竹园中学留守儿童工作整改报告

留守儿童工作整改报告
2016年6月27日我县教育局检查组对我校的留守儿童的工作进行了检查，并且对我校的问题提出了整改意见。

自我校接到整改报告以后，立即按照整改通知书的要求对我校留守儿童的工作进行了全面整改，现将这一阶段的工作做一汇报：
一、领导重视，加强管理
自接到整改通知后，我校领导班子立即行动起来，首先召集全校教师开会落实领导提出我校留守儿童工作中存在的问题，针对整改意见全校教师进行了充分的讨论，明确职责，限定时间必须完成。

二、具体做法
1、严格按照“第四次留守儿童考核量化表”的考核内容及评分标准，字斟句酌，结合我校已做的工作，精心准备各项资料。

2、结合各领导提出的宝贵意见，我校教师对留守儿童的家访记录，心理咨询记录进行了一次大排查，把有错别字，有黑墨迹的地方全部改正，重新誊抄一遍。

3、针对领导提出的留守儿童工作会议的记录有部分过于简单，对此，相关的工作人员也进行了弥补，并且在每次留守儿童工作会议都有签到册。

4、三大行动(对留守儿童进行一次大走访、对留守儿童的父母进行一次大联系、对留守儿童的安全进行一次大排查)的方案也已完成，并在未来两天去完成此项工作。

5、对于领导们提出的每月都有创新，我校教师进行了一次研讨，决定为我校留守儿童开展一次“你的心愿，我来实现”的活动，并在“阳光少年之家”建设一处“心愿墙”。

每位留守儿童说出自己的心愿
银龙小学
2016、6、28
（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。

可复制、编制，期待
你的好评与关注）。

留守儿童教育存在的问题及解决策略标签：留守儿童；教育；问题；解决策略一、农村留守儿童教育存在的问题1. 学习教育方面存在障碍。

由于父母长期在外打工，缺乏有效的家庭管理和教育这个重要环节，留守儿童的监护人不管是祖辈还是亲朋好友，在他们眼里，认为孩子的父母不在身边，不能对他们要求太严格。

只要孩子能有饭吃，身体健康不生病，安全不出事就尽到了责任。

有些隔代的祖辈或者外祖父（母）辈对孩子过于溺爱，物质上尽量满足孩子的需求。

有些留守儿童由于没有父母的正常管理和教育，学习缺乏热情，进取性、自觉性不强，作业不按时完成，敷衍应付，学习成绩普遍较差。

有的留守儿童完全靠自己支撑生活和学习，随着农活、家务活的增多，一边要学习，一边又要照顾自己甚至姐弟（妹）的生活，根本没有精神和热情用心学习，导致学习成绩逐渐下降，有些还由于厌学等原因先是逃学最后发展为辍学。

2. 心理健康问题突出。

父母外出打工后，留守儿童的心理会出现一些问题，尤其是小学生表现明显，其中女生比男生更突出。

农村留守儿童比较突出的心理问题主要有情绪问题、交往问题和自卑心理等。

留守儿童在情绪问题上比父母在家的儿童严重，他们更经常体验到孤独、郁闷、失望、不安、无奈等消极的情绪。

调查中发现，83.11%的留守儿童在父母外出后有一种失落、孤独无助、被遗弃感、无奈等消极痛苦的情绪，在一段时间里不爱说话、不爱和别人交往，性格上变得自卑、冷漠、胆怯、自我封闭等，所以在人际关系方面显著地不如父母都在家的儿童。

这些心理问题，虽然大部分是暂时性的、发展性的，但如不能及时解决，将会对儿童健康成长产生不良影响，严重的甚至会造成成人之后的人际障碍和人格缺陷。

3. 思想道德品质方面的缺失。

（1）道德观念发生偏差。

父母由于长时间在外打工，无法陪伴他们的孩子，所以大都内心觉得亏欠孩子，因此往往通过直接的“金钱+物质”的方式来弥补孩子在亲情方面的缺失，这样易使儿童养成一种错误的道德观念，容易产生读书无用论或拜金主义等错误的想法。

留守儿童整改情况汇报近年来，随着城市化进程的加快，越来越多的农村劳动力涌入城市，留下了大量的留守儿童。

留守儿童由于长期与父母分离，容易产生心理问题，也容易陷入不良行为和受到不良影响。

因此，对留守儿童的整改工作显得尤为重要。

在过去一段时间里，我们对留守儿童的整改工作进行了全面的汇报。

首先，我们加强了对留守儿童的关爱和关注，建立了留守儿童关爱志愿者团队，定期进行走访和慰问，帮助他们解决生活和学习中的困难。

同时，我们也加强了对留守儿童的心理疏导工作，开展心理健康教育，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

其次，我们注重加强留守儿童的教育引导工作。

我们通过开展丰富多彩的课外活动，引导留守儿童树立正确的世界观和人生观，培养他们的兴趣爱好，提高他们的综合素质。

同时，我们也加强了对留守儿童的学习辅导，帮助他们提高学习成绩，为他们的未来打下良好的基础。

另外，我们还加强了对留守儿童的法律法规教育，帮助他们树立正确的法治观念，增强法律意识，避免受到不良法律影响。

同时，我们也加强了对留守儿童的安全教育，教育他们如何保护自己，避免受到不法侵害。

最后，我们还加强了对留守儿童家庭的帮扶工作，帮助他们解决生活中的实际困难，改善家庭环境，为留守儿童提供更好的成长环境。

通过一段时间的努力，我们取得了一定的成效。

留守儿童的心理健康状况有所改善，学习成绩也有了明显提高。

同时，留守儿童的行为也更加规范，受到了良好的社会评价。

但是，我们也清醒地意识到，留守儿童整改工作任重道远，还需要更加深入地开展工作，加大力度，不断完善工作机制，为留守儿童提供更好的成长环境和更多的帮助。

总之，留守儿童整改工作是一项长期而艰巨的任务，需要社会各界的共同努力。

我们将继续加大对留守儿童整改工作的投入，不断完善工作机制，为留守儿童的健康成长贡献自己的力量。

希望社会各界能够关注留守儿童问题，共同为留守儿童的未来努力奋斗。

2024年学校关爱留守儿童自查报告一、调查背景近年来，中国社会发展迅速，城市化进程不断加快，但留守儿童问题依然存在。

留守儿童是指父母或其他监护人迁徙到外地或外国工作，留下未成年子女在家乡生活的群体。

他们因为父母长期的分离，面临着心理、情感和教育上的困扰，需要社会各界给予关注和帮助。

我校一直致力于关心、关爱留守儿童，为了更好地了解学校目前对留守儿童的关爱情况，并进一步改善关爱工作，特开展此次自查。

二、自查目的本次自查是为了全面了解学校在关爱留守儿童方面存在的问题，找出不足之处，并制定相应的改进措施，以更好地满足留守儿童的需求，为他们提供更加温暖和有益的学习和生活环境。

三、自查内容1. 学校关爱政策的制定与实施情况2. 留守儿童心理健康状况的调查与分析3. 留守儿童学习和生活的支持措施4. 学校与家长的沟通与合作情况5. 对留守儿童的关爱工作宣传和推广情况四、自查方法1. 资料收集：搜集学校文件和资料，了解学校制定的关爱政策和措施。

2. 调查问卷：设计调查问卷，针对留守儿童和家长进行调查和访谈，了解他们的实际情况和需求。

3. 应用案例分析：借鉴其他学校和地区的成功案例，对比分析其关爱留守儿童的措施和经验。

4. 内外部观察：对学校内外的环境进行观察，了解留守儿童的真实情况，包括学习和生活环境等。

五、自查结果与分析1. 学校关爱政策的制定与实施情况通过资料收集和相关人员的访谈，我校制定了一系列关爱留守儿童的政策和措施，包括成立关爱小组、开设留守儿童心理辅导等，并积极组织各类活动和培训，但在政策实施上还存在一些困难和不足。

2. 留守儿童心理健康状况的调查与分析通过调查问卷和心理测评，我们了解到部分留守儿童存在睡眠问题、注意力不集中等心理健康隐患。

这些问题主要因为家庭缺乏关注、学习压力较大等原因而导致。

因此，我们应加强对留守儿童的心理援助和辅导。

3. 留守儿童学习和生活的支持措施学校在学习和生活方面给予了留守儿童一定的支持，包括提供免费的午餐、资助书本等，但还存在一些问题，如用餐环境不够舒适、学习资源不足等。

2024年学校关爱留守儿童自查报告范文一、背景介绍随着经济的发展和社会的变迁，许多家庭为了更好的生活条件，选择到城市打工，导致大量的农村留守儿童。

留守儿童往往缺乏父母的关爱和教育资源，面临着师生关系紧张、心理健康问题等困扰。

为了关注留守儿童的成长，我校从____年起积极推进关爱留守儿童工作，并在2024年开展了一系列的关爱留守儿童的活动。

二、自查内容1. 确认留守儿童人数和相关情况我们通过班主任和学生工作干部的了解，确定了我校2024年的留守儿童人数和情况。

目前，我校共有留守儿童123名，其中男生63名，女生60名。

他们分布在各个年级和班级，部分留守儿童的父母常年外出工作，有的则是由于家庭变故才导致留守。

2. 学校关爱政策的宣传和落实情况为了让留守儿童家长了解学校的关爱政策，我们将政策进行了宣传和解释，并且向家长递交了一份详细的关爱方案。

在学校内部，我们成立了关于关爱留守儿童的工作小组，并建立了相关管理制度。

学校还与有关部门和社会组织合作，开展了一系列的关爱留守儿童的活动，如夏令营、亲情日等。

3. 学校现有资源的利用情况学校充分利用现有资源，为留守儿童提供了良好的学习和生活环境。

我们设立了特殊儿童服务中心，为留守儿童提供专业的心理、成长咨询和辅导。

同时，我们组织志愿者进驻学校，为留守儿童提供帮助和陪伴。

此外，学校还积极与社会各界合作，为留守儿童提供学习资源和文化活动的机会。

4. 学校与家庭的沟通情况为了加强学校与家庭的沟通，我们定期召开家长会，邀请留守儿童家长参加和交流。

我们还建立了家校互动平台，通过微信、电话等多种方式与家长进行沟通。

在日常教育中，我们鼓励留守儿童与家长保持经常的交流，以增进彼此之间的了解和关系。

5. 师生关系和同学关系的状况留守儿童在学校中与师生关系和同学关系的状况是关键。

通过与留守儿童的沟通和观察，我们发现，大部分留守儿童与教师和同学关系融洽，可以与其他同学和谐相处。

但也有个别留守儿童存在师生关系紧张或同学关系不好的情况。

关于留守儿童的工作自查报告留守儿童是指由于父母长期在外地工作，或是离婚、疾病等原因无法照顾儿童，导致儿童长期单独在农村等家中生活的一类特殊群体。

他们面临着缺乏亲子陪伴、情感关怀不足、教育资源匮乏等问题，其身心健康与正常发展受到了较大的影响。

为了更好地了解留守儿童问题，探讨解决方案并提供相关建议，我进行了关于留守儿童的工作自查报告。

以下是报告的内容：1. 引言- 留守儿童问题的背景和重要性- 报告的目的和意义2. 调查方法和过程- 选择调查对象和地点- 采用的调查方法和工具- 数据的收集和整理过程3. 调查结果与分析- 留守儿童的人数和分布情况- 留守儿童面临的问题和困境- 留守儿童的心理和行为特点- 留守儿童的教育和发展问题- 留守儿童的家庭环境和社会支持情况4. 影响因素分析- 父母工作原因对留守儿童的影响- 父母教育水平对留守儿童的影响- 社会支持体系对留守儿童的影响- 学校和社区对留守儿童的影响5. 解决方案和建议- 加强对留守儿童的心理健康支持- 改善留守儿童的教育资源- 提供社会支持和关爱- 加强父母教育和家庭关系培育- 建立留守儿童保护的法律机制6. 实施计划和预期成果- 实施各项解决方案的时间表和步骤- 监测和评估实施效果的方法- 预期改善留守儿童问题的成果和影响7. 结论和总结- 对留守儿童问题的认识和理解- 重申解决留守儿童问题的重要性- 建议进一步研究和推动解决留守儿童问题的工作在完成以上内容的工作自查报告后，我的团队将进一步采取措施，以便将该报告转化为实际行动。

通过与相关机构沟通合作，提出关于留守儿童问题的建议和政策推广，希望能够为改善留守儿童的生活和发展状况作出贡献。

2024年留守儿童关心关爱工作自查报告一、背景介绍2024年，我国留守儿童关心关爱工作进一步深入开展，得到了政府和社会各界的高度重视。

留守儿童是指父母外出打工，将孩子留在农村或城市的亲属家中照顾的一类儿童。

他们由于亲情缺失、心理孤独、生活困难等因素，面临诸多问题和风险。

针对这一群体，我部高度重视，加强相关工作，提供全面关心关爱，促进其身心健康发展。

二、开展情况2024年，我们以省（自治区、直辖市）为单位，对留守儿童关心关爱工作进行了全面宣传、组织动员和督导检查。

同时，充分利用各类媒体进行舆情引导，广泛宣传留守儿童关心关爱政策。

全面推进“放心留守、健康成长”工程，坚持问题导向，抓重点、补短板、强弱项，积极采取措施，努力解决留守儿童关心关爱工作中的薄弱环节和热点问题。

1. 完善政策法规体系本年度，我部围绕留守儿童关心关爱工作制定了一系列政策和法规，包括留守儿童保护法、留守儿童关爱工作指导原则等。

同时，严格落实政策法规，完善留守儿童关心关爱工作的法律保障和政策支持。

2. 建立健全工作机制本年度，我们组织省（自治区、直辖市）相关部门、社会组织、学校和亲属家庭等力量，建立了留守儿童关心关爱工作的协作联动机制。

通过定期召开会议、建立工作站点、发布工作动态等方式，形成工作合力，实现资源共享，共同推进留守儿童关心关爱工作的开展。

3. 加强宣传教育通过宣传教育，增强各方对留守儿童关心关爱工作的认识和重视程度。

组织开展多种形式的宣传活动，包括专题讲座、座谈会、培训班等，提高干部群众对留守儿童关心关爱工作的思想认同和行动自觉。

4. 健全帮扶措施针对留守儿童的特殊需求，我们加强了帮扶措施的设计和实施。

一方面，加大对亲情支持的力度，开展亲情回访、亲情教育活动，强化亲情纽带。

另一方面，提供教育、心理咨询、医疗等方面的支持，保障留守儿童的身心健康。

5. 加强监测评估通过对留守儿童关心关爱工作的监测和评估，我们及时发现问题，努力改进工作。

2024年留守儿童关爱工作自查报告一、概述根据2024年留守儿童关爱工作自查总结，本报告将对我国2024年留守儿童关爱工作的相关情况进行分析和总结，回顾工作亮点，查找问题和不足，并提出改进方案，以进一步提高我国留守儿童关爱工作的质量和效果。

二、工作亮点1. 政策完善：2024年，我国针对留守儿童问题的政策得到进一步完善和加强，相关政策法规的制定和执行更加系统和有针对性，为留守儿童关爱工作提供了重要的法律保障。

2. 组织机构建设：各级关爱留守儿童的组织机构得到进一步建设和完善。

各级政府和社会团体积极成立相关部门负责留守儿童关爱工作的指导和协调，提供政策支持和资源保障。

3. 心理辅导：心理辅导工作得到加强和重视，专业人员对留守儿童进行定期的心理辅导，开展心理课堂和活动，提供情感关怀和支持，增强留守儿童的心理健康。

4. 教育保障：各级政府和相关部门积极推行教育保障政策，留守儿童享有与城市儿童同等的义务教育权，建立了留守儿童学校和支教中心，提供教育资源和学习条件。

5. 社会参与：社会各界积极响应国家号召，组织志愿者和关爱团队参与到留守儿童关爱工作中，开展义务教育、书籍捐赠、兴趣班等活动，为留守儿童提供关注和帮助。

三、存在问题和不足1. 资金不足：留守儿童关爱工作需要大量的财政投入和资源保障，但目前仍存在资金不足的问题。

一些基层地区的留守儿童关爱工作无法得到充足的资金支持，导致工作的开展受限。

2. 人员短缺：留守儿童关爱工作需要专业的工作队伍，但目前人员储备不足。

一些地方缺乏经验丰富、专业素养较高的人员，难以满足留守儿童关爱工作的需求。

3. 标准不一：留守儿童关爱工作的相关标准和指导还不够统一和规范，导致工作中存在差异化和不一致性。

这会影响到工作的质量和效果，也给相关部门的监督和评估带来困难。

4. 家庭关爱缺失：在留守儿童关爱工作中，有时候关注焦点过于集中在形式上的关怀和照料，而对于家庭关爱的重视不够。

这会影响到家庭对于留守儿童的责任和支持，也可能增加留守儿童自身的问题。

2024年关于留守儿童的工作自查报告一、引言留守儿童是指由于父母长期在外务工等原因，与父母或监护人分离生活的儿童。

他们常面临身心健康问题、教育乏力等困境。

为了关心和保护留守儿童的权益，我部在2023年开展了相关工作。

本报告旨在总结我们的工作成果和存在的问题，为今后的工作提供参考。

二、工作成果1.建立留守儿童信息管理系统2023年，我们着力完善留守儿童信息管理系统，全面梳理并更新了留守儿童的家庭背景、身心健康状况等信息。

通过该系统，我们能够更全面地了解留守儿童的情况，有针对性地开展工作。

2.加强与相关部门的合作我们积极与教育、卫生、扶贫等相关部门建立联系和合作机制，共同为留守儿童提供全方位的支持和保护。

例如，在教育方面，我们与教育部门合作，制定了特殊留守儿童教育政策，确保他们能够享有平等的接受教育的权利。

3.开展心理辅导及关爱活动我们组织专业心理辅导师对留守儿童进行心理辅导，帮助他们解决情绪困扰、提升自信心。

此外，我们还组织了各类关爱活动，如夏令营、亲子活动等，增强留守儿童的社交能力和自我保护意识。

4.开展家庭经济扶持工作我们积极开展家庭经济扶持工作，帮助留守儿童的家庭改善生活条件。

通过为父母提供创业培训、就业机会等支持措施，帮助他们增加收入，更好地照顾和抚养孩子。

三、存在问题1.信息管理系统还需完善尽管我们已经建立了留守儿童信息管理系统，但该系统仍存在一些问题。

例如，信息录入和更新不及时，导致数据不准确；系统功能还不够完善，无法满足我们的工作需求。

为此，我们需要进一步改进信息管理系统，提高数据质量和操作效率。

2.心理辅导工作亟待加强虽然我们已经开展心理辅导工作，但短期的心理辅导效果有限。

我们需要加强对心理辅导师的培训，提高其专业素养和工作技能。

同时，我们还要加强与学校、社区等机构的合作，共同为留守儿童提供更多的心理支持和服务。

3.家庭经济扶持工作有待完善尽管我们已经开展了家庭经济扶持工作，但在实施过程中还存在一些问题。