自考学前儿童家庭教育历年真题名词解释

(课程代码 0403一、单项选择题 (本大题共 20小题 , 每题 1分 , 共 20分在每题列出四个备选项中只有一个是符合题目要求 , 请将其代码填写在题后括号内。

错选、多项选择或未选均无分。

1. 以下选项中属于家庭环境主观因素是(A. 家常年龄B. 家长品德修养C. 家长职业D. 家长受教育程度2. 要解决课题一般是 " 某一类对象某一种特征目前根本状况是怎样 " 或 " 某几类对象某几种特征目前根本状况是怎样 " 。

这是学前儿童家庭教育(A. 现状研究B. 相关研究C. 因果关系比拟研究D. 开展研究3. 家庭成员多少构成了家庭(A. 类型构造B. 规模构造C. 职业构造D. 角色构造4. 父母与一对已婚子女组成家庭是(A. 联合家庭B. 隔代家庭C. 核心家庭D. 主干家庭5. 以血缘关系为根底建立起来关系是(A. 亲子关系B. 夫妻关系C. 婆媳关系D. 翁婿关系6. 儿童权利宣言通过于(7. 在进展家庭教育时 , 对孩子缺乏关心 , 采取不管不问 , 放任自流、任其开展态度 , 这种家长教养方式是(A. 民主权威型B. 绝对权威型C. 娇惯溺爱型D. 无视冷漠型8. 不管儿童来自何种文化背景 , 不管其社会出身、民族、语言、宗教、性别如何 , 都应当在不受任何歧视或无视情况下 , 享有他们一切权利。

这表达了儿童权利公约(A. 元歧视原那么B. 儿童利益优先原那么C. 保障儿童生存、生命与开展原那么D. 尊重儿童观点与意见9. 年轻时没有精力对子女施加足够教育 , 而对孙辈却不辞辛劳 , 不吝投资 , 这是祖辈参与学前儿童家庭教育(A. 义务心理B. 慈幼心理C. 补偿心理D. 返童心理10. 学前儿童家长评价儿童开展能力包括评价幼儿开展趋向与(A. 幼儿特殊开展水平B. 幼儿各方面开展水平C. 幼儿社会性开展D. 幼儿身体开展 11. 长辈将知识文化传递给与他们生活在一起年轻一代过程被称为(A. 前喻文化B. 后喻文化C. 并喻文化D. 中喻文化12. 学前儿童家庭教育原那么是学前家庭教育中必须遵循(A. 重要指南B. 科学规律C. 根本要求D. 根本条件13. 胎儿体操适宜时间为(14. 第一次心理断乳期时间是(A.1岁B.2-3岁C.5-7岁 DM-16岁15. 通过让孩子亲自体验由于自己不良行为造成后果来纠正其行为方法称为( A. 暗示法 B. 正面说理法 C. 典范法 D. 自然后果法16. 现代家庭教育观是(A. 开放式B. 封闭式C. 个体D. 家族17. 父母与子女作者是(A. 高顿B. 吉诺特C. 杜威D. 推可思18. 幼儿成长环境包括家庭、幼儿园与(A. 邻居B. 社会C. 同伴D. 游戏19. 学前儿童家庭教育指导内容应表达针对性、阶段性与(A. 社会性B. 科学性C. 时代性D. 开展性20. 家庭教育指导组织形式包括家长学校、家庭教育咨询网站与(A. 幼儿园B. 社区C. 家庭D. 亲子学苑二、多项选择题 (本大题共 10小题 , 每题 1分 , 共 10分在每题列出五个备选项中至少有两个是符合题目要求 , 请将其代码填写在题后括号内。

浙江省2006年1月高等教育自学考试学前儿童家庭教育试题课程代码：00403一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.学前儿童家庭教育的过程是指(C.家长与子女双向互动的过程 )A.家长对子女的教育过程B.家长与学前教育机构教育学前儿童的过程C.家长与子女双向互动的过程D.家长与社区教育机构教育学前儿童的过程2.通过对家庭教育已有事实的考察，了解家庭教育及其指导的现状，发现家庭教育及其指导过程中各因素之间的联系，从而认识家庭教育及其指导的发展规律的研究方法称为(C.经验总结 )A.情报研究B.调查研究C.经验总结D.行动研究3.主干家庭是指(C.有两代人以上并且每一代都只有一对夫妇的家庭 )A.以中年夫妇为主干，上养老下抚小的家庭B.有两代人以上并且由最年长者主持的家庭C.有两代人以上并且每一代都只有一对夫妇的家庭D.三代同堂的家庭4.下列几种说法中不正确的一项是( D.家庭教育没有特定的教学计划和方法 )A.家庭教育是一种非正规的教育B.家庭教育是一种包罗万象的教育C.家庭教育没有一定的培养目标D.家庭教育没有特定的教学计划和方法5.通常情况下，家庭中对孩子发展起决定作用的外部因素是(C.家庭精神环境 )A.家庭经济条件B.父母学历水平C.家庭精神环境D.父母对孩子的期望水平6.‚学习型社会‛所强调的四种基本的学习是指(A.学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存 )A.学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存B.学会认知、学会做人、学会共同生活、学会生存C.学会认知、学会做事、学会生活技能、学会生存D.学会认知、学会做人、学会独立生活、学会生存7.对称职父母在文化修养方面的要求一般是指(C.有修养会学习 )A.有较高的学历文凭B.能写会算C.有修养会学习D.对文字的理解力较强8.下列哪种描述体现了父辈而非祖辈对子女的教养方式?( A.感情多于理智 )119A.感情多于理智B.限制多于引导C.鼓励多于限制D.包办多于训练9.根据20世纪90年代上海市区幼儿家长教育观念的调查，下列各项中不符合调查结果的一项是(D.从事非脑力劳动的家长比从事脑力劳动的家长对孩子的期望更高 )A.从事脑力劳动的父母比从事非脑力劳动的父母更倾向于民主型的教育方式B.从事非脑力劳动的家长比从事脑力劳动的家长更溺爱孩子C.从事脑力劳动的家长比从事非脑力劳动的家长对孩子的期望更高D.从事非脑力劳动的家长比从事脑力劳动的家长对孩子的期望更高10.施艾弗从‚接受——拒绝‛、‚限制——允许‛二个向度对父母教养方式进行研究，得出保护和宽容的教养方式表现为( A.既接受又限制 ) P128A.既接受又限制B.既拒绝又限制C.既允许又拒绝D.既允许又接受11.马丁与麦考伯依据‚接纳——拒绝‛和‚要求与控制—宽容‛两个向度对父母教养方式进行研究，得出冷漠型教养方式的父母给予孩子(A.最少的关爱与一定的允许或限制 )A.最少的关爱与一定的允许或限制B.很少的关爱与一定的限制C.很少的关爱与很少的限制D.最少的关爱与最大的限制12.家长在将子女培养教育成人的过程中，是最重要的因素。

全国 2018 年 1 月高等教育自学考试学前儿童家庭教育试题课程代码： 00403一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题 1 分，共 25 分)1.通过对已有事实的考察，了解家庭教育及其指导的现状，发现家庭教育及其指导过程中各因素之间的联系，认识家庭教育及其指导的发展规律的研究方法是学前儿童家庭教育的()。

A. 调查研究B.定量研究C.实验研究D.质的研究2.实验研究变量的三个组成部分是()。

A. 实验变量、效果变量和无关变量B. 实验变量、过程变量和无关变量C.效果变量、过程变量和有关变量D. 效果变量、目标变量和有关变量3.中国有句俗话“儿子是自己的好”，这反映了()。

A.家庭教育是一种非正规教育B.家庭教育是一种充满亲情的教育C.家庭教育是一种稳定的持久性教育D.家庭教育是一种无所不在的教育4.以一个街道、一个乡或一个区为范围，将这个社区里的机关、企业、学校等组织起来，共同关心这个社区内的年轻一代的教育；这种教育是()。

A. 幼儿教育B. 家庭教育C.社区教育D. 学校教育5.人类家庭形式从对偶家庭再向前发展的家庭形式是()。

A. 一夫多妻制B.一夫一妻制C.多夫多妻制D.多夫一妻制6.已婚夫妇和未婚子女组成的家庭是()。

A. 主干家庭B. 隔代家庭C.联合家庭D. 核心家庭7.心理学家费鲁姆的激励公式是()。

A. 激励力量 =目标价值×期望概率B. 目标价值 =激励目标×期望概率C.期望概率 =目标价值×激励目标D.激励目标 =目标价值 /期望概率18.不论儿童来自何种文化背景，不论其社会出身、民族、语言、宗教、性别如何，都应当在不受任何歧视或忽视的情况下，享有他们的一切权利。

这体现了《儿童权利公约》的 () 。

A. 无歧视原则B.儿童利益优先原则C.保障儿童生存、生命和发展的原则D.尊重儿童观点和意见的原则9.孩子处于年幼时期，知识经验少、能力弱，为此，学前儿童家长应树立的观点是()。

《学前儿童家庭教育》试题库答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。

）1、C2、A3、A4、B5、C6、B7、C8、A9、A10、B11、D12、A13、A14、A15、C16、A17、A18、A19、B20、D21、B22、B23、A24、B25、B26、D27、A28、A29、D30、D31、B32、C33、C34、A35、D36、C37、A38、A39、D40、C41、B42、C43、D44、A45、B46、A47、D48、D49、B50、A51、B52、A53、A54、A55、B56、C57、A58、B59、D60、A61、D62、A63、B64、D65、A66、C67、A68、A69、B70、D71、C72、B73、D74、B75、C76、B77、B78、A79、C80、B二、名词解释（每小题3分，共15分）1、广义的学前儿童家庭教育：广义的学前儿童的家庭教育，主要是指家庭成员之间的相互影响和教育。

2、狭义的学前儿童家庭教育：指的是在家庭生活中，由家长（主要是父母或其他长辈）对学前儿童进行的教育和施加的影响。

不论这种教育是有意识的、自觉的，还是无意识的、不自觉的，但都发生在在家庭生活之中，并以亲子关系为中心。

3、学前儿童家庭教育原则：是根据教育目的、孩子身心发展特点、家庭教育优良传统以及国外家庭教育成功经验提炼出来的，是提高家庭教育质量的重要保证。

4、学前儿童家庭教育方法：是家长在对孩子进行教育时所选择和运用的策略及措施，直接关系到家庭教育的成功与失败。

5、环境熏陶法：是指在家庭教育中，家长有意识地创设一个和谐的家庭生活环境，使孩子受到潜移默化的影响，以培养孩子良好的道德品质的一种方法。

6、兴趣诱导法：指的是在家庭教育中，家长要通过各种机会了解孩子的特点，发现孩子的需要，捕捉孩子的兴趣，因势利导，使孩子的个性得到生动活泼的发展一种方法。

7、暗示提醒法：是指在家庭教育中，家长用间接而含蓄的方式对孩子的心理施加影响，从言语上去提示孩子，从感情上去感染孩子，从行为上去引导孩子的一种方法。

《学前儿童家庭教育》练习题一答案一、名词解释1．家庭关系答案：所谓家庭关系，又称家庭人际关系，是家庭成员之间根据自身的角色在共同生活中形成的人际互动联系，是家庭的本质要素在家庭人际交往中的表现形式，是家庭成员之间一切社会关系的总和。

2．学前儿童家庭教育答案：学前儿童的家庭教育有广义和狭义之分。

广义的学前儿童的家庭教育，主要是指家庭成员之间的相互影响和教育。

狭义的学前儿童的家庭教育，则指的是在家庭生活中，由家长(主要是父母或其他长辈)对学前儿童进行的教育和施加的影响。

3．学前儿童健康教育答案：由家庭中的成人对学前儿童实施的旨在培养学前儿童健康积极的情绪情感状态，塑造其良好文明的品行，增强社会交往，形成其健康人格的教育。

4．学前儿童家庭教育目的答案：学前儿童家庭教育目的是指家庭对所要培养的孩子的质量规格的总的设想或规定。

学前儿童家庭教育的目的由两部分构成：一是对家庭教育所要培养的幼儿的身心素质作出规定，即指幼儿在体力、智力、品德、审美诸方面发展的方向及其程度，以形成某种预想的个性结构；二是对家庭教育所要培养的幼儿的社会价值作出规定，使幼儿符合一定社会的需要。

5、家庭结构答案：家庭结构是指家庭成员的构成及其相互作用、相互影响的状态，以及由这种状态形成的相对稳定的联系模式。

6．学前儿童家庭情感教育答案：由家庭中的成人对学前儿童实施的旨在培养学前儿童健康积极的情绪情感状态，塑造其良好文明的品行，增强社会交往，形成其健康人格的教育。

7、社区教育答案：社区教育是社会教育化、教育社会化的实现模式，就是以一个街道、一个乡或一个区为范围，将这个社区里的机关、企业、学校等组织起来，共同关心这个社区内的年轻一代的教育，支持社区内的各类学校。

为他们提供帮助，而这个社区内的学校教育机构则一起参与社区的各种精神文明建设，实行双向服务，起到既教育少年儿童又改造社会的作用。

8、家庭答案：家庭是人类社会发展到一定阶段的产物，是一种特殊的社会生活组织形式。

2015年4月高等教育自学考试《学前儿童家庭教育学》试题课程代码：00403一、单项选择题1.因离婚、死亡、遗弃、分居和其他原因而缺少配偶一方的的家庭称为（B）A.联合家庭B.单亲家庭C.离散家庭D.核心家庭2.家庭的社会功能除了经济功能、安全功能、教育功能外，还包括（D）A.民主功能B.服务功能C.发展功能D.文化娱乐功能3.不良的家庭教育方式和方法包括娇惯型、支配型、忽视型和（A）A.专制型B.溺爱型C.民主型D.惩罚型4.家庭教育的目的不仅受社会政治、经济制度的制约，还受时代的生产力、科技水平和以下哪个因素的制约（C）A.传统观念B.封建思想C.教育对象的身心发展D.父母文化程度5.家庭教育的发展趋势不包括（D）A.功能得到强化B.育人观的转变C.出现新模式D.重视国际环境熏陶6.判断事物是否符合个人认定的真理标准时，所产生的情感体验是（A）A.理智感B.道德感C.美感D.实践感7.家庭教育分散于家庭生活的各个方面，各个环节，说明家庭教育所具有的特征是（C）A.启蒙性B.伦常性C.随机性D.全面性8.“修身齐家治国平天下”这句格言出自（D）A.《三字经》B.《千家问》C.《论语》D.《大学》9.夫妻关系和亲子关系属于下列家庭结构中的（C）A.主干家庭B.单亲家庭C.核心家庭D.联合家庭10.家长认识到自己工作的光荣、崇高，有自豪感，体现家长具有以下哪种业务素质（A）A.敬业B.乐业C.专业D.创业二、填空题11.家庭是社会文化的载体，家庭教育的本质在于传递社会文化。

12.包括两个或两个以上核心家庭的结构叫作联合家庭。

13.儿童的品行是在内在动因和，的相互作用和影响下产生和发展变化的。

14.“教育孩子最简明，最容易而又最有效的办法是把他们应该或是应该避免的事情放在他们的眼前，一旦你把他们素质的人的榜样给他们看了，同时说明他们为什么漂亮或为什么丑陋，那种吸引或阻止他们去模仿的力量，是比任何能够给予他们的说教都大。

2024年4月自考《学前儿童家庭教育学》真题（课程代码00403）第一部分选择题一、单项选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1．学前儿童家庭内围绕着子女成长而展开的家长与子女之间的双向互动过程是属于（）。

A．学前儿童的发展过程B．学前儿童的家庭教育过程C．学前儿童家庭教育的指导过程D．学前儿童家庭指导的组织管理过程2．调查研究有几种类型，其中解决课题一般是“某一类（或某几类）对象的某一种（或某几种）特征目前的基本状况是怎样的”的研究是（）。

A．现状研究B．相关研究C．因果关系的比较研究D．发展研究3．一种由实践者在自身的实践活动中以解决实践中的问题为目标，以实践者对实践活动的反思为中介、循环递进的研究活动是（）。

A．调查研究B．情报研究C．实验研究D．行动研究4．被称为家庭中第双关系，在家庭关系中处于核心地位的关系是（）。

A．亲子关系。

B．祖孙关系C．夫妻关系D．婆媳关系5．包括生育功能、性生活功能、抚养赡养功能的家庭功能类型是（）。

A．感性的功能B．固有的功能C．教育的功能D．历史的功能6．父母的性格、文化程度、观念意识、道德品行等是属于影响亲子关系的（）。

A．父母自身的因素B．环境传输的因素C．子女遵从的因素D．社会要求的因素7．与天真活泼的孙辈相伴，享受中国式的“儿孙满堂”反映了祖辈参与学前儿童家庭教育的心理状态是（）。

A．义务心理B．补偿心理C．享福心理D．返童心理8．对子女未来成为什么样的人的价值取向而思考是属于学前儿童家长的（）。

A．儿童观B．教育观C．教师观D．人才观9．美国学者西蒙兹（P.M.Symonds）将父母的教养方式划分出严厉、溺爱、无视、放任，依据的维度是（）。

A．接受——拒绝和支配——服从B．接受——拒绝和限制——允许C．接纳——拒绝和要求与控制——宽容D．接纳——拒绝和限制——服从10．对孩子给予很少关爱且给予最大限制，要求孩子绝对服从，不尊重孩子意见和想法的学前儿童家长教养方式类型是（）。

全国2018年10月高等教育自学考试学前儿童家庭教育试题课程代码：00403一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分。

在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内)1.参与学前儿童家庭教育指导全过程的学前儿童家长不包括( )A.0—6岁儿童的父母B.与学前儿童生活在一起的祖辈老人C.0—6岁儿童的非亲监护人D.非亲志愿人员2.家庭中最主要的关系是( )A.婚姻关系B.血缘关系C.共同生活关系D.经济交往关系3.由已婚夫妇与未婚子女组成的，只有夫妻、亲子和兄弟姐妹关系的家庭形式是( )A.主干家庭B.联合家庭C.核心家庭D.残缺家庭4.家庭成员的构成及其相互作用、相互影响的状态，以及由这种状态形成的相对稳定的联系模式是指( )A.家庭关系B.家庭功能C.家庭类型D.家庭结构5.对学前儿童家庭教育而言，占据主要地位的是( )A.家长对子女的教育B.子女对父母的影响C.家庭成员之间的相互教育D.年长者对年幼者的影响6.孙辈的父母因故离开家乡，只留下祖辈和孙辈的家庭称为( )A.隔代家庭B.主干家庭C.监护人家庭D.留守家庭7.鲍尔特温将家长对子女的教养方式概括为专制型、溺爱型、放任型和民主型四类，他划分的依据是( )A.父母教养行为与儿童个性的相关研究B.家长的人格特点C.家长教养方式的基本向度D.接受—拒绝和支配—服从8.规定着家长的教育态度和行为的是家长的( )A.教养方式B.教育方式C.教育观念D.教育能力9.在温饱获得基本满足的情况下，孩子最为突出的精神需要是( )A.交往需要B.创造需要C.安全感需要D.探索需要10.家庭教育的目的是( )A.培养社会化的人B.促进孩子的学习C.增进父母与子女的沟通D.促进人的全面发展11.儿童学习口头语言的关键期是( )A.2—6岁B.1—2岁C.3—7岁D.6—9岁12.年轻一代将知识文化传递给与他们生活在一起的长辈的过程称为( )A.前喻文化B.并喻文化C.后喻文化D.错喻文化13.胚胎发育分化的关键期是妇女受孕后的( )A.2个月之内B.3个月之内C.4个月之内D.5个月之内14.下列材料中最适合用来进行言语胎教的是( )A.著名影视演员的诗歌朗诵盒带B.由孕妇或父亲直接朗读的经严格挑选的作品C.由小朋友录制的生活气息浓郁、短小轻快的儿歌音带D.由有经验的幼教老师录制的富有哲理的童话、寓言故事音带15.著名个性理论家埃里克森认为，乳婴儿期最主要的心理社会发展任务是( )A.建立基本的信任感B.探索周围的客观世界C.与他人进行社会交往D.建立基本的自我控制16.与绝对权威型家庭教养方式相对应的教育方法多为( )A.榜样示范的方法B.训斥打骂的方法C.慈爱的形式出现的限制方法D.毫无控制的自然后果法17.父母在管教孩子时不恰当的观念是( )A.如果孩子因缺乏自信而行为不佳，要鼓励他B.就事论事，改变其行为C.孩子的行为应该像大人一样D.孩子行为不佳一定有其原因18.在人际沟通的四种基本态度中，最健康的生活态度是( )A.我好—你也好B.我不好—你好C.我好—你不好D.我不好—你也不好19.学前儿童家庭教育指导属于一种( )A.学校教育B.社会教育C.成人教育D.社区教育20.群婚制的最初阶段的家庭形式是( )A.普那路亚家庭B.血缘家庭C.对偶家庭D.一夫一妻制家庭二、填空题(每小题1分，共15分)1.我国家庭规模发展的两个明显的趋势是小型化和________________。

离线考核《学前儿童家庭教育》满分100分一、名词解释（每小题4分，共20分。

）1．家庭关系答：家庭关系亦称家庭人际关系。

家庭成员之间固有的特定关系。

表现为不同家庭成员之间的不同联系方式和互助方式，是联结家庭成员之间的纽带。

它的特点是以婚姻和血缘为主体，并由有婚姻和血缘关系的人生活在一起构成，表现为组成家庭的各成员之间特殊的相互行为。

以代际关系为层次，以家庭同代人的多少为幅度，构成家庭中几代人或同代人之间的传递和交往。

2．学前儿童家庭教育答：学前儿童家庭教育名词解释：学前儿童的家庭教育有广义和狭义之分。

广义的学前儿童的家庭教育，主要是指家庭成员之间的相互影响和教育。

狭义的学前儿童的家庭教育，则指的是在家庭生活中，由家长(主要是父母或其他长辈)对学前儿童进行的教育和施加的影响。

3．环境熏陶法答：是指家长有意识的创造一个和谐、良好、优美的家庭生活环境，使子女置身其中，在日常生活中受到潜移默化的影响。

4．学前儿童家庭智能教育答：是指将国家实施的《新一代人工智能发展规划》、《中国教育现代化2035》、《高等学校人工智能创新行动计划》等人工智能多层次教育体系运用于学前儿童家庭教育中。

5.学前儿童家庭教育目的答：指家庭对所要培养的孩子的质量规格的总的设想或规定，也就是说使孩子在体、智、德、美等方面健全发展的基础上，个性得到生动活泼的成长，将来能成内为有益于国家和社会的合格人才。

学前儿童家庭教育的目的由两部分构成：一是对家庭教育所要培养的幼儿的身心素质做出规定，即指幼儿在体力、智力、品德、审美诸方面发展的方向及其程度，以形成某种预想的个性结构；二是对家庭教容育所要培养的幼儿的社会价值做出规定，使幼儿符合一定社会的需要。

二、简答题（每小题8分，共40分。

）1．幼儿园为社区服务的职能包括哪些内容？答：（1）一是通过完成双重任务为所在社区服务（2）二是实现幼儿园教育资源的社区共享（3）三是发挥社区宣传职责2．学前儿童家庭教育原则有哪些？答：(1）科学性原则；(2）理智性原则；(3）指导性原则; (4）渐进性原则；(5）适度性原则；(6）一致性原则3．陈鹤琴家庭教育方法论坚持的四个原则。

(课程代码 0403一、单项选择题 (本大题共 20小题 , 每小题 1分 , 共 20分在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的 , 请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.以下选项中属于家庭环境的主观因素的是(A.家长的年.B.家长的品德修.C.家长的职.D.家长的受教育程度2.要解决的课题一般..某一类对象的某一种特征目前的基本状况是怎样....某几类对.的某几种特征目前的基本状况是怎样..。

这是学前儿童家庭教育的(A.现状研.B.相关研.C.因果关系的比较研.D.发展研究3.家庭成员的多少构成了家庭的(A.类型结.B.规模结.C.职业结.D.角色结构4.父母与一对已婚子女组成的家庭是(A.联合家.B.隔代家.C.核心家.D.主干家庭5.以血缘关系为基础建立起来的关系是(A.亲子关.B.夫妻关.C.婆媳关.D.翁婿关系6.《儿童权利宣言》通过于(A.1958年B.1959年C.1960年D.1961年7.在进行家庭教育..对孩子缺乏关..采取不管不..放任自流.任其发展的态..这种家长.养方式是(A.民主权威.B.绝对权威.C.娇惯溺爱.D.忽视冷漠型8.不论儿童来自何种文化背..不论其社会出身、民族、语言、宗教、性别如..都应当在.受任何歧视或忽视的情况..享有他们的一切权利。

这体现了《儿童权利公约》的(A.元歧视原.B.儿童利益优先原.C.保障儿童生存、生命和发展的原.D.尊重儿童观点.意见9.年轻时没有精力对子女施加足够的教..而对孙辈却不辞辛..不吝投..这是祖辈参与学.儿童家庭教育的(A.义务心.B.慈幼心.C.补偿心.D.返童心理10.学前儿童家长评价儿童发展的能力包括评价幼儿的发展趋向和(A.幼儿特殊发展水.B.幼儿各方面发展水.C.幼儿社会性发.D.幼儿身体发.11.长辈将知识文化传递给与他们生活在一起的年轻一代的过程被称为(A.前喻文.B.后喻文.C.并喻文.D.中喻文化12.学前儿童家庭教育的原则是学前家庭教育中必须遵循的(A.重要指.B.科学规.C.基本要.D.基本条件13.胎儿体操的适宜时间为(A.5-10分钟B.10-15分钟C.15-20分钟D.25-30分钟14.第一次心理断乳期的时间是(A.1岁B.2-3岁C.5-7岁 DM-16岁15.通过让孩子亲自体验由于自己不良行为造成的后果来纠正其行为的方法称为.A.暗示.B.正面说理.C.榜样.D.自然后果法16.现代的家庭教育观是(A.开放式.B.封闭式.C.个体.D.家族的17.《父母与子女》的作者是(A.高.B.吉诺.C.杜.D.推可思18.幼儿成长的环境包括家庭、幼儿园和(A.邻.B.社.C.同.D.游戏19.学前儿童家庭教育指导的内容应体现针对性、阶段性和(A.社会.B.科学.C.时代.D.发展性20.家庭教育指导的组织形式包括家长学校、家庭教育咨询网站和(A.幼儿.B.社.C.家.D.亲子学苑二、多项选择题 (本大题共 10小题 , 每小题 1分 , 共 10分在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的 , 请将其代码填写在题后的括号内。