合肥师范学院2010年暑期社会实践调查活动参考选题

思想政治理论实践课实施方案（试行）为了深入学习实践科学发展观，进一步推进我院学生素质教育，引导学生在服务于地方经济建设和社会发展的实践中成长成才，与服务社会相结合，与专业学习相结合，与勤工助学相结合，与择业就业相结合，与创新创业相结合，结合我院实际情况，按照教学计划，思想政治理论部分实践课安排在大学一年级的暑假进行，在思政老师指导下，学生利用暑期时间，结合思想政治理论课教学内容开展社会实践调研。

具体实施方案如下：一、实施阶段1、整个实践由教师指导下进行，实行教师与班级挂钩制度。

（见附表1）2、教师指导学生选题，并根据学生选定的调研题目指导学生进行社会实践。

3、学生利用暑期两周时间到工厂、农村、社区等地进行实地调查研究，并做好活动记录。

二、考核阶段1、调研结束后，每个学生须填写《思想政治理论实践课调研报告》（见附表2，报告内容1000字以上）一份。

为了切实保证思想政治理论实践课调研的质量，杜绝任何形式抄袭，若被认定为抄袭成绩记为零。

2、按时上交调研报告。

调研报告由各班班长或指定负责人收齐，于2010年9月10日前交到社科部（思政部）办公室（2号教学楼对面4楼西头）。

3、思想政治理论实践课调研论文成绩不及格学生需在寒假重做(具体要求同上)。

三、总结评奖我部将组织“暑假学生优秀调研论文及社会实践摄影图片”评奖活动，参加评奖的同学除提交《思想政治理论实践课调研报告》外，还需提交社会实践摄影图片两张。

2010年11月进行总结评奖，对评选为优秀调研报告的学生和指导教师进行表彰。

附：一、参考选题：1、本地区全面建设小康社会有哪些具体举措？2、本地区如何贯彻和落实科学发展观？3、本地区怎样走新型工业化道路？4、本地区如何应对当前金融危机，优化本地区的产业结构和区域经济结构？5、本地区如何落实环境保护政策？6、本地区如何实施对外开放战略？7、本地区基层民主发展、基层组织建设的现状与问题的调查研究。

8、现阶段党群关系问题调查研究。

江苏技术师范学院2010年大学生暑期社会实践调查报告参考选题1、社会主义核心价值体系建设和荣辱观教育的典型调查2、上海世博会“城市让生活更美好”的实证研究3、社会生活观念的代际变迁考察4、金融危机对当代中国社会发展影响调研5、社会主义新农村建设中突出问题（“新农村合作医疗”政策、“新农村养老保险”政策推广、实施情况）调研6、家乡民营经济发展状况调研7、社会主义新农村建设中农民政治参与问题研究8、具有江苏特点的区域特色文化和民间艺术资源调查9、农村经济发展现状与环境问题的调查10、农村信息化建设进程调查研究11、农民工就业、工资、劳动保障及其子女教育状况调查12、农村留守儿童教育问题调查13、住房难问题调查研究14、大学生就业创业专题调查15、大学生村官工作和生活方式（娱乐、闲暇、消费等）调查16、绿色环保的社会生活方式研究17、重点行业、重点企业、重点工程的节能减排状况调查18、居民“低碳意识”调查19、网络社会中人们交往关系的变化与伦理道德的新课题研究20、未成年人思想道德建设状况调查21、网络对青少年问题行为的影响及对策研究22、城市低收入群体、进城务工人员的精神文化生活调查23、大学生创新精神和实践能力培养的调查24、社区思想政治工作现状的调研与分析25、农村基层团组织建设调查说明：1：暑期社会实践调查报告字数不得少于2000字，9月7号将打印稿交团支书处，请保留电子稿.2：填写社会实践个人登记表的时候，请勿必用黑笔填写，并且一定要写到第二页的中下方，否则一律视为不及格。

3：请团支书做份班级个人暑期社会实践等第汇总表和实践调查报告等第汇总表，表头在秦双双的学校邮箱的网络存储（团支书工作资料下载）里.4：等第有优秀、良好、及格和不及格四种情况，优秀控制在班级人数的20%团支书9月8号晚上6：30分交到学生会组织部处的资料1：社会实践调查报告打印稿及等第电子稿2：社会实践个人登记表及等第电子稿友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编制，期待您的好评与关注！。

一、选题背景随着我国教育事业的不断发展，城乡教育差距逐渐缩小，但乡村教育问题依然严峻。

乡村地区教育资源匮乏、教育条件落后、师资力量薄弱等问题，严重制约了乡村教育的发展。

为了深入了解乡村教育现状，探讨乡村教师成长路径，提高乡村教育质量，本选题旨在通过暑期社会实践，对乡村教育进行调研，并提出相应的对策建议。

二、选题意义1. 提高师范生实践能力：通过参与乡村教育调研，师范生可以将所学理论知识与实际相结合，提高自己的实践能力和综合素质。

2. 了解乡村教育现状：通过调研，深入了解乡村教育存在的困境，为我国乡村教育政策制定提供依据。

3. 探索乡村教师成长路径：针对乡村教师队伍建设问题，提出切实可行的成长路径，为乡村教师提供职业发展空间。

4. 促进城乡教育均衡发展：通过调研，为缩小城乡教育差距提供参考，推动我国教育事业的均衡发展。

三、实践内容1. 调研乡村教育现状（1）乡村学校基础设施建设：了解乡村学校教室、宿舍、食堂等设施建设情况，以及是否存在安全隐患。

（2）师资队伍建设：调查乡村教师数量、学历、职称、年龄结构等，分析乡村教师队伍存在的问题。

（3）教育教学质量：分析乡村学校教学质量，包括课程设置、教学方法、学生成绩等。

（4）乡村教育政策落实情况：了解国家及地方政府对乡村教育的扶持政策，分析政策落实情况。

2. 探索乡村教师成长路径（1）加强乡村教师培训：调查乡村教师培训需求，提出针对性的培训方案。

（2）优化乡村教师待遇：了解乡村教师工资待遇、职称评定、住房保障等，提出优化措施。

（3）完善乡村教师激励机制：研究乡村教师激励机制，激发教师工作积极性。

（4）搭建乡村教师交流平台：建立城乡教师交流机制，促进乡村教师成长。

3. 提出对策建议（1）加大对乡村学校基础设施建设的投入，改善乡村教育环境。

（2）加强乡村教师队伍建设，提高乡村教师待遇，优化乡村教师激励机制。

（3）完善乡村教育政策，确保政策落实到位。

（4）加强城乡教育交流，促进教育资源共享。

第1篇一、背景与意义随着我国经济的快速发展，农村电商逐渐成为推动乡村振兴战略的重要力量。

农村电商不仅有助于拓宽农民的销售渠道，增加收入，还能带动农村产业升级，促进城乡融合发展。

然而，目前农村电商在发展过程中仍存在诸多问题，如物流配送体系不完善、农民电商意识薄弱、产品同质化严重等。

因此，开展农村电商发展调研与推广实践，对于推动农村电商健康发展具有重要意义。

二、实践目标1. 了解我国农村电商发展现状，分析存在的问题及原因。

2. 探索适合农村地区发展的电商模式，为当地政府和企业提供决策依据。

3. 提高农民电商意识，培养农村电商人才。

4. 通过实践推广，助力农村电商发展，促进乡村振兴。

三、实践内容1. 农村电商发展现状调研（1）调研方法：采用问卷调查、访谈、实地考察等方式，对农村电商发展情况进行全面了解。

（2）调研对象：当地政府、农村电商企业、农民、物流企业等。

（3）调研内容：农村电商发展规模、产品种类、销售渠道、物流配送、农民电商意识、电商培训等方面。

2. 农村电商模式探索（1）分析农村电商发展现状，总结成功案例，找出适合当地发展的电商模式。

（2）针对当地特色农产品，研究如何通过电商渠道进行销售，提高产品附加值。

（3）探索农村电商与农业产业链的深度融合，推动农村产业升级。

3. 农民电商意识提升（1）开展农村电商知识讲座，提高农民电商意识。

（2）组织农民参加电商培训，掌握电商运营技能。

（3）鼓励农民利用电商平台销售农产品，提高收入。

4. 农村电商实践推广（1）搭建农村电商服务平台，为农民提供电商运营指导。

（2）与物流企业合作，完善农村物流配送体系。

（3）举办农村电商活动，提高农民电商参与度。

四、实践步骤1. 制定实践计划：明确实践目标、内容、步骤、时间安排等。

2. 组建实践团队：选拔具备相关专业知识和实践能力的团队成员。

3. 开展调研：通过问卷调查、访谈、实地考察等方式，收集农村电商发展相关数据。

4. 分析数据：对收集到的数据进行分析，总结农村电商发展现状及问题。

暑期社会实践选题参考目录(1)第一类一、哲学类1．解放思想，实事求是与中国特色社会主义新道路的开创2．"三个代表"重要思想与唯物史观的发展3．以人为本，全面、协调、可持续发展观对社会主义建设规律认识的深化4．坚持群众观点，贯彻立党为公、执政为民宗旨的典型调查5．在发展市场经济中加强社会主义道德建设的典型调查6．网络社会中人们交往关系的变化与伦理道德的新课题研究7．封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析8．加强科学精神、科学思想、科学方法教育经验和做法的调查研究9．当代大学生人生追求的调查分析10．当代青年个性化发展的调查与哲学思考二、经济类1．全面建设小康社会的理论与实践研究2．农业劳动力转移对策研究3．农民收入问题调查4．农民税赋负担问题调查5．贫困大学生问题调查6．人才市场、技术市场发展调查7．农业产业结构调整典型调查8．农业产业化研究9．产业结构调整和优化调查研究10．名牌战略案例分析11．城镇化的调查和分析12．生态环境产业发展调查分析三、法律类1．全面建设小康社会阶段的宪政问题2．法律赔偿执行难问题研究3．知识产权法研究4．法律援助的实践5．公益诉讼6．中国环境保护问题的法律对策四、社会学类1．当代中国农村家庭结构与功能变迁调查2．社会安全感现状和原因调查分析3．目前职业的社会声望研究4．生活方式的改变与生活满意度的调查分析5．社会诚信度现状及其影响调查6．社会公平感与纳税行为的关系研究7．就业方式、就业观念变化调查研究8．社区服务问题研究9．家庭暴力问题研究10．老年人家庭赡养问题11．妇女地位及妇女问题调查研究12．城市与农村生育观的差异、变化趋势及原因分析13．农地征用中侵犯农民利益情况调查14．农民对土地的意识变迁及其成因调查15．城市中农民工现状调查16．公民的环境生态意识及其测量研究17．大众传播中表达的价值观对观众的影响调查18．网络发展及其对青少年影响研究五、教育类1．学校乱收费问题调查研究2．税费改革对农村义务教育的影响3．第八轮课改的跟踪调查研究4．中小学学生道德现状调查5．现代科技发展与社会主义市场经济对高等教育的影响及对策6．推进素质教育的调查研究7．学生创新精神和实践能力培养的调查研究8．调整教育结构，扩大高等教育规模的调查研究9．我国远程教育发展调查与研究10．大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究11．当代大学生价值取向和心理素质的调查分析12．加强和改进高校德育工作调查13．从学生角度看高校教师队伍建设14．高校毕业生就业问题研究15．中国优秀传统文化与大中小学教育第二类某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）省落实科学发展观重大问题研究1、农村劳动力转移与城乡协调发展研究2、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）加快发展循环经济问题研究3、促进某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）文化产业快速健康发展问题研究4、建设生态中原问题研究某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）省构建社会主义和谐社会重大问题研究1、构建和谐社会在中原崛起中的地位和作用问题研究2、减少农村人口与富裕农民路径研究3、构建某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）新型社会救助体系研究4、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）构建和谐社会矛盾处理机制研究马列;科社1、开放条件下巩固和加强社会主义意识形态的地位和作用研究2、弘扬社会主义价值观研究党史;党建1、保持共产党员先进性在中原崛起进程中重要作用研究2、红旗渠精神时代意义研究3、中原崛起中的组织支撑问题研究哲学1、社会公正与制度伦理问题研究2、中原崛起的精神动力研究经济学1、中部崛起的战略重点及政策支撑2、中原崛起进程中工业化、城镇化、农业现代化问题研究3、中部六省全面建设小康社会的指标体系及目标测算研究4、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）省产业结构高级化和空间布局优化研究5、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）产业集群与特色基地发展研究6、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）绿色GDP核算的理论与方法7、城镇化进程中失地农民问题研究8、推进某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）农业产业化问题研究9、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）开放型经济存在问题及对策研究10、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）省扩大进出口总量途径研究11、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）省黄淮地区发展与空间布局问题研究12、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）知名民营企业发展个案研究13、郑州商贸城与郑州现代物流中心建设研究14、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）省资源型城市经济转型问题与对策研究15、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）地方金融资源整合与组建地方性商业银行可行性研究政治学1、中原崛起进程中政府职能转变与管理创新问题研究2、非政府组织在政治建设中的作用研究3、青少年“三理”（伦理、心理、生理）教育研究社会学1、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）省社会结构发展变化及社会管理体制创新研究2、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）文化繁荣现象研究法学1、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）省地方性法规制定过程中急需解决的问题研究2、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）省在法律实施过程中的难点问题研究第三类1、树立科学发展观问题研究2、全面建设小康社会理论与实践3、社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展研究4、全面建设小康社会的政治目标研究5、社会主义竞争观研究6、进一步加强和完善我国人民代表大会监督机制研究7、加强和健全政务公开制度研究8、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）省人文社会科学研究现状调查分析9、自然科学与社会科学协调发展研究10、中华民族凝聚力问题研究11、党对意识形态工作领导问题研究12、新形势下党的宣传思想工作问题与对策研究13、新时期统战理论研究14、关于宣传文化阵地建设的调查与思考15、利益原则在思想政治教育中的地位与作用研究16、新闻传播基础理论与创新研究17、大众传媒坚持正确舆论导向和实现社会效益与经济效益相统一问题研究18、党报、党刊扩版与现行发行机制利弊研究19、文化体制改革与传媒出版集团经营问题研究20、农村精神文明建设的典型调查及发展思路研究21、网络时代思想政治工作面临的机遇和挑战22、影视文化对青少年思想品德影响的调查与研究23、中国共产党执政历史经验研究24、改革开放和现代化建设新时期的党史研究25、马克思主义执政党监督问题研究26、共产党先进性的时代特征和保持党的先进性问题研究27、新时期党的领导方式与执政方式研究28、加强中国共产党执政能力建设研究29、坚持与时俱进，不断巩固扩大党的执政基础研究30、科学执政、民主执政、依法执政研究31、关于选拔任用党政领导干部制度改革研究32、建立和落实领导干部学习、考核和激励机制研究33、建立党员教育管理长效机制研究34、地方党政关系问题研究35、现阶段党群关系问题研究36、关于民营企业党组织建设状况的调查与思考37、创新农村基层党组织设置方式和活动方式研究38、关于基层单位领导干部和党员在加强党的执政能力建设中的作用研究39、人才开发与人事制度改革研究40、构筑中原人才高地战略研究41、近年来某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）高层次专业人才流动状况调查42、解放和发展文化生产力在构建社会主义和谐社会中的作用问题研究43、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）文化产业开发与建设44、中原文化与促进中原崛起45、中原传统历史文化资源保护、传承与开发研究46、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）民俗文化与民间文学研究47、中外文学、文化比较研究48、翻译理论与实践研究49、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）重要作家作品、文学流派、文学社团研究50、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）地方戏的保护、继承与发展研究51、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）历史文化旅游资源研究52、语言文字规范化问题研究53、知识经济时代图书馆创新研究54、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）广告业现状及发展研究55、图书馆在先进文化建设中的地位与作用56、图书馆信息服务网络运行模式与功能研究57、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）省图书馆馆藏孤本、珍本古籍的整理、利用情况调查58、档案资源管理与开发利用研究59、河洛文化的起源与发展60、中国哲学与民族精神研究61、中国古代文明特征与中原地区文明化进程62、考古学与重大考古新发现研究63、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）古籍、档案和民间文献整理研究与开发利用64、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）博物院事业推进社会化、实践“三贴近”的探索与思考☆65、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）省义务教育的现状、问题与对策建议☆66、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）民办教育发展研究67、党干校教学与管理改革问题研究68、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）高等教育发展问题研究69、教育公平的理论与实践70、新时期教育改革与教育政策国际比较研究71、高等教育如何坚持科学发展观研究72、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）高校升格、扩招后教育质量问题调查研究73、大学生思想道德状况调查分析74、新时期大学生思想政治教育内容与形式研究75、大学生全面发展与民族精神教育研究76、大学生诚信机制建设问题研究77、大学生职业生涯规划与设计研究78、青少年思想道德教育研究79、素质教育的现状、问题与对策研究80、加强党的执政能力建设与坚持高校党委领导下的校(院)长负责制问题研究81、高校党组织在现代化人才培养中的作用研究82、高校领导班子思想政治建设研究83、当代中国高学历人才综合素质评价标准与形成途径研究84、学校心理健康教育研究85、中小学生学习兴趣调查研究86、关于中小学教育存在问题与对策研究87、后发高校如何吸引留住高层次人才研究88、现行考试招生制度的利弊与改革研究89、外国语研究与教学90、全面建设小康社会中的全民健身体系研究91、体育产业政策研究92、学校体育现状与发展研究93、体育教育和体育心理学研究94、高等教育中贫困学生问题研究95、避免煤矿矿难事件对策研究96、关于保持社会稳定的调查与建议97、突发事件与危机处置研究98、关于加强“一把手”监督问题研究99、惩治和预防腐败问题研究100、权力腐败的主要表现及对策研究101、职务犯罪及其防范102、关于公款消费的调查与思考103、公民权利保障机制研究104、农民工劳动权益保护问题研究105、完善我国知识产权保护制度研究106、关于法院判决“执行难”的原因与对策研究107、司法政务公开制度研究108、新型犯罪对策研究109、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）省未成年人违法犯罪状况、成因及对策研究110、农村医疗保障法律制度研究111、金融监管法律制度研究112、证券欺诈防范问题研究113、公民权利意识调查分析114、新形势下宗教问题研究115、新形势下民族问题研究116、“三农”问题在全党工作中的地位研究117、关于切实加强“三农”的扶持政策研究118、“三农”问题理论与实践119、利用世贸规则加强农业保护的政策体系研究120、当代某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）农村经济与社会研究121、征占土地与保护农民利益问题研究122、社会变迁与农民工问题研究123、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）企业的诚信状况及其信用建设研究124、城市社区功能和建设研究125、完善社会主义市场经济体制研究126、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）国民经济与社会发展“十一五”规划思路研究127、全面建设小康社会指标体系与某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）发展进程研究128、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）小康村建设探索与实践129、中部崛起与中原崛起问题与对策研究130、中部经济发展与政策支持研究131、科技进步与中原崛起研究132、现代产权制度研究133、公有制实现形式与股份制问题研究134、关于加入WTO后过渡期的对策与建议135、“十一五”期间某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）省支柱产业问题研究136、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）省工业化与城市化问题研究137、经济欠发达地区产业结构调整研究138、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）省全面小康社会综合评价问题研究139、体现科学发展观的综合指标体系研究140、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）发展循环经济研究141、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）省区域经济协调发展研究142、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）开放型经济研究143、五个统筹的经济学分析144、中外发展成本比较研究145、新形势下的会计与财务问题研究146、全面推行会计委派制度的难点与对策147、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）省工业前100家企业做大做强问题研究148、国有企业改制问题研究149、我省企业竞争力提升问题研究☆150、我省国企产权制度改革的现状及进一步深化、完善改革的建议151、发展对经济增长有突破带动作用的高新技术产业研究152、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）省企业核心竞争力与多元化经营战略研究153、经济全球化环境下某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）中小企业的发展战略研究154、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）省中小企业服务体系存在问题分析155、西部开发过程中某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）企业所面临的机遇与挑战156、现代制造业基地建设研究157、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）汽车生产与消费研究158、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）民营科技企业创新服务体系的政策研究159、我省现代服务业发展问题研究☆160、深化改革，创新机制，大力提升旅游产业化水平161、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）区域旅游合作研究162、我省红色旅游资源开发现状与对策研究163、优化税制结构研究☆164、农村税费改革后农水征管体制研究☆165、取消“两工”后农村“一事一议”筹资筹劳管理体制研究☆166、完善社会救助办法，建立新时期社会特困群体的社会保障体系研究167、城乡劳动力市场一体化研究168、建立多层次资本市场体系与监管问题研究☆169、做大做强某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）农产品加工业的对策☆170、实施食品放心工程，确保人民群众食品安全研究171、促进粮食主产区农民增收的政策措施研究172、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）粮食生产周期波动与对策研究173、粮食主产区走新型工业化道路的选择性研究174、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）粮食供需状况与发展预测175、关于进一步加大对农业和农村经济发展的支持力度研究176、我省农民收入持续增长机制研究177、提升某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）农产品市场竞争力研究178、关于某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）农业结构调整情况的调查与思考☆179、关于加快发展某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）畜牧业的调查与建议180、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）养殖业发展问题的调查与思考181、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）省农村全面建设小康社会的典型调查182、关于贫困县的调查研究及对策建议183、统筹某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）城乡发展对策研究184、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）省城市居民收入结构研究185、政府向农村公益事业投资的有效性研究186、新形势下的人口问题与对策研究187、农民转为城镇市民的体制、政策障碍及改革措施研究188、促进农村人口向城市转移的利益机制研究189、关于某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）发展打工经济的调查与思考190、中原城市群形成机制研究191、统计信息对政府决策支持问题研究192、统计信息和统计技术对某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）企业管理水平的支撑问题研究193、关于县域经济综合实力评价指标体系研究194、农村信用社体制改革与我省农村金融体系重构问题研究195、中原崛起与金融支持研究196、优化某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）投资环境研究197、宏观调控下的某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）发展思路研究198、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）省中小金融机构发展研究199、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）省中小企业融资问题研究200、我省金融业对内、对外开放问题研究201、加强金融监管与支持地方经济发展问题研究202、进一步加快某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）教育发展的投资机制研究203、建立健全社会信用体系研究204、深化分配制度改革，健全社会保障制度205、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）省农村社会保障问题研究206、关于清理拖欠农民工工资问题研究207、我省农村弱势群体的现状调查及帮扶对策研究208、经济增长与扩大就业研究209、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）省城镇就业结构研究210、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）省高校扩招后就业问题研究☆211、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）农村富余劳动力就业的实现途径212、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）省上市公司运行状况调查研究213、某某区域（省、市、县、乡、村或某一综合区域）现代物流业发展及物流园区建设研究214、电子商务发展研究215、我省引进和稳定高层次人才的资源优势与待遇取向研究暑期社会实践选题参考目录(2)一、新农村建设1. 结合当地开展建设社会主义新农村的途径研究2. 新农村建设中的人力资源管理问题研究3. 农村教育在新农村建设的作用4. 新农村建设的现状调查5. 新农村建设中的医疗问题研究6. 村建设中的信息服务问题7. 新农村建设中的社会保障问题8. 农民增收问题调查9. 农产品价格变化与农民增收问题研究10. 农村劳务输出对农民收入的影响11. 农民工社会保障问题12. 数字农业初探13. 订单农业的发展14. 绿色农业问题研究15. 区域经济与特色农业16. 我国农业信息化建设进程17. 制约我国农村义务教育发展的因素分析18. 加入WTO对我国农业的影响研究19. 我国农业可持续发展的思考20. 加强农业标准化建设探讨21. 农业产业结构调整典型调查22. 农业产业化研究和面临的挑战23. 如何提高贫困地区农民的消费水平24. 农村公共产品供给与农民收入增长25. 农村城镇化发展探讨26. 农村全面建设小康的思考27. 农村卫生条件改善及卫生事业调查28. 农村税费改革现状调查29. 中国农村社会保障的现状与分析30. 对农村田地荒芜现状调查与思考31. 农村文化建设的现状和先进典型32. 我国经济社会转型对农民工的影响33. 农村的村民自治实践和典型研究34. 中部农业发展的出路35. 农民工问题研究36. 农村义务教育状况的调查37. 农民工工资拖欠问题调查38. 农民工子女教育问题的调查39. 农民卫生健康观念与习惯的调查40. 关注失地农民的生存状态41. 关注农民工养老保险问题42. 农业税全免——对解决三农问题的影响43. 退耕还林还草——6年来的进展、出现的问题和相关的思考二、经济类44．诚信与市场经济的关系研究45．国内信用卡业务发展前景分析46．中西部如何利用后发优势实现迅速发展47．东北老工业基地产业结构调整和职工再就业问题的调查48．东北国企改革与机制创新问题49．生态资源开发问题50．各类国有中小企业改革案例分析51．民间融资的社会调查52．我国中小企业走向国际市场典型调查53．“发展是硬道理”的实践表现54．脱贫致富道路的典型调查55．加入WTO与中国经济发展56．工业结构调整与升级调查分析57．城镇股份合作制企业调查58．各种类型的乡镇企业典型调查59．个体、私营等非公有制企业典型调查60．利用外资及三资企业案例分析61．金融业发展情况调查62．“致富思源、富而思进”典型调查63．有关收入分配及家庭收支状况（不同阶层、地位、职业）的调研64．可持续发展调查分析65．阻碍贫困地区脱贫致富的非经济因素分析66．金融风险防范与化解67．虚拟企业初探68．西部旅游景区（点）的开发及其配套设施建设、保护和经营69．旅游业、餐饮业、娱乐业经营状况调查70．名牌战略案例分析三、社会学类71．我国劳动力市场性别歧视现72．百姓心中的“十一五”规划调查73．农村"十好家庭活动"研究74．城乡居民的闲暇生活75．社区建设与社区服务发展调查76．边缘群体的生活方式调查77．下岗职工家庭生活状况与生存策略调查78．电子网络发展及其社会影响79．生产条件改善与安全生产问题80．如何通过统筹发展加快和谐社会的构建81．建立社会保障制度问题82．城镇化的调查和分析83．社区建设与社区服务发展调查84．建设和谐社会有关问题的调查85．再就业援助制度状况的调查86．劳动者劳动保护状况的调查87．城镇房屋拆迁和农村土地征用状况的调查88．民族精神与和谐社会89．社会认同感与建设和谐社会90．环境保护有关问题四、法律类91．中国公民法律意识和权利意识研究92．行政诉讼法实施研究93．消费者利益的法律保护94．如何完善我国的民事法律制95．公司法有关问题研究96．金融监管法律制度构想97．经济犯罪的惩治与预防对策调查与研究98．市场经济条件下，社会保障的法律问题99．中国环境保护问题的法律对策100．诉讼成本、效益与价值研究101．公民法律意识和权利意识研究102．大众传媒与法律研究103．消费者利益的法律保护104．中国环境保护问题的法律对策105．对于弱势群体法律援助状况的调查五、教育类106．推进素质教育的调查和对策研究107．农村业余文化生活调查研究108．培养学生创新精神和实践能力的经验调查与研究109．高等学校为地方经济社会发展服务情况调查与分析及个案研究110．新时期教育与生产劳动相结合的模式与经验调查111．当代大学生价值取向的调查与分析112．大学生的就业实践与高等教育改革的研究113．少数民族教育发展调查。

关于开展合肥师范学院2010年暑期社会实践调查活动的通知各系团总支、学生会、各学生社团、各团支部：为了配合我院2010年暑期三下乡社会实践活动的深入开展，切实增强我院大学生的社会实践能力和综合素质，引导他们更多的了解社会、关注社会，对社会现象、社会问题进行理性思考和理论研究，以便将来能更好的服务社会，院团委研究决定，利用今年暑期继续开展社会实践调查活动。

现将具体事宜通知如下：1 各系团总支要在结合本系专业特点和学科特色的基础上，充分发挥学生的特长与优势，制定本系暑期社会实践调查活动的具体方案，确定调查范围，力求具有可行性，科学性，创新性。

2 广大同学要积极主动、独立地进行家庭所在地的社会调查活动，调查中要注重方法和途径，注重结合自身学科专业的特点和学院特色，原则上要求每人撰写一份3000-5000字的社会调查报告或者研究论文，并于开学返校后交至所在系团总支3 本着就进、就便和安全原则，鼓励和提倡以小团队形式就某个实践选题进行专项调查研究4 各系团总支要对本系同学所上交的社会实践调查报告进行初评、最终报送10份作品至院团委（要求纸质文档和电子文档各一份）。

5 院团委将对各系团总支报送的社会实践调查报告进行评奖，评选出1 2 3等将若干名，并将获奖作品汇编成册。

合肥师范学院2010念暑期社会实践调查活动参考选题1 科学发展观调查2 社会主义核心价值体系教育研究3 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》百姓关注度调查4 高等师范教育发展与改革调查研究5 师范院校毕业生就业问题研究6 中国优秀传统文化与中小学教育7 民办教育发展典型调查8 中小学学生思想道德现状和素质教育问题调查9 城市防灾减灾应急现状和中小学生防灾避险教育现状调研10 农民工子弟学校的状况和管理调查研究11 中小学校乱收费问题调查研究12 农村基础教育公平的调查分析13 农村留守青少年群体心理健康状况调查14 中小学生创新精神和实践能力培养的调查研究15 大学生村官和农村基层选派干部的典型调查16 “蚁族”，“蜗居”等大学生生存现状调研17 大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究18 90后大学生价值取向和心理素质的调查分析19 当代青年个性化发展的调查与哲学思考20 高校大学生群体“贫富差距”问题调查21 上海世博会对经济发展和群众生活的影响调查22 发展低碳经济的现状与对策23 区域生态环境重大变化和问题专题调查24 当前社会安全感现状和原因调查分析25 网络社会中人们交往关系的变化与伦理道德的新课题研究26 农村宗教信仰的现状调研27 个体、私营等非公有制企业典型调查28 企业职工的生存现状与心理危机干预情况调研29 法律赔偿执行难问题研究30 法律援助的实践31 “三农”问题的有关法律研究32 生活方式的改变与生活满意度的调查分析33 农村依法流转土地承包经营权问题调查研究34 政务公开制度研究35 新婚姻法实施后问题研究36 城市与农村生育观的差异、变化趋势及原因分析37 新生代农民工生存、就业状况调研38 公民的环境生态意识及其测量研究社会调查报告和研究论文格式社会调查报告和研究论文格式要求：1 社会调查报告和研究论文要用A4纸打印2 一份完整的社会调查报告和研究论文应包括标题、作者和作者单位、内容提要、关键词、正文和参考文献3 页边距为WORD 文档原始边距（上下各3.17cm，左右各2.54cm）4 “标题”用二号黑体字，如有副标题用四号楷体字5 “作者”用三号宋体字，作者单位统一用“（合肥师范学院，安徽合肥230061）”表示。

暑假社会实践调查参考选题1、金融危机对区域经济行业（制造业、商业、服务业、农业等）的影响调查2、中小企业应对金融危机状况调查3、发展低碳经济的现状与对策4、名企、名牌发展状况调查5、农村经济发展现状与环境问题的调查6、本地区特色产业（制造、种植、养殖、传统工艺等）发展状况调查7、本地区旅游资源的开发与旅游经济发展状况调查8、当前农民家庭经济收入来源调查分析9、贫困村、贫困户致贫原因调查分析10、富裕村、富裕户致富渠道、过程和原因调查分析11、本地经济发展与贫富差距调查12、本地农村征地与农民权益保护13、本地公民环保意识的调查分析14、本地区劳动力结构变化趋势分析15、本地区农村劳动力转移方式研究16、大学生“三情”（亲情、友情、爱情）观调查17、“蚁族”、“蜗居”大学生生存现状调研18、青少年网络生活状况调查19、当代大学生价值观调查20、社会主义市场经济条件下集体主义是否过时？（到一些大企业调查）21、大学生社会交往（适应）能力状况调查22、流行文化对青少年成长的影响调查23、现代传媒对青少年影响调查24、大学毕业生职业道德状况调查25、当代大学生择业观、创业观调查26、未成年人思想道德建设状况调查27、大学生就业创业现状、问题与对策28、家庭结构变动及其对养老方式的影响29、慈善事业在社会保障体系中的积极作用调查30、城乡居民幸福指数调查31、农民工返乡创业调查32、农村社会保障现状调查与分析33、城乡社区体育设施建设及全民健身活动状况调查34、农民文化程度和文盲率调查35、农村医疗服务和农民医疗状况调查36、改革开放以来农村人口状况（数量、性别和年龄构成、出生率、死亡率等）调查37、农村青少年入学率调查（小学、初高中、大学）38、农村义务教育状况调查39、农村留守儿童教育问题调查40、农民工子女教育问题调查41、农村的文化建设现状与对策42、本地特有历史文化资源调查43、地方传统文化遗产继承与保护调查44、民间传统信仰状况调查45、地方独特风俗习惯调查46、地方革命斗争历史调查（大革命时期、土地革命时期、抗日战争、解放战争）。

安徽师范大学2010年暑期“三下乡”社会实践和调研参考课题1.皖江城市带承接产业转移示范区规划社会关注度调查2.皖江城市带房地产业发展现状调查3.安徽地方戏曲发展现状调研4.农村基层选派干部的典型调查5.大学生村官的典型调查6.大学生就业、自主创业现状与典型调查7.“蚁族”、“蜗居”等大学生生存现状调研8.群众对上海世博会的关注度调查9.上海世博会对经济发展和群众生活的影响调查10.发展低碳经济的现状与对策11.生态环境产业发展调查分析12.区域生态环境变化情况调查13.大江大河污染及治理情况调查14.中小学生环保与低碳理念教育状况调查15.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》百姓关注度调查16.教育公平的现状与对策17.农村基础教育状况的调查分析18.农村普法教育情况专项调查19.农村宗教信仰的现状调研20.封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查和分析21.建设社会主义新农村的典型调查22.新生代农民工生存、就业状况调研23.城市农民工劳动权益保障问题调查研究24.农村养老问题调查研究25.农村依法流转土地承包经营权问题调查研究26.农村合作经济组织调查研究27.“新农民”培训情况调查与思考28.新型农民创业现状与模式调查29.农村公共卫生事业现状的调查研究30.推进现代农业发展的途径和模式典型调查31.社会诚信度现状及其影响调查32.农村共青团工作现状调查33.农民工子弟学校的状况和管理问题调查研究34.网络发展及其对青少年影响的调查35.社区老年人心理状况调查36.企业职工的生存现状与心理危机干预情况调研37.社会安全感现状和原因调查分析38.城市防灾减灾应急现状调研39.中小学生防灾避险教育现状调查40.城市居民生活满意度调查。

2010年暑假社会实践活动调查报告题目
2010年暑假社会实践活动调查报告题目
2010年暑假社会实践活动调查报告题目
1.后金融危机时代的展望
2.关于资源浪费与环境污染问题的调研报告
3.关于农村留守子女心理健康问题的调研报告
2010年暑假社会实践活动调查报告题目
2010年暑假社会实践活动调查报告题目
1.后金融危机时代的展望
2.关于资源浪费与环境污染问题的调研报告
3.关于农村留守子女心理健康问题的调研报告
4.关于和谐社区、和谐家庭建设的调研报告
5.关于农民科学素质的调研报告
6.关于农民卫生保健知识的调研报告
7.关于城乡差别与贫富差距的调研分析
8.关于女童受教育状况的调查分析
9.关于农民工子女教育问题的调研报告
10.关于城市（农村）社会治安综合治理地方的调研报告
11.社区医疗基本状况的调查
12.关于农村新型合作医疗基本状况的调查
13.农村的医疗卫生保健状况调查
14.培养学生创新精神和实践能力的经验调查与研究
15.当代大学生价值取向的调查与分析
16.大学生勤工助学情况调查与分析
17.我身边的优秀世博志愿者
18.寻访校友——我校毕业生工作情况调查
选择一篇，2000~3000字。

第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，城乡教育差距逐渐显现。

乡村教育作为国家教育体系的重要组成部分，其发展状况直接关系到我国教育公平和乡村振兴战略的实施。

暑假期间，组织学生开展乡村教育探访活动，不仅有助于拓宽学生的视野，增进他们对国情民情的了解，还能通过实际行动助力乡村振兴，具有深远的社会意义。

二、活动目的1. 了解乡村教育现状，感受乡村教育面临的挑战。

2. 通过实地调研，挖掘乡村教育资源，为乡村教育发展提供有益建议。

3. 增强学生的社会责任感和使命感，培养他们的实践能力和创新精神。

4. 促进城乡学生之间的交流与互动，增进彼此了解，为乡村振兴贡献青春力量。

三、活动内容1. 乡村学校走访（1）了解乡村学校的基本情况，包括学校规模、师资力量、教学设施等。

（2）与乡村教师和学生进行座谈，了解他们的生活、学习和工作状况。

（3）记录乡村学校的特色课程和活动，分析其对学生综合素质培养的作用。

2. 乡村教育资源调研（1）走访乡村图书馆、文化活动中心等公共文化设施，了解其运营状况和资源利用情况。

（2）调查乡村家庭的教育投入和期望，分析乡村家庭教育资源的现状。

（3）对乡村教育资源的配置和利用提出建议，为乡村教育发展提供参考。

3. 乡村教育实践活动（1）组织城乡学生开展联欢活动，增进彼此了解，促进交流。

（2）开展教学辅导活动，为乡村学生提供学业帮助。

（3）开展科普讲座、文艺演出等，丰富乡村学生的文化生活。

4. 乡村教育调研报告撰写（1）收集整理活动过程中的资料和照片，撰写活动总结。

（2）结合调研结果，撰写乡村教育调研报告，提出针对性的建议。

（3）通过学校、社区、媒体等渠道，宣传乡村教育现状和活动成果。

四、活动时间暑假期间，具体时间可根据实际情况灵活安排。

五、活动地点选择具有代表性的乡村地区，如中西部地区、贫困地区等。

六、活动组织1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、实施和总结。

2. 邀请相关专家、教师、学生参与活动，确保活动质量。