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九年级物理全册 第十五章 第一节 电阻和变阻器课件4 (新版)沪科版

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(名师整理)最新沪科版物理九年级全一册第15章第1节《电阻和变阻器》精品课件

(名师整理)最新沪科版物理九年级全一册第15章第1节《电阻和变阻器》精品课件

• A、减小
C
D
• B、增大
P
• C、不变
A
B
• D、无法确定
3.如图示的滑动变阻器四种接法中，当
变阻器的滑片P向左移动时，都能使D电
路 A、中甲的和电乙流变B大、的丙是和丁（ ）
C、甲和丙 D、甲和丁
C
D
C
D
P
P
B
A甲
B
A乙
C
D
P
A 丙B
C D
P
A丁
B
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
以控制声音的大小。
学习目标
1.知道滑动变阻器的原理 （重点）与使用（难点）。
2.会读电阻箱的阻值。
3.了解滑动变阻器的构造 与规格。
4.了解滑动变阻器与电阻 箱的区别。
复习：
• 1、加在导体两端的电压相同时，
导体的电阻越大越，小通过的电流就
______。
材料 长度
•横2截、面导积体的电阻大小与温导度体的
1、表示导体对电流阻碍作用的大小。 2、单位：欧姆（Ω）常用单位：千欧（K）、兆欧（MΩ）
电阻 3、影响电阻大小因素：材料、长度、横截面积、温度 电阻是导体本身的一种性质
4、电阻率：R l
s
一、滑动变阻器 1、原理：改变接入电路中的电阻线的长度，从而改变接入电
路中的电阻。 2、构造： 3、结构示意图： 4、元件符号 5、连接方法： （1）串联接入电路； （2）连接“一上一下”两个接线柱。 6、注意事项： （1）在闭合开关之前，应将滑片置于阻值最大端。 （2）不能超过滑动变阻器允许通过的最大电流
电阻和变阻器
1.知道什么是电阻,理解电阻是导体本身的一种性质。 2.知道电阻的单位及其换算。 3.理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关。 4.了解变阻器的定义，知道滑动变阻器的结构，了解常见 的变阻器。 5.会用滑动变阻器改变灯泡的电流，会用滑动变阻器控制 电阻两端的电压。

(名师整理)最新沪科版物理九年级全一册第15章第1节《电阻和变阻器》精品课件

(名师整理)最新沪科版物理九年级全一册第15章第1节《电阻和变阻器》精品课件

思考
1、关于导线电阻的大小，下列说法中正确的是
（温度对电阻的影响可以不计） （ D ）
A.横截面积越大的导线，电阻越小 B.横截面积相同的导线，长导线的电阻大 C.长度相同的导线，细导线的电阻大 D.同种材料制成的长短相同的导线，粗导线的电 阻小
在做“研究电阻大小的因素”的实验时，为了便于研究，采
1、探究导体电阻与长度的关系
你会选择哪两根导体做实验？
[实验方案] 控制的不变量有材＿料＿、粗＿细＿、温＿度＿。
导体 灯的亮度 电流表示数 电阻大小
甲(1米)
暗
小
大
乙(0.5米) 亮
大
小
[实验结果 ]
材料、粗细相同的导体，长度越大， 电阻越＿大＿。
2、探究导体的电阻与粗细的关系
你会选择哪两根导体做实验？
用控制变量的方法，每次需挑选两根合适的导线，测出通过
它们的电流，然后进行比较，最后得出结论。
（1）为了研究电阻与导体材料的关系，应选用的两根导线
是 C、F；
（2）为了研究电阻与导体长度的关系，应选用导线C和导
线 C、；G
导体粗细（横截面积）
（3）为了研究电阻与
的关系，应选用导线A和导线D
。 导线代号
同时思考以下问题：
1.什么叫电阻？电阻的符号？ 2.电阻单位？单位符号？ 3.电阻器在电路中的符号？ 4.电阻器的作用？ 5.你知道“常见用电器正常工作的电阻值吗”？
（1）定义：电阻是表示导体对电流阻碍 作用大小的物理量，用符号R表示。电阻 是导体本身的一种性质。
（2）单位：欧姆 简称欧，用符号Ω 表示。 1 kΩ=1000 Ω 1MΩ＝103 kΩ= 106 Ω
1、知道导体电阻的概念、符号、单位及其 换算关系。

沪科版2020年物理九年级上册第15章《第1节 电阻和变阻器(第2课时 变阻器)》课件(共32张PPT)

沪科版2020年物理九年级上册第15章《第1节 电阻和变阻器(第2课时 变阻器)》课件(共32张PPT)
向右 滑动，电流表示数 变大 ，灯泡变 亮。
L
A
－ 0.6 3
S
P
C
D
A
B
3、下列说法正确的是（ D ）
A.滑动变阻器比电阻箱更好 B.两个粗细不同的铜导线，细的电阻更大一些 C.电阻箱能够逐渐地改变连入电路的电阻 D.在连接电路、闭合开关之前，应使滑动变阻器 连入电路的电阻最大
4、一个滑动变阻器铭牌上标有“20Ω 1A”的字样， 它的意思是指变阻器的（ D ）
（A）电阻最小值是20Ω，允许通过的最大电流是1A
（B）电阻最小值是20Ω，允许通过的最小电流是1A
（C）电阻最大值是20Ω，允许通过的最小电流是1A
（D）电阻变化范围是0-20Ω，允许通过的最大电流是 1A
5、如下图所示，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时 ，连入电路的阻值将（ A ）
A.逐渐变大 C.保持不变
B.逐渐变小 D.无法判断
P P
6、如图示，当把滑动变阻器接入电路后，滑片P向右 滑动时，电路电阻变大，此时与电路相连接的接线柱 应是 （ C ）
沪科版物理九年级上册
第15章 探究电路 第一节 电阻和变阻器
第2课时 变阻器
学习目标
1 ．了解变阻器的定义，知道滑动变 阻器的结构，了解常见的变阻器。 2．会用滑动变阻器改变灯泡的电流， 会用滑动变阻器控制电阻两端的电 压。
探究新知
一、变阻器 能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。
滑动变阻器
电阻箱
二、滑动变阻器 1．工作原理：改变接入电路中电阻线的长度来 改变接入电阻，从而改变电流。 2．图示 （1）实物图：
（2）结构示意图：
（3）元件符号：
金属杆
滑 片

沪科版物理九年级全一册15.1 电阻和变阻器 课件精品课件PPT

沪科版物理九年级全一册15.1 电阻和变阻器 课件精品课件PPT
大街上车太多就会发生阻塞
道路上人太多也会发生阻塞
-
+
那么电荷在导线中定 向移动时会不会受到阻碍 呢？
相同电压下，为什么旋转开关用电器上的电 流不同？
导体虽容易导电，却同时对电流有阻碍作用。
第一节 电阻和变阻器
A
（1）电阻的概念： 导体对电流阻碍作用叫电阻。 导体电阻越大，表示导体对电流的阻碍 作用越大。
材料
电 阻长 度
横截面积
一些常见电阻元件
想一想
1、用什么方法体现电阻大小？ 2、怎样探究导体电阻与长度是否有关？ 3、怎样探究导体电阻与横截面积是否有关？ 4、怎样探究导体电阻与材料是否有关？
实验结论
➢导体的电阻决定于它本的 材料、 长度， 横截和面积有关温，度与其他因 素无关。所以说，电阻是导体本身 的一种性质。
可采用的措施是（ B ）
A 将这根导线对折后连入电路中
B 将导线拉长后连入电路中
C 增大导线两端的电压或减小通过导线的电流
D 用长度相同的铝导线代替铜导线
1.电阻——用来表示导体对电流阻碍作 用的大小的物理量， 用字母Ｒ表示。
2.在国际单位制里，电阻的单位是欧姆， 简称欧，符号Ω。
3.如果导体两端的电压是1伏，通过的电 流是1安,这段导体的电阻就是1欧。
• 欧姆在物理学中的主要贡献是发现了欧 姆定律。另外，欧姆还发现了电阻与导 线的长度及横截面的关系
• 为纪念他，电阻的单位“欧姆”，以他 的姓氏命名。
在电子技术中，要经常用到具 有一定阻值的元件——电阻器， 也叫做定值电阻，简称电阻
符号
探究影响导体电阻大小的因素 猜一猜:电阻的大小与哪些因素有关?
牛刀小试
1、下列关于电阻的说法正确的是（ D ） A 导体两端的电压越大，电阻越大。 B 导体中的电流越小，电阻越大。 C 导体不接入电路中时，电阻为零。 D 导体的电阻与电压、电流大小无关，一个

沪科版物理九年级全一册第十五章 第一节 电阻和变阻器(3)课件(共20张PPT)

沪科版物理九年级全一册第十五章 第一节 电阻和变阻器(3)课件(共20张PPT)
第一节 电阻和变阻器
自学检测一
1.电阻表示导体对电流阻碍作用 的大小。导体的电阻越大，表 示导体对电流的阻碍作用越大 。
2.电阻用字母 R 表示，电阻的国际单位是 欧姆 ，简称欧 ，符 号是Ω ，比较大的单位还千有欧 兆、欧 ，符号分别K为Ω M、Ω
，它们的换算关系是 1MΩ1=×103 K1Ω×=106
提出问题：决定电阻大小的因素有哪些？
猜想与假设： （可以用公路对车流的影响类比）
1.公路越宽，车流通行越顺畅
电阻可能跟导体的横截面积有关
2.公路越长，车流通行越缓慢
电阻可能跟导体的长度有关
3.车流在泥泞的道路比平坦的道路缓慢
电阻可能跟导体的材料有关
可以猜想： 电阻可能跟导体的材料、横截面积、长短有关
如何进行实验：
1、在实验中采用什么方法去研究？ 利用控制变量的方法去研究每一个因素对电阻
大小的影响。
2、在实验中怎样探知电阻的大小？ 提示：回忆电阻的含义。 用电流表测量通过导体电流的大小进行比较，
同时保持电路的电压不变。
实验电路图：
进行实验与收集证据
实验器材：电源、电流表、小灯泡、导线、开关、 电阻定律实验器 ➢ 电阻定律实验器：
研究当导体的横截面积发生变化时,导体电阻的变化情况.
导线编号 长度 横截面积 温度
电流（A）
相同 相同 相同
相同 相同 相同
探究电阻的大小与横截面积的关系
在本研究中应该控制导体的__材__料___和___长___度_不变,再研
究当导体的横截面积发生变化时,导体电阻的变化情况.
导线
长度 横截面积 温度 电流（A）
R:电阻 ρ:电阻 l:长度 S:横截面积
电阻的大小与温度的关系

(名师整理)最新沪科版物理九年级全一册第15章第1节《电阻和变阻器》精品课件

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一些导线在20℃时的电阻值（长1m，横截面1mm2 ）
导线 银
电 阻（欧）
0.016
铜
0.017
铝 钨 铁 锰铜（铜、锰、镍的合金）
0.027 0.052 0.096 0.44
镍铬合金（镍、铬、铁、锰的合金）
1.1
思考:
你家的输电线用 什么材料制成？
知识整合： 为什么不用铁丝？ 读表：
在20℃时，长1米，横截面积1毫米2的各种材料的电阻
2.单位： 在国际单位制中电阻的单位是：
欧姆，简称欧，符号是Ω。 电阻的单位及换算：
1兆欧=1000千欧， 1千欧=1000欧。
3.在电子技术中，经常用到具有一定 阻值的元件——电阻器，也叫做定 值电阻，简称电阻。
电阻在电路图中的符号是：
活动2 探究影响导体电阻大小的因素 猜一猜 说出你的猜想 分析表一
在长度、横截面积相同的情况下，导体的 电阻跟材料有关。
思考
1、在实验中如何将导体的电阻“显示”出来？ 2、你将如何进行实验？
研究决定电阻大小的因素 猜想与假设
决定电阻大小的因素可能有:
长度 横截面积 材料 温度
导线 1
2
3
4
材料 铁丝 铁丝 镍铬 镍铬
横截面积 1mm2 0.5mm2 0.5mm2 0.5mm2
。（填“不变”，“变大”
或“变小”）
2.一段导体当它两端的电压从3V变到6V时它的 电阻—不—变—；当它两端的电压变为零时它的电阻
—不—变—。 （填“不变”，“变大”或“变小”） 为什么？？？
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
1、表示导体对电流阻碍作用的大小。 2、单位：欧姆（Ω）常用单位：千欧（K）、兆欧（MΩ）

沪科版初中物理九年级全一册精品教学课件 第十五章 探究电路 第一节 电阻和变阻器


3.在电路图中的符号是
。
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知识点二 决定电阻大小的因素 导体的电阻与导体的 材料 、 长度 、 横截面积 、
温度 有关。
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知识点三 变阻器
1.原理:通过改变接入电路中的电阻丝的 长度 来改变电阻。 2.结构:瓷筒、电阻丝绕成的线圈、金属杆、金属滑片、支架,如图所示,其 中A、B、C、D为四个接线柱。
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变式训练2 小靓同学连接了如图所示的电路,她想利用图中的滑动变阻器 来调节灯泡的亮度。
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(1)图中连线的一个错误是
。
(2)为了使得向右移动滑片P时灯泡能变亮,应将
接线柱上的导线卸
下后接在C(或D)接线柱上。
(3)闭合开关前,滑片P应移动到最
(选填“左”或“右”)端。
答案: (1)滑动变阻器的A、B接线柱接入电路
(2)A (3)左
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解析: (1)此同学接了下面两个接线柱A、B,为滑动变阻器的最大阻值。(2) 滑动变阻器的正确接法是“一上一下”。滑片向右移动时灯泡能变亮,所以 下面的接线柱一定要接B,所以把A接线柱上的导线卸下。(3)闭合开关前, 滑动变阻器的滑片要移至最大阻值处,所以滑片应移到最左端。
,比较出
三者电阻的大小。用此方法比较电阻大小的依据是
。
他选取的这三支铅笔芯应满足的条件是
。
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答案: 电流表示数的大小 电压一定,电流越大,电阻越小 粗细相同,长度 相同 解析: 电阻表示导体对电流阻碍作用的大小,在电压相同的情况下,电阻越 大,电路中的电流越小,故可以通过观察电流表的示数大小来比较电阻大小。 影响电阻大小的因素还有长度和横截面积,故要探究铅笔芯的电阻大小与 其软硬度是否有关,应保持这三支铅笔芯的横截面积(即粗细)相同、长度 相同。

1电阻和变阻器 课件沪科版九年级物理全一册(1)

决定电阻大小的因素可能有:
长度 横截面积 材料 温度
探究电阻的大小与长度的关系
在本研究中应该控制导体的_材__料___和_横__截__面__积 不变,再研究当导体的长度产生变化时,导体电阻的 变化情况.
导线 材料 长度（m） 横截面积(mm2) 电流 电阻
3
4
相 同（镍铬）
1米
0.5米
相 同（0.5）
实验1：
导体的电阻跟长度的关系
导线 材料 长度（米） 截面积 电流 电阻
3
4
相 同（镍铬）
1
0.5
相 同（0.5mm2）
小
大
大
小
实验结论: 材料﹑横截面积相同的导体,长度越长,电阻 越大.
探究电阻的大小与横截面积的关系
在本研究中应该控制导体的_材___料___和__长__度___
不变,再研究当导体的粗细产生变化时,导体电阻的
1 kΩ=103 Ω
1 MΩ=106 Ω
常见用电器正常工作时的电阻阻值
常见用电器
电阻R/ Ω
白炽电灯(15W)
3227
白炽电灯(60W)
807
电熨斗(600W)
80.7
电烤箱(900W)
54
电炉(1000W)
48.4
提出探究的问题：
影响导体电阻大小的因素会有哪 些？
研究决定电阻大小的因素 猜想与假设
• 电压表－－电阻很大，可以看做 断路，R=∞Ω
在做“研究电阻大小的因素”的实验时，为了便于研究，采用控制变量
的方法，每次需挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行 比较，最后得出结论。 （1）为了研究电阻与导体材料的关系，应选用的两根导线是 C F ； （2）为了研究电阻与导体长度的关系，应选用导线C和导线 C G ； （3）为了研究电阻与 横截面积 的关系，应选用导线A和导线D

(名师整理)最新沪科版物理九年级全一册第15章第1节《电阻和变阻器》精品课件


滑动变阻器的作用及连接方式
1.作用：_改_变__电__路__中__的_电__流__大__小____ 2.连接方法：一上一下，四种正确接法
___________________
P
P
C
D
C
D
A
B
A
B
P
C
D
A
B
P
CDAB来自课堂练习1.如下图所示的滑动变阻器中，能够通过移动滑动 变阻器的滑片改变电路中的电阻的是：
；小 导体电阻越小，电流
越 大。
一、电阻（R）
1．电阻用字母R表示。 2．单位：欧姆，简称欧，符号Ω。
其它单位：兆欧（MΩ） 千欧（kΩ）
1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω 1 MΩ = 1 000 kΩ= 103 kΩ 1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω
欧姆 (1789—1854)是德国物理学家，提出了经典 电磁理论中著名的欧姆定律。为纪念其重要贡献，人 们将其名字作为电阻单位。
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
分析论证：
导体的电阻是导体本身一种性质， 它的大小与导体的材料、长度、横截 面积和温度有关．
课堂练习
2×10 1.0.2MΩ=_______Ω=______kΩ5
200
2．一个导体接在3V的电源上，电阻大小为10Ω，若从
电路中取下这个导体，导体的电阻值为__1__0___Ω。
3.两条粗细相同，电阻相等的铜导线和镍铬合金线的
电阻和变阻器
1.知道什么是电阻,理解电阻是导体本身的一种性质。 2.知道电阻的单位及其换算。 3.理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关。 4.了解变阻器的定义，知道滑动变阻器的结构，了解常见 的变阻器。 5.会用滑动变阻器改变灯泡的电流，会用滑动变阻器控制 电阻两端的电压。

(名师整理)最新沪科版物理九年级全一册第15章第1节《电阻和变阻器》精品课件

温度升高,金属导体的电阻会增大. 温度降低,金属导体的电阻会减少. 某些材料的温度降低到一定程度时,电 阻会突然消失.这就是超导现象.具有超导现象的导体叫做超导体。 利用超导原理,出现了磁悬浮列车.
电阻
导体的 导体的 导体的 长度 粗细 材料
导体越长,电阻越大 导体越粗,电阻越小
【练习题】
1．影长响度铜导粗体细的电阻大小的因素 有＿＿、＿＿。
银
0.016
铁
0.096
铜
0.017
锰铜合金 0.44
铝
0.027
镍铬合金 1.1
钨
0.052
橡胶
1019--1022
从表格中你发现了什么？
影响电阻大小的因素
电阻的大小与导体的长度、横截面积 和材料的性质有关，电阻是导体本身 的一种性质。与电压、电流无关。
根据研究表明,金属导体的电阻还与温度有关.
电阻和变阻器
1.知道什么是电阻,理解电阻是导体本身的一种性质。 2.知道电阻的单位及其换算。 3.理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关。 4.了解变阻器的定义，知道滑动变阻器的结构，了解常见 的变阻器。 5.会用滑动变阻器改变灯泡的电流，会用滑动变阻器控制 电阻两端的电压。
1.复习回忆
材料
导体 长度
灯的亮 电流示 电阻的
粗细
暗
数
大小
三、设计实验方案
思考：
一个物理量可能与多个因素有关时，如何展开研究？
控制变量法
探究导体电阻与长度的关系 你会选择哪两根导体做实验？
[实验方案]
1．探究导体电阻与长度的关系。
控制的不变量有＿材＿料、＿粗＿细
导体 甲(1米) 乙(0.5米)
灯的亮度 暗 亮
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最大允许通过电流：1A，最大电阻：20Ω
1.如下图所示,将导线接在A和C两个接线 柱上,当滑动触头P向右滑动时,变阻器将如何 变化?若接在_____ A 和_____ B 两个接线柱上,电 C 和_____ D 两个 阻为最大值且不变.若接在_____ 接线柱上,电阻为0且不变。
D
判断一下: 如果要灯的亮度增加，滑片要怎样移动？
2、滑动变阻器的构造
1.实物及名称
①金属棒 ②滑片P C A ③线圈 B D ④瓷筒 ⑤支架 A、B、C、D为接线柱 D P P
2.结构示意图和符号
C
A
B
滑动变阻器的使用
按图所示连接电路,左右移动滑动触头,观 察电流表的示数,分析原因。
A
滑动变阻器的使用方法： (1)串联
(2)一上一下
阻值最大处 (3)闭合开关前，滑片P应移到＿＿＿＿＿位置。 你能猜想一下变阻器上的“1A20Ω”的含义吗?
第十五章
探究电路
第一节 电阻和变阻器电阻变化电流变化 Nhomakorabea结果
思考：用什么办法可以改变导体的电阻？ 哪种方法最简单？ 材料 长度 粗细 温度 方法有改变导体的＿＿、＿＿、＿＿和＿＿。 而最方便的是改变＿＿＿＿＿。 导体的长度
常用的变阻器是靠改变接入电路的电
阻丝的有效长度来改变电阻大小。
符号为:
实验室中常用的变阻器有滑动变阻器和电阻箱。
2.如图所示,要使灯泡的亮度变小,则必须 大 电流表 使变阻器接入电路部分的电阻变_____. 右 移动. 的示数变_____, 小 滑动触头P应向______
A
课堂练习
电阻长度 1.滑动变阻器是靠改变接入电路中的＿＿＿＿ 来改变电阻的器件。 2.如图示，当把滑动变阻器接入电路后，滑片P 向右滑动时，电路电阻变大，此时与电路相连接 的接线柱应是 （ C ） （A）C和D （B）B和D （C）A和C （D）B和A
C A P B D
5.下图为观察滑动变阻器作用的实验器材，将所有 器件连接起来，要求滑动变阻器滑片 P向右滑动， _______________ 电流表示数变大，灯泡变亮。 ___________________
1 0.2
20|1A
A