沪科版物理八年级5.2学习使用天平和量筒易错题

初二物理学习使用天平和量筒试题1.下面关于天平的使用不正确的是( )。

A．天平放在水平台上，左盘放物体，右盘放砝码B．在使用天平前，先把游码移到标尺的左端“0”刻度线处，调节平衡螺母使天平横梁平衡C．在称量物体质量时，若指针不在分度盘的中央，可调节平衡蝉母使横梁平衡D．砝码要用镊子拿，不能用手拿【答案】C【解析】天平放在水平台上，在使用天平前，先把游码移到标尺的左端“0”刻度线处，调节平衡螺母使天平横梁平衡，左盘放物体，右盘放砝码，砝码要用镊子拿，不能用手拿，在称量物体质量时，若指针不在分度盘的中央，不可调节平衡蝉母使横梁平衡，应该通过增减砝码或是移动游码使天平平衡。

所以选项C的说法是错误的。

思路分析：天平放在水平台上，在使用天平前，先把游码移到标尺的左端“0”刻度线处，调节平衡螺母使天平横梁平衡，左盘放物体，右盘放砝码，砝码要用镊子拿，不能用手拿，在称量物体质量时，若指针不在分度盘的中央，不可调节平衡蝉母使横梁平衡，应该通过增减砝码或是移动游码使天平平衡。

试题点评：本试题考查的是天平的使用，注意在天平的使用过程中不能调节平衡蝉母使横梁平衡。

2.小强同学在调节天平平衡时，忘记了将游码归零，结果就这样测量物体的质量，则测量结果应是( )。

A．测量值大于真实值B．测量值小于真实值C．测量值等于真实值D．条件不足，无法判断【答案】B【解析】在调节天平平衡时，忘记了将游码归零，相当于在右盘中加入了小砝码。

在测量物体的质量时，把物体放在左盘中在右盘中通过增减砝码使天平平衡。

因为左盘中物体的质量等于右盘中砝码的质量加上游码所对的质量值，所以测量值应该小于真实值。

选项B是正确的。

思路分析：天平平衡时，左盘中物体的实际质量等于右盘中砝码的质量和游码所对的质量值。

找到这个平衡关系，是解决此题的关键。

试题点评：本试题考查的是天平的使用。

3.有两个粗细不同的量筒，它们的分度值都是“毫升”，比较它们的准确度可知A．细量筒准确度高B．粗量倚准确度高C．两个量筒准确度一样高D．无法确定【答案】A【解析】有两个粗细不同的量筒，它们的分度值都是“毫升”，比较它们的准确度可知细量筒准确度高。

沪科版物理八年级上册5.2学习使用天平和量筒一、单项选择题（共15小题；共60分）1. 要测量一枚邮票的质量，下列测量方法中正确的是A. 把一枚邮票直接放在天平左盘里测量B. 测量枚相同邮票的质量，然后除以C. 测量一枚邮票和一块铁块的质量，然后再减去铁块的质量D. 无法测量2. 用天平称一枚大头针的质量，下列方法中正确的是A. 先称出枚大头针的质量，再通过计算求得B. 把一枚大头针放在一个杯子里，称出其总质量，再减去杯子的质量C. 把一枚大头针放在天平上仔细称量D. 把一枚大头针放在天平上多次称量，再求平均值3. 使用托盘天平测物体质量的实验中，下列哪一项是不必要的A. 使用天平时，应将天平放在水平工作台面上B. 调节横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端的零刻度线上C. 称量时，左盘应放置被测物体，右盘放置砝码D. 判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来4. 如果一只用坏的水龙头每秒钟漏一滴水，假设平均每滴水为，试计算这只坏的水龙头一昼夜漏水的体积为A. B. C. D.5. 小明同学，在调节天平平衡时，发现无论怎么调节都不能把天平调平衡，后来，他想了个办法，在左盘内放了沙子，终于把天平调平衡了，于是，他开始称量物体，当右盘放砝码时，天平刚好平衡，则该物体的质量是A. D. 无法判断6. 有一架托盘天平，没有游码，最小砝码为毫克，用这架天平称量一个物体，当在右盘中加上克砝码时，天平指针向左端偏小格；如果在右盘中再加上毫克的砝码时，天平指针则向右端偏小格，那么所称物体的质量为A. 克B. 克C. 克D. 克7. 用天平称一粒米的质量，下列说法中比较简单而又比较准确的是A. 先称出粒米的质量，再通过计算求得B. 把粒米放在一只杯子里，称出其总质量，再减去杯子的质量C. 把粒米放在天平上仔细测量D. 把粒米放在天平上多次测量，再求平均值8. 用量筒和水测小石块体积时，先在量筒内注入适量的水．“适量”的标准是A. 看上去不多也不少B. 能淹没石块，且石块放入水中后水面不会溢出C. 水面约在量筒中间D. 能淹没石块，且石块放入水中后水面不超过量程9. 要测一拇指粗细、长短的柱形金属块的体积，现有足量的水和表中所示的量筒可供选择，从可行性和准确性上考虑，应选用的量筒是A. ，B. ，C. ，D. ，10. 小红用天平测质量时，错将被测物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘，并移动了游码，则他所测出的物体的质量A. 偏小B. 偏大C. 准确D. 不准，但大小不能确定11. 有一刻度准确的杆秤，不慎将其秤砣碰掉了一块，这时用它称物体质量时，称得的物体质量将比实际质量A. 偏大B. 偏小C. 不变D. 无法判定12. 小明做“用托盘天平测物体质量”实验时，用已调节好的天平测量物体质量，发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧，要使天平平衡，他接着应该A. 把横梁右端螺母向右旋出一些B. 把横梁右端螺母向左旋进一些C. 把天平右盘的砝码减少一些D. 向右移动游码13. 使用天平测量物体的质量，下列说法错误的是。

沪科版初中物理八年级第五章第二节学习使用天平和量筒练习题及答案基础练习1．450ml=cm3=m3；0.25L==dm3m3=ml2．用量筒或量杯测量液体的体积，如测量水、酒精、煤油等体积时，液面呈凹形，读数时，视线要与相平。

3．如图所示是甲乙丙三位同学正在用量筒测液体体积的情景，其中同学读数正确，量筒中液体体积为升。

4．用托盘天平称物体的质量时，将被称物体和砝码放错位置，若天平平衡时，左盘放置100克和20克的砝码各一个，游码的读数４克，则物体的质量是__________克。

5．小明同学在使用天平测物体质量时，没有注意到游码归零，他的其他测量步骤（包括读数）都正常进行，他最后测的物体质量为20.3克，则这个物体的真实质量可能为（）A．20.3g B．20.2g C．20.4g D．以上都有可能6．一架用久的天平，砝码严重磨损，若用这样的天平称量物体的质量，其结果将（）A．偏大B．偏小C．是准确的D．以上皆有可能7．用天平称一个塑料瓶的质量为ｍ1，然后将其剪碎在放到天平上称其质量为ｍ2比较两次的质量（）A．ｍ1＝ｍ2 B．ｍ1﹥m2 C．m1﹤m2 D．不能确定8．一个已经调节好的天平，拿到另外一个地方使用，那么（）A．不需要重新调节就可以使用B．只需桌面水平就可以直接使用C．只需调节天平的衡量就可以D．必须使地板水平，还需调节天平的衡量平衡才能使用9．指针向上的托盘天平，在调节横梁平衡时，指针偏向分度盘的左侧，此时应该（）A．往右盘里加砝码B．将标尺上的游码向右移动C．将横梁右端的平衡螺母向右移D．将横梁右端的螺母向左移10．使用天平称量物体质量时，天平已经平衡，右盘有20克和5克的砝码各一个，游码位置如图所示，则该物体的质量是（）A．26.1克B．26.2克C．26.0克D．25.8克提高练习11．要想一次量出125cm3的煤油，有下列四种量筒可供选用，最好选用（）A．量程为50ml，分度值为1ml的量筒B．量程为100ml分度值为2ml的量筒C．量程为200ml分度值为5ml的量筒D．量程为250ml分度值为10ml的量筒12．一位同学想知道一瓶矿泉水最多能装多少自来水，于是进行了下面的操作：A调节横梁平衡；B把天平放在水平桌面上；C把游码放在左端的零刻线处；D称出装满水的瓶子的质量m1；E称出空瓶子的质量m2；F整理器材。

有关天平量筒错误操作习题1、天平正确使用时，物体质量=2、当物体和砝码颠倒放置时，物体质量=3、用游码没有拨零就调平的天平称量是，物体质量=4、天平没有调平就进行测量，如果指针向右偏，测量值 _____ 真实值。

（左偏呢）5、用量筒量取液体，俯视读数时，测量值_____ 真实值练习2、在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，不是必要的? （）A．使用天平时，应将天平放在水平台面上B．调节平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”点上C．称量时左盘应放置待称量的物体，右盘放置砝码D．判断天平横粱是否平衡，一定要等指引完全静止下来3、天平用久了砝码会磨损，用这种已被磨损的砝码来称物体的质量，其结果将（） A、偏大 B、偏小 C、不受影响 D、无法判断:4、量筒做得细而高，稳定性不强，容易翻倒，为什么不做成粗而矮的形状？这主要的原因是（） A.实验中，细高的量筒便于操作B.细高的量筒与粗矮的量筒相比，相应的刻度间隔较大，便于准确地读数，精确度较高C.细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度D.粗矮量筒中的液体较多，需用较厚的玻璃，因而不便读数5、某人在调节天平时，忘了将游码归“0”，这样测量结果会偏_______；若调节天平时，游码指在0.2 g的位置，测量质量时，天平平衡，砝码质量为60 g，游码指在0.1 g的位置，则物体的实际质量为________g.6、一架天平，测量前左盘低右盘高，未经调节，称得一铁块的质量是50g，那么铁块的实际质量应比50g________．（填“大”或“小”）7、用托盘天平测量物体的质量时，把被测物体放在右盘，砝码放在左盘，砝码质量和是m1，游码示数为m2，则物体实际质量___ ___ 。

8．某同学用量筒取液体，量筒平稳且面向刻度线，初次仰视液面，读数为19 mL，倾倒出部分液体后，俯视液面，读数是11 mL，则实际倾倒出液体的体积是( )A．8 mL B．大于8 mL C．小于8 mL D．无法判断9．某同学用量筒取液体，量筒平稳且面向刻度线，初次仰视液面，读数为19 mL，倾倒出部分液体后，仰视液面，读数是11 mL，则实际倾倒出液体的体积是：( )10． A．8 mL B．大于8 mL C．小于8 mL D．无法判断11．某同学用量筒量取液体，量筒放平稳后，初次读数时仰视液体凹液面的最低处，读数为10 mL，加入部分液体后，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为15 mL。

沪科版物理八年级上册5.2学习使用天平和量筒一、单项选择题（共15小题；共45分）1. 若想测量一枚大头针的质量，下列方法中最恰当的是A. 直接测量一枚大头针的质量B. 测量枚大头针的质量，再除以C. 测量枚大头针的质量，再除以D. 测量螺母与一枚大头针的总质量，再减去测得的螺母质量2. 用天平测一枚大头针的质量，下面实验中正确的做法是A. 将一枚大头针直接放在天平左盘中，测出其质量B. 将枚大头针放在天平左盘测出总质量，然后求出一枚大头针的质量C. 将一枚大头针和一块铁块放在天平右盘称出总质量，然后减去铁块质量，就是大头针的质量D. 以上三种做法各有道理，因此都可行3. 在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该A. 将游码向右移动直至横梁重新水平平衡B. 将右端平衡螺母向左旋进一些C. 把天平右盘的砝码减少一些D. 将右端平衡螺母向右旋出一些4. 如图所示，瓶中装有大半瓶水，用刻度尺测出水深，然后将该瓶倒置，水面到瓶底的高度为，若再用三角板与刻度尺配合，测得瓶底直径为。

该瓶的容积为A. B. C. D.5. 如图为使用天平测量液体质量的某一步骤，其中烧杯和液体的总质量为A. D.6. 想测一张邮票的质量，下列可采用的方法是A. 将一张邮票直接测量B. 测张相同邮票质量，再除以C. 测张相同邮票质量，再除以D. 测螺帽与一张邮票总质量再减去测得的螺帽质量7. 要测一枚大头针的质量，最好的测量方法是A. 把一枚大头针直接放在天平左盘里测量B. 测一枚大头针和一个铁块的总质量，然后减去铁块的质量C. 测枚大头针的质量除以D. 以上三种方法都一样8. 只测一次，要求较准确的测出的酒精，请你在下列四种规格的量筒中，选出适当的量筒A. 量程是，分度值是B. 量程是，分度值是C. 量程是，分度值是D. 量程是，分度值是9. 量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，这主要是因为A. 实验中，细高的量筒便于操作B. 细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度C. 细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，便于准确地读数D. 粗矮量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数10. 小军同学使用已经调节好的天平，在测量物体质量的过程中，通过增减砝码后，指针的位置在分度盘的中线偏左。

给我一个支点，可以撬起整个地球。

——阿基米德沪科版物理八年级5.2学习使用天平和量筒易错题一．选择题（共12小题）1．（2019秋•义乌市月考）实验课上，老师要求同学们用量筒量取40毫升的水。

小明同学在实验时采用了俯视读数，则他量取的水的实际体积（）A．小于 40 毫升B．等于 40 毫升C．大于 40 毫升D．无法确定2．（2019•西湖区校级模拟）某同学在做“用天平测物体的质量”的实验时，先把天平放在水平桌面上，但忘了把游码移到标尺左端的零刻度处，而是在0.2g处他调节平衡螺母，使横梁平衡了然后在左盘放入被测物体，右盘加放砝码，当放上10g和5g的砝码各一只，再游码移至标尺0.5g处时，天平横梁恰好平衡，那么被测物体的实际质量为（）A．14.8g B．15.2g C．15.3g D．15.5g 3．（2019•湘潭）用托盘天平测物体质量前，调节横梁平衡时，发现指针指在如图所示位置，这时应该（）A．将左端平衡螺母向右旋进一些B．将右端平衡螺母向左旋进一些C．将右端平衡螺母向右旋出一些D．将游码向右移动4．（2018秋•瑞金市期末）在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该（）A．把天平右盘的砝码减少一些B．将右端平衡螺母向左旋进一些C．将游码向右移动直至横梁重新水平平衡D．将右端平衡螺母向右旋出一些5．（2019•西湖区校级模拟）实验室有下列四种量筒，分别标有最大量度范围和最小刻度，要一次较准确地量出100g，密度为0.8×103kg/m3的酒精，则应选用的量筒是（）A．500 mL，10 mL B．100 mL，2 mLC．250 mL，2 mL D．50 mL，5 mL6．（2019春•长安区期中）一位学生要用托盘天平称量2.5g 药品，在称量中发现指针向左偏转。

这时他应该（）A．减少药品B．向右盘中加砝码C．移动游码D．调节天平的平衡螺母7．（2018秋•来宾期末）用天平测量一个金属回形针的质量，可采用的方法是（）A．把一个金属回形针放在天平盘里仔细测量B．把一个金属回形针放在天平盘里，测量多次，再求平均值C．先测出100个金属回形针的质量，再计算求得D．把一个金属回形针和一小铁块放在一起测出总质量，再减去铁块质量8．（2018秋•蒙阴县期末）在使用天平测量物体的质量时，发现指针略向左偏，以下做法可行的是（）A．将天平的平衡螺母向右移B．将天平的平衡螺母向左移C．将天平的游码向右移D．将天平的游码向左移9．（2018秋•薛城区期末）要测量一枚大头针的质量，测量方法正确的是（）A．把一枚大头针放在天平的左盘上认真测量B．测一枚大头针和一个小铁块的总质量，然后减去铁块的质量C．测出100枚大头针的质量，然后再除以100D．以上三种方法都可以10．（2019春•无锡期中）有8个同样材料制成的外型相同的小零件，其中有一个是次品，质量比其它正品的质量小，给你一架调好的天平，至少称几次就可以从这8个小零件中找出这个次品（）A．1次B．2次C．3次D．4次11．（2018春•椒江区校级月考）某同学使用未调节好横梁平衡的天平测量物体的质量，后经检查发现，他的测量结果都比物体的真实值小，造成错误的可能因素是在调节横梁平衡时（）A．未将游码移至标尺的零刻度线处，而横梁平衡B．已将游码移至标尺的零刻度线处。

5.2 学习使用天平和量筒一．选择题（共7小题）1．小明用调好的天平称物体的质量时，在天平的右盘由大到小，加了几个砝码后，指针还是稍微偏左，最后放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确的是（）A．将横梁上的平衡螺母向左调B．将横梁上的平衡螺母向右调C．取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调D．取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右调2．小昕取了100枚相同的大头针放在调好的天平左盘，重新平衡后如图所示，则一枚大头针质量为（）A．8g.B．5g C．3g D．80mg3．实验室中，常用的测量体积的工具是（）A．刻度尺B．天平C．秒表D．量筒4．关于托盘天平的使用方法，下列说法正确的是（）A．判断天平横梁是否平衡，一定要等指针静止下来B．称量时，被测物体放在右盘，砝码放在左盘C．在称物体质量前，应先估测被测物体的质量，以免超过量程D．称量时，向砝码盘中加砝码的顺序是由小到大5．用天平称一枚大头针的质量，下列说法中，简单而又比较准确的是（）A．先测出100枚大头针的总质量m，再通过计算求得B．把一枚大头针放在一只杯子中测出其总质量，再减去杯子的质量C．把一枚大头针放到天平盘里，用游码仔细测量D．把一枚大头针放在天平左盘里反复测量，再求出平均值6．小冯在使用天平测量质量的时候，天平调节后，他将物体放在右盘，将砝码放置在左盘，在加减砝码和调节游码以后，天平再次水平平衡。

此时左盘砝码和游码位置如图所示，则待测物体的质量为（）A．69g B．58g C．60g D．56g7．用托盘天平称量物体的质量，关于砝码和物体的摆放说法正确的是（）A．左盘放物体，右盘放砝码B．右盘放物体，左盘放砝码C．可以随意摆放D．以上三个答案都不可以二．填空题（共5小题）8．若用普通天平测量一枚大头针的质量，简述你的测量思路：。

9．天平调节平衡后，小明按如图的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时犯了两处错误”。

5.2 学习使用天平和量筒一、单选题1．如图是380mL装的小瓶农夫山泉，小新想检验瓶里的实际装水量，他选用量筒时，最合适的量程是（）A．1000mL B．500mL C．380mL D．250mL2．下列有关托盘天平的使用说法正确的是（）A．称量前，应估计被测物体的质量，以免超过量程B．称量前，应调节平衡螺母或移动游码使天平平衡C．称量时，左盘放砝码，右盘放物体D．称量时，向右移动游码，相当于向左盘加砝码3．欲称出约39g物品的质量，应顺次往天平的盘中添加的砝码是（）A．30g、9g B．30g、5gC．20g、10g、5g D．20g、10g、5g、2g、2g4．用量筒和水测小石块体积时，先在量筒内注入适量的水。

“适量”的标准是（）A．能淹没石块，放入石块后水看上去不多也不少B．能淹没石块，且石块放入水中后水面不超过量程C．能淹没石块，且放入石块后水面约在量筒中间D．能淹没石块，且石块放入水中后水面不会溢出5．以下是某同学测量木塞体积的实验，其中四个步骤中不需要的是（）A．（1）B．（2）（4）C．（3）D．（1）（3）6．有两个直径不同、高度相同的量筒，量筒的最大刻度直径大的是250mL，直径小的是150mL，它们的最小刻度都是5mL．现测量约30mL的水，下列说法正确的是（）A．直径大的量筒测量比直径小的准确B．直径小的量筒测量比直径大的准确C．两个量筒没有区别D．条件不够，无法判断7．用天平称一墨水瓶最多能装水的质量，方法一是：称出空瓶的质量，称出瓶子和装满水的总质量，两次相减得水的质量；方法二是：称出瓶子和装满水的总质量，把水倒掉再称出空瓶的质量，两次相减得水的质量。

你对这两种方法的看法（）A．随便用哪种方法都一样B．用第一种方法可以减小误差C．用第二种方法可以减小误差D．无法判断8．在用已调好的托盘天平称某物体质量的过程中，发现当右盘中再加1g砝码时，指针指在标尺中央红线的右侧；减去这1g砝码时，指针又指在标尺中央红线的左侧，而砝码盒中质量最小的砝码是1g，遇到这种情况，正确操作方法是（）A．调节横梁右边的平衡螺母，使天平平衡后再读数；B．调节横梁左边的平衡螺母，使在平平衡后再读数；C．将被测物移到右盘，使天平平衡后再读数；D．移动游码到适当位置，使天平平衡后再读数9．用量筒量取液体，量筒放平，初次视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为18mL，倒出部分液体后，俯视液面的最低处，读数为12mL，则实际倒出的液体体积是（）A．大于6mL B．等于6mL C．小于6mL D．可能大于或小于6mL10．某同学用最大量程为200g，最小刻度为0.2g，最小砝码为5g的托盘天平称量一铁块的质量，当调节横梁平衡后，他将铁块放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，同时移动游码，当天平平衡时，他读出铁块的质量是57.8g，测量结束后，他还未觉察出自己的失误，则铁块的真实质量应是（）A．52.2g B．57.6g C．57.8g D．58g二、填空题11．质量的测量：用天平（1）构造：托盘天平由______、指针、分度盘、标尺、游码、托盘、平衡螺母构成，每架天平配制一盒_______。

5.2学习使用天平和量筒综合练习一、选择题1．下列关于天平的使用不正确的是A．天平放在水平台面上，左盘放物体，右盘放砝码B．在使用天平前，先把游码移动到标尺左端的“0”刻度线处，调节平衡螺母使天平横梁平衡C．在称量物体质量时，若指针不在分度盘的中央，可调节平衡螺母使横梁平衡D．砝码要用镊子夹，不能用手拿2．一架天平的游码指在2.5 g处，小明同学忘记将游码拨回横梁标尺的零刻度线处就调好平衡了，称量时，物体放在左盘，然后在右盘放了50 g砝码后，天平刚好在水平方向平衡，则物体的质量是( )A．52.5 g B．47.5 gC．50 g D．55 g3．有一位同学用天平称一块矿石的质量，把天平调好后，把矿石和砝码放反了位置，而且他选用50g、20g砝码各一个，又把游码拨至标尺4g处，达到平衡．这块矿石的质量应该是( )A．74g B．70g C．66g D．78g 4．用天平测出一粒米的质量，可采用的方法是A．先测出一百粒米的质量，再通过计算求得B．先测出一粒米和铁块的质量，再减去铁块的质量C．把一粒米放在天平盘中仔细认真的测量D．把一粒米放在天平盘中，反复多次测量，再求平均值5．下列有关托盘天平的使用说法正确的是A．称量前，应调节平衡螺母或移动游码使天平平衡B．称量前，应估计被测物体的质量，以免超过量程C．称量时，左盘放砝码，右盘放物体D．称量时，向右移动游码，相当于向左盘加砝码6．托盘天平调平衡后,某同学在称量时发现指针偏向分度盘中央的左侧,这时他应该A．减少天平右盘中砝码B．把左端的平衡螺母向左旋出一些C．把右端的平衡螺母向右旋出一些D．向天平右盘中增加砝码或将游码向右移动7．下列关于量筒读数时的视线正确的是（）A．B．C．D．8．在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该：A．将游码向右移动直至横梁重新水平平衡B．将右端平衡螺母向左旋进一些C．把天平右盘的砝码减少一些D．将右端平衡螺母向右旋出一些9．一个人在用天平测量物体的质量的时候，不小心把被测物体放到了右盘，砝码放到了左盘，砝码有50g一个，20g 两个，游码刻度是3g．该物体的质量是（）A．90g B．93g C．87g D．73g 10．用天平测小石块质量的实验中，有如下实验计划：①将游码移至标尺左端的“0”刻度线处；②将托盘天平放置在水平工作台面上；③在天平的左盘放入小石块；④调节平衡螺母，使天平横梁平衡；⑤用镊子在右盘中加减砝码，移动游码，使天平平衡；⑥正确读出砝码和游码的示数。

初二物理学科精讲精练：天平使用常见错误一、教师月考备考建议用天平测量物体的质量的方法及其读数这一考点是南京近几年月考考试的必考题，其中在测量物体质量这点经常会设置错误天平使用或读数来让学生来分析，针对这部分知识点，要求学生能够熟练地掌握托盘天平测量物体质量的正确使用和读数。

二、月考易错知识点（★★★★★）天平使用错误总结1、测量前A．游码未归零，调节平衡螺母：读数偏大B．天平左高右低测量：读数偏小C．天平左低右高测量：读数偏大2、测量中A．左码右物，使用了游码：读数偏大（m物=m砝-m游）B．砝码有缺口：读数偏大C．砝码生锈：读数偏小3、读数时A．左高右低读数：偏大B．左低右高读数：偏小C．读数时视线偏左：偏大D．读数时视线偏右：偏小三、月考易错典型例题例1（2018春?江宁区月考）如图甲是商店里使用的台秤，其工作原理与天平相同。

使用时，先将游码移至左端零刻度处，若发现秤杆右端上翘，则调零螺丝应向端旋动才能使秤杆平衡；现用该台秤称某物体质量，通过在砝码盘中添加槽码使秤杆平衡，所加的槽码和游码的位置如图乙所示，则该物体的质量为kg．测量时若秤盘下粘了一块泥，则测量的结果将比实际的。

（填“偏大”“偏小”或“不变”）例2（2016春?南京校级期中）在托盘天平的使用过程中，以下操作可能引起测量结果偏大还是偏小：（1）称量前调平衡时，游码未归零，测量结果；（2）称量时，物体和砝码位置放反了，且移动游码才使天平平衡，测量结果。

例3（2015春?南京校级月考）小刚用已调整好的托盘天平测量五分硬币的质量，将5枚五分硬币放在天平的左盘内（图1），右盘内放5g砝码，游码在标尺上的位置见图2所示，此时天平的横梁平衡，则游码所对应的刻度所示质量为g，一枚五分硬币的质量是g。

而小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中的错误是：（1）；（2）；（3）。

例4（2015春?南京校级月考）某人在调节天平平衡时，游码位于标尺0.2g位置上，然后他用这个天平测量物体质量时，测量结果为137.8g，这个测量结果与真实值相比（偏大/相等/偏小），这个物体的实际质量应该为g。