远程培训研修总结【通用4篇】
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2024远程研修学习总结这次的培训经历使我受益匪浅,第一次参加远程研修的工作,可以说是毫无认识和经验,不知道自己到底要干什么。
到这次远程研修结束的时候,我们不仅是对这种新型的研修方式有了比较深刻的认识和体会,同时已经积累了做好美术学科远程研修的初步经验。
视频课程,这是教师研修的基本教材,要有针对性和理论联系实际,能够满足美术教师专业化成长的学习需求。
这次初中美术的视频课程形式生动活泼,内容切实鲜活,专家阐述到位,很多学员看后觉得很有感触深受启发。
通过发布课程公告信息和团队人员分工跟进班级的学习情况,及时发现出色的研修心得和优秀的学员事例,进一步通过他们了解和把握学员研修情况。
兴趣是学习美术的基本动力。
在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力,努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
用真心、真情的去教美术。
在教学中,教师要有好奇心,专业精神。
还要严格按照美术新课程标准,在新课改理念的指导下,精心组织、精心准备,上最有效的课。
在教书过程中特别注重育人教育,要做到既教书又育人。
在教学中,尽可能让学生主动参与自主学习,教学以学生为主体,通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程,引导学生深入理解感受美术作品的美,使学生的创作欲望倍增。
尽可能的给孩子创造一个宽松的学习空间,使整节课沉浸在艺术的氛围中。
同时,要突出了美术学科的特点,学生运用多种形式,设计出精美的、主题丰富的作品。
因此教学中要多采取活动的形式开展,活动是否有收获,即活动要为教学目标服务。
在美术教学中,注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。
使学生形成基本的美术素养。
在上美术课,要有美术元素在里面,情感态度价值观也要自然的体现。
远程教育研修总结报告范文(16篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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远程培训研修总结(精彩10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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远程研修个人总结怎么写5篇第1篇示例:远程研修个人总结远程研修是一种很好的学习方式,它能让学员足不出户就能学到很多知识。
在疫情期间,远程研修更是成为了人们学习的首选方式。
我在这段时间里参加了一些远程研修,积累了一些经验,现在我来分享一下我个人的总结。
我觉得远程研修最大的好处就在于它的灵活性。
无论是在家、在办公室,还是在咖啡馆,只要有网络,就能够轻松参加研修课程。
这种灵活性让我能够更好地安排自己的学习时间,不再受限于地点和时间。
这对于一个有着工作和家庭的人来说是非常方便的。
远程研修还可以帮助我更好地掌握知识。
在研修过程中,我能够随时随地地回顾视频,再次阅读资料,做笔记等等。
这种复习的便利性让我能够更加深入地理解知识,印象也更加深刻。
远程研修也需要我付出更多的自律精神。
没有老师在身边,没有同学一起讨论,这就需要我自己更加自觉地完成任务。
在这个过程中,我也慢慢培养了更加强大的自律能力。
远程研修也有它的不足之处。
最主要的就是缺少师生面对面交流的机会。
有时候我会对课程中的一些内容产生疑惑,但是却没有老师在身边能够及时解答。
这就需要我通过其他途径来解决问题,耗费了一些额外的时间。
在远程研修中,我也需要不断提升自己的学习技能。
由于没有老师在身边,一些课程的难点我就需要更加努力地自己去理解,这就需要我具备更强的学习能力和自主学习能力。
远程研修是一种非常值得推荐的学习方式。
它有着很多的优点,比如灵活性、便利性和自律性等等。
尤其是在特殊时期,远程研修更是一种很有效的学习方式。
希望大家都能够尝试一下远程研修,提升自己的技能和知识。
第2篇示例:远程研修是一种通过网络平台进行的远程学习和提升的方式,由于疫情原因,远程研修已经成为了一种流行的学习方式。
作为参与者,我有幸参加了一次远程研修,下面我将分享一下我的个人总结。
远程研修给我带来了很多的启发和帮助。
在这次远程研修中,我学习到了许多新的知识和技能,这些知识和技能对我的工作和生活都有着重要的作用。
远程研修学____结〔通用20篇〕远程研修学____结〔通用20篇〕远程研修学____结篇1随着学习的推进,在培训和学习的过程中我确实感觉到受益匪浅。
培训期间我每天在电脑旁边的时间根本上都超过了6个小时,有时候感觉很累,不过我很庆幸的是自己收获很大,下面我简单总结我在研修中的几点收获:1、我确实是转变了学习的观念,知道了学习的重要性,只有通过培训才会促进自己的专业知识和理论程度。
2、认识上和学习的自觉性上发生了改变,这也是远程培训的优越性,专家设计的程序,还有视频和各地的老师交流互动,很大程度上表达了网络培训的魅力所在,这种形式从参与的程度上可以看出受到广阔老师的认可。
3、培训内容丰富多彩,生动有趣的案例很多,易于承受,从而也认同了培训的内容,我从内心愿意承受这样的培训。
4、在本次培训给我提供了展示自己的舞台,在不断的交流互动中涌现出许许多多优秀的文章,评论,特别是每天老师的文章和评论得到老师和专家的点评指导,及时的反响信息。
我在阅读中也得到了学习,及时的写出反思,或者是一些困惑的地方发帖和老师交流。
5、本次培训学习了多位专家的讲座内容,几位专家的讲座可谓:深化独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。
学了之后确实获益匪浅。
课改,高考制度的改革,如何学生学习,力求事半功倍,永远是老师最关注的内容,也是老师最值得寻觅探求的地方,更是老师一生追求所在。
这次的学习让我如沐春雨,使我明白了许多:学生学习应该是有意义的、有动力的、有效的学习,应该是会学、会用的学习,总体来讲应该是真正可以促进学生开展的学习;老师的成长离不开自身的素养,人格的魅力,离不开广博的知识,离不开把握、驾驭课堂的才能,离不开民主、开放的管理才能,离不开探究、研究的精神;老师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本,以学生的开展为己任,以爱为动力,以课堂教学为主阵地。
不然就会走偏,难以实现教育的真正目的。
专家指出:提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。
教师线上远程培训研修总结本人通过参加学校远程培训,将现代远程教育资源应用于教育教学中,取得了一定的成绩。
远程教育对不断地获取知识和提高教育层次是非常有益的,对改进教学工作起到了极大的促进作用。
本学期在远程教育学习方面,我深刻地钻研了教育资源系统的使用方法,上好每一堂课。
通过学习,我确实收获不少。
现总结如下:1、充分利用远程教育资源里丰富的课堂教学实例,听专家讲座、看示范课。
专家名师的讲课,从教学理念、教学手段、教学模式等诸多方面为我提供了很好的借鉴,整体提高了我的业务能力。
2、将现代远程教育接收站接收到的丰富信息直接接入学校校园网,我根据教学的需要,从远程教育接收的资源中提取需要的资源,重新组合,丰富自己的教学。
我经常查阅远教资源里的教案、课件等项目,再根据自己的教学实际,写出优秀的教案,为自己的教学做好了充分的准备。
3、在教学中让学生勤动手动脑。
在不同内容的教学上采取不同的教学模式,灵活地选取启发式,小组合作式等,有时一堂课也可能采取多种模式。
4、通过声情并茂的课堂实录和形式多样的练习题,让学生在愉快的活动中完成学习,既开发了思路,又开阔了视野。
如“听说在线”、“典型例题”等栏目,既丰富了知识又更新了学习方式,激发了学生的学习兴趣,丰富学生的感知认识,超越时空,促进学生数学综合能力的发展。
远程教育能进行演示,变“听数学”为“做数学”,给学生创造探讨的机会和条件,给数学实验提供条件。
利用远程资源优化数学概念,强化数学定理和优化数学性质,由具体到抽象,由抽象到具体,突出教学重点和突破教学难点,促进学生知识的消化。
6、展望未来,在远程教育的工作方面,我们任重而道远。
因此,我也提出了今后的工作要求:加强学习,让先进的知识变成自己的知识,从而为教育事业做出新的贡献。
教师线上远程培训研修总结(二)一、远程教育培训使我懂得了教师终身学习的重要性终,因为学习,你拥有你的工作,你将学习与工作合在了一起,甚至你的美好生活有一大半在工作中实现。
2024教师线上远程培训研修学习总结范文一、通过远程培训,转变了思想,更新了观念二、提高了教育信息技术的素养“学高为师,身正为范”第一天的远程教育培训就让我感觉到:做为一名教师要做的还远远不只这些,教师的教学是一门科学,需要研究。
教育信息技术也是一门科学,更要研究。
同时,我们也认识到教师的成长也离不开教育信息技术,信息技术对教师来说是一个新问题,特别是年轻教师。
信息技术使老师面临着如何成长,如何应对的问题。
通过此次培训,让我认识到,学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰,学生明白易懂,特别是思德与社会的教育让教学过程更明朗化,为我的教学增添了光彩,使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。
三、提高了专业知识水平四、教育理念不断得到更新通过理论与实践的学习,使我逐步更新了远程教育教学观念,了解了先进的教育科学基本理论,在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法,把素质教育贯穿到学科教学过程中,贯穿到班级管理中。
在培训期间,使我们能够理论联系实际,切实提高教育教学的能力和水平。
也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题,发现了各自在教育教学中的差距与不足。
五、教育教学理论掌握得更为系统通过这次培训,使我对远程教育教学的理论与方法及品德与社会教育掌握得更加系统,使我感到比原来站得高了,看得远了,有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。
短暂的学习,培训老师给我留下了深刻的印象,而我是得益最多的,他们使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充沛。
2024教师线上远程培训研修学习总结范文(二)为期几个月的远程培训学习即将结束,学习的时间虽然短暂,但对我的收获将是无限的。
学校给我提供的网络研修机会让我拉近了与每一位教育工作者的距离,在这次研修中我聆听了各位指导老师们殷切的话语,浸透每一位专家老师的专业知识,在这个平台上,闪耀着老师们思想的火花,它为我们带来的是充实,是成长,是不断的进步。
远程培训的学习总结远程培训学习已近尾声,回想学习中,多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水,给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,我感受着新思潮、新理念的激荡,他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染和深深的理论引领,每一天都能感受到思想火花的冲击;我分享到了收获的喜悦,接受了思想上的洗礼,受益匪浅。
远程培训就像一朵盛开的奇葩,宛若傲雪红梅,分外娇艳,为我们搭建了一个交流学习的平台,能和更多的同行交流,探讨了疑惑。
在一次次的感悟中,颇感自己的责任重大、知识贫乏。
通过这次远程培训,收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。
心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。
这是一个畅所欲言、平等交流的地方,使我对教育与新课程又有了一个新的认识,不断完善自己,多多吸取别人的经验,使自己在远程培训中成长。
下面将我的学习心得小结如下:一、在学习中反思。
“一个人能走多远,看他与谁同行,一个人有多优秀,看他有什么人指点,一个人有多成功,看他与什么人相伴,有几位好同伴,将会成就你的一生。
”当我听了几位专家的讲座,真是受益匪浅。
激起我心中的许多感想,让我树立了新的正确的教育观,感悟到要善待学生,尊重生命。
学到了自信,学到了方法,感悟至深。
作为一名教师,我认为这种观念的形成是很重要的。
有了这个观念的引导,在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折,坚信我会去探索、解决!作为一名教师,不能只是课堂技术的机械执行者,而必须是课堂实践的自觉反思者。
一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位,深深地感到教法要结合实际,就地取材,灵活机动,要因人而异、因生而异,生源不同,各有千秋,要针对学生,因材施教。
教学有法,教无定法,贵在得法;形成自己的教法,形成自己的特色,形成自己的风格,教出自己的风采。
教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。
远程研修学习总结(优秀7篇)当我们对人生或者事物有了新的思考时,马上将其记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。
到底应如何写心得体会呢?小编为您带来了7篇《远程研修学习总结》,希望能对您的写作有一定的参考作用。
远程培训研修活动总结篇一校本研修小结从事教育工作的我们需要不断地学习,以适应社会的需求。
本学期,我从自己的教学实际出发,不断养成自我学习与自我反思的习惯。
从自己的教学中寻找突破口,为了以促使自己今后的工作再上一个新台阶,现总结如下:一、能够按时参与校本研修活动,并做好记录,并认真撰写心得体会,在学习中不断充实自己,提高自己的理论素养。
1、开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量。
我们三年组认真开展有效备课,有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究,我严格要求自己,在每周听一节课之后,会与同组的老师共同讨论分析,取长补短,发表自己的见解,这使我受益匪浅。
使自己不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益。
2、自我反思及案例。
反思,是教师提高教学水平的一种有效方法,反思自己的备课;反思上课时遇到的问题,自己是怎样处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。
经过不断的反思与积累,自己确实掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,丰富、完善了自己的课堂,最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。
而且,注意做好课堂实录,并整理成文字材料及时上交。
二、参加多种研修模式,全面提升自我素质1、积极参加学校的研修活动,认真聆听专家的指导,多看看同行们对于课堂教学整改的认识和思考,并对自己感兴趣的话题发表评论,及时与各位沟通交流,增长自己的见识,开拓自己的视野,使自己能够更及时的了解外面的世界。
2、自主学习模式。
我学习教学理论、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定计划,并实施计划,以弥补自身不足,提高自身能力。
三、研修内容丰富多彩1、加强师德培养。
教书育人,师德为本,我能够做到遵纪守法,爱岗敬业,为人师表,自尊自律,廉洁从教,团结协作,积极进取,勇于创新,尽量使自己成为学生、家长、社会满意的好教师。
2024教师线上远程培训研修学习总结一、品味名师的成长经历,营造自己的精神家园通过学习名师成长规律及启示讲座和阅读了吉林市优秀班主任标兵张丽梅老师关于自己成长经历的自述,让我第一次真正品味了思维品质与人生智慧的真谛,认真地去想,作为一名教师要让自己的智慧锐利起来,以积极的态度看待人生。
人生多追求,无非两种,一是精神,一是物质。
追求精神,成不了富翁,但有富卓。
教师是清贫的职业,选择教师就是选择与清贫为伍。
张丽梅老师在有知名学校以优厚待遇聘请的情况下,不为名利所动,在自己的工作岗位上,一如既往地工作着。
我们作为一名教师要向张丽梅老师那样用一种健康的心理去影响学生,要用一种积极向上的心态去工作。
在平凡的生活中求生活的真知,不断去研究去探索去创新,营造一个属于自己的精神家园。
二、认识自我,及时反思,更新教育教学理念。
通过《教师专业化与专业发展》、《课堂教学管理》、《教育研究课题的选择》和《中小学教师心理问题及其对策开发》等课程的学习,让我感觉到教师要具备丰富的学科知识,不只是对课本上的内容的熟悉,一系列有关的知识要不断的更新和熟练掌握,这样才可以更高效地完成教学任务。
在课堂组织和管理的原则和策略,对于教师来说,是必不可少的知识,能管理好才能教好;要认真学习好这些知识才能更好地完成教学工作。
课程学习学生是课堂的主体,了解好学生的心理特性与发展特性,才能施以正确的教育手段,更好地育人。
教师要不断更新自己的观念,教师在新的教育形势下工作中要转变教育观,本着以人为本的原则,一切为了学生的全面发展。
要转变教材观用教材教而不是教教材;还要转变新的教学观,这能使师生交往、互动、共同发展更加和谐。
还要用现代信息教育与课程相结合,这将会让教师跟上时代的发展,让学生健康,全面地成长。
通过学习我们必须不断更新教育教学理念,适应教育发展新观念,提高自身专业和业务素质,将学科知识、教育理论和信息技术有机结合能力并应用于教育实践工作之中。
远程培训研修总结【通用4篇】篇一:远程培训研修工作总结篇一时光如流水、光阴似飞箭,班主任远程培训眼看就要接近尾声了。
回顾近三个月的培训历程,感觉既忙碌又充实,有汗水也有收获。
学员们积极地参与研讨。
“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,远程培训犹如清风活水,给班主任工作注入了新的活力,也让我们看到了提高班主任管理水平的契机,为我们班主任的成长提供了一条新路径,为我们班主任的交流搭建了一个很好的平台。
在繁重的工作之余,我们在网络学习中走到一起,在这个大家庭中我们聆听专家讲授,参与视频观摩、专家答疑,积极发帖互动,做好在线答疑,做到资源共享。
我们共同收获丰硕的成果,这些成果有理念的更新,有思想的碰撞,有智慧的启迪,有情感的升华,有知识的丰富,有水平的提高这一切收获都是心血与汗水的凝结,我们在这里留下自己的痕迹,留下自己的困惑与思考。
网络研修的好多项目如工作室的建立、话题的讨论、资源的共享、聆听专家教诲、认真做作业提高自我的过程、“网络班级”建设的等,几十天来已经成了老师们日常生活的一部分,老师们已经习惯了这种生活。
忙碌研修成为常态,大脑充电成为习惯,交流合作成为必须,日有收获成为快乐。
欣赏着工作室、“网络班级”日渐雏形日臻完善,喜悦着一篇篇作业闪烁着智慧的结晶,幸福着每天聆听专家的智慧与同行们分享经验,每天的心里真是充满了期待和欢愉。
因为从研修中我们收获了那么多,不光是知识,还有知无不言言无不尽的指正者的思想和友情。
世上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨,存在就有存在的价值与理由。
我想说:缘,不解之缘!网络为媒妁,研修结情缘,鼠标传真情,键盘解迷团,作业展收获,交流现风范。
研修是一次机缘,为你、为我、为自己;让我们珍惜远程研修,为自己的专业成长积淀下一份厚重的积累。
在远程活动中,老师们积极参加远程研修,各类专家与老师们基于网络平台的交流和互动,交流经验、研究案例,探讨处理各类事件的有效策略,对促进班主任工作的有效性,对提升班主任的管理方式,都具有重要作用。
从我班学员的研修作业、班级简报、在线研讨、上传资源等方面的情况看,我强烈地感受到老师们积极参与远程研修的热情。
通过在线讨论,各位老师方便快捷的交流思想,发表自己的看法,对实施策略的研究反思所达到的深度和程度,都给我留下了深刻印象。
增加彼此交流的同时我也学到了很多东西,不光是知识方面的,更重要的是,这种讨论的方式让我意识到同行之间的交流是很重要的。
非常感谢我们的专家团队老师,为老师们真正在远程研修中有所收获,从各方面,开展了大量的、繁琐的、复杂的工作。
在以后的班主任工作中我一定要灵活运用、发扬新的管理思想,通过不断的学习弥补自身的不足。
时至今日,培训已经结束了,经过这么多天的交流探讨,我们不仅学到了很多经验,也发现了很多值得感动的地方----感激为我们付出辛勤劳动的老师,有了她们辛勤的付出才有了我们今天甜美的收获,让我们真正体会到了“感恩的心,感谢有你”的真谛,真心的感谢你们!我们全体学员在学习中共同努力,、演绎出了更多的精彩美妙的学习时光、发出了更多发自肺腑的真情感言、写出了更多精彩的日志篇章、完成了更多高质优秀的作业。
篇二:远程教育研修总结篇二非常高兴参加本次教师远程培训,我们学校老师组织我们观看视频,教我们怎样登录直接参加网上培训,下载视频,发表文章,写作业,发表评论等;形式新颖,代表了今后教师培训的趋向。
开始我认为这无非又是一些走过场的东西,又会流于形式罢了,应付一下就可以了。
后来觉得并非如此简单,领导及各部门及班主任老师和指导老师以及其他老师们都非常重视,每天都坚持写作业、发表评论,面对面直接和老师交流,也可在网上直接与专家交流,互动效果好,克服了以往只是专家讲,培训老师听的这种单一的形式。
于是在客观条件下自己也开始转变认识和态度,把本次培训作为一件很重要的大事来对待。
一方面在时间上尽力争取多学习多看案例文章,另一方面态度上可以说非常认真。
前几天我感冒了,在线学习的时间不长,但是我也及时把作业作完。
随着学习的推进,自己对此事的认识也由被动的迫于环境,不得不学,转变为主观上主动的去学习,认为应该学。
因为在培训和学习的过程中我的确感觉到受益非浅。
我感觉到了本次培训来自方方面面的领导的支持,特别是班主任老师辛勤的工作,每天坚持看学员的文章,点评发帖回帖,班主任还要负责把每天的班级简报编辑出来,这也感染了我的学习热情。
下面我简单总结我在本次培训中的几点收获:1、我的确是转变了学习的观念,知道了学习的重要性,只有通过培训才会促进自己的专业知识和理论水平。
2、认识上和学习的自觉性上发生了改变,这也是本次网络培训的优越性,专家设计的程序,和排名,还有视频和全过各地的老师交流互动,很大程度上体现了网络培训的魅力所在,这种形式从参与的程度上可以看出受到广大老师的。
认可。
3、培训内容丰富多彩,生动有趣的案例很多,易于接受,从而也认同了培训的内容,我从内心愿意接受这样的培训。
4、在本次培训给我提供了展示自己的舞台,在不断的交流互动中涌现出许许多多优秀的文章,评论,特别是每天老师的文章和评论得到老师和专家的点评指导,及时的反馈信息。
我在阅读中也得到了学习,及时的写出反思,或者是一些困惑的地方发帖和各地的老师交流。
5、本次培训学习了几位专家的讲座内容,几位专家的讲座可谓:深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。
学了之后确实获益匪浅。
课改,高考制度的改革,如何教会学生学习,力求事半功倍,永远是教师最关注的内容,也是教师最值得寻觅探求的地方,更是教师一生追求所在。
这次的学习让我如沐春雨,使我明白了许多:学生学习应该是有意义的、有动力的、有效的学习,应该是会学、会用的学习,总体来讲应该是真正能够促进学生发展的学习;教师的成长离不开自身的素养,人格的魅力,离不开广博的知识,离不开把握、驾驭课堂的能力,离不开民主、开放的管理能力,离不开探索、研究的精神;教师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本,以学生的发展为己任,以爱为动力,以课堂教学为主阵地。
此次的学习,形式多样,让我最感兴趣的是在网上与专家与同仁互动式交流、评论,在交流、评论中教师共同探究、集思广益、各抒己见,大家的观点来得更直接、更朴素、更真实。
在交流中得到启发,得到快乐。
篇三:远程培训研修总结篇三历经两个月的班主任网络远程培训已落下帷幕。
本次小学班主任远程全员培训由东营市教育局组织实施,全国中小学教师继续教育网提供平台、课程与技术支持服务。
课程内容包括:班主任工作基本规范、班级管理、未成年人思想道德教育、学生心理健康教育、班级活动设计与组织与学校安全工作六个模块的25位专家的32个视频课程。
最低学习时间36学时,记入学习档案12学分。
为保证学员的培训质量,市教育局和继教网共同聘请30位国家级特邀专家和本省指导专家对学员学习的全过程进行及时的引领和指导。
同时,还辅以集中研讨、专家在线答疑、现场讲座等各种方式对本次培训质量给予全方位的保障。
在培训过程中,我作为利津六班的班级管理员,认真履行自己的职责,积极组织本班学员认真学习各版块内容,并依据学员的交流成果认真撰写学习简报,对学员学习时间、提交作业的提醒与管理。
总体而言,从各位老师的交流与作业中可以看出这次班主任培训对每位参训老师来说,不仅是理论的学习,也是一次思想认识的提升,更是一次心灵的荡涤。
一、高度重视,严密组织:在组织这次培训的过程中,我班通过培训领导小组的统筹协调,整合各方面的培训资源和力量。
做了以下周密而扎实的工作:1、组织管理完善。
为了将本次培训搞得扎实有效,我积极协同镇教育办,将班主任培训情况纳入到班主任考核之中。
并在每个学校选出小组长一人,具体负责本校的远程培训活动。
2、培训管理精细。
本次班主任培训,采用十分钟计时制,有效杜绝了部分老师不认真学习,只泡时间的现象,提高了培训效率。
我严格按照管理员的要求,从实际出发,认真全面地做好了学员的各项组织管理和培训工作。
3、指导循序渐进。
利津六班由刁口乡的杨春华老师担任培训的辅导老师,我积极配合辅导老师,全面参与培训的组织、准备、启动、管理、监督、指导、评价等各项工作,为做好本次培训的辅导工作奠定坚实基础。
14、信息技术支撑有力。
我们班成立了技术顾问小组,对存在的信息技术的安全隐患和可能出现的故障构建预案,以及时处理相关的问题,保证网络的畅通。
二、积极准备、扎实工作:4月15日,东营市小学班主任远程全员培训在东营区一中启动。
我作为班级管理员参加了启动仪式。
会上,参加20xx年初中班主任培训的广饶县教育局、东营市实验中学、东营区一中以及学员代表做了典型发言。
市教育局孟昭亮主席发表讲话,师训办对20xx年小学班主任远程全员培训实施方案做了解读。
4月18日,我组织所有学员完成了注册。
从4月20日起,我班全体学员在辅导老师和班级管理员的指导下全面展开。
三、针对实际、深刻研讨:我班的培训有这样的特点:一是培训坚持理论联系实际,坚持实践指导学习。
紧扣班主任工作的重点与难点,以主题聚焦和案例教学为主体,帮助中小学班主任解决工作中的困惑和实际问题。
坚持互动跟进学习。
在网络学习中,解决问题,进行跟进式指导。
强化指导教师与学员,学员与学员之间的互动交流,实现培训成果共享,从而达到共同提高的目的。
二是培训方式多样、自由。
老师们可以自由选择合适的时间学习,采取集中培训和分散培训的方式进行,通过上网学习、在线研讨、作业交流等方式,使培训工作正常、有序的开展。
三是在学习中,要求严格、工作扎实。
培训期间,所有参培学员围绕着六个模块进行深入学习。
管理员、辅导老师和学员导师都时刻监督检查,跟踪督导,使培训工作扎实有效的进行。
四是积极组织本班学员观看视频专家答疑。
4月10日下午,按照总管理员的要求,我班积极组织本班班主任以学校为单位,认真收看了专家现场答疑。
收看完毕,各位班主任老师对专家提出的种种建议进行了热烈讨论,在讨论中逐渐达成了共识。
四、培训成绩(一)总体概况在近两个月的班主任培训中,利津六班共交流文章1873篇,其中精华文章246篇。
作业361篇,思考习题556篇,计917篇。
另,班级管理员发布班级简报六期。
学员的交流作品和班级简报得到了专家的高度好评。
(二)学员感受各位参训班主任在交流园地中真实表述了自己的学习感受。
王宁老师这样写道:这一番日子所经历的一切,何尝不是钻石呢?班级管理,班级活动设计与组织,未成年人思想道德建设,学校安全工作,班主任工作基本规范,学生心理健康教育指导,想想,哪一样是我们今天或是明天的班主任工作中可以或缺的呢?于是,我想对我亲爱的同学们说:竭力装吧。
——尽管今天它们只是鹅卵石,其貌不佯,甚至光泽有限,可毕竟都是些将来可以成为钻石的东西啊。
努力地装吧,尽己所能。