习惯成自然,阅读理解答案
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七年级上册语文现代文阅读及答案一、部编语文七年级上册现代文阅读练习1.阅读下面的文字,回答问题。
父亲的碗宗崇茂①白底镶着蓝花,沿口已豁了牙;孤单地立在家中的冰箱上。
这是父亲用的碗。
②自从父亲生病后,一切都“特殊”起来。
确诊为癌症晚期的那天下午,把父亲从医院扶回我的家中。
兄妹几个悄悄商定:精心伺候父亲,千万不能对父亲泄露真实的病情。
晚上,妻子特意为父亲做了一碗汤;母亲说,给你父亲专门备一个碗吧。
妻子表示赞同,不知从哪个旮旯,她找出了那只碗。
③我觉得不妥,因为此前父亲一向都是与我们同桌吃饭,同碗喝汤的。
我想说:癌症是不会传染的。
但看看妻的眼神,又加上母亲的坚持,我终于未开口。
④此后每次吃饭,父亲都是用这只碗。
母亲和妻子总是把菜夹到碗里端给父亲,然后他就一个人在旁边默默地,一点一点地吃;而从前,一向威严有加的父亲,每次从乡下来,吃饭时我们总要恭恭敬敬地把他请到“首席”就座。
⑤我有些黯然。
想起童年的时候,为了全家生计长年漂泊在外的父亲,有一次带回一件让我特别兴奋的礼物──一只涂着花油彩的“小洋碗!”那碗既好看又摔不破,我视若宝物。
有亲戚家的小孩来到,吃饭时也抢着要,我死活不依,因为这是父亲买给我专用的,大人们只好无奈地哑然失笑。
又想起小时候因为太穷,腊月农闲时差不多每天三顿都在喝粥;只是到了过节才煮点干饭,炒几样小菜。
这一顿,我吃得特别快,而父亲似乎又吃得特别慢,待锅里见了底,父亲这时就会把他碗里的饭菜分到我的碗中,并叮嘱:“不要再这么快了,慢慢吃吧。
”⑥而现在,父亲却象一枚叶子,一枚失却了水份和绿意的叶子!大树茂密地长了老高,他却孤零零地落在了一边!⑦那天,我回乡下看望父亲。
我悄悄地问母亲:“父亲发觉自己得的是什么病吗?”母亲说:“早晓得了。
”“他怎么晓得的?”“从你家的碗。
”我心头一紧:“我家的碗?”母亲说:“是的。
他说,你们每天都特地为他做那么好的菜,又总是用同一只碗端给他,那碗上恰好有个小豁口。
部编版小学五年级语文上册第四单元课堂练习含答案目录12.《古诗三首》课堂练习及答案13.《少年中国说(节选)》课堂练习及答案14.《圆明园的毁灭》课堂练习及答案15.《木笛》课堂练习及答案11.1《示儿》课堂练习及答案一、下面加点字的读音只有一组全对,请用“√”标出。
忽传涕泪衣裳漫卷即从(1)cuán tì sāng juǎn jí()(2)chuán tì shāng juǎn jí()(3)zhuàn dì sāng jiǎn jì()(4)zuàn dì shāng jiǎn jì()二、下面加点的字有多种解释,你能根据句子内容选择正确的解释吗?1.“但”的解释有:A、只B、但是C、姓(1)但悲不见九州同()(2)但爱鲈鱼美()(3)我爱听歌,但不爱唱歌。
()2.“却”的解释有:A、后退B、推辞C再(1)却看妻子愁何在()(2)我见他诚意相邀,就没有推却。
()(3)山高路险,令人望而却步。
()3.“漫”的解释有:A、到处都是B、不受约束;随便C、广阔,长(1)漫卷诗书喜欲狂()(2)漫山遍野都是英勇的战士。
()(3)我们度过了漫长的一夜。
()4.“定”的解释有:A、平静B、平定C、决定(1)王师北定中原日()(2)他一直心神不定()(3)开会时间定在明天上午()三、古诗常识选择。
1.“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”是()的诗句。
(1)王维(2)王之涣(3)王勃2.《天净沙•秋思》是一首小令,作者是元代的()。
(1)张养浩(2)马致远(3)元好问3.“野火烧不尽,春风吹又生”一句出自()。
(1)白居易《赋得古原草送别》(2)王昌龄《出塞》(3)杜牧《江南春》4.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”写的是()。
(1)春色(2)梨花(3)雪景5.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”出自()的《无题》。
少成若天性,习惯成自然“少成若天性,习惯成自然”,是一句流传已久的名言。
它告诉我们,在我们年轻的时候,我们的行为习惯有可能会成为我们一生中最固定和自然的东西。
“少成若天性”这句话,意味着我们年轻时养成的习惯会伴随我们一生。
我们小时候对某些事情的反应,可能会成为我们的天性,让我们更容易重复这些行为或模式。
比如说,有些人小时候就很喜欢阅读,习惯读书,长大后读书的兴趣就更加浓厚,阅读能力也会更强。
而如果小时候某个人就很懒,不爱运动,长大后也会缺乏锻炼习惯。
因此,我们需要在年轻的时候就建立好好的习惯。
“习惯成自然”这句话,意味着良好的习惯需要养成,养成良好的习惯是个积极的过程。
当我们不断重复某种行为时,它将深入到我们的潜意识中,变成我们的自然反应。
养成好习惯,就像是养成好朋友一样,需要时间和努力。
如果我们养成了好习惯,它们将一直伴随我们,成为我们生活中的潜在力量,让我们更加容易取得成功。
习惯成自然也意味着我们能够在不费力的情况下更好地完成任务。
为什么要养成好习惯养成好习惯,是我们成为更好的人的一部分。
好的习惯能够帮我们养成更高效的工作习惯,让我们保持健康的生活方式,有效地管理时间并提高我们的自我管理能力。
养成良好的习惯,还能让我们变得更加自律和可靠。
它可以帮助我们成为一个更好的人,让我们能够充满动力地追求自己的目标。
要养成好习惯需要付出努力和坚持。
以下是几个帮助你养成好习惯的方法:1. 决心首先,我们必须下定决心,意愿是坚持习惯的基础,它能够让我们突破挑战,保持习惯。
2. 设定目标在养成好习惯之前,我们需要知道自己要达到的目标是什么。
我们需要明确自己的长期和短期目标,以及养成好习惯有助于实现这些目标。
3. 挑选合适的习惯并逐步养成我们可以列出一些习惯清单,并选择适合我们生活的习惯逐步养成。
通过逐步培养习惯,我们可以有效地集中注意力并减少焦虑感。
4. 创造环境我们可以改变环境,使事情更容易实现。
无论是道德的约束还是物理环境的改变,都可以让我们更轻松地养成新习惯。
2022定襄县小升初语文试卷答案解析一、解答题(共2小题,满分12分)1.(6分)读拼音写汉字。
静mìkuíwú抽tì生xiù头xián2.(6分)给划线字选择的读音,用“√”标出。
掺和.(héhuo)围歼.战(jiān qián)勉强.(qiǎng jiàng)结结..实实(jiējié)旋.窝(xuán xuàn)抿.嘴(mǐn míng)二、选择题(共5小题,每小题3分,满分15分)3.(3分)选择正确的一组是()A.思潮起伏恍然大悟北风怒号司空见惯水落石出B.触类旁通留恋往返见微知著张冠李戴可见一斑C.天涯海角粉至沓来滔滔不绝悬崖峭壁津津有味D.精益求精革故鼎新饱经风霜神彩奕奕同心协力4.(3分)关于读书的名言有很多,在读书方法方面给我们以启示的是()A.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
B.若是碰到有疑问而只看那个地方,那么无论到多久都不懂的,所以跳过去,再向前进,于是连以前的地方都明白了。
C.书犹药也,善读之可以医愚。
5.(3分)意思不同于其他三句的一句是()A.这样精彩的表演,使我赞不绝口。
B.这样精彩的表演,不能不使我赞不绝口。
C.这样精彩的表演,怎能使我赞不绝口?D.这样精彩的表演,怎能不使我赞不绝口?6.(3分)下列句子中标点符号使用正确的一句是()A.不速之客﹣﹣陨石,真是自己送上门来的《天然史书》啊!B.他们匆匆地说了声“对不起!”又匆匆地往前跑。
C.“行啊”,小敏回答说。
“叫我干什么都行!”D.“路是自己走出来的!”徐向前元帅常常告诫自己的子女不要靠爸妈去“铺路”。
7.(3分)判断正确的一组()A.“提高”可以和“水平、觉悟、效率、作风、速度”等词语搭配。
B.“鸿雁传书”就是用大雁来传递信息。
C.《凡卡》的作者契诃夫和《穷人》的作者列夫•托尔斯泰都是俄国作家。
少年中国说练习题(有答案)提技能•一课两练【练基础】 1.解释下列句中加点的词。
(1)盖袭译欧西人之言也( ) (2)故惟知照例( ) (3)事事皆其所已经者( ) (4)则中国老朽之冤业也( ) (5)此老年与少年性格不同之大略也( ) (6)使举国之少年而果为少年也( ) 答案:(1)依照着做(2)所以(3)全,都(4)罪孽(5)大概,大体(6)全 2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)吾心目中有一少年中国在。
译文: (2)欲言国之老少,请先言人之老少。
译文: (3)老年人常多忧虑,少年人常好行乐。
译文: (4)壮哉我中国少年,与国无疆。
译文:答案:(1)在我的心目中有一个少年中国存在。
(2)要想谈论国家的老少,请先让我谈谈人的老少。
(3)老年人常常多忧多虑,年轻人常常喜欢游戏娱乐。
(4)强壮啊,我们中国的少年,同祖国一样万寿无疆。
3.下列朗读停顿不正确的一项是( ) A.老年人/如夕照,少年人/如朝阳 B.少年自由/则国自由 C.故/今日之责任,不在/他人,而全在/我少年 D.惟多忧/也故灰心【解析】选D。
D项正确朗读停顿应为:惟多忧也/故灰心。
4.用课文原句填空。
(1)《少年中国说》的中心论点是:。
(2)文中以龙喻少年中国的句子是:。
(3)文中有关“干将莫邪”典故的文字是:。
答案:(1)吾心目中有一少年中国在 (2)潜龙腾渊,鳞爪飞扬 (3)干将发硎,有作其芒5.课内阅读。
阅读第2段(“欲言国之老少”至“国亦宜然”),回答(1)~(4)题。
(1)解释下列句中加点的词。
①事事皆其所已经者,故惟知照例( ) ②事事皆其所未经者,故常敢破格( ) ③惟苟且也故能灭世界( ) ④惟盛气也故豪壮( ) 答案:①按照惯例②打破常例③只顾眼前,得过且过④富有朝气 (2)用现代汉语翻译下面句子。
①惟保守也故永旧,惟进取也故日新。
译文:②惟好事也,故常觉一切事无不可为者。
译文:答案:①正因为思想保守,所以老是照旧;正因为进取,所以日图更新。
篇一:少年xx说阅读答案xxxx①我读书随性,插空翻阅手边的书,竟在一部“80后”写的小说里,翻到几乎占了一章的《少年中国说》。
作者显然爱煞了那篇文字,管他有没有这么写的,一如小说起名叫《断章》。
足足20万字,绝不缺斤少两——那文字要是化开来,那感受,那回味,是远远不止20万字的。
②作者写江南小镇,阳光如温得恰到好处的酒,沁着丝丝缕缕梅子一样青涩的气息,再睁眼时,已是残阳一点将坠未坠,晚风如锦,上绣祥云。
秋千上下缀满了别处飘来的粉色花瓣,不似她因秋千而起,更像秋千因她而飘逸飞舞。
风是此刻唯一的读者,却没有什么耐心,胡乱翻弄着白绢。
③母亲从箱子里拿出一匹上好的玉色暗花回纹锦缎,为她赶制旗袍,竹叶领,窄罗袖,宽摆提花滚边,斜襟琵琶盘扣,在月光下泛着潋滟的水色。
第二天清晨,暖玉生烟一样的旗袍,掺着碎金似的阳光,于蜿蜒起伏中撩拨出琵琶的韵律。
⑥旗袍之韵律,阳光之气息,蓝锦之天色,塑造了美的化身桃叶。
但是战争是美的毁灭。
不,战争使人从知耻而后勇,到明白师夷长技以制夷,于是攻读,于是进攻。
在黄埔军校,老师问及,如何强国?如何实现民族之复兴?桃叶滔滔说来竟有班姬续史之姿,谢庭咏雪之态。
从中华儿女必舍生忘死,共攘外敌,到随后,朝野内外,各司其职,仁者不忧,智者不惑,勇者不惧;举国上下,知难而进,博观约取,居安思危,韬光养晦。
⑦如果说古有班姬续史,谢庭咏雪,那么今天,程萌这样的女孩儿就在讲述居安思危、韬光养晦。
如此“80后”,让我想起岳飞的《满江红》:莫等闲,白了少年头,空悲切!⑧桃叶参加的队伍行进到南昌城外,敌军飞机正猫戏老鼠般地居高轰炸,坦克展开如扇面一样,卧在城外。
然桃叶他们所有的人,都是一脸的从容和蔑视,赴死如赴宴,决绝地向着南昌城大步迈进。
真是仰天长啸,壮怀激烈!⑨几场恶战下来,桃叶几个少年人,稍显沉默,却仿佛假眠的虎狼。
一枚榴弹又呼啸着从日军那边飞了过来,一个少年就那么纵身一扑,生生地抱住了那颗榴弹……⑩桃叶在抗日路上,一路默念梁启超的《少年中国说》。
试题一、基础达标1.阅读下面的文字,完成(1)~(2)题。
立春过后,冰雪融化,草木萌.()发,燕子(piān)()然归来。
秋天,植物叶子簌.()簌地落下,各种昆虫销声逆迹了,到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪栽途的寒冬。
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。
①萌()②piān()③簌()(2)文中有两个错别字,找出来并改正。
①______________改______________ ②______________改______________2.解释下列短语中加点的字。
(1)草木荣枯.______________(2)年年如是.______________(3)周而复.始______________3.下列句序被打乱了,按正确的语序排列应为______________①物候知识在我国起源很早。
②这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候。
③到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。
④古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。
⑤物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来。
从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
4.说明下列加点词语的表达作用。
(1)如果能注意到物候延迟,选择适宜的播种日期,这种损失就可能..避免。
(2)物候学的研究首先..是为了预报农时,选择播种日期。
5.下列加点词语运用不恰当的一项是( )A.我家院子里的第一朵桃花次第..开放,给小院带来了春天的消息。
B.春天,小燕子从南方翩然..归来,忙着寻找它们的旧居。
C.没有春天的播种,没有夏天的孕育..,哪里会有秋天的收获。
D.他萌发..了一个大胆的想法:一定要在这个山村办一所学校,让所有孩子都能实现上学的愿望——这将是他一生的追求。
6.指出下列句子采用的说明方法。
(1)如大连纬度在北京以南约1°,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。
( )(2)秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。
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习惯成自然
叶圣陶
①“习惯成自然”,这句老话很有意思。
②我们走路为什幺总是左脚往前,右脚往前,两只胳膊跟着动荡,保持身
体的均衡,不会跌倒在地上?我们说话,为什幺总是依照心里的意思,先一句,后一句,一直连贯下来,把要说的都说明了?因为我们从小习惯了走路,习惯了说话,而且“成自然”了。
什幺叫做“成自然”?就是不必故意费什幺心,仿佛
本来就像那样子的意思。
⑧走路和说话是我们最需要的两种基本能力。
推广开来,无论哪一种能力,。
曾国藩《与诸弟书(节选)》文言文阅读理解及译文阅读下面的文言文,回答问题。
与诸弟书(节选)清·曾国藩诸位贤弟足下:诸弟在家读书,不审①每日如何用功。
余自十月初一立志自新以来,虽懒惰如故,而每日楷书写日记,每日读史十页,每日记茶余偶谈二则,此三事者,未尝一日间断。
十月二十一日立誓永戒吃水烟,洎②今已两月不吃烟,已习惯成自然矣。
予自立课程甚多,惟记茶余偶谈,读史十页,写日记楷本,此三事者,誓终身不间断也。
诸弟每日自立课程,必须有日日不断之功,虽行船走路,俱须带在身边。
予除此三事外,他课程不必能有成,而此三事者,将终身行之。
盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。
有志则断不敢为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒则断无不成之事。
此三者,缺一不可。
诸弟此时惟有识不可以骤几③,至于有志有恒,则诸弟勉之而已。
予身体甚弱,不能苦思,苦思则头晕;不耐久坐,久坐则倦乏。
时时属望,惟诸弟而已。
兄国藩手草。
道光二十二年十二月二十。
【注】①审:清楚,明白。
①洎(jì):至,到。
①骤几:很快成功。
1.下列句中加点词的意思不相同的一项是()A.余自.十月初一立志自新以来自.富阳至桐庐一百许里B.未尝.一日间断尝.贻余核舟一C.虽.行船走路虽.我之死,有子存焉D.不敢以一得.自足得.之心而寓之酒也2.用现代汉语翻译下面的句子。
时时属望,惟诸弟而已。
3.从“立誓永戒吃水烟,洎今已两月不吃烟”和“诸弟每日自立课程,必须有日日不断之功”可以看出曾国藩是一个怎样的人?【答案】1.D2.(我)时刻所期望的,只有几位弟弟罢了。
(意对即可)3.①有毅力(坚持不懈)。
①对诸弟要求严格(爱诸弟)。
【解析】1.A项中“自”的意思是“从”;B项中“尝”的意思是“曾经”;C项中“虽”的意思是“即使”;D项中“得”的意思分别是:得到/领会。
故选D。
2.本题考查文言文翻译,注意下面重点词语的意思:时时:时刻;惟:只有;诸:各个;而已:罢了。
部编版四年级语文下册第三次月考试卷(考试范围:第五、六单元)一、读句子,根据拼音写词语。
(5分)fàn wéi nǔlì1.天边红霞在慢慢扩大它的shízhōng rǔshísǔn2.和变化多端,颜色各异。
dùjuān3.山中紫色的花被雨水冲刷后显得更精神了。
二、按要求写词语。
(24分)1.填上合适的量词。
(9分)一()小船一()地方一()镜子一()彩虹一()红日一()漆黑一()黄龙一()步枪一()红霞2.填上合适的形容词。
(9分)()的亮光()的金边()的奇观()的杜鹃()的高山()的山顶()的心情()的内洞()的舞蹈3.仿写词语。
(3分)飘飘悠悠哗啦哗啦亮堂堂4.补充词语。
(3分)()()全国()()成针一声()()软鼓()()情绪()()不()而()三、给“光”字组词,并选词填空。
(10分)光()()()()()1.()似箭,日月如梭,我们要珍惜时间啊!2.演出服上的()材料是时尚的体现。
3.皎洁的()下,田野更显得空旷寂静。
4.()如白驹过隙,让我们来不及准备就悄然流逝。
5.雨来的家乡景色宜人,是旅游()的好地方。
四、按要求写句子。
(5分)1.妈妈不让雨来耍水,怕出危险。
(改变语序,不改变句子意思)2.小英雄雨来被鬼子拉到河边。
(改为“把”字句)3.村前的广场上聚集了全部所有的打麦的人。
(修改病句)4.那毛绒绒、蓬松松的芦花,看着就暖和。
(改为比喻句)5.胤恭勤不倦,博学多通。
(翻译句子)五、课内阅读。
(12分)扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。
啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
雨来疼得直咧嘴。
鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。
雨来的脸立刻变成白一块,青一块,紫一块。
鬼子又向他胸脯上打了一拳。
雨来打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。
习惯成自然,阅读理解答案篇一:习惯成自然阅读答案9.文章第②段以走路、说话为例,引出了下文什么观点?(用文中的句子回答) (3分) 10.第④段列举了哪些事例?意在阐明什么? (4分)11.第⑥段加点的“似乎”一词能否去掉?请说说理由。
(4分)12.文中在阐述了习惯与能力的关系后,得出了什么结论? (3分)13.结合实际,谈谈你对第⑨段学校教育“目的在养成习惯,增强能力”的认识。
(4分)9.(3分)无论哪一种能力,要达到了习惯成自然的地步,才算是我们有了那种能力。
10.(4分)①列举了观察、劳动、读书、做好公民四个事例;②阐明懂得了事物的道瘪并非具备了相应的能力。
11.(4分)不能去掉。
一般而言,“知”比“不知”好;但在这里,作者用“似乎”强调了“知”与“不知”并无两样,因为“知”仅仅是懂得了道理,并没有化为习惯,形成能力。
12.(3分)最要紧的是养成种种习惯。
13.(4分)要点:学校教育不仅在于传授知识,更重要的是养成习惯、培养能力。
篇二:习惯成自然阅读训练题及答案习惯成自然叶圣陶①“习惯成自然”,这句老话很有意思。
②我们走路为什么总是左脚往前,右脚往前,两只胳膊跟着动荡,保持身体的均衡,不会跌倒在地上?我们说话,为什么总是依照心里的意思,先一句,后一句,一直连贯下来,把要说的都说明了?因为我们从小习惯了走路,习惯了说话,而且“成自然”了。
什么叫做“成自然”?就是不必故意费什么心,仿佛本来就像那样子的意思。
⑧走路和说话是我们最需要的两种基本能力。
推广开来,无论哪一种能力,要达到了习惯成自然的地步,才算是我们有了那种能力。
不达到习惯成自然的地步,勉勉强强地做一做,那就算不得我们有了那种能力。
如果连勉勉强强做一做都不干,当然更说不上我们有了那种能力了。
④听人家说对于样样事物要仔细观察,才能懂得明白,心里相信这个话很有道理。
这时,并不是我们就有了观察的能力。
听人家说劳动是人人应做的事,一切的生活资料,一切的文明文化,都从劳动产生出来,心里相信这个话很有道理。
这时,并不是我们就有了劳动的能力。
听人家说读书是充实自己的一个重要法门,书本里包含着古人今人的经验,读书就是向许多古人今人学习,心里相信这个话很有道理。
这时,并不是我们就有了读书的能力。
听人家说必须做个好公民,现在是民主时代,个个公民尽责守分,才能有个好秩序,成个好局面,自己幸福,大家幸福,心里相信这个话很有道理。
这时,并不是我们就有了做好公民的能力。
⑤这样说下去是说不完的,就此打住,不再列举吧。
⑥要有观察的能力,必须真的用心去观察。
要有劳动的能力,必须真的动手去劳动。
要有读书的能力,必须真的去把书本打开。
要有做好公民的能力,必须真的去做公民应做的一切事情。
在相信人家的话很有道理的时候,只是个“知”罢了,“知”比“不知”似乎好些,但仅仅是“知”,实际上与“不知”并无两样。
到了真的去观察去劳动去读书的时候,“知”才会渐渐化为我们的习惯,习惯成自然,才是我们的能力。
⑦通常说某人能力不强,就是某人没有养成多少习惯的意思。
譬如说张三记忆力不强,就是张三没有把看见的听见的一些事物好好记住的习惯。
譬如说李四发表力不强,就是李四没有把自己的思想和感情说出来写出来的习惯。
⑧习惯养成的愈多,那个人的能力愈强。
我们做人做事,需要种种能力,所以最要紧的是养成种种习惯。
⑨养成习惯,换个说法,就是教育。
教育不限于学校,也不限于读书。
学校教育只是教育的一部分,读书这门事也只是教育的一部分。
我们在学校里受教育,旦盟查叠盛翌邀:。
擅堡丝盎。
我们离开了学校,仍然要从种种方面受教育,并且要自己教育,目的还是在养成习惯,增强能力。
习惯越自然越好,能力越增强越好,孔子一生“学而不倦”,就是看透了这个道理。
9.文章第②段以走路、说话为例,引出了下文什么观点?(用文中的句子回答) (3分) 10.第④段列举了哪些事例?意在阐明什么? (4分) 11.第⑥段加点的“似乎”一词能否去掉?请说说理由。
(4分) 12.文中在阐述了习惯与能力的关系后,得出了什么结论? (3分) 13.结合实际,谈谈你对第⑨段学校教育“目的在养成习惯,增强能力”的认识。
(4分)参考答案:9.(3分)无论哪一种能力,要达到了习惯成自然的地步,才算是我们有了那种能力。
10.(4分)①列举了观察、劳动、读书、做好公民四个事例;②阐明懂得了事物的道理并非具备了相应的能力。
(各占2分。
意思对即可得分)11.(4分)不能去掉。
一般而言,知比不知好;但在这里,作者用似乎强调了知与不知并无两样,因为知仅仅是懂得了道理,并没有化为习惯,形成能力。
(答不能去掉得1分。
意思对即可得分)12.(3分)最要紧的是养成种种习惯。
(意思对即可得分)13.(4分)要点:学校教育不仅在于传授知识,更重要的是养成习惯、培养能力。
(答出要点得2分,结合实际、表述清楚得2分。
意思对即可得分)篇三:《习惯成自然》阅读附答案阅读《习惯成自然》,完成问题。
(共8分)习惯成自然①“习惯成自然”,这句老话很有意思。
②我们走路为什么总是左脚往前,右脚往前,两只胳膊跟着动荡,保持身体的均衡,不会跌倒在地上?我们说话.为什么总是依照心里的意思,先一句,后一句,一直连贯下来,把要说的都说明了?因为我们从小习惯了走路,习惯了说话,而且“成自然”了。
什么叫做“成自然”?就是不必故意费什么心,仿佛本来就像那样子的意思。
③走路和说话是我们最需要的两种基本能力。
推广开来,无论哪一种能力,要达到了习惯成自然的地步,才算是我们有了那种能力。
不达到习惯成自然的地步,勉勉强强地做一做,那就算不得我们有了那种能力。
如果连勉勉强强做一做都不干,当然更说不上我们有了那种能力了。
④听人家说对于样样事物要仔细观察才能懂得明白,心里相信这个话很有道理。
这时,并不是我们就有了观察的能力。
听人家说劳动是人人应做的事,一切的生活资料,一切的文明文化,都从劳动产生出来,心里相信这个话很有道理。
这时,并不是我们就有了劳动的能力。
听人家说读书是充实自己的一个重要法门,书本里包含着古人今人的经验,读书就是向许多古人今人学习,心里相信这个话很有道理。
这时,并不是我们就有了读书的能力。
听人家说必须做个好公民,现在是民主时代,个个公民尽责守分,才能有个好秩序,成个好局面,自己幸福,大家幸福,心里相信这个话很有道理。
这时,并不是我们就有了做好公民的能力。
⑤这样说下去是说不完的,就此打住,不再列举吧。
⑥要有观察的能力,必须真的用心去观察。
要有劳动的能力,必须真的动手去劳动。
要有读书的能力,必须真的去把书本打开。
要有做好公民的能力,必须真的去做公民应做的一切事情。
在相信人家的话很有道理的时候,只是个“知”罢了,“知”比“不知”似乎好些,但仅仅是“知”,实际上与“不知”并无两样。
到了真的去观察去劳动去读书的时候,“知”才会渐渐化为我们的习惯,习惯成自然,才是我们的能力。
⑦通常说某人能力不强,就是某人没有养成多少习惯的意思。
譬如说张三记忆力不强,就是张三没有一个把看见的听见的一些事物好好记住的习惯。
譬如说李四发表力不强,就是李四没有一个把自己的思想和感情说出来写出来的习惯。
⑧习惯养成的愈多,那个人的能力愈强。
我们做人做事,需要种种能力,所以最要紧的是养成种种习惯。
⑨养成习惯,换个说法,就是教育。
教育不限于学校,也不限于读书。
学校教育只是教育的一部分,读书这门事也只是教育的一部分。
我们在学校里受教育,目的在养成习惯。
我们离开了学校,仍然要从种种方面受教育,并且要自己教育,目的还是在养成习惯,增强能力。
习惯越自然越好,能力越增强越好,孔子一生“学而不倦”,就是看透了这个道理。
(作者:叶圣陶)小题1:文章第②段以走路、说话为例,引出了下文什么观点?(用文中的句子回答) (2分) 小题2:第④段列举了哪些事例?意在阐明什么? (3分) 小题3:简要概括⑥―⑧段的论证过程。
(4分)参考答案:小题1:无论哪一种能力,要达到了习惯成自然的地步,才算是我们有了那种能力。
(评分:2分)小题2:观察、劳动、读书、做一个好公民等四个事例。
意在阐明,只有在“知”的基础上通过“行”去养成某种习惯,才能算是具有了某种能力。
(评分:本题3分,第一问2分,第二问1分)小题3:第⑥段,承接上文的举例论述,进一步阐述在知的基础上培养习惯的重要;第⑦段,举出反面的例子证明能力和习惯的关系;第⑧段,进行小结,再次强调养成种种习惯的重要。
(评分:共4分,每段1分,语言表达流畅1分)小题1:试题分析:注意第一与第二段的关系,第一段是从现象说起来,引出话题“习惯成自然”,此出第二段中作者的观点。
小题2:试题分析:注意本段语言表达的方式,用排比的方式列出“听人家说”的事情,从每一个“听人家说”中找到一个关键的词(人们的行为)概括。
小题3:试题分析:从第五段结束语来看,第六段是另一层的论述,从第一句中即可读出论述的问题。
从论证的角度或论证的方法来分析六七两段的关系,即先正面后反面论证,最后用一段总结论证。
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