2013—2014年度上学期四年级班主任工作总结

四年级上学期班主任工作总结
在过去的四年级上学期，我担任了班级的班主任工作，负责管理和指导学生，与家长沟通合作，促进学生的健康成长和全面发展。

在这段时间里，我总结了以下几点工作经验和成果：
首先是班级管理。

我积极组织班级活动，定期召开班会，加强师生之间的沟通与交流。

我注重建立良好的班级氛围，鼓励学生们相互尊重、合作，形成集体意识和团队精神。

同时，我及时发现和解决了一些班级纪律问题，维护了良好的课堂秩序和学习环境。

其次是学生成绩管理。

我关注每个学生的学习情况，定期组织学习检测和考试，及时出具学生成绩报告，以帮助学生及时调整学习方法和提高学习效果。

我还对学生进行了个别辅导，解决了一些学习困难和问题，帮助他们更好地适应学习内容和节奏。

另外是家校合作。

我与家长保持密切联系，定期开展家长会议，及时反馈学生在学习和生活中的情况。

我鼓励家长积极参与学生的学习和成长，共同关心和教育孩子。

通过家校合作，我取得了家长们的信任和支持，为学生提供了更好的教育环境和条件。

最后是个性发展。

我重视每个学生的个性和特长，鼓励他们积极参与各项课外活动和社会实践，发展多元化的兴趣爱好和能力。

我定期组织班级文体活动，培养学生的合作意识和创新精神，提高他们的综合素质和能力。

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四年级班主任上学期工作总结尊敬的家长们：大家好！我是XX小学四年级的班主任，非常荣幸能够担任这个班级的班主任工作，在上学期的一年里，我和孩子们度过了一段难忘的时光。

在这个时刻，我向大家总结上学期的工作情况，分享我们在这段时间里取得的成绩和经验。

一、班级管理上学期，我注重班级的管理，旨在培养学生良好的学习和行为习惯。

我积极与学生保持交流，并给予他们适当的表扬和鼓励。

通过班级的规章制度和班级会议，我帮助学生养成积极向上的态度，提高他们的集体意识和组织能力。

二、课堂教学作为一名班主任，我不仅负责学生的班级管理，还要关注课堂的教学情况。

我深入了解每个学生的学习情况和学习能力，并根据学生的实际情况，采取不同的教学方法和策略。

我注重培养学生的学习兴趣和动手能力，通过多元化的教学手段，激发学生的学习热情。

三、家校沟通在上学期，我积极与家长进行沟通，与家长保持密切的联系。

我定期组织家长会，及时告知家长孩子的学习状态和班级的工作情况。

同时，我也鼓励家长与我保持良好的沟通和合作，共同关注孩子的成长和发展。

四、学生管理针对不同的学生问题，我采取了相应的管理措施。

对于成绩好的学生，我及时给予表扬和奖励，鼓励他们继续努力。

对于成绩较差的学生，我与他们进行了个别讨论和辅导，制定了相应的学习计划，帮助他们提高学习成绩。

同时，我积极参与学生的课外活动，关心他们的身心健康，鼓励他们积极参与社会实践活动。

五、班级活动在上学期，我们组织了一系列的班级活动，让孩子们得到全面发展和锻炼，增强班级的凝聚力。

比如，我们开展了班级联欢会、户外运动会、班级卫生日等活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。

通过以上的努力，我看到了学生的进步和成长，也感受到班级的团结和凝聚力。

当然，我也意识到自己的不足，还有很多需要学习和改进的地方。

在未来的工作中，我会更加努力，不断提高自己的教育能力和管理水平，为学生们营造更好的学习环境。

最后，我要感谢家长们对我的支持和信任，感谢孩子们的努力和配合。

四年级班主任学期工作总结范文本学期我担负四年级的班主任，一学期的工作使我认识到，作为一名班主任，除了要维持好正常的教授教化秩序，包管同学们优越的学习情况外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生环境。

我平时异常注重与学生的交流，通过与学生交心，与家长常常沟通交流等各类手段，排除学生思想上的牵挂，办理他们的实际艰苦，以有利于他们的学习和生活。

现在班级环境稳定，学习氛围浓厚，同学互帮合作，在各项运动中表现突出。

优越的班风是保障教授教化工作顺利开展的前提条件，如果一个班级的风俗好，学生的精神面貌佳，在学习上形成一种你追我赶的学习劲头，能更好地共同先生，那么教师的教授教化就收到事半功倍的后果。

反之，班级的风俗差，学生规律自由涣散，学习提不起兴趣。

那么，任凭你在讲台上如何声嘶力竭，讲得如何杰出，也只能事倍功半。

那么，如何能力形成优越的班风呢症结便是抓好班级的老例治理。

一、过细全面，雷厉盛行是树立优越班风的包管班级工作十分琐碎，所以作为班主任应该在学校大方向的指导下，结合本班级的实际环境，过细全面地开展各项工作，防止学生有空子钻。

例如：要做勤学生的出勤、仪容仪表、卫生、课前筹备、讲堂规律、学习等各方面的治理。

二、学生自主治理是树立优越班风的手段俗话说三个臭皮匠,顶个诸葛亮。

作为班级治理者，要想治理事半功倍，必须充分施展班干部的作用。

因为众所周知，班干部是一个班集体的火车头是班集体的主干，亦是班主任的得力助手。

一个班级治理的短长，往往与班干部力量强弱、施展作用的大小有很大关系，所以在实际治理中我充分施展班干部的表率带头作用，勇敢把权力交给班干部，并教给他们的治理措施，让他们自主治理，监督作用。

三、建立模范，融入感情是形成优越班风的情感根基学生的对照、仿照才能是很强的。

假如先生在某些方面做得不够（哪怕是很小的问题），学生都邑对照，并作出仿效。

所以作为先生应该在学生面前做好楷模，建立模范，模范的力量是无穷的。

四年级上学期班主任工作总结班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。

班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。

本学期我担任了四年级(1)班的班主任工作。

下面是我班主任工作的几点做法：一、苦练基本功，努力提高自身素质。

班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的权威。

班主任，首先是教师，而教师是知识的传播者，是智慧的化身。

这正是班主任权威产生的前提。

我尽力用智慧和才干在学生心目中树立起这种权威，在工作中起到不令而行的效果。

不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。

教师的天职是传道、授业、解惑.在知识更新加快，传播渠道多样化的今天，教师已不再是学生获取知识的唯一途径。

因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你，而是因为你确实有知识才敬重和信任你，班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。

我不仅精通所教学科，还熟悉所学专业的很多知识。

是加强品德修养，做学生的楷模。

班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者。

一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。

注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。

二、做好学生工作，形成良好班风，组建有力班委。

首先，树立良好的班风。

班级是一个整体，学生要在这个集体里学习、生活、成长。

要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。

好的环境能够激励人，可以改造人。

因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。

重视思想工作是班主任做好各项工作的基础，是建好班级的法宝。

我充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用，利用班会等多种途径对学生进行思想政治教育，帮助他们树立起正确的人生观、价值观。

集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一，是树立好班风建立良好集体的重要表现。

其次，组建强有力的班委会。

四年级上学期班主任工作总结范文尊敬的各位领导、家长和同事们：大家好！我是四年级上学期的班主任，非常荣幸能够站在这里向大家汇报我的工作总结。

过去的一个学期里，我担任了四年级X班的班主任工作，带领学生们一起成长、一起进步。

回顾这段时间的工作，我深感责任重大、使命光荣。

我始终将教育事业作为自己的事业，用心、用情、用力去做好每一项工作。

首先，我注重班级管理，努力营造良好的学习氛围和班级文化。

在每天的班会上，我与同学们共同讨论、反思，分享学习和生活中的感悟。

我注重培养学生自主学习的能力，引导他们养成良好的学习习惯。

同时，我也通过组织丰富多彩的班级活动，增强学生之间的凝聚力和合作意识。

通过班级文化建设，我希望让每一个学生都能在班级中找到归属感，共同为班级的发展贡献力量。

其次，在教学上，我力求把课堂变成一个学生思维成长的乐园。

我注重学生的主体地位，追求教学的多样性和灵活性。

我努力提高学生的学习兴趣，采用多媒体、故事讲解、小组合作等教学方法，激发学生的学习热情，让他们在轻松愉快的氛围中获得知识。

我注重培养学生的创新意识和实践能力，鼓励他们积极思考、勇于尝试，培养他们的实际动手能力和解决问题的能力。

在教学过程中，我也注意与学生的互动交流，耐心倾听他们的思考和意见，及时给予肯定和鼓励，激发他们的自信心和积极性。

另外，我还注重与家长的密切合作。

我定期组织家长会，与家长们进行沟通交流，了解学生的情况，听取家长的建议和意见。

在学生考试、开展活动等方面，我及时向家长们提供相关信息，与家长们共同关心学生的学习和成长。

同时，我也积极回应家长们的关切和疑虑，及时解答他们的问题，与家长们一起共同关注学生的成长。

通过与家长的合作，我相信可以更好地促进学生的全面发展。

最后，我坚持不懈地在自身专业知识和教育理论上进行学习和研究，提高自己的教育教学水平。

我参加各种教师培训和研讨会，不断学习先进的教育理念和方法，积极参与学科教研活动，与同事们共同探讨教学问题，互相学习，共同进步。

第一学期四年级班主任工作总结（推荐5篇）1.第一学期四年级班主任工作总结第1篇向科任老师了解，以获得更多有关的学生成绩、纪律、个性方面的情况。

最后，查看一些相关的学生档案，了解以往的学生资料。

1、结合自己的亲身了解及学生实际的工作能力，选拔班干部。

收集到一定的资料后，我开始选拔班干工作。

我采取学生自荐，其他学生公选的办法，充分调动学生的主动性，结合学生的兴趣爱好及能力，选拔出一批班干部，落实班干工作，让他们各施其职，发挥各自得优点及能力。

2、制定《学生花名册》、《学生联系卡》，并存档。

通过这些工作，以了解学生的家庭情况，为今后的家访工作作准备。

3、狠抓学风，班纪利用班会课的时间，组织学生学习“两规范”及班规和其他学校规章制度。

制订“学生操行分”及奖惩制度，形成良好的班风班纪，让学生在一个良好的班集体中学习。

这学期来，大部分同学都能遵守各项规章制度，并能坚持踏进校园就进班学习的良好学风。

4、做好家访工作。

在国庆节假期期间，对学生进行了一次全面的家访，了解了学生在家的学习情况，同时与家长建立了联系，在教育工作中共同监督学生的学习。

假期过后，回到学校，根据家访情况，在班上作总结，指出不足，提出希望。

同时利用课余时间对学生进行个别谈话，尤其对于“双差生”，与其谈话，共同分析原因，找出正确的学习方法，提高其学习的兴趣。

通过以上各项的工作，本学期，我所带的四（2）班，在各方面都取得了一定的成绩。

在学校的综合知识竞赛和英语竞赛中我们班获得双冠军。

当然，由于经验不足，存在的不足还是有的。

在今后的教学工作中，还必须虚心向有经验的教师请教，取长补短，不断总结经验教训，以求做到更好。

2.第一学期四年级班主任工作总结第2篇提笔又是一学期！感慨于时光的匆匆，有时愿回首走过的路，因为那里有付出的充实，也有收获的喜悦。

在工作上,我克服种种压力，用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了！一串串脚印，一串串收获!下面就本学期的班主任工作进行回顾总结：一、深入了解学生，搞活课堂教学半年前走进3班，发现他们行为习惯方面存在较大问题。

四年级上册班主任学期工作总结(五篇)四年级上册班主任学期工作总结篇1我是这学期初三三班的班主任。

在学校领导的带领下，在何老师的协助下，我顺利完成了这学期的班主任工作，取得了可喜的成绩。

我的主要工作如下:(一)组建班干团体。

接到这个班，我就着手组建班干部，把班集体的骨架搭起来了。

班干部组建班集体很重要。

我先考察一下以前的班干部，看他是否合适，他的职位是否合适。

然后优胜劣汰，促进新生力量，营造竞争氛围，调动学生积极性。

确定好了班干部的名单后，工作不是就完成了。

还要进行培养。

我先给他们分工，确定奖惩条例，进行约束，还请全班同学进行监督。

然后带新的班干部做两个星期，帮助他们做好自己的工作。

指导老的班干部做好新的工作。

每个星期总结，表扬做得好的班干部，指出做得不够的，并给予帮助。

这样一个高效团结的'班干集体就基本完成了。

(二)管理班级。

1、抓好思想道德建设。

抓人首先要抓好思想。

我主页利用每天的操后几句话和周会课，加强学生的思想教育，引导班级舆论。

遇到个别情况，有针对地进行教育，取得与家长的联系和支持。

联合学校、家庭、社会共同教育学生。

2.用班干部管理班级。

组建班干部的好处是，在管理班级的时候，班干部成了老师的眼睛和手，事情就会好办很多。

把工作分配给班干部，每个人负责自己的工作，然后监督。

(三)转化后进生。

转化后进生是班主任工作的一项重要内容。

这个班的后进生比较多，纪律差。

主要原因是没心学习，有的还沉迷游戏机。

我先对他们分类，制定方案，有计划的转化后进生。

本班的古添辉同学，很喜欢玩游戏机，我开学不久就给他打预防针，教育他认识玩游戏机的危害性。

当他有小的进步后，及时给予表扬。

这个学期结束他都没有玩过一次，而且经常为班级做好事。

还被全班同学评为优秀少先队员。

还有一个邓成生同学，学习的自信心不足。

我就经常在班上鼓励他。

他的信心增强了，每次听写都得100分。

成绩有了很大的进步。

其他的后进生也有或大或小的进步。

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篇一：2013-2014学年度第一学期班主任工作总结2013-2014学年度第一学期班主任工作总结提起笔又是一学期！感慨于时光的匆匆，有时也愿回首走过的路，因为那里有付出的充实，也有收获的喜悦。

在工作上,我们克服种种压力，用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了！一串串脚印，一串串收获。

下面就本学期的班主任工作进行回顾总结：一、热爱学生,尊重学生,相信学生我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先,我充分发挥班干部的主体作用。

在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。

这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,最全面的范文参考写作网站这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。

二、以身作则，为人师表我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。

平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。

俗话说：“身教重于言教。

”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。

因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。

比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随便丢纸屑杂。

小学四年级班主任工作总结2013—2014学年度秋季学期班主任是一个班集体的灵魂。

班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。

因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我在担任四年级（2）班的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作:一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。

多年的班主任工作告诉我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。

只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。

因此，为了能更加深入地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。

在长期接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，学习的积极性也比较高。

但很多学生好讲好动，行为习惯不太好。

上课时乱喊乱叫，自我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好班级。

在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。

而且有一部分学生比较懒惰，缺乏耐心，学习上没有上进心，经常有不交作业、不写作业现象。

针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采取措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。

这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了。

所以，经过一段时间的努力后，学生中不交作业等不良现象大有改观。

二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。

1，除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。

如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我注意有意识地引导培养各方面的人才。

平时多多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训。

四年级上学期班主任工作总结范文五篇【--工作总结】第一篇:《四年级班主任工作总结》回首一学期的工作，有喜也有忧，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。

这是我担任本班班主任的第一个学期，通过这个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，班级情况也较正常。

要做好班主任工作，确实不易。

因为班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质方面的回报非常少。

但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，根据这一学年的班主任经历，作以总结。

一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。

1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。

其次，采取相应的措施及奖惩。

要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。

让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。

同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。

对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。

最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。

2、班主任工作非常辛苦，事务繁忙。

怎样才能把班主任工作做好，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。

这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。

如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每天的早读，课外作业收交等。

把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。

2，充分发挥班委会的作用。

班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。

在这一学期中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。