《ERP沙盘模拟实训》报告
专业: 信息管理与信息系统
学号: 1440930203
姓名： 郭宇峰
担任角色： 营销总监
团队名称（第几个小组）：皮皮虾珠宝公司（第五组）
1 实训分析
1.1 企业经营管理分析：（包括企业战略、生产管理、市场营销、财务管理等内容及分析）
企业战略：本企业最开始的定位是B产品，增加生产线以扩大产能，通过快速发展市场来获取更多的订单，考虑到产能，所以至多把市场扩展到国内，在本地，区域和国内三个地方进行B、R和C产品的销售，前期主要产品为B，中期为B、R，后期为B、C。但是在初期的时候，在用钱方面没有明确规划，实验规则不清晰，导致出现很多错误，如用长贷换短贷，厂房未出售等，导致没有足够的资金去建立更多的生产线及升级生产线，导致了R和C的生产受到阻碍，后期产能不足，资金回本慢，发展相对吃力。
生产管理：生产上对产品把握不够，在对市场上的把握不错，但是错误的估计了产能，导致不能按时交货，被处罚金。
市场营销：在最开始能抢占好市场份额， 在大家产能都低的情况下做的不错，对于市场形势，产品售价方面把握的好，这是做得好的方面。但是，在第二年第三年，由于CEO与我（销售总监）交流过少，导致广告投入多，未考虑产能拿订单太大吃不下。最后亏本
财务管理：由于所学专业问题，导致对于财务的管理不够细致，好多账记得不正确，再加上我（销售总监）和财务总监一起记账，产生很多争论，也是不对的地方。
1.2 企业经营成败及原因：
企业经营成败：失败，企业倒闭
ERP沙盘模拟与财务管理实训教学
ERP沙盘模拟与财务管理实训教学（精选12篇）
基于ERP沙盘模拟的财务管理实训教学，就是在ERP沙盘模拟，指导教师结合模拟企业经营活动的开展，指导学生运用筹资、投资、日常营运和财务分析等知识和方法解决经营中面临的各种财务问题。店铺下面为大家整理关于沙盘模拟与财务管理教学的文章，欢迎阅读参考：
ERP沙盘模拟与财务管理实训教学 篇1
一、基于ERP沙盘模拟的筹资管理实训教学研究
传统的筹资管理实训大多基于一个虚拟企业的假设数据，通过计算其资本成本、财务杠杆，选择筹资方式和最佳资本结构。这种实训的实质就是计算题的简单扩充，学生在筹资决策时，须要考虑企业外部环境和内部条件过于单一、缺乏变化。有些筹资管理实训虽然以某真实企业的某项实际筹资活动为例进行分析评价。但由于资料有限，学生对企业的经营情况、财务状况没有深入了解，并不能真正理解企业管理层所做出的筹资决策。在ERP沙盘模拟中，筹资是模拟企业一项非常重要的财务活动。随着模拟经营的推进，模拟企业每次筹资决策所面临的内外环境都处在不断的变化之中。所以，基于ERP沙盘模拟的筹资管理实训能让学生从模拟企业复杂的外部环境和内部条件出发，进行筹资决策，仿真性更强，更贴近实际情况，使学生的筹资决策能力能得到更有效的训练。
在ERP沙盘模拟中，模拟企业会随着经营和投资的扩大不断产生资金需求。比如模拟企业由于采购原材料、投放广告费、支付产品加工费等经营性支出而出现暂时性的资金短缺，由于需要购买厂房、投资生产线等资本性支出而出现长期资金需求。ERP沙盘模拟提供了中小企业常用的筹资方式，包括短期贷款、长期贷款、高利贷、应收账款贴现、厂房的直接租赁和售后回租等。除了应收账款贴现外，其余5种方式均为债务筹资。每一种筹资方式的资本成本、筹资条件、资金使用期限和额度都有所差异。在指导教师介绍ERP沙盘模拟筹资方面的运营规则时，就应该带领学生回顾相应的筹资管理的知识，让学生掌握如何测算不同筹资方式资本成本的高低、分析财务风险的大小、评估取得资本的难易等，进而做出关于什么时间、采用何种方式、筹集多少资金等筹资决策。ERP沙盘模拟提供上述筹资方式中，短期贷款、长期贷款、高利贷的利率是已知确定的。在不考虑所得税的情况下，这些筹资方式的利率就是其资本成本。应收账款贴现、厂房的直接租赁和售后回租的资本成本则须要运用财务管理的知识进行测算。具体计算公式如下：
(完整版)ERP沙盘模拟实训教案
第一章 沙盘介绍与运行规则介绍
1。教学要求
（1) 介绍沙盘起源、意义;
(2) 了解课程结构，掌握基本运作规则。
（3) 掌握企业不同岗位职责.
2。教学内容
(1） 通过Flash讲述沙盘起源，引出沙盘课程所达到的目的,让学生快速融入课堂；
（2) 简单介绍课程结构;
（3) 给学生10分钟选出各组CEO（采取推举\竞聘），并确定出公司名称、产品和广告语;
（4） CEO（从A到F）就职演说，带领大家一起喊出公司口号，公司成立,确定岗位，CEO亲自上前领取胸牌给团队成员挂牌上岗;
（5) 详细讲解岗位职责
（6） 将企业资源、企业组织、企业的外部环境等企业基本元素清晰、直观地展现在一个沙盘和教室之中；引导学生进行初始盘面设置。
第二章 教学年示范
1.教学要求
（1) 说明沙盘教具使用方法；
(2) 明确企业期初状态设定；
2.教学内容
(1） 展示教具实物边解释教具用途；
（2） 讲解沙盘规则
(3) 各岗位填写操作中表格
（4) 讲解物理沙盘操作
（5) 播放电子沙盘演示
第三章 企业运作(8年）
1.教学要求
（1) 根据电子沙盘经营分析进行点评（市场占有率、利润率、广告分析、岗位分析）
（2) 使学生掌握企业利润增加的“关键"问题；如何评价企业经营的“好与坏”； 经营战略的解析、产品市场细分、定位；产品生命周期管理的意义;市场费用效益分析的作用
2.教学内容 (完整版)ERP沙盘模拟实训教案
(1） 各公司CEO带领成员进行1-2年的电子沙盘并进行物理沙盘的摆放，在经营的同时且规范填写相应的表格。
（2) 第2年沙盘结束后,讲师对学生两年电子沙盘的讲评。
（3) 学生进入第3—8年实训
(4） 各组派出CEO发言总结（共六人每人限时2分钟，内容为结合自己的工作岗位讲出在沙盘活动中是否做到位及在沙盘中的感受）
(5) 每年沙盘结束讲师作点评，点评内容如下：
ERP沙盘模拟实训教案
一、教学目标
1. 了解ERP（Enterprise Resource Planning，企业资源计划）系统的基本概念和作用。
2.掌握ERP系统的沙盘模拟实训方法。
3.通过实训，提升学生的综合素质和解决实际问题的能力。
二、教学内容
1.ERP系统的基本概念和作用
2.ERP系统的沙盘模拟实训方法
3.实训案例分析和解决方案讨论
三、教学步骤
1.ERP系统的基本概念和作用
（1）通过案例分析，介绍ERP系统的基本概念和作用，如全面集成企业各业务和流程、提高管理效率和决策支持能力等。
（2）展示一些实际应用了ERP系统的企业案例，让学生了解ERP系统在企业管理和运营中的重要性和价值。
2.ERP系统的沙盘模拟实训方法
（1）解释什么是ERP系统的沙盘模拟实训，即通过模拟企业运营环境和业务流程，让学生参与其中，实践ERP系统的应用和操作。 （2）介绍实训所需的教学设备和软件，如计算机、ERP系统模拟软件等。
（3）讲解实训的基本流程，包括开展实训前的准备工作、设定实训目标、设计实训方案、实施实训、总结实训经验等。
3.实训案例分析和解决方案讨论
（1）提供一个具体的实际案例，让学生分组讨论和分析，找出问题和解决方案。
（2）引导学生思考、讨论和分享，锻炼学生的问题解决能力和团队合作精神。
（3）鼓励学生设计创新的解决方案，并展示出来，进行评判和总结。
四、教学方法
1.案例分析法：通过实际案例让学生理解ERP系统的作用和实际应用。
2.讨论法：引导学生分组讨论和分享解决方案，促进思维和合作能力的发展。
3.展示法：鼓励学生展示创新的解决方案，提高学生的自信心和表达能力。
4.指导式教学：在实训过程中，教师应给予学生一定的指导和帮助。
五、教学评价
1.实训报告：要求学生完成实训报告，包括案例分析、解决方案设计和心得体会等。 2.实训成绩评估：根据学生的实训表现、沟通和合作能力、创新能力、解决问题的能力等方面进行评估。
