考研问题及解析

考研复试英语⼝试⽇常问题解析

以下《考研复试英语⼝试⽇常问题》由店铺考研频道为您精⼼提供，欢迎⼤家参考阅读。

考研英语复试⼝语连续表达问题列举

1. What are the characteristics of a good teacher? Use reasons and examples to support your response.

解析：

⼀、考⽣在回答⾃由发挥题⽬时要明确题⼲中要求⾃⼰讨论的是什么，利⽤主题句加上⽀持细节的⽅法进⾏准备如下。

Topic statement:

A good teacher is supposed to possess a number of characteristics.

Supporting details:

What are the characteristics?

1. knowledgeable: source of information

2. easy-going: get well with his students in class or after class

3. a real friend to the students

⼆、经过上⾯的分析，考⽣可以在三个⽅⾯进⾏⾃⼰的个⼈陈述。这个部分中，考⽣应该注意⾃⼰的语⾳语调，语速不要过快，不要让⼈感觉你在背诵别⼈的⽂章。考⽣要注意⾃⼰平时训练的风格，可以在陈述中丰满上⾯备考中的内容，运⽤例⼦、原因越充分越好。

参考答案：

I think a good teacher should have many characteristics. First of all, he must be a person with knowledge. You know, ateacher should be source of information to his students. Many parents would like their kids to learn more at school. Next, ateacher should be easy-going, humorous in or after class so that his students would like to stay with him. I am sure if studentslike their teacher very much, they will begin to enjoy the course taught by the teacher. Finally, I hope a good teacher canbecome a real friend to his students. I mean, a good teacher can be trusted by his students. Well, sometime, students wouldcome across problems in real life, they don’t want to ask their parents for help. Instead, they would find some advice fromtheir friends. If their friends are also teenagers, students would ask some adult friends for advice. I think a good teacher canplay such a role. Those are the characteristics a good teacher should possess.

凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！

第 1 页 共 1 页 考研管理学解析授权的含义

授权是组织运作的关键，它是以人为对象，将完成某项工作所必须的权力授给部属人员。即主管将处理用人、用钱、做事、交涉、协调等决策权移转给部属，只授予权力，不可托付完成该项工作的必要责任，这是授权的绝对原则性。 组织中的不同层级有不同的职权，权限则会在不同的层级间流动，因而产生授权的问题。授权是管理人的重要任务之一。有效的授权是一项重要的管理技巧。若授权得当，所有参与者均可以受惠。

易混辨析：“授权”指把权力委托给他人或机构代为执行。“受权”指接受国家或上级委托有权力做某事。

在目标管理中，授权的必要性具体表现如下：

1、授权是完成目标责任的基础。权力随着责任者，用权是尽责的需要，权责对应或权责统一，才能保证责任者有效地实现目标。

2、授权是调动部属积极性的需要。目标管理对人的激励，是通过激发人员的 动机，将人们的行为引向目标来是实现的。目标是激发这种动机的诱因，而权力是条件。

3、授权是提高部属能力的途径。目标管理是一种能力开发体制，这主要是通过目标管理过程中的自我控制、自主管理实现的。实行自我控制与自我管理，目标责任者必须有一定的自主权。在运用权限自主的决定问题和控制中，将促使目标责任者对全盘工作进行总体规划，改变靠上级指令行事的局面，有利于能力发挥并不断提高。

4、授权是增强应变能力的条件。现代管理环境情况多变，要求管理组织系统要有很强的适应性，很强的应变能力 。而实现这一点的重要条件就是各级管理者手中要有自主权。

授权程序：

1、与部属事前讨论公司的目的、目标、工作标准及工作责任。

2、明确订定部属及组织中其它经理人的工作责任，且不时地讨论及检查控制。

3、规定部属向上级报告的次数。

4、部属若遇不能处理的问题时，应请求上级给予协助。

5、奖励与惩罚。

1、考研到底难不难？

关于考研的难度，有的人把它夸大了，结果吓走了许多本来完全可以考上研究生的同学。而有的同学低估了考研的难度，过于轻敌，结果原本能考上的也考得一塌糊涂。

确实，对于考研的难度，应该有一个正确的评估，夸大和轻视其难度都是不合适的，在许多时候甚至是有害的。

对于浙大的绝大多数学生来讲，我觉得考研的难度其实并不算高，因为大家可以想想，考研的国家分数线要满足那么多不同档次的学校的招生情况，显然不可能定得太高，题目的难度也是适度而且相对稳定的，很早就可以做到心中有数。浙大期末考试时要求就较高，只要同学认真复习，花了足够多的时间，应该是不成问题的。考研复习的许多工作量，并不是完全为了达到某个分数线而做的努力，而是在想尽办法减少自己落榜的风险。也许你学的很多东西未必会考到，可是它们仍然是有意义的，因为那些都可以减少你考不上研究生的风险。问题在于，许多人没有明确意识到这一点，所以没有从尽量减少出现意外的角度来思考如何安排复习，特别是专业课的复习，结果经常失败，给人造成的印象是考研挺难的。

当然，过分认为考研很容易的想法更是极其错误的。考研需要完成一系列的工作量，如果没有完成一系列必须的工作，试图靠侥幸考上研究生，机会是很小的。只有在你花了足够多的时间、足够多的精力的情况下，我们才可以说，考研其实并不难。

2、平时成绩好才有希望考取研究生？

由于研究生入学考试只是考5门课，与复习的认真程度、复习的时间长短以及方法正确与否有关，与平时的学习成绩关系不大。我就认识一个浙大的毕业生标兵（全校一年才有30个），因为太自信了，以为自己平时成绩好，没有认真复习，结果没有考上研究生，而且考得很差（不过后来去了美国一个前20的学校读书去了）。而我听系里的老师说以前有好几个同学因为没有学位，不好找工作，没有其他退路，只有考研，反而都考得很好。所以考不考得上的关键还是复习得如何，不要因为平时成绩不好就不敢考研。你平时不可能像考研那么认真学习的，所以平时的成绩没有太大参考价值，因为你可能不太喜欢学，所以无所用心，因此，平时的成绩常常不能代表你的真实水平和潜能，是不作数的。

凯程考研，中国最权威的考研辅导班

第1页共1页

2016年考研法律硕士（非法学）真题及解析

一、单项选择题：第1 -40小题，每小题1分，共40分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。

1.下列选项中，体现罪刑相适应的是（）

A.刑法关于空间效力范围的规定

B.刑法关于怀孕的妇女不适用死刑的规定

C.刑法关于享有外交豁免特权的外国人的刑事责任的规定

D.刑法关于放火罪与失火罪构成要件及法定刑的不同规定

2.根据解释的效力，可以把刑法解释分为（）

A.立法解释，司法解释和学理解释

B.当然解释，文理解释和论理解释

C.当然解释，扩大解释和缩小解释

D.文理解释，论理解释和学理解释

3.依照我国刑法第13条"但书"的规定，"不认为犯罪"的条件是（）

A.情节轻微的

B.危害不大的

C.情节轻微危害不大的

D.情节显著轻微危害不大的

4.甲醉酒驾驶，撞死一行人后逃逸，在被追赶时精神病复发。 凯程考研，中国最权威的考研辅导班

第2页共2页

对甲（）

A.不追究刑事责任 B.应当追究刑事责任

C.应当追究刑事责任，但可以从轻或减轻处罚

D.应当追究刑事责任，但可以减轻或免除处罚

5.下列关于犯罪对象的说法，正确的是（）

A.犯罪对象是犯罪客体的载体

B.犯罪对象的功能是区分此罪与彼罪

C.犯罪对象是一切犯罪都必须具备的构成要件

D.犯罪对象是刑法所保护的，为犯罪行为所侵犯的社会关系

7.人民法院认为，甲公司于2011年12月偷逃税款构成逃税犯罪行为

A.不再予以追究

B.仍应追究其刑事责任

C.按照单位犯罪仅追究直接责任人员刑责

D.按照自然人犯罪追究直接责任人员刑责

8.甲和乙意图置常某于死地，甲将匕首向常某刺去，常某急忙躲闪，匕首刺中了乙，乙流血死亡。甲的行为