小学生应该养成的好习惯
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小学生应该养成的好习惯
（一）生活习惯 生活是人生第一课，也是最基本的课程，生活习惯的好坏，不但影响儿童的身心健康而且也是儿童综合素质的表达。它包括饮食、起居、排便、卫生等习惯，做到按时睡眠、起床、安静睡眠并有准确的睡姿，不挑食、不偏食、细嚼慢咽，饭前便后准确洗手、早晚刷牙，饭后漱口等。玩具玩完后必须放回原处，逐渐养成自己的东西自己整理和爱清洁，讲卫生，有条理的好习惯。
我不小、我能行，自己的事情自己做
（1）早晚自己穿衣、洗漱、铺床叠被
（2）用完的用具放回原位，桌面铺位干净整洁。
（3）自己整理书包、书桌、书柜、房间。
（4）自己的小件衣服自己洗
（5）协助父母学做家务事
（二）文明礼貌习惯 礼貌看起来是种外在行为的表现，实际上它反映着人的内心修养，表达一个人自尊和尊重他人的意识。父母要教育孩子，学习使用文明礼貌用语，如“您好”“请” "谢谢” “对不起” “请原谅”。同时，要注意培养孩子的文明举止，见人要热情打招呼，别人问话要先学会倾听，并有礼貌地回答，保持服装整洁，站有站相，坐有坐相。
（三）道德习惯 养成良好的道德习惯，儿童才能和别人友好相处，积极追求美好的事物，自觉遵守社会行为规范，具有高度责任感，将来才能成为社会上成熟可敬的人。它包括各种行为规则，尊敬关爱长辈，不随地大小便、不损坏花草、树木、保护公共财务，遵守交通规则，能换位思考、团结友爱等等。
（1）诚实、守信、不说谎话，不随便拿别人的东西
（2）尊敬师长、团结同学、不打架、不骂人
（3）与客人主动打招呼，多用礼貌用语
（4）遵守公共场所秩序，不大声喧哗、追逐打闹
（5）讲究卫生、穿戴整洁、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑
（四）学习习惯 良好的学习习惯对儿童的学习兴趣与学习成绩有很大的影响，与儿童的成材直接相关。它包括自主学习、合作学习、探究性学习。学习好的孩子学习习惯都比较好，而学习不好的孩子多数并不是因为脑子笨，而是没有良好的学习习惯。如：不长时间看电视、玩电脑游戏，不需要父母的督促、陪伴能自觉完成学习任务，学习专心认真，经常实行广泛的阅读，知道珍惜时间，什么时间做什么事情等。
1.提前预习的习惯 协助学习"暂时落后"的孩子迅速赶上去的最正确途径是预习.通过预习,不但能够缩短孩子在学习上的差别,使他在课堂上显得更自信,更有勇气,而且能够让孩子自己摸索出一条学习的路径,积累一些自学的方法.
2.即时复习的习惯 据研究证明,人的记忆分三个阶段:瞬时记忆,短时记忆,长时记忆.上课时认真听课就是把知识从人的大脑中由瞬时记忆变成短时记忆,即时复习能够使知识从短时记忆转化时长时记忆.
3.主动识字的习惯 对绝大部分孩子来说,学习的最大困难是识字,而大量、机械的识字不但枯燥乏味,还会使孩子失去学习语文的信心.多采用儿童诗识字、韵语识字、词串识字、阅读识字等途径,能为学生识字提供多样的语境,有利于激发孩子主动识字的愿望.
4.经常阅读的习惯 当孩子有阅读的愿望时,家长和老师要即时抓住这个时机,尽可能提供一些适合孩子阅读的材料,如儿歌、童谣、童话、故事及浅显的五言古诗,也能够是幼儿园已学歌曲的歌词、民歌、民谣和一些外国的优秀儿童作品、中国的《三字经》等.选文的篇幅宜短小、富有童趣,让"阅读"成为"悦读". 5.口语交际的习惯 家长或老师在和孩子交流的过程中,要有"教育"的觉悟和意识,引导孩子用普通话交谈,说规范的语言,培养孩子准确把握语言的水平.
6.擅长提问的习惯 学问学问,既要学,又要问.辅导孩子学习时,多启发鼓励孩子提出问题.对孩子的提问哪怕非常幼稚,也要给予鼓励,逐步培养孩子的思维水平,不能着急.
7.规范书写的习惯 即使电脑日益普及,但硬笔书写仍是日常生活中不可缺少的传递信息和知识的技能,写一手好字或者写一手规范的汉字仍是一个优秀人才应具备的素质之一.在协助孩子养成认真写字的问题上,家长要有书写意识,一方面强调写字姿势,握笔姿势，另一方面渗透一些必要的书写知识,如字的基本构成、间架结构、占格问题等.因为儿童容易受暗示的影响,所以书桌整理得越干净,越能静下心写好字,减少因分散注意力而造成的错字、别字、漏字等现象.
小学生好习惯养成要点一览表
一年级习惯
项目 内容
学习
习惯 1、按时完成作业
2、养成准确的读书写字姿势。知道三个一。
3、能阅读拼音小故事
生活
习惯 1、每晚准备好第二天的学习用品。
2、早睡早起。
3、按时吃饭、不吃零食，爱惜粮食。
4、保护书本、爱惜学习用品。
5、自己穿衣服、系鞋带。
交友 1、同学之间友好相处，不打架、不骂人。 习惯 2、乐于协助同学。
3、不与陌生人交往。
健康
习惯 1、早晚刷牙。
2、饭前便后要洗手。
3、不买小摊食品。
4、按时做两操。
行为
习惯 1、见到老师和客人主动问好。
2、不乱扔果皮纸屑。
3、公共场合不大声喧哗
其它
习惯 1、对他人的协助要心存感激。
二年级习惯
项目 内容
学习习惯 1、每天预习半小时。
2、独立完成作业。
3、认真听讲。
4、自觉阅读课外书。
生活习惯 1、自己能做的事情自己做。
2、吃饭不挑食。
3、早睡早起。
交友习惯 1、不与陌生人交往。
2、不欺负比自己弱小的同学。
3、同学间要相互协助。
健康习惯 1、早晚刷牙。
2、饭前便后要洗手。 3、不买小摊食品。
4、每天锻炼身体一小时。
行为习惯 1、会用礼貌用语。
2、按顺序上下车。
3、保护花草树木。
其它习惯 1、学会感恩。
2、随手关灯和水龙头。
三年级习惯
项目 内容
学习习惯 1、每天预习。
2、独立学习和思考问题。
3、阅读课外书。
4、作业干净整洁。
生活习惯 1、自己的事情自己做。
2、合理安排时间。
3、不吃零食。
交友习惯 1、能学到身边朋友的优点。
2、远离品行恶劣的人。
3、主动协助有困难的人。
健康习惯 1、勤洗澡、勤换衣。
2、每天坚持锻炼身体。
3、有良好的用眼习惯。
行为习惯 1、主动排队上下车。
2、保护花草树木。
3、用文明语言和别人交谈。 其它习惯 1、养成节约的良好习惯。
2、孝敬父母。
四年级习惯
项目 内容
学习习惯 1、自主学习。
2、积极思考。
3、每天预习复习。
4、作业干净整洁并且准确率要高。
生活习惯 1、自己的事情自己做。
2、合理有效安排时间。
3、不吃零食，不买三无食品。
交友习惯 1、尊重他人。
2、真诚。
3、分辨是非。
4、不与品行恶劣的人交友。
健康习惯 1、衣服干净整洁。
2、每天锻炼很多于一小时。
3、有良好的心理素质。
行为习惯 1、自觉遵守公共秩序。
2、用文明语言和行为与他人交往。
其它习惯 1、爱家人、爱同学、爱学校。
2、为父母及家人做一些力所能及的事情。
五年级习惯
项目 内容
学习习惯 1、自主学习。
2、积极独立思考。
3、每天预习复习。
4、有自己的独立见解。
5、阅读科普读物与文学作品。
生活习惯 1、合理有效安排时间。
2、有良好的生活习惯。
3、不去网吧、酒吧。
4、不买小摊贩的食品与用品。
交友习惯 1、热情大方。
2、友好真诚。
3、与积极健康的人做朋友。
4、关心协助朋友。
健康习惯 1、干干净净每一天。
2、每天坚持锻炼。
3、用积极健康的心态对待生活与学习。
行为习惯 1、自觉维护公共秩序。
2、用文明语言和行为与他人交往。
3、与外宾交往时要自然大方。
其它习惯 1、感恩他人、感恩社会。
2、积极参加公益活动。
