我讲民族团结故事活动方案

“日行一善”征文、讲故事比赛活动方案

一、活动目标

为更好的实施 “日行一善” 教育实践活动，使我校学生充分体验习善、行善、扬善的快乐，逐步实现由“日行一善” 到“时时行善”，从一日文明到每日文明，并通过活动形成人人向善、人人崇善、人人行善的社会道德新风尚，我校决定开展征文、讲故事比赛，现将活动方案拟定如下：

二、活动对象：一至六年级全体学生

三、活动安排：

初赛：由各班级自行进行报名、选拔，选拔出的学生进入决赛。

决赛：一二三年级各班选拔出两名同学，四五六年级每班选出至少两篇征文参加。

四、活动内容：

1、讲故事比赛

参赛年级：一、二、三年级

要求：以“日行一善我先行”为主题，讲一个向善从善的故事或身边的善人善事。

参赛形式：学生以现场表演的形式，选出一至三等奖。

决赛时间：2013年12月7日

评委老师：

2.、征文比赛

参赛年级：四、五、六年级

要求：以“日行一善”为主题写一篇文章（字数不限，题材不限。可以是诗歌、短文或散文等各种形式，题目自拟）。

截稿日期：2013年12月6日

评委老师：

五、奖项设置：

讲故事比赛：一等奖：1名 征文比赛：一等奖：1名

二等奖：2名 二等奖：2名

三等奖：3名 三等奖：3名

XX小学

2013年11月

何家岩镇中心小学开展“祖国在我心中”

讲故事大赛的活动方案

一、活动目的

为深入推进“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动，庆祝建国60周年,培养锻炼我校学生的语言表达能力。

二、时间安排

2009年10月至11月，10月12日至22日为本次活动启动阶段,10月23日下午一、二节课为各班预赛时间，10月28日中午12点40分在办公楼一楼会议室举行全校复赛,11月参加全区决赛。

三、比赛方式

各班先在本班进行初赛，全班同学人人参加，选出一名优胜者于10月28日参加全校的复赛，学校评委推荐选手参加全区决赛。

四、参赛范围

全校学生

五、比赛内容

讲故事内容可从西南大学出版社编辑出版的《传世故事》丛书和市讲故事办公室编辑的《讲故事》专刊中选取，也可以英雄、励志、和谐、文明、为政、勤学、智慧或身边的先进典型为主题自选题目。每位参赛选手须讲一个故事，时间在8分钟以内。

六、评委组

组 长 胡凤华

副组长 王 殊

小组成员 张正权、先 力、韩 科、金 燕、陈延红、邱昆薇、

周 燕

七、评分标准

（一）故事要求（30分）

1.主题鲜明，内容健康向上。（10分）

2.情节完整，入情入理，构思巧妙。（5分）

3.文辞优美，有较高的艺术渲染力。（5分）

4.校园原创故事酌情加分。（5分）

5.立足教育和具有本校特色的故事酌情加分。（5分） （二）表演要求（60分）

1.语言表达：语言规范，普通话标准，口齿清晰，表达流畅。（25分）

2.表演技巧：表情自然、神态大方、情绪到位。（15分）

3.形象风度：衣着整洁，仪表大方，举止得体。（20分）

（三）时间要求（10分）

每位参赛选手讲故事时间应控制在8分钟以内，超出8分钟10秒以内的不扣分，超出10秒以上的，每10秒扣1分，最多扣10分。

堰市大伦中心小学2009-2010学年度第二学期

讲故事及演讲比赛活动方案

一、活动目的：

为了让每一位学生学会感恩，学会关心，学会回报，同时提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，学校决定开展“常怀感恩之心，拥抱生命阳光 ”为主题的讲故事和演讲比赛。

“老师您好 我的好老师”讲故事兼演讲比赛活动方案

一、活动目的：挖掘身边教师教书育人的闪光点和小故事，努力形成良好的师德建设氛围，激励广大教师立德树人、爱岗爱生。

二、时间、地点：

讲故事比赛：2016年3月 31日 ，多媒体教室。

演讲比赛：2016年 3 月 31 日，多媒体教室。

三、名额分配：

讲故事比赛：一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。

演讲比赛：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。

四、评分标准

（讲故事比赛）

1、主题内容（3分)：要求内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

2、语言表达（3分）：要求脱稿，声音响亮，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究技巧，动作恰当。

3、形象风度（2分）：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。

4、现场感染（1分）：有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣。 5、整体效果（1分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合素质的评价。

（演讲比赛）

1、演讲内容（3分）：内容紧扣主题，格调积极向上，有真情实感。

2、语言表达（3分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，富有激情。

3、仪表风范（2分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。

4、时间要求（1分）：时间为3-5分钟。不足或超过时间将酌情扣分。

5、综合印象（1分）：由评委根据选手的临场表现作出综合评价。

五、注意事项

请于3月 25日前将报名表报送。参赛选手务必提前10分钟报到，参加抽签。带队老师要负责参赛选手来回路上安全。

讲民族团结故事比赛方案

为继续深入开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动。使广大青少年进一步增强对名族的自豪感，进一步认识名族团结的重要性。我校小学全体学生举办 “讲我身边的民族团结故事”为主题的讲故事比赛。现根据学校实际情况现将比赛方案如下：

一、活动主旨

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题，通过推荐身边的民族团结典型、讲述身边的民族团结故事，说事实、讲故事、学典型、赶先进，大力宣传民族团结先进典型，宣传民族团结增光添彩的好人好事，宣传新疆各族人民互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持、互相谅解的生动感人事迹，在全校营造各民族之间和睦相处、和衷共济、和谐稳定的舆论氛围和亲密无间的和谐环境，形成“人人都讲民族团结的情，人人都说民族团结的话，人人都做民族团结的事”的良好局面。

二、参赛要求

（一）演讲内容。围绕“热爱伟大祖国、建设美好家园”的主题，讲述发生在身边的自觉维护民族团结、珍视民族团结、反对民族分裂，特别是在“7•18”、“7•30”事件中各民族同胞互帮互助互救的生动感人事迹；讲述各民族之间共同团结进步、共同繁荣发展，始终同呼吸、共命运、心连心的浓厚感情和光荣传统；讲述各族干部

群众牢固树立“三个离不开”的思想，像爱护自己的眼睛一样倍加珍惜各民族大团结，时时处处维护民族团结的好人好事；讲述新疆各族人民抓住机遇、迎难而上，实现新疆长治久安和跨越式发展的坚定信心和必胜信念，用群众自己的语言，热情讴歌身边的民族团结先进典型，推出一批身边的民族团结典型，用身边看得见的人和事，教育各族群众，引导他们崇尚先进、见贤思齐，用实际行动践行民族团结。

（二）演讲形式。自下而上，层层推荐民族团结典型，人人讲述民族团结故事。演讲以叙事、抒情和说理为主，要求政治导向正确，演讲主题突出，内容积极、健康、向上，生动、真实、感人；用普通话演讲，要求发音标准、流畅、清晰；演讲时间控制在8分钟以内。