关于开展2013-2014学年度南京城市职业学院体育评优工作的通知

南京城市职业学院运动训练竞赛管理办法（草案）为鼓励我院学生积极参加市级以上体育竞赛活动，并对相关活动予以规范、协调和支持，现制定以下办法。

一、指导思想提高我院运动训练竞赛水平，带动学校体育工作整体发展，加强院际间的交流合作，扩大学院的社会影响力，有效地、创造性地开展活动。

二、管理办法（一）运动队1．运动队在院体育工作委员会领导下，由体育部具体负责协调和管理。

2．运动队实行教练员负责制，教练员全面负责运动队的组建、训练和比赛等各项工作。

3．运动队采用全年训练和短期集训两种建队形式。

根据省教育厅考核标准有关要求，结合我院体育工作实际情况，常设两支运动队，全年训练，平时每周训练1次（每次不少于2小时），赛前一月每周训练4次。

其他运动队如有比赛任务，经院体委领导批准后，组队集训一个月，每周训练4次。

4．每学期开学后二周内教练员可对运动队名单进行调整，并按时将调整后名单报体育部备案。

（二）教练员1．教练员实行聘任制，由本人申请经体育部考核聘用，聘期一年。

2．负责运动队的组建、训练、参赛等各项工作。

3．认真贯彻执行运动队的各项规章制度，对运动员的政治思想、学习生活及体育课程成绩评定等全面负责。

4．努力钻研业务，认真制定年度、学期及课次训练计划。

5．严格训练、严格管理，每次训练后都要进行小结和考勤登记。

6．认真做好赛前准备工作，加强赛纪、赛风教育，树立良好的队风和赛风。

对比赛中违纪、打架斗殴、罢赛及不文明举止，如果出现有损学校形象的行为，教练员负主要责任。

7．认真做好赛后总结并及时将比赛文件交体育部归档。

8．凡因教练员管理不善、训练不力，导致运动员训练课纪律涣散，运动成绩明显退步，经体育部研究后可解聘教练职务。

（三）运动员1．凡具有我院正式学籍的学生（包括三年制高职、五年制高职），身体健康，本人愿意，经选拔录取后，方可成为院运动队队员。

2．运动员必须思想进步，学习努力，德、智、体、美全面发展。

3．服从教练，团结队友，刻苦训练，努力提高运动技术水平。

南京城市职业学院宁城职院[2014]44号南京城市职业学院学生评教工作实施办法学生评教是教学质量保障与监控体系的重要环节之一，是教师教学质量评价的重要组成部分。

学生评教可以充分发挥全院学生参与教学管理的积极性和主动性，从不同角度评价教师的课堂教学效果，促进教师改进教学工作，同时为教学质量评价提供重要依据。

为确保学生评教工作科学化、规范化，能够激励和督促教师钻研业务，提高教学水平，为教师考核、聘任、晋升和奖惩提供依据，特制订本办法。

一、评教对象参评人员为全日制在校学生，评价对象为全院承担教学任务的全体任课教师（包括校内专任、校内兼课、校外兼职和校外兼课教师）。

二、评教组织与管理1. 学生评教每学期开展一次，主要采取网上评教的方式。

学生通过学院教务管理系统中的评教系统，根据设定的评教指标，对其本学期所修所有课程的教学情况进行评价。

2.教务处负责全院学生评教工作的组织和管理。

学生评教工作于每学期第八周之后启动，教务处以书面和网站发布的形式向全院全体师生发布本学期网上学生评教通知。

评教系统开放时间一般为2周。

3.各教学系负责学生评教工作的宣传和落实，根据教务处通知要求，各教学系应在规定时间内组织完成本系的学生评教工作。

各教学系要有专人负责本系的学生评教工作，要确保每个学生掌握评教方法和路径，并督促学生客观、公正、及时地参加评教活动。

4.每一位学生必须本着“对自己负责，对教师负责，对学院负责”的态度按时进行评教，做到公平、公正、实事求是，严禁恶意评价，如有发现，将追究责任。

未按要求完成评教的学生，由教学系负责督促其及时补评。

三、评教结果1.全体学生完成评教后，教务处将关闭学生评教系统，对本学期所获取的评教数据进行处理，按教师所属教学系进行分别汇总，并将评教结果及时反馈给各教学系及任课教师。

2.任课教师可查询本人的学生评教结果。

3.学生评教的结果，可作为教学系教学工作评价、教师评优、职务晋升的重要参考依据。

南京城市职业学院体育课安全管理规定（暂行）为贯彻执行教育部《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》及《学生伤害事故处理办法》文件精神，规范学校体育教学活动，保障学生和学校的合法权益，根据《学生伤害事故处理办法》有关规定，结合我校实际情况，特制订本规定。

一、本规定所称体育课程包括学校开设的“体育与健康”课程与“体育锻炼”课程、学校运动队的训练和竞赛活动，及学校组织的体育赛事和早操、课间操等群众体育活动。

二、学校应提供符合国家安全标准的体育教学及运动场地、设施及器材。

后勤处及体育教研室应共同做好对学校运动场地、设施及器材的定期维护、保养与更换工作。

三、体育课程任课教师及运动队教练（下称“教师”）应按照体育锻炼与安全卫生相结合的原则，合理安排及组织体育课程或运动训练；应对学生进行安全教育，包括体育课程对身体素质与运动负荷的要求、运动方法、器材和设施的正确使用方法、安全注意事项和学生自护自救常识等，同时应及时制止学生的危险行为。

四、教师应听取学生对自身身体状况的报告，可以按教学大纲、体育课程的基本要求，以及学生的身体状况，对学生的教学和活动内容做出调整，建议或停止参与某些体育课程或活动，同时通知辅导员。

五、患有重大疾病或不适宜进行较剧烈身体活动的其它疾病的学生，应在参与体育课前去医院进行相关检查，由医生出具病情诊断，学生持医生证明到体育教师处请假备案。

六、学生如被医生建议避免剧烈运动，应如实告知辅导员或任课体育教师，并应在体育课中有选择的进行适当的体育锻炼。

如需要参与集体体育活动或练习时，应提前征求体育教师意见。

如学生感觉身体不适，但医学检查暂时不能明确诊断疾病，可在上课前提出在体育课中有选择的进行适当的体育锻炼的书面申请，体育教师根据学生实际情况决定是否批准。

七、学生在参与体育课程教学活动的过程中，如感觉身体不适或健康状态欠佳，应及时主动报告教师，避免剧烈运动或勉强锻炼。

八、学生故意隐瞒健康状况，或不顾医生或体育教师建议而执意选择参与体育课程及部分项目测试，应自行承担运动对其健康造成的消极影响；患有心脏病、高血压、哮喘、视网膜疾病、急症病期以及其它不适宜参与剧烈运动的疾病的学生，禁止参加体育竞赛，并谨慎参与体育课程。

南京城市职业学院学生综合素质测评细则宁城职院[2012]021号第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针，加强对学生的科学管理和科学评价，使学生教育和管理工作趋向规范，激励学生德、智、体全面发展，特制定本细则。

第二条大学生综合素质测评具有对大学生综合素质的量化评价作用，而且具有推动高校素质教育和改进学生思想政治工作的引导作用。

综合素质测评有利于激励大学生沿着德、智、体、美全面发展的方向前进，不断提高自身综合素质，形成你追我赶的学习气氛；有利于学生的自我认识，发现不足，扬长补短，不断地自我完善，达到以评促改的效果，从而有利于毕业择业和自我发展。

综合素质测评有利于公正、准确地评价学生，为评定各类奖学金、荣誉称号以及毕业鉴定提供客观依据。

第三条综合素质测评的指导思想坚持以德、智、体为核心,遵循全面科学的原则,公平、公正的原则,定量与定性相结合的原则。

通过对学生综合素质进行全面的评价,引导学生“学会做人、学会做事、学会学习、学会创造”,培养学生自律、自立、自强的精神,促进学生综合素质全面提高,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

第二章德育成绩德育成绩基础分每人计60分，在基础分上开始加扣分，形成最后得分，满分为100分。

第四条加分项目1.努力学习马克思主义基本理论、积极要求进步，主动向党组织靠拢，认真参加党课学习。

（1）向党组织递交入党申请书加1分；（2）被推荐参加培训并顺利结业加2分；（3）被党组织接纳为预备党员加5分；2.学生干部：指班委会委员，团支部委员，院团委，系团总支，院系学生会、青年志愿者协会、院社团联合会、院级社团副部长以上者，其担任职务须在6个月以上，经相关部门评议合格者，每人每项加2分。

若同时担任多项学生干部职务，可累计加分，最高可加10分。

所在寝室上一学年度没有成员违反宿舍管理规定的寝室长，加2分。

3.在院级举办的学生活动中获得一、二、三等奖分别加4、3、2分,参加活动但未获得奖者加1分；在省、市有关部门举办的学生活动中获得一、二、三等奖分别加8、6、4分，参加活动但未获得奖者加2分。

南京城市职业学院（南京市广播电视大学）2014年教职工运动会竞赛规程一、主办单位南京城市职业学院（南京市广播电视大学）二、竞赛日期、地点1、日期：2014年10月31日（周五）下午1点至5点2、地点：晓庄校区各比赛场馆三、参赛单位各分工会四、比赛分组A组：35周岁（含35周岁）以下B组：35周岁以上—45 周岁以下C组：45周岁(含45周岁)以上五、比赛项目1、乒乓球比赛、羽毛球比赛（比赛时间和报名办法另行通知）2、集体项目：拔河、迎面接力赛、4*100接力、50米齐心协力3、单项项目（共34项）A组：12项男子：100米400米跳远铅球（5kg）定点射门定点投篮女子：100米跳远铅球（4kg）踢毽子跳绳定点投篮B组：10项男子：100米400米立定跳远铅球（5kg）飞镖女子：踢毽子立定跳远铅球（4kg）跳绳飞镖C组：12项男子：铅球（4kg）立定跳远定点投篮慢骑自行车飞镖30米乒乓球跑女子：跳绳定点投篮慢骑自行车踢毽子飞镖30米乒乓球跑六、参赛条件全体工会会员，身体健康者均可报名参赛。

七、参赛办法（一）报名规定：1、以分工会为单位，各分工会主席为本组领队（赛前负责组织报名以及3个年龄组的年龄审核，赛中负责集体项目的组织协调工作），集体项目限报一队。

2、各分工会参赛人员每人限报两项；可兼报集体项目。

不得跨年龄组报名。

（二）报名办法、日期：1、参赛报名截止时间：2014年10月17日（周五）。

2、各分工会主席自行下载并填写《2014年教职工运动会单项项目报名表》（见附件一），《2014年教职工运动会集体项目报名表》（见附件二），通过OA邮件发送给校工会吉哲（电话：82212112）。

一经报名，不得更改，逾期不报，视为弃权。

八、竞赛办法1、田径竞赛项目执行由中国田协审定的最新田径竞赛规则。

其中，4*100接力赛，要求各参赛单位派出2男2女共4名选手参赛。

2、各项目均采取一次性决赛和分组决赛。

3、未报名者，不得临时参加比赛。

南京城市职业学院运动队奖励办法一、团体奖项奖励办法：获国家级一等奖奖励10000元；二等奖奖励8000元；三等奖奖励6000元；获省级一等奖奖励8000元；二等奖奖励6000元；三等奖奖励4000元；获市级一等奖奖励5000元；二等奖奖励4000元，三等奖奖励3000元。

对于获体育道德风尚奖等单项奖励的，奖励金额视情况酌情考虑。

凡获以上奖励者，教练员按该奖项奖金的0.3倍予以奖励；助理教练员及领队按该奖项奖金的0.15倍予以奖励；教练员在年终考评及职称考核中享受相应加分政策。

奖励分配数额根据参赛人员对该项目获奖成绩所付出工作量的大小，由竞赛项目负责人组织制订分配方案。

二、个人奖项奖励办法：由于田径、乒乓球、羽毛球、健美操等项目的比赛，在取得团体名次的同时还有个人名次，为了鼓励运动员争取最佳成绩，采取团体名次和个人名次相结合的奖励办法。

在无有团体名次的情况下。

可按以下标准奖励取得单项名次的运动员。

获国家级一等奖奖励3000元；二等奖奖励2000元；三等奖奖励1000元；获省级最高奖或第1名奖励1000元；二等奖奖励800元；三等奖奖励500元；获市级一等奖奖励800元；二等奖奖励600元；三等奖奖励400元；运动员打破赛会纪录者加倍奖励。

对于获体育道德风尚奖等单项奖励的，奖励金额视情况酌情考虑。

凡获以上奖励者，教练员按该奖项奖金的0.3倍予以奖励；教练员在年终考评及职称考核中享受相应加分政策。

所有奖励的执行，均以比赛主办单位最后的成绩公告（或锦旗、奖牌、证书）为准。

该办法实施中出现新的问题，由体育教研室另行研究并报请主管校领导批准。

注：以上各项奖项设置在没有设置具体的一、二、三等奖时，奖项设置为1—6名或1—8名视同第1名为一等奖、第2—3名或第2—4名为二等奖、第4—6名或第5—8名为三等奖，优秀组织奖、体育道德风尚奖等其他奖项视为鼓励奖。

南京城市职业学院体育工作委员会2013年11月。

南京城市职业学院《国家学生体质健康标准》实施办法一、组织机构及工作职责学院体育工作委员会是《国家学生体质健康标准》（以下称《标准》）测试工作的指导和管理机构，体育部作为测试机构，负责《标准》测试工作的具体组织实施。

二、测试组织（一）测试内容：《标准》规定测试项目。

（二）测试时间：上半年4月或5月，下半年9月。

（三）测试地点：体育馆、田径场。

（四）测试方式：随堂测试和集中测试相结合。

（五）测试要求：1、学生必须在规定时间参加统一测试，因个人原因影响测试的不予补测。

因系部安排而无法准时测试的班级、学生，须由系部出具情况说明，统一安排其它时间测试。

2、学生须携带学生证，备查。

3、学生须穿着运动服与运动鞋参加测试。

4、测试过程中须做到：（1）自觉遵守测试秩序，听从工作人员的安排；（2）端正测试态度，发挥最大潜能；（3）爱护测试仪器；（六）对《标准》测试过程中弄虚作假者，按学院违纪作弊相关规定处理。

三、测试成绩管理（一）体育部负责体质测试数据统计、整理，并按要求上报教育部。

（二）年度《标准》测试结果将在全院范围公布。

（三）《标准》成绩的应用1、《标准》成绩达到80分及以上者，方可参加评优与评奖。

2、《标准》成绩是学生综合素质测评体育成绩的重要组成部分，占基础分的50%。

3、《标准》成绩不合格者，学生综合素质测评体育成绩扣10分。

4、测试成绩评定不及格者，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则学年成绩评定为不及格。

学生毕业时，《标准》测试的成绩达不到50分者按结业处理。

（四）学生因病或残疾可向学校提交暂缓或免予执行《标准》的申请，经医疗单位证明，体育部门核准，可暂缓或免予执行《标准》，并填写《免予执行<国家学生体质健康标准>申请表》，存入学生档案。

确实丧失运动能力、被免予执行《标准》的残疾学生，仍可参加评优与评奖，毕业时《标准》成绩需注明免测。

附表：免予执行《国家学生体质健康标准》申请表南京城市职业学院体育部2016年9月附表免予执行《国家学生体质健康标准》申请表。

江苏省教育厅关于印发《江苏省体育工作先进学校评选办法》的通知(2010年修订)文章属性•【制定机关】江苏省教育厅•【公布日期】2010.01.08•【字号】苏教体艺[2010]2号•【施行日期】2010.01.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文江苏省教育厅关于印发《江苏省体育工作先进学校评选办法》的通知（苏教体艺〔2010〕2号）各市教育局，各高等学校：为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《中共江苏省委江苏省人民政府关于切实加强青少年体育增强青少年体质的意见》》精神、全面实施《江苏省学生体质健康促进条例》，全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，增强学生体质，促进学生健康成长，提高人才培养质量，省教育厅决定开展第二届江苏省体育工作先进学校评选工作，现将修订后的《江苏省体育工作先进学校评选办法》印发给你们，请认真贯彻执行。

附件：江苏省体育工作先进学校评选办法二○一○年一月八日附件：江苏省体育工作先进学校评选办法为落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《中共江苏省委江苏省人民政府关于切实加强青少年体育增强青少年体质的意见》》精神，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量，总结经验，表彰先进，推动全省各级各类学校体育工作进一步提高层次和水平，特制定本办法。

一、评选对象江苏省体育工作先进学校评选对象为全省普通高等学校、各级各类中小学校、各类中等职业学校。

二、时间和数量江苏省体育工作先进学校评选，每两年进行一次，每次表彰30所高等学校、200所中小学校和中等职业学校。

三、基本条件1、认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《中共江苏省委江苏省人民政府关于切实加强青少年体育增强青少年体质的意见》》、《江苏省学生体质健康促进条例》等法律法规政策，有计划、有部署、有措施。

南京城市职业学院优秀学生评选办法宁城职院[2012]022号为鼓励学生德、智、体全面发展，培养学生的创新精神和实践能力，促进综合素质的提高，树立良好的校风、学风，根据《普通高等学院学生管理规定》、《南京城市职业学院学籍管理规定》和《南京城市职业学院学生综合素质测评细则》制定本办法。

第一章总则第一条本办法的评选对象为我院全日制普通专科和五年制高职学生。

第二条毕业班学生评选时间为每年五月份，毕业班学生评选时间为每年九月份，在学生综合素质测评完成后进行。

第三条本办法的评奖种类为：1、三好学生；2、三好学生标兵；3、优秀学生干部；4、优秀毕业生；5、先进班集体。

第二章评选条件第四条“三好学生”评选条件1、热爱社会主义祖国，有坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，维护国家安全、荣誉和利益。

严格要求自己，能够模范遵守《普通高等学院学生行为准则》以及我院有关规章制度。

有良好的道德修养，为人正直，作风正派。

尊敬师长，关心集体，团结同学，热爱劳动，热心为同学服务，积极参加集体活动，得到同学好评。

2、综合测评等级为优秀，其中德育成绩和体质测试成绩达到良好及以上。

3、学习勤奋刻苦，学习成绩优秀，本学年加权平均成绩（学年加权平均成绩=∑（课程成绩×课程学分）÷∑（本学年课程学分），下同）排名在班级前十名，且单科成绩不低于70分。

4、有良好的个人生活习惯，身心健康，积极参加院系班组织的各项文体活动，并能起组织和带头作用。

5、所在寝室全年检查情况平均得分占所在系前 50%。

第五条“三好学生标兵”评选条件1、符合评比“三好学生”条件中第1、2、4条要求。

2、学习勤奋刻苦，学习成绩优异，本学年加权平均成绩在85分（含85分）以上，且单科成绩不低于75分。

3、在学院精神文明建设等方面有突出成绩者可破格推荐。

4、所在寝室被评为文明寝室。

第六条“优秀学生干部”评选条件1、符合评比“三好学生”条件中第1、4条要求。

江苏省教育厅办公室关于公布2014年高职高专院校体育教师
微课教学比赛获奖名单的通知
【法规类别】高等教育
【发文字号】苏教办体艺[2015]4号
【发布部门】江苏省教育厅
【发布日期】2015.02.11
【实施日期】2015.02.11
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
江苏省教育厅办公室关于公布2014年高职高专院校体育教师微课教学比赛获奖名单的通
知
（苏教办体艺﹝2015﹞4号）
各高等院校：
由省教育厅主办、江苏省高职高专院校体育教学指导委员会和扬州市职业大学共同承办的江苏省高职高专院校体育教师微课教学比赛已圆满结束。

本次比赛共收到44所高职高专院校的79件参赛作品，经过网络评审、会议评审，共产生一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，现予以公布，具体名单见附件。

希望获奖选手再接再厉，继续提高体育教学能力和信息技术运用能力，不断提升教学水平，提高教学质量，有效增强学生体质。

希望全省各高校认真贯彻落实党的十八届三
中全会提出的“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”要求，按照教育部印发的《高等学校体育工作基本标准》，进一步加强体育师资队伍建设，创新高校教师培训形式、促进体育教师专业发展，为学生身心健康和职业素养发展提供有力的人才支撑。

附件：2014年高职高专院校体育教师微课教学比赛获奖名单
省教育厅办公室
2015年2月11日附件
2014年高职高专。