2017年高考理综生物天津卷含答案
- 格式:pdf
- 大小:834.97 KB
- 文档页数:6
2017年天津理综高考真题及答案2017年高考结束,天津的高考试题虽然在全国来说不是很难的试卷,但是因为是自主命题,现在高二的考生还是可以充分利用,万朋教育小编也建议老师多下载一些真题试卷给学生使用。
绝密★启用前2017年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)理科综合理科综合共300分,考试用时150分钟。
物理试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分,第Ⅰ卷1至3页,第Ⅱ卷4至7页,共120分。
答卷前,考生务必,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并在规定位置粘贴考试用条码。
答卷时,考生务必将答案涂写在答题卡上,答在试卷上的无效。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
祝各位考生考试顺利!生物部分第Ⅰ卷注意事项:1.每题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
2.本卷共6题,每题6分,共36分。
在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.下列有关真核生物核糖体的叙述,正确的是A.遗传信息翻译的场所B.组成成分中含mRNAC.全部游离在细胞质基质中D.能识别基因的启动子2.细颗粒物(PM2.5)可影响免疫系统功能,下表相关推论错误..的是选项对长期吸入高浓度PM2.5的研究结果推论A.损害呼吸道黏膜影响非特异性免疫B.改变T细胞数目影响特异性免疫C.刺激B细胞增殖分化影响细胞免疫D.导致抗体水平升高影响体液免疫3.将A、B两种物质混合,T1时加入酶C。
下图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。
叙述错误..的是A.酶C降低了A生成B这一反应的活化能B.该体系中酶促反应速率先快后慢C.T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的D.适当降低反应温度,T2值增大4.基因型为AaBbDd的二倍体生物,其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化示意图如下。
叙述正确的是A.三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中B.该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子C.B(b)与D(d)间发生重组,遵循基因自由组合定律D.非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异5.叶绿体中的色素为脂溶性,液泡中紫红色的花青苷为水溶性。
2017年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)理科综合生物部分第I卷本卷共6题,每题6分。
1、下图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。
据图分析,下列叙述正确的是()A、甲是生物进化的基本单位B、乙数量达到环境容纳量最后不再发生波动C、丙是由生产者和消费者构成的D、丁多样性的形成受无机环境影响2、鸡霍乱病原易菌易致鸡死亡。
1880年,巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射,意外发现全部鸡存活。
再次培养新鲜病原菌,并扩大鸡的注射范围,结果仅有部分鸡存活。
进一步调查发现,存活鸡均接受过第一次注射。
下列分析正确的是()A、第一次注射时,所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体B、第一次注射后,鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生的抗性变异C、第二次注射后,存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应D、第二次注射后,死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应3、小鼠胚胎干细胞可诱导成能分泌胰岛素的胰岛样细胞。
将胰岛样细胞移植给患糖尿病小鼠,可使患病小鼠血糖恢复正常水平。
下列叙述错误..的是()A、小鼠胚胎干细胞可来自对囊胚内细胞团的分离培养B、移植前,患病小鼠体内靶细胞缺失胰岛素受体C、移植后,小鼠体内靶细胞加强了对葡萄糖的摄取、利用和储存D、小鼠体内血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调节4、低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体,从而产生染色体数目加倍的卵细胞,此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。
上述过程中产生下列四种细胞,下图所示四种细胞的染色体行为(以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例)可出现的是()5、为达到实验目的,必须..在碱性条件下进行的实验是()A、利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质B、测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度C、利用重铬酸钾检测酵母菌磁疗液中的酒精D、观察植物细胞的质壁分离和复原6、2017年2月3日,英国议会下院通过一项历史性法案,允许以医学手段培育“三亲婴儿”。
三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。
2017天津理综生物总分数 80分时长:60分钟第Ⅰ卷(共6题 ,总计36分)1.(6分)下列有关真核生物核糖体的叙述,正确的是()A. 遗传信息翻译的场所B. 组成成分中含mRNAC. 全部游离在细胞质基质中D. 能识别基因的启动子2.(6分)细颗粒物(PM2.5)可影响免疫系统功能。
下表相关推论错误的是()A. AB. BC. CD. D3.(6分)将A、B两种物质混合,T1时加入酶C。
如图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。
下列叙述错误的是()A. 酶C降低了A生成B这一反应的活化能B. 该体系中酶促反应速率先快后慢C. T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的D. 适当降低反应温度,T2值增大4.(6分)基因型为AaBbDd的二倍体生物,其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化示意图如下。
下列叙述正确的是()A. 三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中B. 该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子C. B(b)与D(d)间发生重组,遵循基因自由组合定律D. 非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异5.(6分)叶绿体中的色素为脂溶性,液泡中紫红色的花青苷为水溶性。
以月季成熟的紫红色叶片为材料,下列实验无法达到目的的是()A. 用无水乙醇提取叶绿体中的色素B. 用水做层析液观察花青苷的色素带C. 用质壁分离和复原实验探究细胞的失水与吸水D. 用光学显微镜观察表皮细胞染色体的形态和数目6.(6分)某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半,但固定CO2酶的活性显著高于野生型。
下图显示两者在不同光照强度下的CO2吸收速率。
下列叙述错误的是()A. 光照强度低于P时,突变型的光反应强度低于野生型B. 光照强度高于P时,突变型的暗反应强度高于野生型C. 光照强度低于P时,限制突变型光合速率的主要环境因素是光照强度D. 光照强度高于P时,限制突变型光合速率的主要环境因素是CO2浓度第Ⅱ卷(共3题 ,总计44分)7.(12分)大兴安岭某林区发生中度火烧后,植被演替过程见下图。
2017年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)理科综合生物部分一、选择题1.下列有关真核生物核糖体的叙述,正确的是A.遗传信息翻译的场所B.组成成分中含mRNAC.全部游离在细胞质基质中D.能识别基因的启动子2.细颗粒物(PM2.5)可影响免疫系统功能,下表相关推论错误..的是选项对长期吸入高浓度PM2.5的研究结果推论A.损害呼吸道黏膜影响非特异性免疫B.改变T细胞数目影响特异性免疫C.刺激B细胞增殖分化影响细胞免疫D.导致抗体水平升高影响体液免疫3.将A、B两种物质混合,T1时加入酶C。
学+科网下图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。
叙述错误..的是A.酶C降低了A生成B这一反应的活化能B.该体系中酶促反应速率先快后慢C.T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的D.适当降低反应温度,T2值增大4.基因型为AaBbDd的二倍体生物,其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化示意图如下。
叙述正确的是A.三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中B.该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子C.B(b)与D(d)间发生重组,遵循基因自由组合定律D.非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异5.叶绿体中的色素为脂溶性,液泡中紫红色的花青苷为水溶性。
以月季成熟的紫红色叶片为材料,下列实验无法达到目的的是A.用无水乙醇提取叶绿体中的色素B.用水做层析液观察花青苷的色素带C.用质壁分离和复原实验探究细胞的失水与吸水D.用光学显微镜观察表皮细胞染色体的形态和数目6.某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半,但固定CO2酶的活性显著高于野生型。
下图显示两者在不同光照强度下的CO2吸收速率。
叙述错误的是A.光照强度低于P时,突变型的光反应强度低于野生型B.光照强度高于P时,突变型的暗反应强度高于野生型C.光照强度低于P时,限制突变型光合速率的主要环境因素是光照强度D.光照强度高于P时,限制突变型光合速率的主要环境因素是CO2浓度二、非选择题7.(12分)大兴安岭某林区发生中度火烧后,植被演替过程见下图据图回答:(1)该火烧迹地上发生的是_____演替。
理综试卷 第1页(共54页)理综试卷 第2页(共54页)绝密★启用前天津市2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合理科综合共300分,考试用时150分钟。
生物部分生物试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分,共80分。
第Ⅰ卷本卷共6题,每题6分,共36分。
在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1.下列有关真核生物核糖体的叙述,正确的是( )A .遗传信息翻译的场所B .组成成分中含mRNAC .全部游离在细胞质基质中D .能识别基因的启动子2.细颗粒物( 2.5PM )可影响免疫系统功能。
下表相关推论错误的是( )选项 对长期吸入高浓度 2.5PM 的研究结果推论 A. 损害呼吸道黏膜 影响非特异性免疫 B. 改变T 细胞数目 影响特异性免疫 C. 刺激B 细胞增殖分化 影响细胞免疫 D.导致抗体水平升高影响体液免疫3.将A 、B 两种物质混合,T 1时加入酶C 。
下图为最适温度下A 、B 浓度的变化曲线。
叙述错误的是( )A .酶C 降低了A 生成B 这一反应的活化能 B .该体系中酶促反应速率先快后慢C .T 2后B 增加缓慢是酶活性降低导致的D .适当降低反应温度,T 2值增大4.基因型为AaBbDd 的二倍体生物,其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化示意图如下图。
叙述正确的是 ( )A .三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中B .该细胞能产生AbD 、ABD 、abd 、aBd 四种精子C .B (b )与D (d )间发生重组,遵循基因自由组合定律 D .非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异5.叶绿体中的色素为脂溶性,液泡中紫红色的花青苷为水溶性。
以月季成熟的紫红色叶片为材料,下列实验无法达到目的的是( )A .用无水乙醇提取叶绿体中的色素B .用水做层析液观察花青苷的色素带C .用质壁分离和复原实验探究细胞的失水与吸水D .用光学显微镜观察表皮细胞染色体的形态和数目-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------题--------------------无--------------------效----------------毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ ___________6.某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半,但固定CO2酶的活性显著高于野生型。
2017 年天津市高考生物试卷一、本卷共 6 题. 每题 6 分. 共 36 分。
在每题给出的四个选项中. 只有一项是最符合题目要求的。
1.(6 分)下列有关真核生物核糖体的叙述. 正确的是()A.遗传信息翻译的场所B.组成成分中含mRNAC.全部游离在细胞质基质中D.能识别基因的启动子2.(6 分)细颗粒物(PM2.5 )可影响免疫系统功能。
如表相关推论错误的是()选项对长期吸入高浓度PM2.5 的推论研究结果A.损害呼吸道黏膜影响非特异性免疫B.改变 T 细胞数目影响特异性免疫C.刺激 B细胞增殖分化影响细胞免疫D.导致抗体水平升高影响体液免疫A.A B.B C.C D.D3.(6 分)将 A、B两种物质混合 .T 1 时加入酶 C.如图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。
叙述错误的是()A.酶C降低了 A生成B这一反应的活化能B.该体系中酶促反应速率先快后慢C.T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的D.适当降低反应温度 .T 2 值增大4.(6 分)基因型为AaBbDd的二倍体生物 . 其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化示意图如图。
叙述正确的是()A.三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中B.该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子C.B(b)与D(d)间发生重组 . 遵循基因自由组合定律D.非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异5.(6 分)叶绿体中的色素为脂溶性. 液泡中紫红色的花青苷为水溶性。
以月季成熟的紫红色叶片为材料. 下列实验无法达到目的是()A.用无水乙醇提取叶绿体中的色素B.用水做层析液观察花青苷的色素带C.用质壁分离和复原实验探究细胞的失水与吸水D.用光学显微镜观察表皮细胞染色体的形态和数目6.(6 分)某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半. 但固定 CO2 酶的活性显著高于野生型。
如图显示两者在不同光照强度下的CO2 吸收速率。
叙述错误的是()A.光照强度低于P时. 突变型的光反应强度低于野生型B.光照强度高于P时. 突变型的暗反应强度高于野生型C.光照强度低于P时. 限制突变型光合速率的主要环境因素是光照强度D.光照强度高于P时. 限制突变型光合速率的主要环境因素是CO2 浓度二、本卷共 3 题. 共44分。
绝密★启用前
2017年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合·生物(天津卷)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分(选择题共36分)
本部分共6小题,每小题6分,共36分。
在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。
1.下列有关真核生物核糖体的叙述,正确的是【A】
A.遗传信息翻译的场所
B.组成成分中含mRNA
C.全部游离在细胞质基质中
D.能识别基因的启动子
2.细颗粒物(PM2.5)可影响免疫系统功能,下表相关推论错误的是【C】
选项对长期吸入高浓度PM2.5的研究结果推论
3.将A、B两种物质混合,T1时加入酶C。
下图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。
叙述错误的是【C】
A.酶C降低了A生成B这一反应的活化能
B.该体系中酶促反应速率先快后慢
C.T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的
D.适当降低反应温度,T2值增大
4.基因型为AaBbDd的二倍体生物,其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化示意图如下。
叙述正确的是【B】
A.三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中
B.该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子
C.B(b)与D(d)间发生重组,遵循基因自由组合定律
D.非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异
5.叶绿体中的色素为脂溶性,液泡中紫红色的花青苷为水溶性。
以月季成熟的紫红色叶片为材料,下列实验无法达到目的的是【D】
A.用无水乙醇提取叶绿体中的色素
B.用水做层析液观察花青苷的色素带
C.用质壁分离和复原实验探究细胞的失水与吸水
D.用光学显微镜观察表皮细胞染色体的形态和数目
6.某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半,但固定CO2酶的活性显著高于野生型。
下图显示两者在不同光照强度下的CO2吸收速率。
叙述错误的是【D】
A.光照强度低于P时,突变型的光反应强度低于野生型
B.光照强度高于P时,突变型的暗反应强度高于野生型
C.光照强度低于P时,限制突变型光合速率的主要环境因素是光照强度
D.光照强度高于P时,限制突变型光合速率的主要环境因素是CO2浓度
第二部分(非选择题共44分)
本部分共3小题,共44分。
7.(12分)大兴安岭某林区发生中度火烧后,植被演替过程见下图
据图回答:
(1)该火烧迹地上发生的是次生演替。
与①相比,③中群落对光的利用更充分,因其具有更复杂的垂直结构。
(2)火烧15年后,草本、灌木丰富度的变化趋势均为下降后保持相对稳定,主要原因是它们与乔木竞争时获得的光逐渐减少。
(3)针叶林凋落物的氮磷分解速率较慢。
火烧后若补栽乔木树种,最好种植阔叶林,以加快氮磷循环。
(4)用样方法调查群落前,需通过逐步扩大面积统计物种数绘制“种-面积”曲线,作为选取样方面积的依据。
下图是该林区草本、灌木、乔木的相应曲线。
据图分析,调
查乔木应选取的最小样方面积是S3。
8(12分)胰岛素可以改善脑神经元的生理功能,其调节机理如图所示。
据图回答:
(1)胰岛素受体(InR)的激活,可以促进神经元轴突末梢释放神经递质,作用于突触后膜上的受体,改善突触后神经元的形态与功能。
该过程体现了细胞膜的信息交流功能。
(2)胰岛素可以抑制神经元死亡,学科&网其原因是胰岛素激活InR后,可以抑制神经元凋亡,并抑制炎症因子释放导致的神经细胞变性、坏死。
(3)某些糖尿病人胰岛功能正常,但体内胰岛素对InR的激活能力下降,导致InR对GLUT 转运葡萄糖的直接促进作用减弱,同时对炎症因子的抑制作用降低,从而加强了炎症因子对GLUT的抑制能力。
最终,神经元摄取葡萄糖的速率下降。
与正常人相比,此类病人体内胰岛素含量偏高。
9.(20分)玉米自交系(遗传稳定的育种材料)B具有高产、抗病等优良性质,但难以直接培育成转基因植株,为使其获得抗除草剂性状,需依次进行步骤I、II试验。
Ⅰ.获得抗除草剂转基因玉米自交系A,技术路线如下图。
(1)为防止酶切产物自身环化,构建表达载体需用2种限制酶,选择的原则是 A (单
选)。
①Ti质粒内,学&科网每种限制酶只有一个切割位点
②G基因编码蛋白质的序列中,每种限制酶只有一个切割位点
③酶切后,G基因形成的两个黏性末端序列不相同
④酶切后,Ti质粒形成的两个黏性末端序列相同
A.①③B.①④C.②③D.②④
(2)下表是4种玉米自交系幼胚组织培养不同阶段的结果。
据表可知,细胞脱分化时使用的激素是2,4-D ,自交系乙的幼胚最适合培养成愈伤组织作为转化受体。
(3)农杆菌转化愈伤组织时,T-DNA携带插入其内的片段转移到受体细胞。
筛选转化的愈伤组织,需使用含除草剂的选择培养基。
(4)转化过程中,愈伤组织表面常残留农杆菌,导致未转化愈伤组织也可能在选择培养基上生长。
含有内含子的报告基因只能在真核生物中正确表达,其产物能催化无色物质K呈现蓝色。
用K分别处理以下愈伤组织,出现蓝色的是BD (多选)。
A.无农杆菌附着的未转化愈伤组织
B.无农杆菌附着的转化愈伤组织
C.农杆菌附着的未转化愈伤组织
D.农杆菌附着的转化愈伤组织
(5)组织培养获得的转基因植株(核DNA中仅插入一个G基因)进行自交,在子代含G基因的植株中,纯合子占1/3 。
继续筛选,最终选育出抗除草剂纯合自交系A。
II.通过回交使自交系B获得抗除草剂性状
(6)抗除草剂自交系A(GG)与自交系B杂交产生F1,然后进行多轮回交(下图)。
自交系B作为亲本多次回交的目的是使后代积累越来越多自交系B的遗传物质/优良性状。
(7)假设子代生活力一致,请计算上图育种过程F1、H1、H2、H3各代中含G基因植株的比例,并在图1中画出对应的折线图。
若回交后每代不进行鉴定筛选,直接回交,请在图2中画出相应的折线图。
(8)下表是鉴定含G基因植株的4种方法。
请预测同一后代群体中,4种方法检出的含G 基因植株的比例,从小到大依次是X4,X3,X2,X1。
方法检测对象检测目标检出的含G基因植株的比例
对H n继续筛选,最终选育出高产、抗病、抗除草剂等优良性状的玉米自交系。