第三章JAVA程序设计教案

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第三章java程序设计教案

课堂教学教案教师姓名：课程名称：Java程序设计授课时数：2 第3次课附录3 3.1 Java程序的构成3.2 数据类型、变量与常量●语言成分1. 关键字: 由Java语言定义的，具有特定含义的单词2. 标识符: 以字母开头的字母数字序列标识符命名规则①②③④⑤3.分隔符3.2.1 基本数据类型1. 什么是数据类型2. 数据类型分类1）基本数据类型2）引用数据类型3. 基本数据类型3.2.2 变量与常量⏹Java 标识符⏹类名(接口名）—名词第一字母大写，每一单词首字母大写。

例：AccountBook⏹方法名—动词第一字母小写，每一单词首字母大写。

例：balanceAccount()⏹变量名—名词第一字母小写，每一单词首字母大写。

⏹常量名全部大写，单词间用下划线分开 .例：HEAD_COUNT⏹Java标识符要区分大小写标识符中的合法字符：字母、数字、_ 、$ (非数字开头) ⏹数据类型与说明语句⏹Java程序中所处理的数据是将各种数据类型实例化后的数据。

⏹数据类型实例化的方法：说明语句⏹实例化数据的两种形式：变量与常量⏹数据类型与说明语句⏹基本数据类型说明语句例：（同时给变量赋初值）⏹Java几乎是将字符串视为基本数据类型⏹常数表示法（字面值）⏹布尔常数true false⏹整型常数一般常量：32bit 长整型常量：64bit (88L)十进制数：非0开头的正负整数105，-23八进制数：0开头的正负整数017(15), -023(-19)十六进制：0x开头的正负整数0x2F(47),-0xa8(-168)⏹浮点常数一般浮点常量(32bit) 3.14F 6.18E3F双精度浮点数（64bit ) 7.56D 6.02E23 (D可省）3.3 表达式⏹数据类型转换⏹同种数据类型转换:短类型→ 长类型：默认（系统自动转换）长类型→短类型：强制⏹布尔型与其他数据类型之间不能强制类型转换⏹Wrapper类⏹Wrapper类例－Integer⏹属性static int MAX_VALUE 返回int型数据的最大值static int MIN_VALUE 返回int型数据的最小值⏹构造方法Integer(int value)Integer(String s)⏹方法int intValue() double doubleValue()String toString()static String toString(int i)static Int parseInt(String s)static Integer valueOf(String s)⏹类型转换－利用类/对象方法⏹利用类方法（静态方法）Integer.parseInt("23") //返回整数23Integer.toString(23) //返回字符串"23"Double.parseDouble("12.3")Double.toString(12.3)⏹利用对象方法Double d ; String s;d=new Double(12.3) ; //构造方法s= d.toString();Double.valueOf("12.3").doubleValue() ; //返回...⏹Integer 例－面向对象的方法（参考PPT）⏹引用类型－类⏹定义类（新的数据类型）class MyDate {int day ;int month ;int year ;}⏹基本数据类型——直接分配内存空间int I,j,k ;⏹引用类型？MyDate d1 ;d1 = new MyDate() ;⏹引用类型－类MyDate d1 = new MyDate() ;⏹引用类型－数组⏹在Java中，数组是独立的类，有自身的方法，不是变量的集合。

Java程序设计基础第3章教案

Java程序设计基础第3章初识Java教学过程while循环语句：while (boolean-expression) {statement; // 循环体}四、break语句和continue语句在循环语句中的用法。

案例：1.常量和变量的具体应用public class ConstantAndVariablesDemo {public static void main(String[] args) {final int MALE = 1 ; // 定义常量MALE表示男性，常量需要在声明时赋值int age ; // 声明age，类型是int类型的int height = 180; // 声明height，类型是int类型的，并赋值为180// age未定义，所以此处会抛出错误// System．out．println("MALE = " + MALE + "; age = " + age + " ; height = " + height);age = 20; // 给age赋值// 打印输出System．out．println("MALE = " + MALE + "; age = " + age + " ; height = " + height);height = 177; // 变量的重新赋值System．out．println("MALE = " + MALE + "; age = " + age + " ; height = " + height);// MALE = 0; // 常量无法重新赋值}}2．break和continuepublic class ContinueBreakDemo {public static void main(String[] args) {for (int i = 0 ; i < 10; i++) {if (2 == i) {System．out．println("程序运行跳出标志！跳出循环！");break;}System．out．println("第" + i + "次循环。

Java语言程序设计(第二版)课件第3章流程控制

16
常量值必须是与表达式类型兼容，且不能重复，break 跳出case语句段
若所有的case都不匹配，则可去执行default语
句
3.2 循环结构
1、while 循环
while(条件) { 语句组; }
2、do-while循环
注意：两者的区别， 1先判断条件，成立才执行。2先执行在
判断条件。
5
public class SignFunction{ public static void main(String args[]) { int intx; intx=0; if(intx>0)
System.out.println(intx+" is + ;"); else{ if(intx<0)
System.out.println(intx+" is - ;"); else System.out.println(intx+" is 0 ;"); } } }
开始处，结束本次循环，继续执行下一次循环， continue 语句之后的语句将不再执行。
8
综合实例
public class BreakDemo{
public static args[]){
void
main(String
for(int i=1;i<100;i+=2){
if(i>10)break;
System.out.println("i = "+i);
第3章
控制结构
回顾
• 掌握标识符的定义规则 • 掌握各种简单数据类型的使用 • 掌握运算符和表达式的使用 • 掌握Java程序简单的输入输出方法 • 了解常用的保留字和分隔符

Java程序设计教程第2版第3章控制语句

3.3.1 if语句
1、简单的if语句简单的if语句的语法形式：
if(条件表图。
条件表达式
假
真子句
【例3.2】将三个整数按由小到大的顺序排列并输出。Example3_2.java
3.3.1 if语句
2、 if-else语句 if-else语句的语法形式：
第3 章
控制语句
Java程序设计
导读 Introduction
一个Java程序由一个或多个类组成，即类是组成Java程序的基本单位。而每一个类由域（field）和方法（method）组成，而方法是由若干条语句组成的。所以，编写Java程序必须先从语句开始。
本章中将要详细讲解Java语言中的控制语句。
语句n+1
3.3.1 if语句
4、衍生的if-else if语句 if-else if语句的执行过程如图。
条件表达式1
真语句1
假条件表达式2 真语句2
...
假
条件表达式n 真
语句n
假语句n+1
【例3.6】改写【例3.1】，使程序能够求解出任何一个二元一次方程的根。 Example3_6.java
3.3.2 switch语句
switch语句的语法形式：
switch(表达式) {
case 常量1：语句块1;break; case 常量2：语句块2;break; … case 常量n：语句块n;break; default：语句块n+1; }
3.3.2 switch语句 switch语句的执行过程。
【例3.5】改写例【例3.4】的程序，形成if-else if语句形式。 Example3_5.java

Java程序设计(第2版)教案3.3

单元三数据与异常处理程序设计任务三除法计算器程序设计一、任务目标➢理解异常的概念和用途；➢掌握使用try-catch-finally语句结构；➢理解finally语句的用法。

二、任务描述编写一个除法计算器，程序要求在出现除数为零和除数、被除数中有一个不是数字的情况时进行相应的处理。

当调用存放在数组中的计算结果，数组有可能产生索引越界，对这种情况进行捕捉和处理。

三、实现思路1. 打开Eclipse，创建一个类2. 在类main方法中输入两个数相除3. 给输入的两个数以及两个数相除会产生异常，对这段代码进行异常处理4. 编写测试类，运行程序。

四、程序代码System.out.println("计算结果：" + result[3]);} catch (InputMismatchException e1) {System.out.println("异常1:输入不为数字!");} catch (ArithmeticException e2) {System.out.println("异常2:除数不能为零!");} catch (ArrayIndexOutOfBoundsException e3) {System.out.println("异常3:数组索引越界!");} catch (Exception e4) {System.out.println("其他异常4:" + e4.getMessage());} finally {System.out.println("最后要执行的内容5!");}}}五、运行结果。

第3章java电子教案

20： {
21：
output.setText(input.getText( )+″，
欢迎你！″);
22： }
方法2
23： }
主类类体Java源程序是由类定义组成的，每个程序中可以定义若干个类，但是只有一个类是主类。在 Java Application中，这个主类是指包含main方法的类；在Java Applet里，这个主类是一个系统类 Applet的子类。主类是Java程序执行的入口点。同一个Java程序中定义的若干类之间没有严格的逻辑关系要求，但它们通常是在一起协同工作的，每一
位的字符数据来表示一个汉字。为了简化问题， Java的字符类型采用了一种新的国际标准编码方案——Unicode编码。每个Unicode码占用16个比特位，包含的信息量比ASCII码多了一倍，无论东方
字符还是西方字符，都可以统一用一个字符表达。由于采用Unicode编码方案，为Java程序在基于不同语言的平台间实现平滑移植铺平了道路。
4. 字符常量
字符常量用一对单引号括起的单个字符表示，这个字符可以直接是Latin字母表中的字符，如′a′，′Z′， ′8′，′#′；也可以是转义符，还可以是要表示的字符所对应的八进制数或Unicode码。
转义符是一些有特殊含义、很难用一般方式表达的字符，如回车、换行等。为了表达清楚这些特殊字符，Java中引入了一些特别的定义。所有的转义符都用反斜线(＼)开头，后面跟着一个字符来表示某个特定的转义符，详见表3.3。
引用方法
′＼b′ ′＼t′ ′＼n′ ′＼f′ ′＼r′ ′＼″′ ′＼′′ ′＼＼′
表3.3 转义符
对应Unicode码 ′＼u0008′ ′＼u0009′ ′＼u000a′ ′＼u000c′ ′＼u000d′ ′＼u0022′ ′＼u0027′ ′＼u005c′

JAVA程序设计教案(第3讲)

注意： ①abstract不能与final并列修饰同一类； ②abstract不能与private、static、final、native 并列修饰同一方法； ③abstract方法必须位于abstract类中。
例4.2 抽象类与抽象方法(AbstractTest.java)
5、类设计应注意的问题
使用this或super。
④ 调用这个方法时，应该使用类名直接调用，也
可以用某一个具体的对象名。如Math.random()
（2）final
final类：如果一个类被final修饰限定，说明这个类不能被继承，即不可能有子类。它通常是一些有固定作将一个类定义为final则可以将它的内容、属性和功能固定下来，与它的类名形成稳定的映射关系，从而保证引用这个类时所实现的功能的正确无误。
（1）static 在类中声明一个域或方法时，称为类域或类方法，否则为实例变量和实例方法。
类域：用static修饰符修饰的域仅属于类的静态域，又称为静态量、类域、类变量。否则为实例变量、实例域。静态域最本质的特点是：它们是类的域，不属于任何一个类的具体对象实例。它不保存在某个对象实例的内存区间中，而是保存在类的内存区域的公共存储单元。换句话说，对于该类的任何一个具体对象而言，静态域是一个公共的存储单元，任何一个类的对象访问它，取到的都是相同的数值；同样任何一个类的对象去修改它，也都是在对同一个内存单元进行操作。类变量可以通过类名直接访问，也可以通过实例对象来访问，两种方法的结果是相同的。如前面讲到的： System.in(out)就是属于类的域，直接用类名来访问。
类方法：类方法的本质是该方法是属于整个类的，不是属于某个实例的。声明一个方法为static有以下几重含义： ① 非static的方法是属于某个对象的方法，在这个对象创建时，对象的方法在内存中拥有自己的代码段。而static的方法是属于整个类的，它在内存中的代码段将随着类的定义而进行分配和装载，不被任何一个对象专有。 ② 由于static方法是属于整个类的，所以它不能操纵和处理属于某个对象的成员变量，而只能处理属于类的成员变量，即static方法只能处理static域或调用 Static方法。例子。 ③ 类方法中，不能访问实例变量。在类方法中不能

《Java程序设计》电子课件

this.copper=c; // 给类成员变量z赋值
}
2024/10/20
宋波，李晋，李妙妍，张悦
String getModel( ) { return “金牌 = ”+gold+“ 银牌
=”+silver+“ 铜牌="+copper; }
2024/10/20
宋波，李晋，李妙妍，张悦
public static void main( String args[ ]) {
5. return color;
6. }
7. public float count(){ 8. int num; 9. if(num<0)
• 错误语句，因为局部变量num还没有
10. return 0;
被赋值就使用
11. else
12. return price*num;
13. } 2024/10/20
2024/10/20
宋波，李晋，李妙妍，张悦
2. 类体
① 构造和初始化新对象的构造方法； ② 表示类及其对象状态的变量； ③ 实现类及其对象的方法； ④ 进行对象清除的finalize()方法。
2024/10/20
宋波，李晋，李妙妍，张悦
3.1.2 成员变量与局部变量
• 成员变量（类）：
➢ 在类体中声明的变量，且不属于任何一个方法时。
Olympics2 o2=new Olympics2( );
System.out.println("Before changModel:"+o2.getModel());
o2.changeModel(100,100,100);
System.out.println("After changeModel:"+o2.getModel());

第3章 Java程序设计基础与实践-电子教案

② 实例变量、类变量、最终变量
实例变量对象是类的实例，类实例化后的变量称为实例变量。类变量类变量也称为静态变量，类变量使用static声明，系统为每个类变量只分配一次存储空间，即所有的实例共享一个存储空间。最终变量当在类中定义变量时，在其前面加上final关键字，表示这个变量一旦被初始化便不可改变，对基本类型来说是其值不可变，而对于对象变量来说是其引用不可变，称为最终变量，也称为final常量。
例如：例如： //定义类 class People{ //定义类 String name="John"; //方法体外变量，为成员变量 //方法体外变量，方法体外变量 void setName(String name){//方法参数变量为局部变量 //方法参数变量为局部变量 // System.out.println("采用采用this关键字获得的变量为：关键字获得的变量为： System.out.println("采用关键字获得的变量为 "+);//使用使用this访问成员变量使用访问成员变量 System.out.println("局部变量为局部变量为： System.out.println("局部变量为："+name);//局部变量局部变量 } String getName(){ return name;//方法体内没有同名的局部变量，则访问方法体外面 //方法体内没有同名的局部变量 //方法体内没有同名的局部变量，成员变量 } public static void main(String args[]){ People p=new People();//创建 //创建类对象p //创建People类对象类对象 p.setName("Mike");//为局部变量赋值 //为局部变量赋值 // System.out.println("成员变量为成员变量为： System.out.println("成员变量为："+p.getName());//调用方调用方法 } }

Java程序设计基础教程教学设计

Java程序设计基础教程教学设计前言随着信息技术的不断发展和普及，计算机科学已成为一门重要的学科。

Java作为一门流行的编程语言，在软件开发领域占有重要的地位。

本教学设计旨在介绍Java程序设计的基础知识，适用于初学者和有一定编程基础的学生。

通过教学设计，学生可以掌握Java程序设计的基本语法、数据类型和变量、运算符、控制语句、方法和数组等。

教学目标本教学设计的教学目标主要包括以下几个方面：•掌握Java编程语言的基础语法和数据类型；•理解Java程序运行的基本原理；•能够使用Java语言实现基本的输入输出操作；•了解Java语言的常用算法和数据结构；•熟悉调试Java程序的基本方法。

教学内容本教学设计的教学内容主要包括以下几个方面：第一章 Java程序设计简介介绍Java编程语言的基本特点和优势，以及Java开发环境的安装和配置。

第二章 Java程序设计基础讲解Java编程语言的基本语法和数据类型，包括标识符、关键字、变量、常量、基本数据类型和运算符等。

第三章 Java程序控制结构介绍Java程序中的条件语句和循环语句，包括if语句、switch语句、while 循环、do while循环和for循环等。

第四章 Java方法和函数讲解Java方法和函数的定义和调用，以及Java方法的参数和返回值。

第五章 Java数组和字符串介绍Java数组和字符串的定义和使用，包括一维数组、二维数组和字符串的常用方法。

第六章 Java面向对象编程基础介绍Java面向对象编程的基本概念和特点，包括类、对象、封装、继承和多态性等。

第七章 Java图形界面编程讲解Java图形界面编程的基本概念和技术，包括AWT和Swing组件的使用和GUI窗口的设计和实现。

第八章 Java网络编程介绍基于Java的网络编程的基本概念和技术，包括Socket通信、HTTP协议和Java Web服务的实现等。

教学方法和策略本教学设计采用多种教学方法和策略，以提高学生的学习兴趣和效果。

精品课件-Java语言程序设计案例教程(任泰明-第3章

char ch = 65; 但要注意，下面的程序片段是错误的：
int a = 65; char ch = a;
第3章类的数据成员
如要正确编译，只有使用强制类型转换(本节后面介绍)： int a = 65;
char ch = (char)a; 注意：在将一个整数赋给一个字符变量时，整数的取值范围要在0~65535之间(即两个字节可以表示的无符号数据范围)。如果超出这个范围，将产生编译错误。
第3章类的数据成员
第3章类的数据成员
3.1 类的数据成员概述 3.2 简单数据类型的使用方法 3.3 简单数据类型的包装类 3.4 字符串数据类型的使用方法 3.5 数组数据类型的使用方法 3.6 J2SDK帮助文档的使用 3.7 Java标识符命名规范
第3章类的数据成员
第3章类的数据成员学习目标
第3章类的数据成员
3.2 简单数据类型的使用方法数据是一个类的核心，类中定义的数据要有确定的数据类型。数据类型可以是简单类型(如整型、实型等)，也可以是复杂类型(如类类型、字符串、数组等)。本节介绍简单数据类型。
第3章类的数据成员
3.2.1 简单数据类型简单数据类型在Java语言中也叫原始数据类型或基本
第3章类的数据成员
4. 字符型 Java语言中，字符型是用单引号括起来的一个字符，程序中使用char类型表示。由于Java语言的字符采用 Unicode码，因此一个字符在计算机内用16位二进制数表示，即占两个字节。正因为如此，字符型的数据在书写时，可用以\u开头的4位十六进制数表示，范围从 '\u0000' 到 '\uFFFF'。
注意2：与其他语言(如C语言)不同，Java语言每种整数类型的长度(即占用的字节数)在任何系统中都是一样的。这也是为了保证Java语言的跨平台性。

Java程序设计课程教案

通过编程实践来掌握常用集合类的使用和操作
4.4 课后作业：
编写一个Java程序实现一个简单的集合操作，包括添加、删除和遍历
编写一个Java程序实现一个简单的字典（Map）应用，包括添加、删除和查找
第五章：Java输入输出流
5.1 课程目标：
掌握Java语言的输入输出流编程ห้องสมุดไป่ตู้
学会使用Java语言中的常用输入输出流类
8.1 课程目标：
理解数据库编程的基本概念
掌握Java语言中的数据库编程技术
8.2 教学内容：
数据库编程的基本概念：数据库、表、SQL语言
Java中的数据库编程：JDBC API、数据库连接、SQL语句的执行
数据库操作：数据查询、数据更新、数据删除、数据插入
8.3 教学方法：
通过讲解和实例来引导学生理解数据库编程的概念和用法
掌握Java语言中的企业级应用开发技术
10.2 教学内容：
企业级应用开发的基本概念：Web应用、Web服务、企业服务
Java中的企业级应用开发：Servlet、JSP、Java EE、Web服务、消息服务
常用企业级开发框架：Spring、Hibernate、MyBatis
10.3 教学方法：
通过讲解和实例来引导学生理解企业级应用开发的概念和用法
通过编程实践来掌握Web应用和Web服务的实现
10.4 课后作业：
编写一个Java程序实现一个简单的Servlet应用
编写一个Java程序实现一个简单的Web服务
重点和难点解析
一、Java简介
补充说明：详细阐述Java语言的跨平台性、面向对象、简单易学等特点。解释Java程序是如何通过类和对象来组织代码，以及JVM如何加载和运行Java程序。

《java程序设计》课程设计

《java程序设计》课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握Java程序设计的基本概念、原理和方法，能够运用Java语言编写简单的应用程序。

具体来说，知识目标包括掌握Java语言的基本语法、数据结构、控制流程、面向对象编程等；技能目标包括能够使用Java语言编写简单的应用程序、调试和优化代码；情感态度价值观目标包括培养学生的编程兴趣、创新意识和团队合作精神。

二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括Java语言的基本语法、数据结构、控制流程、面向对象编程等。

具体安排如下：1.第一章：Java语言概述，介绍Java语言的历史、特点和应用领域。

2.第二章：Java基本语法，学习Java语言的基本数据类型、运算符、表达式等。

3.第三章：控制流程，学习条件语句、循环语句、异常处理等。

4.第四章：数据结构，学习数组、链表、栈、队列等基本数据结构。

5.第五章：面向对象编程，学习类、对象、继承、多态、封装等概念。

6.第六章：文件操作，学习文件的读写、目录的操作等。

7.第七章：图形用户界面，学习Swing组件的使用、事件处理等。

8.第八章：数据库操作，学习JDBC连接数据库、执行SQL语句等。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。

具体方法如下：1.讲授法：用于讲解基本概念、原理和方法，帮助学生建立知识体系。

2.讨论法：引导学生就某个问题进行讨论，培养学生的思考和表达能力。

3.案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解Java语言在实际应用中的使用。

4.实验法：让学生动手编写代码，培养学生的实际编程能力和解决问题的能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：《Java程序设计》，为学生提供系统、全面的理论知识。

2.参考书：《Java核心技术》，为学生提供深入的实践指导。

《Java语言程序设计》教案新部编本-第3章 Java流程控制

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校《Java语言程序设计》课程教案注：分支结果各实例的知识点详解1．3_1题：（1）基本知识点：●if语句：如果条件满足，执行语句y=x*serial;条件：运算结果为真的表达式。

包括//重点数据类型为boolean的变量；例boolean b=true; if(b){……} Array逻辑运算组织而成的表达式；例if(x<=100)关系表达式例if(x>60&&x<=100)main方法中的args字符串数组参数从命令行得到数据，但注意此时接收进来的数据是字符串类型●把字符串转换为整数型使用：Integer.parseInt(args[0]（2）程序运行演示：分支结构要设计一组数据测试每一个分支。

在命令提示符下输入输入以下命令：D:javalt>java Condition3_1 55 11 结果为：y=605D:javalt>java Condition3_1 4 11 结果为：y=0（3）出错知识点：在运行此程序时，忘记输入数据，或者输入的数据不是两个整数，系统会给出不同的异常提示2．例3_2题（1）基本知识点：与例3_1题比较看到二者唯一区别：在iif语句条件为真时，须执行两条java语句；这两条语句用“{}“括起来，作为一个程序块来执行。

（2）序运行演示：分支结构要设计一组数据测试每一个分支。

D:javalt>java Condition3_1 55 11 结果为：y=605D:javalt>java Condition3_1 4 11 结果为：无结果输出3．3_3题（1）基本知识点：●if…else…语句根据if语句后面的条件不同，把该程序分为两个分支，else后面跟条件不满足需执行的语句或语句块●把从命令行接收来的字符串转换成浮点型.score＝Float.parseFloat(args[0]);.转换为double型呢？score＝Double.parseDouble(args[0]);（2）程序运行演示：本程序通过对从键盘输入的score 值进行判断，给出不同的输出结果。

面向对象与Java程序设计第三章课件

构造函数及，用于初始化对象的状态。它在创建对象时自动调用，用于设置对象的初始值。
初始化过程
在创建对象时，Java会自动调用构造函数来初始化对象。如果类中没有定义构造函数，Java会提供一个默认的构造函数。初始化过程包括为成员变量分配内存并设置初始值。
同的代码块。
循环语句
Java中的循环语句包括for循环、 while循环和do-while循环。这些循环语句用于重复执行一段代码，直到满足特定的终止条件。
跳转语句
Java中的跳转语句包括break和 continue。break用于立即退出
当前循环或switch语句，而 continue用于跳过本次循环的剩余部分，直接进入下一次循环。
使用设计模式可以提高软件的可维护性、可扩展性和可重用性，降低软件开发的复杂度和风险。
THANKS
感谢观看
设计模式是在软件设计中经常遇到的一些问题的解决方案。这些解决方案是众多软件开发人员经过长时间实践和总结出来的，具有普遍的适用性。
根据设计模式的目的和范围，可以将其分为创建型模式、结构型模式和行为型模式三类。
设计模式可以应用于各种软件开发场景，如系统架构设计、数据库设计、用户界面设计等。
访问修饰符和封装性体现
访问修饰符
Java提供了四种访问修饰符来控制类、变量、方法和构造函数的可见性，包括`private`、`protected`、`public` 和默认（无修饰符）。它们分别表示不同的访问级别，从而实现了封装性。
封装性体现
封装性是面向对象编程的一个重要特性，它隐藏了对象的内部状态并实现了对外部访问的控制。通过访问修饰符，可以控制类成员的可见性和可访问性，从而保护对象的内部状态不被外部随意修改。同时，封装性还提供了更好的代码组织和可维护性。

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Double.toString(12.3) 利用对象方法 String s; Double d ; d=new Double(12.3) ; //构造方法 s= d.toString(); Double.valueOf("12.3").doubleValue() ; //返回... Integer 例－面向对象的方法（参考PPT）引用类型－类定义类（新的数据类型） class MyDate { int day ; int month ; int year ; } 基本数据类型——直接分配内存空间 int I,j,k ; 引用类型？ MyDate d1 ; d1 = new MyDate() ; 引用类型－类 MyDate d1 = new MyDate() ; 引用类型－数组在Java中，数组是独立的类，有自身的方法，不是变量的集合。一个数组是数组类的一个对象。数组定义（一维） int[ ] intArray1 类型数组名分配空间 intArray1 = new int [5] ; 分配空间兼赋初值 int[ ] intArray1 = { 11, 47, 93, 26, 38 } 引用类型－数组二维数组定义 int [ ][ ] intArray = new int [3][4] ; 定义对象数组（数组中可存储对象） Integer[ ] b = new Integer[5]; for(int i = 0; i < b.length; i++) b[i] = new Integer(i *10); 对象数组定义兼初始化例：String[ ] names={"wang","zhang","Li zhi"}; 数组类数组使用之前要确定大小，可以在程序中根据需要指定其大小（如用表达式计算出大小）。一旦生成数组，大小不可改变。java不支持变长数组。数组的属性－length 表示数组的上限
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标识符中的合法字符：字母、数字、_ 、$ (非数字开头) 数据类型与说明语句 Java程序中所处理的数据是将各种数据类型实例化后的数据。数据类型实例化的方法：说明语句实例化数据的两种形式：变量与常量数据类型与说明语句基本数据类型说明语句例：（同时给变量赋初值） Java几乎是将字符串视为基本数据类型常数表示法（字面值）布尔常数 true false 整型常数一般常量：32bit 长整型常量：64bit (88L) 十进制数：非0开头的正负整数 105，-23 八进制数： 0开头的正负整数 017(15), -023(-19) 十六进制：0x开头的正负整数 0x2F(47),-0xa8(-168) 浮点常数一般浮点常量(32bit) 3.14F 6.18E3F 双精度浮点数（64bit ) 7.56D 6.02E23 (D可省）
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java数组作为一种对象类型，可以作为方法的参数，传的是指向数组的引用。 ArrayIndexOutOfBoundsException 例外引用类型—字符串类字符串类代表字符串。每个字符串变量存放字符串类的一个对象；每个字符串常量是该类的一个实例。构造函数 String s = new()； String s = new("abc")；常用方式 String s = "abc"；系统自动为该字符串常量创建一个String类的实例引用类型与基本类型对照 int x=123; int y=x ; String s1="abc" ; String s2 = s1 ; 引用类型—字符串 String s1 = new String("abc") ; String s2 = new String("abc") ; String s1 = "abc" ; s1=s1 + "def " ; 字符串类-String的方法 int length() // 返回字符串长度例：“Java与面向对象程序设计”.length() 的值为13 char charAt(int index) //返回指定位置的字符例： "Java与面向对象程序设计".charAt(2) 的值为'v' int compareTo(String s2) //字符串比较 int compareToIgnoreCase(String s2)//忽略大小写 boolean equals(Object obj) //判断字符串相等 String toLowerCase() //将字符串转换为小写（返回新串，不改变原字符串） String toUpperCase() //将字符串转换为大写字符串类-String的方法 String substring(int beginIndex) //取子串 String substring(int beginIndex, int endIndex) int indexOf(String s) //返回串s在当前串中位置 boolean startsWith(String prefix)判断该字符串是否以prefix为前缀。 boolean endsWith(String suffix) 判断该字符串是否以suffix为后缀。 char[ ] toCharArray() //将字符串转为字符数组字符串类 Java的字符串连接运算符 + Object 的方法 toString() 实现其他对象向字符串的转换字符串类—StringBuffer String类对象是不可变的字符串
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课堂教学教案
教师姓名：
授课课题教学目标
课程名称：Java 程序设计 3.4 流程控制语句
授课时数：2
第 4 次课
掌握 java 流程控制语句与能够进行简单程序设计掌握 Java 语言中分支、循环等流程控制语句的语法和使用。特别注意与 C/C++的不同之处。掌握 Java 语言的方法声明和调用规则，掌握基本类型和引用类型作为方法参数和返回值的传递规则。 Java 语言中分支、循环等流程控制语句的语法和使用项目驱动，案例教学，一体化课堂；板书+多媒体。详细内容参考附录 4 本章重点在于掌握编程技巧，熟悉 JAVA 语言实际编程操作
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附录 3
3.1 Java 程序的构成
3.2 数据类型、变量与常量
语言成分 1. 关键字: 由Java语言定义的，具有特定含义的单词 2. 标识符: 以字母开头的字母数字序列标识符命名规则①②③④⑤ 3.分隔符 3.2.1 基本数据类型 1. 什么是数据类型 2. 数据类型分类 1）基本数据类型 2）引用数据类型 3. 基本数据类型 3.2.2 变量与常量 Java 标识符类名(接口名） — 名词第一字母大写，每一单词首字母大写。例：AccountBook 方法名 — 动词第一字母小写，每一单词首字母大写。例：balanceAccount() 变量名 — 名词第一字母小写，每一单词首字母大写。常量名全部大写，单词间用下划线分开 . 例：HEAD_COUNT Java标识符要区分大小写
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StringBuffer类对象是可变的字符串，有改变字符串的若干方法。 StringBuffer类构造函数 StringBuffer() StringBuffer(int length) //设置初始容量 StringBuffer(String s) //设置初始值 StringBuffer类方法 String toString() //转换为String类型的字符串 void setCharAt(int index , char c) //修改字符表达式语句表达式是变量、常量及运算符的组合。表达式既可单独组成语句，也可出现在条件测试、变量说明、方法调用的参数等场合。在表达式构件中，运算符起到关键作用。运算符（实现操作）－运算元（操作对象）二元运算符、一元运算符、三元运算符表达式的结果是一个右值，即不能出现在赋值运算的左边。结果类型由参与运算的数据类型确定。赋值是一种运算符，为编程带来灵活性（如对循环变量进行初始化）。一般运算是把运算对象作为一个整体处理，而位运算是把整型数运算对象拆开，以位(bit) 作为运算对象几个特殊的运算符自运算符++ -j-++j --j j++ 运算符的位置决定了自运算的顺序(在表达式运算之前或在表达式运算之后。三目条件运算符（？：） D=表达式 A ？表达式 B ：表达式 C
3.3 表达式
数据类型转换同种数据类型转换: 短类型 → 长类型：默认（系统自动转换）长类型 → 短类型：强制布尔型与其他数据类型之间不能强制类型转换 Wrapper类 Wrapper类例－Integer 属性 static int MAX_VALUE 返回int型数据的最大值 static int MIN_VALUE 返回int型数据的最小值构造方法 Integer(int value) Integer(String s) 方法 double doubleValue() int intValue() String toString() static String toString(int i) static Int parseInt(String s) static Integer valueOf(String s) 类型转换－利用类/对象方法利用类方法（静态方法） Integer.parseInt("23") //返回整数23 Integer.toString(23) //返回字符串"23" Double.parseDouble("12.3")
课堂教学教案
教师姓名：
授课课题
课程名称：Java 程序设计 3.1 Java 程序的构成 3.2 数据类型、变量与常量 3.3 表达式
掌握 JAVA 语言的基本语法成分

第三章JAVA程序设计教案

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