热爱学习演讲稿4篇
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热爱学习优秀演讲稿5篇演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。
那么,演讲稿的格式是怎样写? 下面是小编为大家整理的热爱学习优秀演讲稿,希望能够帮助到大家!热爱学习优秀演讲稿1各位同学、各位家长:今天我想和大家分享的关于勤奋的话题,在这里我再一次介绍一下我自己,我的名字叫张铁山,说起名字,我总是记得在读小学的时候很多老师总是按我成绩的进步大小来更换我的名字,当我成绩进步时,老师就叫我张金山,当我学习退步时,就叫我张土山;现在想起来,当时我为了让老师多叫我几句”张金山“,我为之而努力的故事到现还是能够想起很多故事。
记得有一次期中考试,因为那些日子身体都不舒服,从来都考前三名的我一下落到了十几名(我们那个班总共只有18个学生)。
老师在上面报成绩的时候,叫到我名字就喊”张土山“,当时我憋不住了,就哭了起来——现在想起来男人怎么可以哭呢!由是我就暗暗下决心,在期末考试中一定要超过所有的人,于是我从行动上开始发奋,我每天早上起来就读书,把课本要求要背背了下来,没有要求的背的也都背了下来。
每天老师没有讲的课我自己就先看了,等老师讲得时候我都会了一大半。
很多同学一放学就到处去玩,但是我就很快把家务事做好就开始看书,看完自己的书就拿到比我高一年级的哥哥的书来看,在一次偶然的谈话中,哥哥让我帮他看看他的一张模拟试卷,我一看觉得我自己都会做,就帮他做了起来,结果拿到学校老师那里一改竟然得了98分,这件事后来让我哥告诉我妈妈了,结果我妈妈很开明地和学校老师商量了让我跳级——所以我没有读过四年级,从三年级就直接上了五年级。
从这经后我初步品偿到了勤奋给我带来的快乐。
我们是农村里出来的孩子,那时候学校是用方言讲课的,所以我一直以来也没有让自己的普通话有所什么进步,直到我从学校出来去北京当兵,当时每个人一过去就要作自我介绍,等我作我自我介绍的时候,全班看着我,过了一会儿,老班长对我说:你说话能不能不讲日本话?为了要交流,为了要让人听懂我说的普通话,我买了一个收音机,每天十几小时的训练后,所有的战友一躺在床上就像到了天堂一样,可是我为了要学好普通话,总是一个人躲在被窝里听收音机学普通话,有一次老班长又骂我了:”小子,你属什么的?“我说:”属狗“,”什么,你再说一遍,你小子就是个属猫,要不眼睛像猫眼呢!“几个月下来,我的普通话好了很多——要不现在我就没有办法站在这里演讲了。
我爱学习的演讲稿5篇我爱学习的演讲稿篇1开朗却不失内涵,野性却不失优雅,自信却不自负,张扬却不狂妄,是我追求的性格。
冲动,意志不坚定,思想不成熟,是我要克服的弱点。
“人生豪迈,年轻没有失败”是对青春的誓言。
青春是我们最宝贵的财富,是我们胆大妄为的资本,是我们异想天开的****。
要想充分挖掘青春的宝藏,那就要好好学习,充实自己。
在工作中学习,在教室里学习,在失败中学习,在别人身上学习。
既然我们选择了大学,就应该脚踏实地、认真的学习。
有的同学因为进了一个烂学校而自暴自弃,在网络中麻醉自己,逃避现实,填补内心的空虚,但离开网吧,空虚依旧,现状并没有改变。
真正能解救你的人只有你自己,药方是学会接受,没有办法改变世界,那就改变自己。
珍惜你现在所拥有的,最大限度的利用这个烂学校的资源,不要让它掠夺你大把的青春,还给你一个大大的遗憾。
要知道,大学给你的价值是你自己创造的。
很多同学问我:“,上课你是怎么听进去的呀,我怎么也听不进去?”我觉得那是你没有学习目标,没有学习动力,没有危机意识,大家都是成年人了,都有能力去解决它。
或许还有一种感觉一直困扰着你,那是空虚,谁都会有七情六欲,我也渴望一场刻骨铭心的爱情,但那是一种可遇而不可求的东西,我会用想象让自己小小满足一把,但我发现那样只会让我更不宁静。
所以我选择去图书馆,虽然不一定看得进去,但看见别的同学在那里埋头苦干,我不好意思在那里做白日梦。
我也会去打篮球,在宿舍大声唱歌,虽然有点像疯子,但当疯子的感觉挺不错。
所以我希望大家克服自己的心魔,并且用积极的方法,学会控制自己。
如果那个方法还不见效,那就想想你的爸妈吧,如果你不想为自己而活,但你还得为他们而活啊。
我们都是二十多岁的人了,是小孩儿叫我们叔叔阿姨是年龄了,可我们还像小孩儿一样吃爸妈的,用爸妈的。
我的好多同学都已自食其力,有点成了经理,有的成了技术人员,有的也收获了家庭,相比之下,确实惭愧。
要知道,我们是父母的投资对象啊,父母的爱不是无私的,他们也希望自己的子女能有所成就,能让他们安度晚年,不再为子女操心。
热爱学习演讲稿热爱学习演讲稿1每天早晨,我们早早的起床来到了校园,我们坐在教室里,老师的声音就像一滴滴水珠滋润着我们的心灵。
我们要爱学习,因为我们知道了一个道理,只有文化,才能长大成为一个对社会有用的人,才能为祖国效力。
孔子曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”记得刚上学时,我们都不认识汉字这个朋友,后来,是老师教会了我们只是,有时候,还常选一些好的课外书让我们阅读。
一本好的课外书,就好比打开智慧的一把钥匙,是它为我们打开知识的大门。
读书,让我们知道中国曾经的辉煌和屈辱。
记得有一次,我正在看着一本书,妈妈叫我和她上超市买东西,可我并没有听见,继续看书,妈妈说:“走吧,妈妈在超市给你买一本新书看,好不好?”听了这句话,我很快就答应了。
一进超市我的目光就投向了我最喜欢的东西——书。
我拿起一本书,读了一会儿,我就完全进入了故事的情节中。
过了一会儿,我妈妈叫我,但我没听见,抬头一看,原来是妈妈。
妈妈见我看得入迷,便买下了。
我从小就爱读书,小的时候,我的爸爸,给我讲上小学的时候,妈妈送给我一本书。
我几天就读完了它。
以后我要坚持不懈地为自己的目标而努力,向张海迪,向居里夫人学习。
书渐渐读得多了,从书中我学会要做一个善良,懂得如何做一个志趣高尚,心灵丰富的人,从书中我学习做一个沉着,有毅力的人,学习如何看待友谊,学会珍惜生命…...热爱学习演讲稿2读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩“。
知识能够塑造一个人的性格,而学习恰恰能够使人获得更多的知识,可见学习尤为重要。
有很多同学会说学习苦、累,或者我学不会我也考不好不想学了,这两种说法都是错误的。
首先,我无法否认学习之苦,学习之类,但甘守学习的苦才能享受学习的甜。
在校园里,我们快乐地成长,为理想而奋斗!遨游学海,跋涉书山,知识上的满足给我们快乐;山重水复,曲径通幽,解决难题的柳暗花明给我们快乐;思想境界上的不断开阔,心灵上的不断净化给我们快乐。
关于热爱学习的演讲稿三篇演讲稿一:热爱学习,让我们的未来更美好尊敬的各位领导、亲爱的同学们,大家好!我非常荣幸能够站在这里,并与大家分享我对于热爱学习这一话题的看法。
学习是我们人类进步和发展的火车头,它为我们的未来打下了坚实的基础。
热爱学习不仅能够增加我们的知识储备,还能够培养我们的思维能力和创造力。
让我们一起去探索学习,让我们的未来更加美好!首先,热爱学习可以让我们获取知识的能力不断提高。
在当今社会,知识更新迭代的速度越来越快,我们需要通过学习来不断跟上这个时代的步伐。
只有具备较高的知识储备,我们才能更好地适应社会的变化和发展。
同时,知识也是人们认识世界、认识自我的基础。
只有通过学习,我们才能够更深刻地理解世界的奥妙,也能够更好地认识自己的优势和不足。
其次,热爱学习可以培养我们的思维能力和创造力。
学习不仅仅是简单地记忆和掌握知识,更是一个思考和创造的过程。
通过学习,我们可以培养自己的逻辑思维能力和解决问题的能力。
当我们遇到困难和挑战时,我们可以通过学习来寻找解决问题的方法和思路。
同时,学习也是一种探索和创新的过程,它能够激发我们的创造力和想象力。
只有保持对学习的热爱,我们才能不断地突破自己,创造出更加美好的未来。
最后,热爱学习可以让我们更好地实现自我价值。
每个人都有自己的天赋和特长,而学习正是发掘和发展这些潜力的最好途径。
通过学习,我们可以培养自己的技能和能力,也可以不断提升自己的专业水平和综合素质。
只有通过不断学习,我们才能够成为更有能力的人,在工作和生活中展现自己的才华和价值。
亲爱的同学们,让我们一起热爱学习,让学习成为我们生活中不可或缺的一部分。
无论是在学校课堂上,还是在日常生活中,我们都要心怀热爱,勇于追求知识,不断探索和学习。
相信只要我们热爱学习,在未来的道路上,我们一定会有更美好的未来!谢谢大家!演讲稿二:热爱学习,开启智慧之门尊敬的各位领导、亲爱的同学们:大家好!我非常荣幸能够在这个美好的时刻站在这里,和大家一起分享我对于热爱学习的看法。
热爱学习的主题演讲稿范文(通用18篇)喜爱学习的主题演讲稿范文篇1友爱的老师、同学们:苏联作家高尔基曾经说过一句话:“书籍是人类进步的阶梯。
”在我国有很多杰出的作家,比如鲁迅啦、冰心啦、金波啦等等。
冰心的用语温顺,老舍的语言幽默,金波的语句生动……我喜爱哪位作家呢?我都喜爱!我爱读童话。
在读童话的`过程中,我想起了童话里的世界,多么美妙的画面,多么欢快的场景啊!我爱读散文。
美丽的语言伴随书中散发出来的淡淡芳香,让我沉醉其间,流连其间。
我更爱读寓言故事。
或许有人会问:“寓言故事这么短,有什么好读的呀?”我会告知他,由于寓言故事里都蕴含了很多深刻的道理。
在我国有很多杰出的作家,比如鲁迅啦、冰心啦、金波啦等等。
冰心的用语温顺,老舍的语言幽默,金波的语句生动……我喜爱哪位作家呢?我都喜爱!我爱读童话。
在读童话的过程中,我想起了童话里的世界,多么美妙的画面,多么欢快的场景啊!我爱读散文。
美丽的语言伴随书中散发出来的淡淡芳香,让我沉醉其间,流连其间。
我更爱读寓言故事。
或许有人会问:“寓言故事这么短,有什么好读的呀?”我会告知他,由于寓言故事里都蕴含了很多深刻的道理。
书是多种多样的,书更是学问的海洋,书让我们发现了五彩斑斓的世界……记得鲁迅先生曾经说过这样一句话:“书在手头,不管它是什么,总要拿来一下,或者看一遍序目,或读几页内容……不专心,不费劲,却有不小的收获。
”是啊,就像我读书,我欢乐一样!喜爱学习的主题演讲稿范文篇2友爱的老师、同学们:从幼年起,书就静静进入了我的生活,成为我成长的必需品。
就像古人说的那样:一日无书,百事荒芜。
回想以前,时间开头倒流,我好像又回到了我的童年时代。
那是我四五岁的时候,我观察别的小伴侣都有一本崭新的书,向我炫耀,我却没有书。
回到家里,我让妈妈给我买一本书,妈妈答应了,给我买了一套《十万个为什么》。
我非常愉快,如同一匹饿狼,贪欲的读着。
第一次的阅读让我体会到了读书的乐趣,从今,我便爱上了读书。
2024年热爱学习演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们:大家好!今天我很荣幸能够站在这里与大家分享我对热爱学习的理解。
学习是人类进步的阶梯,是每个人成长的支柱,也是实现梦想的必由之路。
因此,我们应该时刻保持对学习的热爱,并且能够不断从中汲取知识与智慧。
今天,我将从三个方面与大家分享我对热爱学习的理解。
首先,热爱学习需要培养正确的学习态度和方法。
学习是一种积极的行为,它需要我们主动去获取知识,去探索世界的奥秘。
正确的学习态度是我们热爱学习的前提。
我们要抱着积极主动的心态去学习,对待学习应该是认真的、负责的、有所追求的。
我们要保持对学习的好奇心和求知欲,敢于提问、敢于探索,不断追求新的知识和挑战自己的智力。
此外,我们要培养良好的学习方法。
学习方法是我们学习的工具,它决定了我们学习的效果。
我们要学会合理安排学习时间,制定学习计划,做好预习和复习,及时总结归纳,努力提高学习效率。
我们还要善于利用各种资源,包括书籍、互联网、教师和同学等,通过多种途径获取信息。
同时,我们要注重实践和运用,通过实际操作和实践能力的培养,将学到的知识转化为实际能力和应用能力。
其次,热爱学习需要不断追求自我超越。
学习是一个不断前行的过程,没有终点,也没有极限。
只有不断追求自我超越,才能不断提高自己的学习能力和水平。
我们要时刻保持学习的激情和动力,勇于挑战自己的极限,不断突破自我。
我们要有自信心,相信自己能够通过自己的努力取得成功。
同时,我们还应该保持良好的学习习惯,培养持久的学习兴趣和热情,坚持不懈地学习下去。
另外,我们还要积极参与各种学习机会和挑战。
学习不仅仅局限在课本知识中,我们还可以从其他方面学到更多。
我们可以利用社会实践、实践活动和其他学习机会来提高自己的综合素质和技能。
同时,我们还可以参加各种比赛和竞赛,在竞争中不断磨砺自己,提高自己的实力。
通过积极的参与和挑战,我们可以不断发掘自己的潜力,实现自我价值的最大化。
最后,热爱学习需要我们保持乐观向上的心态。
热爱学习演讲稿4篇
第一篇:热爱学习的重要性
尊敬的领导、亲爱的同事们:
大家好!
热爱学习是我们每个人的责任和义务,也是获得成功不可或缺的条件。
今天我想和大家分享一下热爱学习的重要性。
首先,热爱学习是个人成长和进步的关键。
在一个快速变化的时代,只有持续不断地学习,才能跟上时代的步伐,学习新知识和技能,扩展自己的视野和思维。
只有不断地为自己充电,才能保持竞争力,不被淘汰。
其次,热爱学习能够提高我们的工作效率和品质。
学习可以让我们更深入地了解我们工作的本质和方法,找出不足和改进的空间,提高我们的工作水平和效率。
只有不断地学习,才能使我们的技能更加娴熟,为公司创造更多的价值。
最后,热爱学习可以让我们成为更好的人。
学习可以提高我们的思维能力,使我们更有经验和智慧,让我们更具备解决问题的能力。
同时也可以增强我们的自信和自尊心,让我们更加积极进取。
总之,热爱学习不仅是工作需要,更是生活所需。
我们要认真对待学习,不断提高自己的能力和素质,达到自我超越,铸就辉煌的目标!
谢谢大家!。
关于热爱学习演讲稿(通用8篇)关于热爱学习演讲稿篇1亲爱的同学们:大家好!我演讲的题目是《热爱祖国,学习先辈》。
在中华母亲五千年的历史长河中,我们的先辈们书写着中华那丰富而悠久的历史篇章。
从古代的四大发明到现在北京奥运会举办成功、神舟七号发射、降落成功,无一不体现出中华儿女奋发图强、开扩创新的优秀品质!就拿这次神周七号载人航天飞船飞行成功来说吧,我们看到了他们的成功,却很少想到他们在成功背后所付出的汗水和努力。
“神七”的工作人员夜以继日地奔忙,即使飞船已经发射也还是小心翼翼,生怕有一个细节出错。
三名航天员就更不用说了,他们经过了许许多多严格的训练和选拔,最终以良好的状态出色地完成了任务。
他们是让我们佩服的英雄,更是我们学习的榜样。
中华儿女取得了许多骄人的成绩,但中华儿女却也曾遭受过侵略者无情的侵占与攻击。
随着九·一八事变的发生,侵略者把那邪恶的魔掌伸向了这片古老而又美丽的土地。
中华母亲被迫与自己的骨肉分离,她的儿女被迫害,中华承受了巨大的痛苦与灾难。
但也正是在这时,涌现出许多爱国志士:抗日战士刘胡兰、黄继光、董存瑞的名字流芳百世;杰出的爱国工程师詹天佑、历经千辛万苦回到祖国的“导弹之父”钱学森、爱国画家徐悲鸿……他们都是热爱祖国的中华儿女,他们用实际行动证明了中华儿女的毅力与决心,更使中华民族永垂不朽!现在,美好的生活已经不需要我们为之赴汤蹈火。
但我们仍要学习先辈们的精神和优秀品质,好好学习,将来把祖国建设得更加繁荣昌盛,让中华这只正在腾飞的巨龙腾飞在世界的前端!我的演讲到此结束,谢谢大家!关于热爱学习演讲稿篇2亲爱的同学们:早上好!今天我演讲的题目是:提高自我学习水平。
自信心是学习的源动力,是提高学习水平的基本条件。
在学习过程中,自信所迸发出来的勇气和毅力,可以帮助克服学习中的种种困难和障碍,可以限度地帮助挖掘自身的潜力,去完成学习任务。
“我能行”、“我要拼搏”、“我一定超过他”,经常给自己这种积极暗示,你就会充满活力、朝气蓬勃,学习成绩就会得到快速提高。
2024年热爱学习演讲稿范例尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们:大家好!我是一名热爱学习的学生,今天我非常荣幸能够站在这里,与大家分享我的学习心得和体会。
学习,是我生活中最重要的一部分。
正是对学习的热爱,让我在知识的海洋中追求前进,在忙碌的课业中寻找快乐。
今天,我想借此演讲,与大家一起探讨什么是热爱学习,以及为什么热爱学习。
首先,我想告诉大家,热爱学习并不是一种负担,也不是一种束缚,而是一种心灵的寄托和追求。
对于我来说,学习是一种享受,是一种拥抱未来的力量。
每当我掌握了一门新的知识,解决了一个难题,我的内心都会充满成就感和喜悦。
在学习过程中,我不仅能够开拓眼界,增长见识,还能够培养自己的思维能力和创新精神。
正如古人所说:“学而时习之,不亦悦乎?”只有在学习的过程中,我们才能够真正感受到知识的魅力和力量。
其次,热爱学习可以让我们有更多的机会和可能。
正是因为对学习的热爱,我积极参加各种学科竞赛和活动,不断提高自己的学术水平和综合素质。
通过这些竞赛和活动,我结识了很多志同道合的朋友,也获得了一些机会去参观、交流和实践。
这些取得的成绩和经历不仅为我今后的人生奠定了坚实的基础,而且也打开了我未来的道路。
正如李阳老师所说:“热爱学习,将来你会超过很多人。
”最后,热爱学习可以让我们成为更好的人。
学习不仅仅是为了获取知识,更是为了塑造我们自己的品格。
通过学习,我们可以培养自己的自律、责任感和毅力,学会坚持和面对困难。
只有在学习的道路上,我们才能够不断超越自己,发掘自己的潜力,成为一个全面发展的人。
正如爱因斯坦所说:“人生的意义在于找到自己的使命,然后竭尽全力去完成它。
”只有热爱学习,我们才能够找到自己的使命,并且努力去实现它。
亲爱的同学们,学习是一个循序渐进的过程,需要我们的持续努力和坚持不懈。
在学习的路上,一定会遇到困难和挫折,但正是这些挑战让我们成长和进步。
所以,让我们不要害怕失败,不要放弃学习,坚持下去,相信自己,一定能够取得成功。
第一篇:关于热爱学习的演讲稿作为大学生的我们已经不需要像小学时让老师逼着我们去学习,我们有我们自己的思想,自己的意念,因势利导的把自己的兴趣加入到自己求学的意志中去。
现在的我们有太多的自由时间,大多数同学不知道该怎么样有效的利用好这段时间,自己本身的惰性,还有环境的因素也会影响到我们自身。
使我们白白的浪费这么多宝贵的时间。
在这里我谈谈我自己的看法,我们要学会自主学习,发挥学生自主学习,可以有效地提高课堂教学效率,发挥学生自主学习,在课堂上首先由老师提出问题,让学生有目标的带着问题去看书学习,查找自己所要问题的答案,再在“当堂训练”中去证明和巩固自己所掌握的知识,这就让每一个学生都动起来了,发挥了学生学习的主动性和积极性;发挥学生自主学习,可以发展全体学生。
教育的改革和发展要求我们,教育要面向全体学生,发展全体学生。
我们现在所面临的状况是,学习自觉的学生,实际上就是学习主动性强的学生,学习成绩上去了,而那些学习自觉性较差的学生,学习不主动的学生,也就成了后进生。
我们现在发挥学生学习的主体作用,就是要让每个学生变被动学习为主动学习,并且要让原来的后进生在主动学习的过程中体验成功,从而让他们看到希望和学习的信心;发挥学生自主学习,可以有效地发展学生自身的巨大潜能。
科学家发现,人类贮存在脑内的能力大得惊人,人平常只发挥了极小部分的大脑功能。
要是人类能够发挥一大半的大脑功能,那么可以轻易地学会40种语言,背诵整本百科全书,拿12个博士学位。
所以,我们千万不能够忽视学生自身所蕴藏的巨大潜能,而是要充分相信学生,要充分发挥学生自主学习作用。
学习分几种,有主动学习的,有被动学习的。
象自主型学习的孩子他在学习时都处于主动探索状态。
主动探索的孩子他的成绩就提高的快,如果被动学习,孩子也能提高成绩,但是成绩幅度很小,特别是在被逼迫下学习的孩子,他们的成绩就非常差了。
而在现实中有相当多的学生不知道如何去参与到自主学习之中。
热爱学习演讲稿4篇尊敬的老师、亲爱的同学们:大家上午好!我今天演讲的题目是《热爱学习》。
学习,顾名思义就是学知识,学做人处世。
那么,我们当中又有多少人真正认识了、了解了学习这个词呢?爱因斯坦说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
”学习不应该只是一种知识的被动接受,而应该是一种能力的培养。
找到适合自己的学习方法,利用生活中零零碎碎的时间去学习吧,因为基础知识的深度和厚度往往能决定你知识堡垒的高度。
我们每个人的大脑都是一样的,身体也都健全,成功和失败就在一念之间。
为什么有人选择整天无所事事的生活呢?难道这种一味地追求所谓的自由散漫是个正确的抉择吗?不,你错了。
海洋里没有水,它叫海洋吗?同样,一个不懂学习,不懂求知的人也不是健全的人,他的脑袋里蠕动的是懒惰,愚昧无知的虫子。
在这个科技飞速发展的社会,没有知识,没有能力,没水平,你就无法立足。
你所受到的是冷落,是欺侮,甚至是人身攻击。
所以,请热爱学习,充分利用现在的大好时光,去放飞你的梦想。
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
”勤奋与刻苦是一张帆,学习就是一艘船。
你升起了帆,就证明你是一个热爱学习的人。
那么,你的知识堡垒就是坚不可摧的。
学习能创造最辉煌的人生。
所以,请热爱学习。
每个成功人士的背后都有一番热爱学习的故事,他们靠的就是对知识的追求,对学习的执着。
他们的历程就好像砌墙,每一块砖都必须经过郑重的选择,才能盖起富丽堂皇、牢不可破宫殿来。
所以,为了我们的前途,为了我们能登上知识的高峰,请热爱学习吧!我的演讲完毕。
谢谢大家!关于热爱学习的演讲稿作为大学生的我们已经不需要像小学时让老师逼着我们去学习,我们有我们自己的思想,自己的意念,因势利导的把自己的兴趣加入到自己求学的意志中去。
现在的我们有太多的自由时间,大多数同学不知道该怎么样有效的利用好这段时间,自己本身的惰性,还有环境的因素也会影响到我们自身。
使我们白白的浪费这么多宝贵的时间。
在这里我谈谈我自己的看法,我们要学会自主学习,发挥学生自主学习,可以有效地提高课堂教学效率,发挥学生自主学习,在课堂上首先由老师提出问题,让学生有目标的带着问题去看书学习,查找自己所要问题的答案,再在“当堂训练”中去证明和巩固自己所掌握的知识,这就让每一个学生都动起来了,发挥了学生学习的主动性和积极性;发挥学生自主学习,可以发展全体学生。
教育的改革和发展要求我们,教育要面向全体学生,发展全体学生。
我们现在所面临的状况是,学习自觉的学生,实际上就是学习主动性强的学生,学习成绩上去了,而那些学习自觉性较差的学生,学习不主动的学生,也就成了后进生。
我们现在发挥学生学习的主体作用,就是要让每个学生变被动学习为主动学习,并且要让原来的后进生在主动学习的过程中体验成功,从而让他们看到希望和学习的信心;发挥学生自主学习,可以有效地发展学生自身的巨大潜能。
科学家发现,人类贮存在脑内的能力大得惊人,人平常只发挥了极小部分的大脑功能。
要是人类能够发挥一大半的大脑功能,那么可以轻易地学会40种语言,背诵整本百科全书,拿12个博士学位。
所以,我们千万不能够忽视学生自身所蕴藏的巨大潜能,而是要充分相信学生,要充分发挥学生自主学习作用。
学习分几种,有主动学习的,有被动学习的。
象自主型学习的孩子他在学习时都处于主动探索状态。
主动探索的孩子他的成绩就提高的快,如果被动学习,孩子也能提高成绩,但是成绩幅度很小,特别是在被逼迫下学习的孩子,他们的成绩就非常差了。
而在现实中有相当多的学生不知道如何去参与到自主学习之中。
这就要就教师学会去如何启发学生自主学习了。
首先,要让学生产生学习的兴趣。
其实自主学习并不难,它并不仅仅是优秀学生的专利。
通常我们所学的知识是是一环套一环的,是循序渐进,逐渐加深的,也就是在原有知识基础上的逻辑加深。
遇到很多难以理解的地方属于正常现象。
学生可以在自主学习中在不懂的地方标注记号或通过学习小组交流获得收获。
当老师在课堂讲解这方面的内容时,就会加深对这些知识点的印象,从而达到事半功倍的效果。
其次,在学生自主学习的过程中,也会有许多的薄弱环节。
要更好地发挥学生自主学习的效果,教师也要及时指点迷津。
要加强自主学习的指导。
如应基于哪一方面思考,这个问题应从哪个角度考虑,或是从哪个方面提出问题。
而教师也可以设置一些问题,让学生带着问题去思考、探究。
教师应当是学生自主学习活动的组织者、引导者和促进者,为学生创设自主学习的情境,激发学生自主学习的兴趣,培养学生自主学习的习惯,指导学生自主学习的方法,提高学生自主学习的速度。
最后,充分利用课本的小练习如做一做,练一练,议一议等。
让学生在自主学习中运用好书本知识达到融会贯通的程度。
同时要保证自主学习的时间。
学生是学习的主人,学习是学生自己的事情。
在教学中,教师一定要给学生充裕的时间,让学生充分地阅读课文,充分地思考、感悟、体验、探究,讲求自主学习的效果,千万不能让学生的自主学习走过场。
那种担心学生的自主学习占用了过多的时间,会影响教学进度,会影响教学任务的完成的想法,是错误的。
因为一切教学活动都是为了促进学生的发展,在教学过程中,应该是教师为学生的学习活动提供有效的服务,而不是让学生为教师完成既定的教学任务。
这是我自己关于学习方面的感想,很高兴能在这里和大家分享。
中学生热爱学习演讲稿范文尊敬学校领导、的老师,亲爱的同学们:大家上午好!我们是来自初二(14)班的xx。
今天我们演讲的题目是“知识就是力量”。
一个民族何以为“强”?莫过于是科技的腾飞,社会的昌盛,知识乃振兴民族之本。
浩浩之中华,悠悠之历史。
哪个朝代的兴衰存亡,不是以知识为社会变化的根本;哪一个革新者,不是以知识为依托,站到历史的高度,审视世界。
伟人毛泽东在《沁园春·雪》中感叹:“惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚,一代天骄成吉思汗,只识弯弓射大雕”,无一不是对此的佐证,对此最具权威的诠释。
今回首,历史的苦痛让我们牢记那些用血凝成的教训。
清朝的闭关自守,知识的匮乏令我拉承受百年耻辱;动乱的十年,知识的践踏令我们的国家变得一穷二白。
文盲的年代是中国的灰暗时期,无知的社会是人类倒退象征。
今天,改革的春风吹拂而来,吹开了科技之花,吹绿了社会发展的青山。
知识的繁荣带来了祖国的强盛,令国人振奋,令世界瞩目。
然而,知识的获取并非信手拈来。
李时珍查阅百余部医药之书,历经三十多年之久,著成一家宝典《本草纲目》而流芳百世;宋濂尝趋百里外,为求学而负箧曳屣,行于深山巨谷,成就了大业;华罗庚曾阅万部书,潜心钻研,不辞劳苦,终为数学登峰造极。
正如苏轼所言:古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。
再看今朝,知识早已融入世界,一如不灭的火把永远燃烧在人心。
这更是一种不可抗拒的力量,使人奋发,使人向上。
身为西区学子,我们任重而道远。
学好知识,学好文化,才有能力肩负时代重任。
大鹏一日同风起,扶摇直上九云霄。
我们的演讲到此结束,谢谢大家。
学习演讲稿范文:热爱学习作为大学生的我们已经不需要像小学时让老师逼着我们去学习,我们有我们自己的思想,自己的意念,因势利导的把自己的兴趣加入到自己求学的意志中去。
现在的我们有太多的自由时间,大多数同学不知道该怎么样有效的利用好这段时间,自己本身的惰性,还有环境的因素也会影响到我们自身。
使我们白白的浪费这么多宝贵的时间。
在这里我谈谈我自己的看法,我们要学会自主学习,发挥学生自主学习,可以有效地提高课堂教学效率,发挥学生自主学习,在课堂上首先由老师提出问题,让学生有目标的带着问题去看书学习,查找自己所要问题的答案。
再在“当堂训练”中去证明和巩固自己所掌握的知识,这就让每一个学生都动起来了,发挥了学生学习的主动性和积极性;发挥学生自主学习,可以发展全体学生。
教育的改革和发展要求我们,教育要面向全体学生,发展全体学生。
我们现在所面临的状况是,学习自觉的学生,实际上就是学习主动性强的学生,学习成绩上去了,而那些学习自觉性较差的学生,学习不主动的学生,也就成了后进生。
我们现在发挥学生学习的主体作用,就是要让每个学生变被动学习为主动学习,并且要让原来的后进生在主动学习的过程中体验成功,从而让他们看到希望和学习的信心;发挥学生自主学习,可以有效地发展学生自身的巨大潜能。
科学家发现,人类贮存在脑内的能力大得惊人,人平常只发挥了极小部分的大脑功能。
要是人类能够发挥一大半的大脑功能,那么可以轻易地学会40种语言,背诵整本百科全书,拿12个博士学位。
所以,我们千万不能够忽视学生自身所蕴藏的巨大潜能,而是要充分相信学生,要充分发挥学生自主学习作用。
学习分几种,有主动学习的,有被动学习的。
象自主型学习的孩子他在学习时都处于主动探索状态。
主动探索的孩子他的成绩就提高的快,如果被动学习,孩子也能提高成绩,但是成绩幅度很小,特别是在被逼迫下学习的孩子,他们的成绩就非常差了。
而在现实中有相当多的学生不知道如何去参与到自主学习之中。
这就要就教师学会去如何启发学生自主学习了。
首先,要让学生产生学习的兴趣。
其实自主学习并不难,它并不仅仅是优秀学生的专利。
通常我们所学的知识是是一环套一环的,是循序渐进,逐渐加深的,也就是在原有知识基础上的逻辑加深。
遇到很多难以理解的地方属于正常现象。
学生可以在自主学习中在不懂的地方标注记号或通过学习小组交流获得收获。
当老师在课堂讲解这方面的内容时,就会加深对这些知识点的印象,从而达到事半功倍的效果。
其次,在学生自主学习的过程中,也会有许多的薄弱环节。
要更好地发挥学生自主学习的效果,教师也要及时指点迷津。
要加强自主学习的指导。
如应基于哪一方面思考,这个问题应从哪个角度考虑,或是从哪个方面提出问题。
而教师也可以设置一些问题,让学生带着问题去思考、探究。
教师应当是学生自主学习活动的组织者、引导者和促进者,为学生创设自主学习的情境,激发学生自主学习的兴趣,培养学生自主学习的习惯,指导学生自主学习的方法,提高学生自主学习的速度。
最后,充分利用课本的小练习如做一做,练一练,议一议等。
让学生在自主学习中运用好书本知识达到融会贯通的程度。
同时要保证自主学习的时间。
学生是学习的主人,学习是学生自己的事情。
在教学中,教师一定要给学生充裕的时间,让学生充分地阅读课文,充分地思考、感悟、体验、探究,讲求自主学习的效果,千万不能让学生的自主学习走过场。
那种担心学生的自主学习占用了过多的时间,会影响教学进度,会影响教学任务的完成的想法,是错误的。
因为一切教学活动都是为了促进学生的发展,在教学过程中,应该是教师为学生的学习活动提供有效的服务,而不是让学生为教师完成既定的教学任务。
这是我自己关于学习方面的感想,很高兴能在这里和大家分享。