些经验。

5. Don't be nervous and just enjoy the process.不要紧张，尽情享受这个过程。

九年级英语第二单元知识点摘要：1.九年级英语第二单元概述2.单元重点知识点3.难点及解决方法4.如何学习本单元正文：【九年级英语第二单元概述】九年级英语第二单元是中学英语学习的重要组成部分，本单元的主题是“人与自然”，旨在让学生了解自然环境的重要性，以及人类应该如何保护自然环境。

通过学习本单元，学生将掌握一些关于自然环境的基本词汇和表达，并学会如何用英语表达自己的观点和看法。

【单元重点知识点】1.词汇：本单元的重点词汇包括：environment, nature, pollution, protection, resources, sustainable, development, green, energy 等。

2.语法：本单元的语法重点是情态动词的用法，包括情态动词表示可能性、推测、建议、请求等。

3.听力技巧：本单元的听力技巧是识别和理解对话中的观点和立场。

4.口语技巧：本单元的口语技巧是表达个人观点和看法，以及就某个话题进行讨论。

5.阅读技巧：本单元的阅读技巧是阅读文章主旨和细节，以及识别作者的观点和态度。

6.写作技巧：本单元的写作技巧是写作议论文，包括如何提出观点、论证观点、总结观点等。

【难点及解决方法】1.情态动词的用法：情态动词是英语中一个重要的语法点，学生在学习过程中可能会遇到一些困难。

针对这个问题，学生可以通过多做练习来掌握情态动词的用法。

2.听力技巧：听力技巧是英语学习中的一个难点，学生可能会在听力过程中遇到困难。

针对这个问题，学生可以多听英语原声材料，提高自己的听力水平。

3.阅读技巧：阅读技巧是英语学习中的一个难点，学生可能会在阅读过程中遇到困难。

针对这个问题，学生可以多读英语文章，提高自己的阅读水平。

【如何学习本单元】1.认真学习课本：学生应该认真学习课本中的知识点，掌握本单元的基本词汇和语法。

2.多做练习：学生应该多做练习，巩固本单元的知识点。

3.多听多读：学生应该多听多读，提高自己的英语水平。

第二单元单词学习第一部分：基础单词1. aunt - a.父母的姐妹或妹妹2. uncle - n.父母的哥哥或姐夫3. cousin - n.堂兄弟/堂姐妹4. grandmother - n.祖母5. grandfather - n.祖父6. nephew - n.侄子7. niece - n.侄女8. relative - n.亲戚9. family - n.家庭10. celebrate - v.庆祝11. festival - n.节日12. holiday - n.假日13. occasion - n.场合14. traditional - a.传统的15. custom - n.习俗第二部分：动词1. interview - v.面试2. prepare - v.准备3. assist - v.帮助4. share - v.共享5. invite - v.邀请6. decorate - v.装饰7. exchange - v.交换8. remember - v.记得9. celebrate - v.庆祝第三部分：形容词1. traditional - a.传统的2. annual - a.每年的3. festive - a.喜庆的4. modern - a.现代的5. special - a.特别的6. traditional - a.传统的7. colorful - a.多彩的8. joyful - a.快乐的9. exciting - a.刺激的第四部分：名词1. celebration - n.庆祝活动2. tradition - n.传统3. culture - n.文化4. festivity - n.庆祝活动5. ceremony - n.仪式6. reunion - n.团聚7. gift - n.礼物8. symbol - n.象征9. harmony - n.和谐第五部分：短语1. have a family party - 举办家庭聚会2. a big family dinner - 大家庭晚宴3. give and receive gifts - 送礼物和接受礼物4. wear traditional clothes - 穿传统服饰第六部分：句子1. My aunt and uncle areing to visit us this weekend. - 这个周末，我舅舅和阿姨要来看我们。

人教版九年级英语第二单元In this unit, we learn about growing pains and how to deal with them. Growing up is not always easy. There are times when we feel sad, confused or even angry. Teenagers often experience growing pains as they go through physical, emotional and social changes.Physical growth is a natural part of growing up. As we enter adolescence, our bodies start to change. We may grow taller, gain weight and go through puberty. These changes can be difficult to adjust to and may cause discomfort or insecurity. It's important to remember that these changes are normal and everyone goes through them.Emotional growth is also important. As teenagers, we may experience mood swings, stress or anxiety. It's important to recognize these feelings and find healthy ways to cope withthem. Talking to friends, family or a trusted adult can help us navigate through these emotions.Social growth is another aspect of growing up. We start to form our own identity and make new friends. This can be both exciting and challenging. We may feel peer pressure or have conflicts with friends. Learning to communicate effectively and set boundaries is key to social growth.Dealing with growing pains is a learning process. It's important to take care of ourselves both physically and emotionally. Getting enough rest, eating well and exercising can help our bodies adjust to the changes. Additionally, developing healthy coping strategies and seeking support when needed can help us navigate through the emotional and social challenges of growing up.。

人教版九年级英语第二单元知识点总结一、重点词汇解析1.mooncake /ˈmuːnkeɪk/ 月饼-解析：由moon（月亮）和cake（蛋糕）组成，是中秋节的传统食品。

-例句：We eat mooncakes on Mid-Autumn Festival.（我们在中秋节吃月饼。

）ntern /ˈlæntən/ 灯笼-解析：一种照明工具，通常在节日中使用。

-例句：There are many beautiful lanterns in the park.（公园里有很多漂亮的灯笼。

）3.stranger /ˈstreɪndʒə(r)/ 陌生人-解析：不认识的人。

-例句：Don't talk to strangers.（不要和陌生人说话。

）4.relative /ˈrelətɪv/ 亲属；亲戚-解析：和自己有血缘或婚姻关系的人。

-例句：We visited our relatives during the holiday.（我们在假期拜访了亲戚。

）5.put on 增加（体重）；发胖-解析：指身体的重量增加。

-例句：She has put on some weight.（她长胖了一些。

）y /leɪ/ 放置；安放；产（卵）；下（蛋）-解析：过去式和过去分词分别为laid /leɪd/。

-例句：She laid the book on the table.（她把书放在桌子上。

）二、重点短语1.the Water Festival 泼水节-解析：一些国家和地区的传统节日。

-例句：The Water Festival is very lively.（泼水节非常热闹。

）2.the Dragon Boat Festival 端午节-解析：中国的传统节日，有赛龙舟、吃粽子等习俗。

-例句：We eat zongzi on the Dragon Boat Festival.（我们在端午节吃粽子。

）3.the Spring Festival 春节-解析：中国最重要的传统节日。

九年级英语知识点第二单元第二单元: 九年级英语知识点1. 时态与语态 (Tenses and Voice)在英语语法中，动词时态和语态的正确运用是非常重要的。

以下是九年级学生在第二单元应该了解的时态和语态知识点：1.1 一般现在时 (Simple Present Tense)一般现在时用于表示经常性或普遍性的动作、情况或习惯。

它的结构是“主语 + 动词原形”。

例句:- She plays the piano every day. (她每天弹钢琴。

)- They live in a big house. (他们住在一所大房子里。

)1.2 一般过去时 (Simple Past Tense)一般过去时用于表示过去某个时间发生的动作或状态。

它的结构是“主语 + 动词过去式”。

例句:- He studied English last night. (他昨晚学习了英语。

)- We went to the beach last summer. (去年夏天我们去海滩了。

)1.3 一般将来时 (Simple Future Tense)一般将来时用于表示将来发生的动作或情况。

它的结构是“主语 + will + 动词原形”。

例句:- I will visit my grandparents this weekend. (这个周末我会去看望我的祖父母。

)- They will have a party for their anniversary. (为了他们的周年纪念，他们将会举办一个聚会。

)1.4 现在进行时 (Present Continuous Tense)现在进行时用于表示现在正在进行的动作。

它的结构是“主语 + am/is/are + 动词的ing形式”。

例句:- She is studying for her exam at the moment. (她此刻正在为考试而学习。

)- They are playing soccer in the park. (他们正在公园里踢足球。

九年级全一册英语书第二单元笔记要说这九年级全一册的英语书第二单元，那可真是让我又爱又恨。

这一单元的知识点就像一群调皮的小精灵，总是在我脑袋里蹦跶，有时候还会捉迷藏，让我好找！翻开这第二单元的课本，满眼都是密密麻麻的单词、短语和语法。

那些单词啊，有的长得奇奇怪怪，发音也拗口得很。

就比如说“lantern”这个单词，意思是灯笼，可我最初怎么记都记不住，总是读成“lanteng”，搞得我自己都哭笑不得。

笔记里有一个关于宾语从句的知识点，那可真是让我费了好大的劲儿。

老师在黑板上不停地写啊讲啊，我在下面手忙脚乱地记。

什么陈述句语序啦，引导词的用法啦，还有时态的呼应，听得我脑袋都快变成浆糊了。

我记得当时老师举了个例子：“I know that he is a good student.”然后问我们这个句子里的宾语从句是哪一部分。

我心里想着：“这谁不知道啊，不就是‘that he is a good student’嘛。

”可当老师叫我起来回答的时候，我这嘴巴就像被胶水粘住了一样，愣是一个字也吐不出来，脸瞬间就红得像个熟透的苹果。

还有那些短语，“put on”“dress up”“be similar to”等等，看着简单，用起来可容易出错。

有一次做作业，有一道题是“她穿上了新衣服”，我想都没想就写了“She dresses up the new clothes.”结果被老师批了个大大的叉，正确的应该是“She puts on the new clothes.” 哎呀，就因为这一个短语，那道题的分就丢了，我真是懊悔得不行。

这单元里的语法点不仅在作业里给我找麻烦，在考试的时候更是让我紧张得手心出汗。

记得有一次月考，有一道选择题就是关于宾语从句的时态问题。

我盯着那四个选项，感觉每个都长得差不多，心里不停地念叨着老师讲过的那些规则，可脑子就像短路了一样，纠结了半天最后还是选错了。

考试结束后，我和同桌对答案，发现自己错了这道题，心里那个郁闷啊，就像堵了一块大石头。

九年级上册英语第二单元知识点梳理1. 词汇本单元主要涉及以下词汇：- appliance - 家用电器- behavior - 行为- daily routine - 日常事务- electronic device - 电子设备- etiquette - 礼仪- household chores - 家务事- manage - 管理- responsibility - 责任- schedule - 日程安排- task - 任务2. 语法本单元涉及以下语法知识：- 现在进行时：用于描述正在进行的动作或状态。

- 句型结构：主语 + am/is/are + 动词 + -ing。

例如：- I am watching a movie now.- She is studying for the test.- They are playing football in the park.3. 口语表达在本单元中，我们研究了一些日常生活中的口语表达。

- How do you manage your time? - 你是如何管理时间的？- What are your daily responsibilities? - 你的日常责任是什么？- Can you help me with this task? - 你能帮我做这个任务吗？- I need to do my household chores. - 我需要做家务事。

- It's important to have good etiquette. - 有良好的礼仪很重要。

4. 情景对话本单元涉及以下情景对话：1. 在朋友家拜访的对话2. 家庭成员分担家务的对话3. 大家分享日常事务的对话4. 讨论日程安排的对话通过这些情景对话，我们可以研究如何运用所学的语言知识来进行实际交流。

以上是九年级上册英语第二单元的知识点梳理。

希望对你的学习有所帮助！。