一次难忘的“传话”游戏_初三作文

传电话游戏作文6篇传电话游戏作文一：传电话星期五的班会课上，我们终于如愿以偿，做了一个叫做“传电话”的游戏，同学们各个笑得像一朵刚盛开不久的花。

铃声响了，朱老师清了清嗓子，亮开了喉咙，一本正经地宣布了游戏规则：“每组各选一个人上来拿纸条，最后一个人把自己听到的话写在自己相对应的课桌上。

传话的人只能说一遍，不能重复，看哪一组又快又好，准确率高。

呵，这可是个新鲜事儿，自开学以来，我们从来没有这样放松过。

这回，我可得好好痛快地玩一回，我在心中暗自窃喜着。

就在这时，我们一组的夏佳浩被光荣地“金榜提名”了。

只听老师一声令下，被选中的同学们以迅雷不及掩耳的速度打开老师递给他们的纸条，便向组员门泄露起了“天机”。

只见我们一组的夏佳浩慢条斯理地打开雪片似的纸条，一直看了好几遍都没有任何反应，一边眼珠不停地转着，一边嘴巴里还念念有词。

看着别的组都已经开始传了，我的心里不免焦急起来，哼，这个夏佳浩，平时的动作倒挺利索，该让他显“真本领”了嘛，反而倒又变成“拖拉机”了。

盼星星，盼月亮，好不容易盼到了这一刻——我们一组开始传了。

幸亏我们这一组中，很多人听力好，嘴皮子也动得快，还口齿清楚。

不一会儿，我的耳边就传来了蔡梦欣的声音：“小liang赶着一群羊，走到山上遇到狼。

”哈！这还不简单？如此简单的句子，谁不会呀？于是，我赶紧动笔。

只见课桌上“笔尖飞舞”，不一会儿，“小”字就出现在了课桌上。

可所谓的“liang”该怎么写呢？我的脑海里立刻浮现出了一大串的同音字。

经过一番周到的精打细算，我随意写了一个“梁”字，总之，同音字也应该对一半儿吧！我祈祷着，并迅速写下了句子。

我们一组的金希在一旁不耐烦地指指点点，而蔡梦欣也不例外，也在一旁干着急着。

尽管如此，但我们一组也不差，论速度，名次排在了第五名。

只见章雯的人围在一起，叽叽喳喳地窃窃私语，而章雯却在那杂乱无章的议论中埋头苦写。

其他小组有的胸有成竹；有的没有把握，紧张得探头探脑；而有的组里却是鸦雀无声。

传话游戏作文传话游戏作文（通用50篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的传话游戏作文，希望能够帮助到大家。

传话游戏作文篇1今天中午，我们班玩了一个非常有趣的游戏——传话游戏。

徐老师首先介绍游戏规则：先由每个小组的一位同学将要传的话记住；再依次往下交头接耳地传，不能说大声；最后一位同学将所听到的话大声说出来。

规则介绍完了，马上就要开始游戏了，我非常激动！这时徐老师提议：“不如我们先来一个预演！”全班同学都热烈地响应。

我们挺直腰，坐得端端正正，希望徐老师抽自己所在的那个小组。

徐老师抽了第三组。

最前面的张芮菡跑上了讲台，只见她带着微笑，看了看徐老师手中的本子，又跑回座位，手捂着嘴，对着她后面的周星合的耳朵，轻声细语地说了一会儿。

周星合听完立刻哈哈大笑，然后传给后面一位同学……传到最后一个同学那儿，他念出了答案：“有个小孩叫小杜，上街打醋又买布，打了醋买了布。

”徐老师宣布结果，正确答案只有前两句，让我们全班都捧腹大笑……后来又有很多小组上台玩了这个有趣的传话游戏，大家都笑得前仰后合。

终于该我们组玩了。

我们上了讲台，我的心怦怦直跳，非常紧张，因为我是最后一个要大声公布传话结果的人。

最前面的梅一寒看见徐老师的本子时，露出了一丝苦笑，我觉得这句话一定很难，怎么办呀！我深吸一口气，放松了心情，快传到我这里了，我又一次紧张起来了。

窦彥琳捂着嘴开始对我说话，开始那声音小的像蜜蜂一样，根本听不见，后来声音才渐渐清楚。

我努力回忆，才想出一句非常别扭的话。

没办法了，我大声说了出来：“丁丁冬冬找了包，挖了洞。

”大家马上哈哈大笑起来。

最后结果是——风风和冬冬去打工，找了一个桶，挖了一个洞。

我也是晕了，多绕口呀！后面还有很多好玩的事，我就不一一介绍了。

今天的传话游戏不但让我们玩得开心，而且还考验了大家的默契，一个完美的结果需要整个小组的同学相互配合，互相照应。

记一次传话游戏玩游戏(热门13篇)(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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传话游戏作文（15篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

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传话游戏作文 1今天，我们玩了一个有趣的传话游戏，可开心啦！首先，老师拿来一张纸条，上面印着一行字，她让第一个同学到外面读，记住那句话，然后那个同学兴匆匆地跑过来，笑嘻嘻的，轻轻地把话传给第二个同学。

第二个同学马上把头靠过去，脖子伸得老长老长的，还边听边笑，眼睛都成一条缝了！看到她那滑稽样，组员们都哈哈大笑起来。

该传给第三个人了，只见这位同学早已跃跃欲试了，还说：“我们组同学肯定会得诺贝尔听力奖！嘿嘿。

”轮到我听了，只见第三位同学十分神秘地紧贴着我的耳根，一字一句地告诉我：“如果有太阳，我们就去睡觉，如果没有太阳，我们就继续作弊！”啊，有这样的一句话吗？但我还是和颜悦色地告诉下一个同学，下一个同学也是奇怪而无奈地告诉下一个同学······到最后了，最后一位同学十分有把握地挥笔写道: 如果有太阳，我们就睡觉，如果没有太阳，我们就作弊。

最后老师报出了原文：如果太阳不出来了，我就不去爬山了；如果太阳出来了，我就继续睡觉。

啊？我们说的都是什么跟什么呀！我在心里怪第三个同学，而第三个同学却说：“我的诺贝尔听力奖啊！我的奖呀！”接着，老师说：“现在让我们来听听第二组的，‘太阳出来，你们就知道；太阳不出来，你们就不知道。

’”同学们又是一阵哄笑。

传话游戏不仅有趣，而且更让我懂得了“眼见为实，耳听为虚”的道理。

传话游戏作文 2今天，老师在课堂上让我们玩了一个游戏，叫做“传话”，规则是：传递时不能发出一点声音，也不能用口型，只能用肢体语言把内容传递给第二个人，以此类推。

第一轮游戏开始了，首先是对手出战，对方派出了几位实力干将。

可老师出的题却让他们的士气泄了大半。

传悄悄话游戏作文500字《传悄悄话游戏》篇一传悄悄话游戏，那可真是一个超级有趣又让人哭笑不得的游戏啊！记得有一次在课间休息的时候，我们一群小伙伴就玩起了这个传悄悄话游戏。

游戏规则很简单，就是大家排成一队，第一个人悄悄地把一句话告诉第二个人，然后依次传下去，最后一个人把听到的话大声说出来，看和最初的话有多大的差别。

开始游戏啦！第一个同学神秘兮兮地凑到第二个人的耳边，那表情就像是在传递什么国家机密似的。

我在队伍中间，心里就像揣了只小兔子，既兴奋又紧张。

前面的同学传过来的时候，我竖起耳朵，只听到一阵轻轻的“嗡嗡”声，就像小蜜蜂在我耳边飞。

我努力去分辨那些模糊的音节，也许是“小明昨天吃了一个很大很大的苹果”之类的话吧，我也不太确定，然后我就赶紧把我理解的内容传给下一个同学。

当传到最后一个同学的时候，大家都眼巴巴地看着他。

他清了清嗓子，大声说：“小明昨天吃了一个超级超级大的炸弹！”这一说出来，我们全都哄堂大笑。

这都什么跟什么呀，怎么苹果就变成炸弹了呢？我当时就想，这悄悄话在传递的过程中就像被施了魔法一样，变得面目全非。

这就像是一个消息在传播的过程中，经过不同人的添油加醋，最后就变成了一个离谱的谣言。

这个游戏也让我想到了生活中的一些事。

有时候我们听到的传闻，也许就像这个传悄悄话游戏一样，最初的真相在传播的过程中被扭曲了。

我们是不是应该在听到传闻的时候，多思考一下，而不是轻易相信呢？你说是不是？在这个游戏里，大家一会儿笑得前仰后合，一会儿又因为传错话而懊恼。

不过不管怎样，那股子欢乐的气氛一直弥漫在我们周围，就像香甜的糖果散发着诱人的气息。

这传悄悄话游戏啊，真的是给我们枯燥的课间增添了一抹亮丽的色彩。

《传悄悄话游戏》篇二传悄悄话游戏，真的是充满了无限的惊喜和意外。

在一次班级活动课上，老师组织我们玩这个传悄悄话游戏。

我们一个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。

游戏开始了，只见第一个同学紧闭双眼，皱着眉头，仿佛要把全身的力量都集中在嘴巴上，好把那句话精准地传给下一个人。

记一次传话游戏作文记一次传话游戏作文3篇星期六下午的作文班里不时地传出笑声来，是在干什么呢？原来班上的同学们在玩一个小游戏——传话。

以下是小编整理的记一次传话游戏作文3篇，欢迎阅读参考，希望您喜欢。

记一次传话游戏作文1今天上课的时候，老师对我们说：“今天，我们来玩传话游戏。

”我们听了，兴奋得“哈哈哈”地大笑。

游戏开始了，我们被老师分成了两组，在每组里选出五名同学。

然后，老师告诉了我们：“我把一句话传给第一个同学，然后第一个同学传给第二个同学，如此类推……，最后那个同学把听到的话告诉老师公布那句话，看一下对不对。

”首先，老师把一句话告诉了女子组的第一个同学，第一个同学马上又传给了第二个同学，接着是第三个、第四个……每个同学都小心翼翼地，非常认真，生怕别人听见。

最后，第五个同学说出来的是：“妈妈请妈妈马。

”后来，老师公布了答案，哦！原来是：“妈妈骑马，马走得慢，妈妈骂马！”当老师说出答案时，我们全班同学都哈哈大笑起来！到男子组了，老师把一句话告诉了第一个同学，第一个同学马上转去告诉第二个同学、第三个同学……最后一个同学说出的答案是：“昨天，我想去玩。

”老师公布了最终的答案：“昨天晚上，我想明天去哪里玩呢？”老师说完了，捂着嘴在偷笑，台下的同学们也跟着哈哈地大笑。

教室里充满了一片欢笑声！通过这次游戏，我学到了许多知识，例如：做事要细心，做事不能随意，做事要思考后再用行动去做，不要没有想过就去随意地做，做事要一丝不拘，不要半途而废，特别在团体活动里，要非常认真地对待，该帮忙的时候帮忙，该努力的时候应该尽力，争取有好成绩，还要相互配合，才能取得好成绩。

没想到，从一个小小的传话游戏中，能得到这么多的乐趣，这么多的知识，这么多的道理。

真好！记一次传话游戏作文2今天下午的第二节课我们过得可开心了。

“铃铃铃”上课铃响了，王老师走进教室，笑呵呵地说：“今天我们玩一个传话的游戏，我把写好字的纸条，发给第一桌的同学，第一桌的同学看完后把纸条还给我，然后小声地对第二桌的同学说，不能让第三桌的'同学听见，以此类推。

传话游戏作文（通用31篇）传话游戏作文篇1今天，我们玩了一个有趣的传话游戏。

游戏的规则是：由老师小声对第一个同学说一句话，然后由第一个同学做着动作传给后面一个同学，这样一直传到第四个同学那里，再由第四个同学说出所明白的意思，说对了就算成功，说错了就算失败。

开始玩了，老师让我们分成了四个小组。

老师还让我们给自己队起一个名字，我们队叫水果队。

老师把话传给了第一个同学，这样一直传到了第四个同学，老师说：“每组的最后一个同学留下，其他的同学回到自己的座位上。

结果，每队的最后一个同学都说对了大体的意思，我们打了个平局。

我心想：回家以后，我一定告诉别的小伙伴有这样一个有趣的游戏。

传话游戏作文篇2“哈哈哈，哈哈哈。

”咦？是谁在笑？原来是404班在玩传话游戏呀！我就先来给大家讲一讲规则：第一个同学看传话内容，然后传给第二个同学，直到传给最后一个同学结束。

游戏开始了，每组的第一个同学领传话内容，我们的第一个同学看完了传话内容马上转过头来说：“东东有个好公公，公公楼下有个坏东东。

”第二个小朋友想都没想就对后面同学说：东东有个好洞洞，公公楼上有个坏东东。

”我也忘记后来到底发生了什么，只记得后面越传越忙乱，好像变成了什么公共楼？我们是第六组，所以过了好一会儿才轮到我们。

老师报了答案以后才是真正的高潮，我们的答案是：东东楼上有个好公公，公公楼下有个好东东。

听到最终答案时，其它组员捧腹大笑，我们组的成员一脑黑线，原来第一个同学就传错了，我们真是太难了，怎么错的那么离谱呢？就照我们这水平，小白兔都可以被我们传成大老虎了。

这真是验证了那句古话，眼见为实，耳听为虚呀！传话游戏作文篇3“你传错啦！”“哎呀，你怎么搞的……”嘿！你一定不知道，今天我们的课堂上可吵翻了。

想知道为什么？跟我一起到现场看看吧。

今天，范老师喜笑颜开地看着我们，神秘地给了我一张纸条，我心里有个预感，大概是“传话”这个游戏，纸上写着：“妈妈赶马，马慢，妈妈骂马”。

传话游戏作文关于传话游戏作文5篇在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的传话游戏作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

传话游戏作文篇1传话游戏，今天孙老师带领我们玩了一次传话游戏，游戏开始了，真是紧张又激动，我东看看西看看，看看他们传到哪儿啦，有的人是一直停在那儿，一动不动肯定是记性不好，有的人传得很快，几秒钟传一个，还有的捣蛋不让别人传好，看完之后我们才传到第三个，我说，哎呀，慢死了，所以我在那儿捣乱。

终于到我和孙佳琪。

我说狮子王霸占了古老的森林，然后刀疤杀死了木法沙辛巴拉。

我说完之后，后面的人说上去说什么。

全班人都笑哭了，特别是我，我哈哈大笑，笑得我都肚子疼。

最后我们都怪最后一个人。

因为到他那里都说错了。

而老师说，一个人错都等于整体错，因为没有配合好。

今天真是过了一个愉快的一天啊。

如果你喜欢就给我点个赞。

传话游戏作文篇2六年的小学生活即将过去，在这期间，我们参加过许多精彩的活动。

如果星星代表我玩过的所有的活动，那这颗最大、最亮、最美的星星就是我最难忘的一次活动——传话游戏。

记得儿童节那天，在老师的组织下，我们迅速排成两队。

老师先是告诉了我们游戏的规则，并分发给每组第一位组员一张纸条，让这位组员用一分钟的时间背下来，然后把纸条上的内容悄悄地告诉第二个人，不能让第三个人听到。

以此类推，最后一个人要大声地宣布出来，哪组又快又准，哪组就赢。

游戏开始了，教室里立刻沸腾起来，只见两个同学飞一般地跑过去抢纸条，一遍一遍地默念起来。

下面的同学居然没有按捺兴奋的心情，一个个着急地喊：“快点！快点！”时间一分一秒地过去，两队几乎同时向后面传话。

这时，有的人没听清，要求重复，有的人在追问，甚至有的人在埋怨……教室里的气氛紧张急了！前排传好话的同学都关心地四处张望，后排还没传到的同学探头探脑，焦急地等待着。

传话游戏作文300字
传话游戏是一种非常有趣的游戏，它可以锻炼我们的口语表达能力，也可以增进我们之间的感情。

传话游戏的规则很简单，就是一群人围成一个圈，然后一个人悄悄地对旁边的人说一句话，然后这个人再传给下一个人，依次传递下去，直到最后一个人说出来。

最后一个人说出来的话，通常和最开始的那句话已经有了很大的出入，这就是传话游戏的乐趣所在。

我记得有一次，我们在学校组织了一场传话游戏比赛。

我们分成了几个小组，每个小组都有自己的代表队员参加比赛。

比赛开始后，每个小组都非常认真地传递信息，大家都希望自己的小组能够赢得比赛。

然而，随着传递的进行，每个小组最后说出来的话都和最开始的那句话大相径庭，场面一度非常混乱，大家都笑得前仰后合。

通过这次比赛，我深深地感受到了传话游戏的乐趣。

它不仅让我们感受到了团队合作的重要性，也让我们在笑声中度过了愉快的时光。

在游戏中，我们不仅锻炼了口语表达能力，也学会了倾听和理解别人的话语。

通过这次比赛，我和我的同学之间的感情也更加深厚了。

总的来说，传话游戏是一种非常有趣的游戏，它不仅可以锻炼我们的口语表达能力，也可以增进我们之间的感情。

我相信，在以后的日子里，我们还会继续玩传话游戏，享受其中的乐趣。

传话游戏作文传话游戏作文(15篇)在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的传话游戏作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

传话游戏作文1在星期三的晚上，杨老师让我们玩了一次“无奈”的传话游戏，虽然班里的人都欣喜万分，跃跃欲试，班里热闹非凡，但是，我们五组先玩的很爽快，但是后来一位同学被换到三组去，而导致我们组失血不能玩了。

我们先说游戏规则，讨论完后，得出以下结论：1.传话要小声；2.传话时不能下位；3.一个一个的传；4.谁为先，谁为赢；5.每组同时说。

规则说完后，这场既“无奈”有“疯狂”的传话比赛开始了。

“预备，开始！”杨老师高声喊到。

话音刚落，全班沸腾了起来。

“快、快、快”有些同学说。

本来这局是我们赢的，可是就因为岳凡森把手举起来又放下去，问我：“李京城，你说什么？”我说：“我爱你们。

”岳凡森又一次举起了手。

得了第二名。

可是就在这时，杨老师竟将温仲凯调到三组去，而导致我们组NO玩了，要是再玩下去的话，其他组只有死路一条。

这次杨老师叫传完话上黑板写，最后黑板上的字汇成了一句话：我们要好好学习，才能为国争光，建设祖国，我们胜利！这句话成了我的启蒙老师，是这句话让我内心要好好学习，虽然这场比赛很“无奈”，但从中有所启发。

传话游戏作文220xx年11月1日，赵老师带领我们玩了一个精彩的游戏《传话游戏》。

赵老师先把我们全班分成了两组，我们组叫宇宙霸王，另一组叫东山霸主。

我们两组都迫不及待、兴奋不已的想早点开始游戏。

游戏开始了，赵老师弯下腰对东山霸主的第一个同学轻声细语的说了一句话，第一个同学踮起脚尖的听，听完了，又给下面的一个同学说，然后又给下面的一个同学……传到了最后的同学时，那个同学就大声地说：“胖子爱胖子。

”当时我们有的同学笑的前仰各合，有的同学笑成了眯眯眼，还有的同学笑的快要趴在桌子上了。

赵老师就问第一个同学是不是?第一个同学说：“不对。