2018-2019学年度八年级物理上册第一章第一节声音是什么课时练习(新版)苏科版

2018—2019学年度八年级上册物理课时作业练习新人教版1.1长度和时间的测量姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题（共7题）1.纳米材料的出现对信息技术、材料技术的提高具有很大的推动作用。

“纳米”实际上是一个长度单位，1纳米＝米。

那么0.3纳米可能是下列哪个物体的长度( )A. 某原子的半径B. 一枚硬币的厚度C. 一根铅笔芯的直径D. 地球的半径2.小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适（）A. 量程15cm，分度值0.5mmB. 量程10m，分度值1dmC. 量程30cm，分度值1mmD. 量程3m，分度值1mm3.（2017•常州）如图所示，小明用一端磨损的刻度尺测量橡皮的长度，长度为（）A. 3.15cmB. 3.150cmC. 2.15cmD. 2.150cm4.有5把刻度尺：①零刻线一端已磨损的尺；②刻度线模糊不清的尺；③最小分度不是毫米的尺；④比被测长度短的尺；⑤刻度不均匀的尺．这些尺子中不能用来测量物体长度的刻度尺是（）A. ①和②B. ②和⑤C. ③和④D. 5把刻度尺都不行5.如图是小强用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（）A. 1cm 5.50cmB. 1cm 3.50cmC. 1mm 5.50cmD. 1mm 3.50cm6.某同学利用同一把刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.45cm、2.46cm、2.46cm，则测量结果应记为（）A.2.5cmB.2.457cmC.2.45cmD.2.46cm7.下列关于误差与错误的说法中，正确的是（）A. 误差就是实验中产生的错误B. 采用精密仪器就可以避免误差C. 测量中应该而且能够避免产生误差D. 多次测量的方法，可以减小误差二、填空题（共3题）8.如图所示,用刻度尺测量木块的长度,则测量值为________cm,其中准确值为________cm,估计值为________ cm。

1.1 声音是什么巩固提优1．婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道．下列关于声的说法，错误的是( )．A．我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声B．人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声C．将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的D．宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声2．关于声现象，下列说法正确的是（）A．二胡演奏出的乐音，是由弦的振动产生的B．声音和光在空气中传播时，声音传播的较快C．声音在空气中传播比在水中传播得快D．跳广场舞时喇叭播放的歌曲都是乐音3.在月球的表面主要有尘埃,有人说飞来的流星打在月球表面的岩石上，好象上演无声电影一样,在其附近听不到一点声响,这是因为（）A.月球表面的岩石受到流星撞击但不发生振动B.撞击声全被尘埃封闭,没有声音传出C.月球表面附近空间没有空气,缺少传播声音的介质D.流星撞击岩石的声音太小,人耳无法听到4．某同学在学习了“声音是什么”以后，总结出以下四点，其中错误．．的是A．声音是由物体振动产生的B．声音是一种波C．声音具有能量D．通常情况下，声音在空气中传播得最快5．关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（）A．“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的B．鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高C．二胡演奏的优美旋律，是由弦的振动产生的D．航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地球的6.正咬饵上钩的鱼，突然听到脚步声受惊逃走，鱼接收到声波的主要途径是（）A.大地——空气——水——鱼B.空气——水一一鱼C.大地——水——鱼D.水——鱼7．一种声波从水里传到空气中，它的传播速度将A．变大B．变小C．不变D．不能确定8．下列实验与实例，能说明声音产生原因的是A．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时泡沫屑会不停地跳动B．美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦C．邮局电话亭用玻璃制成，隔音效果比较好D．月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈9.关于声音的产生与传播，下列说法中正确的是（）A.发声的物体一定在振动B.不振动的物体也能发声C.振动快的物体能够发声，振动慢的物体不能发声D.振动停止，声音的传播也停止10．如图所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和玻璃罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟发出的声音会逐渐变小，甚至听不到声音．这个实验说明了( )．A．声音是由物体振动产生的B．声音必须通过介质才能传播C．声波在玻璃罩中发生了反射D．声波在传播过程中能量逐渐减少11．物理老师自制了“探究真空是否可以传声”的简易装置如图所示，实验时将正在发声的音乐卡芯（发声装置）固定在拔罐器内，用抽气枪逐步抽出罐内空气。

第一章声现象一、声音是什么【要点提示】1．声音的发生：声音是由物体的振动产生的．一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止了．2．声音的传播：声音必须靠介质传播．一切气体、液体和固体物质都可以传声．真空中不能传声．3．声速：常温下（15℃）的空气中，声音的传播速度为340m/s．声音在固体和液体中比空气中传播得快．【基础练习】1．如图所示，将正在发声的音叉接触被悬吊起来的小球，会发现小球多次被弹开。

如果将这个实验拿到月球表面上去做，你会观察到的现象是（）A. 小球仍能被弹开，但听不到音叉发出的声音B. 小球不能被弹开，但能听到音叉发出的声音C. 小球仍能被弹开，也能听到音叉发出的声音D. 小球不能被弹开，也听不到音叉发出的声音2．某人站在峭壁前850米处，对着峭壁高喊一声，则此人听到回声所需时间是（）A. 2.5秒B. 5秒C. 7.5秒D. 10秒3．登上月球的宇航员，即使靠得很近，也要靠无线电话交谈是因为（）A．无线电话传声快B．月球上没有大气，真空中不能传声C．月球上温度太低传声传声太慢D．宇航员穿上宇航服听不到声音4．甲同学把耳朵贴在长铁馆的一端，乙同学在长铁管的另一端敲一下这根铁管，则甲同学听到的声音情况是（）A. 响了一下，声音是从铁管传来的B. 响了一下，声音是从空气传来的C. 响了两下，先听到从空气传来的声音D. 响了两下，先听到从铁管传来的声音5．漫步花丛中，我们能听到蜜蜂的嗡嗡声，这是由蜜蜂翅膀的产生的。

6．声音是由于物体的_________而产生的，声音的传播需要_________．7．将正在发声的音叉的一端放在水面上，水面上被激起花纹，并有水花溅出，这说明__________。

8．锣发声时，用手按住锣面，______停止，锣声消失．月球上没有空气，登上月球的宇航员即使相距很近，也听不到对方讲话的声音，这是由于_____不能传声．9．一只汽艇在一悬崖前面，鸣笛后5s听到了回声，求汽艇离悬崖有多远？（空气中的声速是340m/s）10．由远处开来的一列火车，若由钢轨传过来的声音比由空气传来声音早3s，这列火车离你有多少米？（声音在钢里的传播速度是5200m/s，在空气中的声速是340m/s）11．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4秒收到回波信号，海洋中该处的深度是______米（声音在海水中传播的速度是1500米/秒）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是_________．12．在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小。

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！8年级物理苏科版上册《1．1声音是什么》课时练一、单选题（共18小题）1．关于图示中乐器的发声体，下列说法正确的是（）A．小提琴靠弓振动发声B．二胡靠琴弦振动发声C．琵琶靠琴体振动发声D．鼓靠空气振动发声2．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开，这个实验现象主要说明了（）A．发出声音的物体在振动B．声音的传播需要介质C．声音是沿直线传播D．声音能够传递信息3．为了探究声音产生的条件，小明设计了如图所示的几个实验，你认为不能完成探究目的是（）A．发出“啊”的声音，用手指触摸喉咙处B．敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊C．敲打铜锣，锣响后用手触摸锣面D．一边改变管子插入水中深度，一边用嘴吹管的上端4．一个锣鼓队正在表演，观众们发现，每当队员用手按住正在发声的鼓面，原本听到的鼓声就“消失”了。

1.1声音是什么1．下列关于声音产生的说法中错误的是( )A．固体、液体、气体均能振动发声，成为声源B．笛声是由笛子内空气柱振动产生的C．拉二胡时是弦振动发声的D．敲鼓时，鼓声是敲鼓的鼓槌振动产生的2．关于声音的产生，下列说法中错误的是 ( )A．声音是由物体振动产生的，一切正在发声的物体都在振动B．有声音产生，就一定有物体在振动C．振动停止后，物体停止发声D．有时候物体不振动也可以发声3．关于声音的产生，下列说法中错误的是( )A．声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动B．有声音产生，就一定有物体在振动C．有时候物体不振动也可以发声D．振动停止，发声也停止4．能说明“液体可以传播声音”的事例是( )A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B．潜水员能听到岸上人的讲话声C．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声D．人在小溪边听到“哗哗”的流水声5．关于声音的产生和传播，下列说法中正确的是( )A．声音可以在真空中传播B．声音是由物体的振动产生的C．声音的传播不需要时间D．敲鼓时，听到鼓声，鼓面不振动6．如图所示，观察“探究声音的传播”实验，回答问题：(1)在玻璃钟罩内悬挂一个正在播放音乐的手机，没接抽气机时________(选填“能”或“不能”)听到音乐声。

(2)用抽气机把玻璃罩内的空气抽出，在抽气的过程中，听到的音乐声将________________。

(3)在上述实验基础上进一步推理：如果把钟罩内的空气完全抽出(真空)，我们将________(选填“能”或“不能”)听到声音，但实验时仍能听到微弱的声音，是因为________________________________________________________________________。

当拔掉抽气管，空气进入玻璃钟罩，我们将__________________(选填“能”或“不能”)听到音乐声。

(4)该实验表明：声音不能在________中传播。

1.1 声音是什么综合培优1．下列关于声现象说法正确的是（）A．一切声音都是由物体的振动产生的B．医生用“B超”给病人做检查，说明声音可以传递能量C．剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料，是为了增强声音的响度D．道路两旁种植树木可以让居民区里更安静，是在声源处控制噪声的2. 如图所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉多次弹开；声音消失，乒乓球便会停止运动。

此现象表明声音A．是由物体振动产生的 B．可以通过固体传播C．不能在真空中传播 D．是以波的形式传播的3.下列关于声现象说法中不正确的是（）A.打鼓时，放在鼓面上的沙粒不停的跳动，说明发声体在不停的振动B.放在钟罩内的闹钟正在响，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减少，说明声音的传播需要介质C.贝多芬双耳失聪后，用棍子顶在琴盖上聆听自己演奏的琴声，说明固体能够传声D.正在发声的音叉接触水面时，水面溅起水花，说明液体能够传声4．下列不能传播声音的是（）A．水B．空气C．冰D．真空5.钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明（）A.只有空气能传播声音B.空气和水都能传播声音C.声音在水中的速度比在空气中的速度小D.声音从空气传入水中，音调发生了变化6.关于声现象的下列说法中，正确的是（）A.人唱歌时歌声是声带振动发生的B.声音传播不需要介质，真空也能传播C.在钢铁中的声速小于在水中的声速D.在空气中声音的速度与光的速度相等7．百米赛跑时，记时员分别根据发令枪冒烟和听到的枪声计时，那么两种记法成绩相差（）A．0.294sB．2.94sC．29.4sD．0.0294s8.下列说法中正确的是（）A.只要物体在振动，人就一定能听到声音B.只要听到物体在发声，那么物体一定在振动C.只要人听不到声音物体就一定没有振动D.以上说法都正确9.扬声器播放音乐时，放在纸盆上的小纸片会不断地跳动。

这个实验是用来探究（）A.声音能否在真空中传播B.声音产生的原因C.音调是否与频率有关D.乐音与噪声的区别10．关于声音的传播，下面说法中正确的是（）A．声音借助介质以波动形式传播B．声音在真空中以很小的速度传播C．声音在介质中传播的速度随温度降低而增大D．声音在介质中的传播速度随着介质的不同而相同11.“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的________，又没有阻止声音的________，只是阻止声音进入自己的耳朵。

2018-2019年初中物理苏科版《八年级上》《第一章声现象》《1.1 声音是什么》课后练习试卷【6】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________ 题号一二三四五六七八总分得分注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题 1.泡沫混凝土是一种新型的建筑材料，具有轻抚、多孔、保温、隔热、隔音、减震等优点，同学们对此很好奇，围绕其隔音的性能，提出了以下的问题，你认为较有价值且可探究的问题是（）A．“它为什么能隔音？” B．“它的轻抚特点对减震有什么影响？” C．“厚度的变化对保温、隔热性能有什么影响？” D．“多孔结构对隔音性能有什么影响？” 【答案】D 【解析】试题分析：泡沫混凝土的优点很多，但本题中是围绕其隔音的性能，所以可探究的问题应围绕声学内容的，C选项与声无关。

A选项中没有具体的探究对象，无法具体探究，B选项中的减震是在控制噪声源，不属于隔音的范畴。

在进行探究实验时，提出有价值的问题，是进行探究实验的最关键的一步，我们在分析时，重点要看是否围绕了实验的目标要求，同时关注其是否具有可操作性和科学性．考点：对科学探究过程的了解2.宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是（）A．太空中噪声太大B．太空是真空，不能传声C．用通讯设备对话更方便D．声音只能在地面附近传播【答案】B 【解析】试题分析：太空中没有空气，而声音又不能在真空中进行传播，声音宇航员之间对话需要借助电子通讯设备才能进行；故选B．考点：声音的传播条件．点评：此题考查了声音传播的条件，知道真空中不能传播声音，比较简单，属于基础题． 3.在大雨来临之前，电光一闪即逝，而雷声往往隆隆不断，这是由于（） A．雷一个接一个地不停 B．双耳效应 C．雷声经过云层、高山多次反射D．雷声速度很慢【答案】C 【解析】试题分析：雷雨天时，雷电在空中是同时发生的，因为在空气中光速大于声速，所以先看到闪电，闪电过后，雷声在传播的过程中，经许多障碍物多次反射，有隆隆不断的雷声传来，据此分析判断；雷雨天，云层之间放电，同时引起了空气的振动，产生雷声，雷声在传播的过程中，经地面、山丘等障碍物多次反射，传来隆隆不断的雷声．考点：本题考查声音的传播条件、声速点评：雷声却隆隆不断的原因是多次反射，先看到闪电后听到雷声的原因是光速比声速大，这两个问题粗心的同学易弄混． 4.频率为 Hz以下的声音为次声波；频率为Hz以上的声音为超声波．【答案】20 20000 【解析】频率为20Hz以下的声音为次声波；频率为20000Hz 以上的声音为超声波 5.下列说法正确的是（） A．声音在空气中传播的速度比在固体中快 B．发声体振动的频率越高，音色越好 C．镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律 D．电磁波不能在真空中传播【答案】C 【解析】试题分析：声音可以在固体、液体和气体中传播，但在固体速度最快，在气体中速度最慢，故A错；频率影响的是声音的音调，与声音的音色无关，不同声音的音色不同，音色是区分不同声音的主要特征，故B错；只要是光的反射，不论漫反射击还是镜面反射，都遵守光的反射定律，故C正确；声音不能在真空中传播，但电磁波可以在真空中传播，故D错误；应选C。

2018-2019学年度八年级物理上册第一章第一节声音是什么课时练习（新版）苏科版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018-2019学年度八年级物理上册第一章第一节声音是什么课时练习（新版）苏科版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2018-2019学年度八年级物理上册第一章第一节声音是什么课时练习（新版）苏科版的全部内容。

第一节声音是什么学校:___________姓名：___________班级：___________一．选择题（共15小题）1．下列关于声现象说法正确的是（）A．一切声音都是由物体的振动产生的B．医生用“B超”给病人做检查，说明声音可以传递能量C．剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料,是为了增强声音的响度D．道路两旁种植树木可以让居民区里更安静，是在声源处控制噪声的2．在西安的孔庙里有一个大古钟，有人发现在敲击古钟时，撞击停止后，大钟“余音未止",其主要原因是（）A．钟声的回声B．大钟还在振动C．大钟停止振动,空气还在振动D．人的听觉发生延长3．如图所示，号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演.当队员用手按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，其主要原因是( ）A．手不能传播声B．手吸收了声波C．手使鼓面停止了振动D．手把声音反射回去了4．下列不能传播声音的是（）A．水B．空气C．冰D．真空5．以下现象中，用以说明声音是靠介质传播的是（）A．敲鼓时,撒在鼓面上的纸屑跳动B．将发声的音叉接触水面，能溅起水花C．扬声器发声时纸盆会振动D．正在响铃的闹钟放入密封的玻璃罩内，逐渐抽出空气，声音会逐渐变小6．通常情况下，声音在空气中传播的速度为340m/s．打雷时，我看到闪电约1秒才听到雷声，声源离我的距离约为（）A．440m B．340m C．240m D．140m7．百米赛跑时,记时员分别根据发令枪冒烟和听到的枪声计时,那么两种记法成绩相差（）A．0。

8年级物理苏科版上册《1．1声音是什么》课时练一、单选题（共18小题）1．关于图示中乐器的发声体，下列说法正确的是（）A．小提琴靠弓振动发声B．二胡靠琴弦振动发声C．琵琶靠琴体振动发声D．鼓靠空气振动发声2．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开，这个实验现象主要说明了（）A．发出声音的物体在振动B．声音的传播需要介质C．声音是沿直线传播D．声音能够传递信息3．为了探究声音产生的条件，小明设计了如图所示的几个实验，你认为不能完成探究目的是（）A．发出“啊”的声音，用手指触摸喉咙处B．敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊C．敲打铜锣，锣响后用手触摸锣面D．一边改变管子插入水中深度，一边用嘴吹管的上端4．一个锣鼓队正在表演，观众们发现，每当队员用手按住正在发声的鼓面，原本听到的鼓声就“消失”了。

你认为主要原因是（）A．手不能传播声音B．手吸收了声波C．手使鼓面停止了振动D．手把声音反射回去5．下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（）A．蝙蝠捕食昆虫B．倒车雷达发现障碍物C．超声波清洗眼镜D．真空罩中闹钟的铃声“消失”6．下列物质中，声音不能在其中传播的是（）A．气体B．真空C．固体D．液体7．双层真空门窗玻璃，不影响采光，但却能隔音降噪，其主要原理是利用了（）A．空气能传声B．玻璃能传声C．声波能被反射D．真空不能传声8．2025年我国将实现航天员登月计划，在月球上漫步的航天员须借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是（）A．月球上航天员声带无法振动发声B．月球上声音传播速度快C．月球上只能传递超声波D．月球上是真空，不能传声9．物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测。

以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据最接近实际的是（）A．声音在空气中的传播速度约为3×103km/sB．课桌高度约为120mmC．物理课本的质量约为350gD．中学生的身高约为50m10．下列有关声音的传播速度的说法中正确的是（）A．在空气中回声比原声的速度慢B．声音在真空中的传播速度最大C．声音的传播速度与物体振动的幅度无关D．物体振动得越快，声音的传播速度越大11．下列对长度和速度的估计中，错误的是（）A．中学生的身高约为160cmB．物理课本的长度约为2．8dmC．人步行的速度一般为1．1m/sD．声音的传播速度约为340km/s12．5月第十七届科博会在北京召开，中外多款智能机器人齐亮相，如图是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗，下列有关说法正确的是（）A．机器人的声音不是由振动产生的B．机器人的声音可以在真空中传播C．机器人和小朋友的声音传播速度相同D．机器人的声音在空气中传播速度是3×108m/s13．关于声音的传播下列说法不正确的是（）A．声音借助介质以波的形式传播B．声音的传播可以没有介质C．声音的传播速度一般随介质的不同而不同D．声音的传播速度与介质种类和温度有关14．将耳朵贴在长水管的一端，让另一个人敲一下水管的另一端，你会听到几次声音（）A．能听到一次B．能听到两次C．能听到三次D．都有可能15．有一根铺设在开阔地面上长17米的已供水的铁质水管，甲同学用小铁棒在水管的一端敲一下，乙同学在水管的另一端贴近管壁，可听到（）（已知声音的响度足够让乙同学听到，声音的频率也在乙同学的听觉频率范围内，声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s，1500m/s和340m/s，人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0．1s）A．一次敲击声B．两次敲击声C．三次敲击声D．无法确定16．关于声音的发生和传播，下列说法正确的是（）A．一切正在发声的物体都在振动B．不振动的物体也能发声C．声音不能在固体中传播D．声音传播快慢在各种介质中都相同17．雨后的山林中，鸟鸣清脆，溪水潺潺，微风轻拂，树枝摇…关于此环境中的声现象下列说法正确的是（）A．鸟鸣声是由振动产生的，流水声不是由振动产生的B．人们主要通过音调的不同来分辨鸟鸣声和流水声C．常温下鸟鸣声和流水声在空气中传播速度一定不同D．鸟鸣声在空气中的传播速度小于在水中的传播速度18．如表是一些介质中的声速，下列说法正确的是（）一些介质中的声速（m/s）空气（0℃）331软木500空气（15℃）340水（常温）1500空气（25℃）346铝（棒）5000 A．空气中的声速为340m/sB．在固体中的声速一定比液体中快C．声速与介质的种类和温度有关D．声音在水中传播的速度一定是1500m/s二、解答题（共4小题）19．一辆汽车向着山崖以15m/s的速度匀速行驶，在距离山崖一定距离的地方鸣笛，经过0．8s 后司机听到了回声。