儿童基本礼仪-儿童基本礼仪视频共98页
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小学生七礼仪的内容是什么意思(小学生七礼都有什么礼)文章目录[+]1.仪表之礼2.餐饮之礼3.言谈之礼4.待人之礼5.行走之礼6.观赏之礼7.游览之礼一、仪表之礼目标:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方1.勤洗头、洗澡,头发、身体无异味。
2.指甲里无污垢。
3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。
4.勤换衣服、鞋袜,保持仪表整洁。
5.坐立姿态端正,在公共场合不东倒西歪。
6.公共场合不脱鞋。
二、餐饮之礼目标:安静用餐、讲究卫生、爱惜粮食、食相文雅1.吃饭时不咂嘴,不口含食物说话。
2.夹菜时不在盘中挑拣。
3.等爸爸妈妈一起吃饭。
4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。
三、言谈之礼目标:用语文明、学会倾听、诚恳友善、礼貌谦恭。
1.对师长不直呼其名,使用敬语。
2.接听某某某先说“您好”,通话结束说完“再见”,再挂某某某。
3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。
四、待人之礼1.记住爸爸妈妈的生日。
2.尊重老师劳动,上课认真听讲。
3.遇人微笑,主动问好。
4.进别人房间先敲门。
五、行走之礼目标:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
1.上学放学时走规定路线。
2.乘车有序排队,不拥挤、不插队。
3.上下楼梯靠右行,不上跑、不下跳,不并排前行,不推挤他人。
4.乘自动扶梯靠右站立,空出通道。
5.不乱按电梯的按钮。
六、观赏之礼目标:遵守秩序、维护环境、学会欣赏、礼貌喝彩1.准时入场,对号入座。
2.观看电影、文艺演出时不随意走动,不高声讲话。
3.瓜皮果壳放入垃圾袋,自觉带离场馆或送入垃圾箱中。
4.不站立和在通道观看。
5.观看结束有序离场,不拥堵通道、出口。
七、游览之礼目标:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德1.便后及时冲水,不随地大小便。
2.不乱写乱画“到此一游”等。
3.不追捉投打、乱喂动物。
4.不攀爬景区设施,不触摸文物。
5.户外旅行带走所有垃圾。
八、仪式之礼目标:尊重礼俗、遵守秩序、严肃庄重、积极参与1.升国旗时脱帽、注视国旗行队礼,唱国歌声音响亮。
幼儿园礼貌礼仪的基本知识主要包括以下几点:
1、入园离园礼仪。
主动和老师、幼儿、家长问好、道再见。
2、课间盥洗礼仪。
照顾自己、谦让、物归原处。
3、教学活动礼仪。
学会倾听、积极动脑、发言举手。
4、户外活动礼仪。
排队、上下楼梯不推挤他人、遵守游戏规则、在规定范围内活动、集合解散听口令。
5、进餐礼仪。
餐前洗手、不挑食、不抢食、进餐不说话、不浪费食物、自己送碗筷、饭后擦嘴漱口。
6、午睡礼仪。
叠好的衣物放在固定处、午安礼、睡间礼、起床整理。
7、行走礼仪。
遵守交通规则、右侧通行,过马路时走专用通道。
8、等候礼仪。
按顺序排队、不插队也不让他人插队。
9、乘车礼仪。
主动购票按顺序上车、先下后上、上车时不挤不推、礼让老弱病残孕;行驶中不打闹大声喧哗、不向车外丢东西。
10、乘电梯礼仪。
升降式电梯不扒门、先出后进;乘步梯、滚梯靠右侧、不推不挤、不打闹。
11、打招呼与告别。
见到老师和同学要问好,离开时说再见。
12、行为举止。
走路轻、说话轻,放下东西也要轻,不
要推挤或大声喧哗。
13、玩具与物品管理。
整理和分类放置玩具,轻拿轻放。
14、个人卫生与安全。
勤洗手,注意个人卫生,远离危险区域。
15、待客之道。
礼貌接待客人,帮助父母招待客人。
这些礼仪旨在培养孩子的社交技能和公共行为规范,帮助他们在日常生活中学会尊重他人和维护公共秩序。
小学生文明礼仪教育内容(一)个人礼仪1.称谓礼仪称呼老师、长辈时要用敬称,称呼同学、朋友时也要有礼貌。
(1)对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的称呼,如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
(2)同学间可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。
不给他人取绰号、说花名。
2.问候礼仪向父母、长辈问候致意,要按时间、场合,节庆不同,采用不同的问候:(1)早起后问爷爷、奶奶、爸爸、妈妈早上好!(2)睡觉前祝爷爷、奶奶、爸爸、妈妈晚安!(3)父母下班回家:爸爸、妈妈回来啦!(4)过生日:祝长辈生日快乐、身体健康!(5)过新年:祝爸爸、妈妈新年愉快!(6)当爸爸、妈妈外出时说:祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利!(7)当爸爸、妈妈外出归来时说:爸爸、妈妈回来啦,辛苦了。
(8)自己外出时:告诉家人我出去了。
较远行走,对家人说您放心吧,我会照顾好自己,到了目的地记着打电话或发短信向家人报平安。
3.着装礼仪(1)不穿奇装异服。
(2)着装整齐,朴素大方,不把上衣拴腰间,不披衣散扣。
(3)公共场所不敞衣、脱鞋。
(4)不盲目攀比,不穿高跟鞋,以球鞋或平底鞋好。
(5)不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
(6)不涂脂抹粉,画眉,纹眉,纹身,留长指甲,涂指甲油。
(7)按要求修剪头发,不染发,不烫发。
4.行走礼仪(1)走姿:轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂。
(2)坐姿:上身要保持端正,如古人所言的“坐如钟“,腰背挺直,肩放松。
女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些,但一般不超过肩宽。
双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。
端庄优美的坐,会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。
(3)下楼、过楼道靠右行,出入教室、办公室场所等按指定线路走,不拥挤,轻声慢步,不影响他人。
(4)遇到熟人要打招呼,互致问候,不能视而不见;需要交谈,应靠路边或到角落谈话,不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
(5)行走互相礼让,主动给长者让路,主动给残疾人或有需要的人士让路。
让孩子懂礼貌需知这些礼仪知识让孩子明白和懂得礼貌是至关重要的,因为礼貌不仅能帮助他们建立良好的人际关系,还能培养他们的责任感和尊重他人的意识。
下面是一些让孩子懂得的基本礼仪知识:1.问候礼节:孩子应该学会向他人问好,比如说"你好"或是"早上好",并且加上微笑。
这一点可以从家庭中开始,让孩子每天早上和晚上向父母或是家人问好。
2.感谢之道:孩子们应该学会对别人的好意表示感谢,并且记得用礼貌的方式说"谢谢"。
他们可以在收到礼物或是受到别人的帮助时,向对方表达感激之情。
3.进餐礼仪:孩子们需要学会在进餐时保持良好的举止。
他们应该懂得使用餐具,将食物放入口中时不发出噪音,不张大嘴巴咀嚼,并且在用完餐后主动清理餐具。
4.不打断他人:孩子们需要明白不可在他人讲话时打断对方。
他们应该学会聆听,耐心等待对方说完,然后再表达自己的看法。
5.排队等候:孩子们需要知道排队等候的重要性。
无论是买东西还是参加活动,他们应该学会站在队伍中,并且不插队。
6.告别礼仪:孩子们需要学会在离开时告别对方。
无论是离开朋友家还是离开学校,他们应该礼貌地向主人或教师告别,并表示感谢。
8.爱护公共场所:孩子们应该了解在公共场所的行为规范,比如不随地乱扔垃圾、不在公共场所大声喧哗、不随意涂鸦等。
9.礼貌问讯:孩子们需要学会礼貌地向他人询问信息。
无论是问路、问时间还是问别的什么问题,他们都应该友好地向对方提问,并表示感谢。
10.穿衣礼仪:孩子们需要知道穿衣打扮上的合理与搭配,适应场合的要求。
他们应该学会穿整洁的衣服,并了解不同场合着装的要求。
11.礼貌待客:孩子们需要懂得如何待客。
他们应该主动提供座位给客人,礼貌地询问对方的需求,并尽力满足客人的要求。
12.玩耍礼仪:孩子们要学会在玩耍时尊重别人的权利。
他们应该不随便拿走别人的玩具,不欺负或是侮辱别人,并且在玩耍结束后收拾好自己的玩具。
小学生基本礼仪常识_:小学生礼仪常识ppt小学生虽然很小,但是小学生也是要注意基本的礼仪常识,那么,下面是本文库为大家整理的小学生基本礼仪常识,希望能够帮到大家哦!小学生基本礼仪常识1、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课:上课5分钟前要作好课前准备,书籍、文具等摆放在课桌前角上。
上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。
学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先喊报告,得到教师允许后,方可进入教室。
(2)听讲:在课堂上,上课要专心听讲,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。
当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。
课堂上应独立完成作业,不随便离位走动,不吃东西。
(3)下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。
下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:"再见"。
待老师离开教室后,学生方可离开。
2、尊师礼仪:见到老师要主动打招呼,向老师问声好(老师好);放学时,向老师说声再见;与老师交谈应面对老师,神情专注,认真听老师讲话,离开时有礼貌地向老师道别(谢谢老师或再见)。
学生进老师的办公室时,应先喊报告,经老师允许后方可进入。
在老师办公室讲话声音要适度,不要影响到其他老师办公;离开老师办公室的时候,也应先向老师询问:"我可以走了吗?"经老师同意后,方可离开,关门要轻;在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品;学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。
3、同学间礼仪:同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。
注意同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求。
同学问可彼此直呼其名,但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同学。
幼儿园礼仪教育内容
1. 基本礼貌用语:
学习并使用“你好”、“谢谢”、“请”、“对不起”和“没关系”等日常礼貌用语。
教授在与他人交流时如何正确称呼对方,如“老师好”、“小朋友早”。
2. 交往礼仪:
学习握手、鞠躬等基本礼节动作,以及正确的问候方式。
教育孩子尊重他人的个人空间,不抢夺玩具,排队等待轮流玩耍。
鼓励分享和合作,学会说“我们一起玩吧”,处理冲突时懂得协商与道歉。
3. 餐桌礼仪:
让孩子们了解用餐前洗手的重要性,并学习使用餐具的基本方法。
教导孩子吃饭时不发出声音,咀嚼慢咽,不大声喧哗,不吃独食,饭后要感谢做饭的人。
4. 公共场所礼仪:
在图书馆、游乐场等地保持安静,不大声喊叫。
排队等候,不在公共场合乱扔垃圾,学会爱护公物。
尊重他人休息时间,例如午睡时不要吵闹打扰他人。
5. 感恩教育:
培养孩子对父母、老师和其他关心帮助自己的人的感恩之心,学会表达感谢。
6. 自我管理:
教育孩子自己穿脱衣物、整理书包和玩具,养成良好的卫生习惯。
幼儿礼仪操
幼儿礼仪操是指针对幼儿进行的一种体育活动,旨在通过类似健身操的方式,培养幼儿的礼仪意识、协调能力和自信心。
具体来说,幼儿礼仪操包括以下动作:
1. 挺直腰杆,双手自然下垂,注意站姿端正。
2. 抬起双手,放在胸前合十,表示自己的恭敬和尊重。
3. 双手往上伸直,表示自己的自信和勇气。
4. 右手握拳,向左肩转动,表示自己的力量和坚强。
5. 左手握拳,向右肩转动,表示对他人的关爱和尊重。
6. 双手放在腰间,转动腰部,增强身体的灵活性。
7. 侧身跳跃,展示自己的活力和健康。
8. 双手放在耳后,弯腰向前,表示对他人的谦虚和尊重。
9. 双手放在胸前合十,倾身鞠躬,表示对他人的敬意和感激。
10. 双手合十,闭上眼睛,静心祈福,希望世界和平。
通过幼儿礼仪操的练习,幼儿可以逐渐形成良好的礼仪习惯,提高自身的修养和素质,同时也可以增强身体的协调能力和灵活性,促进身心健康的全面发展。
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小学生礼仪常识课件导语:礼仪算是我们的给人的第一印象,以下是为大家的小学生礼仪常识课件,希望能够帮助大家!1、对父母、长辈不能直呼姓名,要用标准称呼。
2、对兄、弟、姐、妹不要连姓带名称呼。
向父母、长辈问候致意,要按不同的时间和场合使用不同的问候语。
1、早起后,问爸爸(妈妈)早上好。
2、睡觉前,祝爸爸(妈妈)晚安。
3、过生日:祝长辈生日快乐,身体安康4、过节时:祝爸爸(妈妈)节日愉快。
5、外出时:祝爸爸(妈妈)一路平安。
6、归来时:爸爸(妈妈)回来啦。
1、吃饭前,要帮父母、长辈做放置碗筷,搬放凳子等一些力所能及的事情。
2、吃饭时,让长辈先入座。
要等父母长辈先开始吃,才拿起碗筷吃饭。
3、吃饭时,不狼吞虎咽,不无故讲话,不随意走动,菜渣残骨不要乱扔。
不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。
4、假设长辈给自己添饭夹菜,要说谢谢。
假设比父母、长辈先吃完饭,要请父母、长辈“慢吃”。
5、吃饭后,要帮助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。
1、仪表整洁大方,着装朴素得体,不穿奇装异服。
2、女同学提倡理短发,不烫发;男同学理发理学生头,不留长发,不理分头。
3、不化装,不佩戴饰物,不穿中高跟皮鞋,不穿背心和拖鞋进学校。
4.按学校规定穿校服。
1、见到师长,早上问早,中午问好,放学回家说再见。
2、进出校门、上下楼梯时遇见老师,应让老师先行。
3、进办公室要喊报告,听到“请进”前方可进入,离开时应向老师说“再见”。
4、发现老师的错处要有礼貌地指出。
5、课堂上发言要先举手,答复以下问题要起立。
1、同学交往要学会使用“请、你好、谢谢、对不起、没关系、别客气、再见”等礼貌用语。
2、同学间相见要互相问候、招呼或点头。
3、与同学说话语调要平和,听同学说话要专心,不轻易打断别人的话。
4、向同学请教问题,问前要用谦语,问后要道谢。
5、不给同学取绰号,要主动帮助有困难的和身有残疾的同学。
1、升旗时,要身穿校服,仪态庄重,脱帽肃立,行队礼。
2、唱国歌时要严肃、准确,声音要洪亮。
幼儿礼仪教育内容主要包括以下方面:
1. 问候礼仪:教导幼儿如何正确地问候他人,例如说“你好”、“谢谢”、“对不起”等基本的礼貌用语。
2. 礼貌用语:教导幼儿在日常交往中使用礼貌用语,例如请、谢谢、对不起、请原谅等,让幼儿学会尊重他人和表达自己的需求。
3. 餐桌礼仪:教导幼儿在用餐时保持良好的餐桌礼仪,例如坐姿端正、使用餐具的正确方法、不大声喧哗等。
4. 礼貌待人:教导幼儿在与他人交往时保持礼貌,包括不打闹、不推搡、不说粗话等,培养他们与人友好相处的能力。
5. 遵守规则:教导幼儿遵守各种规则,包括家庭规则、学校规则等,让他们明白规则的重要性并学会自律。
6. 注意言谈礼仪:教导幼儿注意自己的言谈举止,不说脏话、不说难听的话,不随意插话等。
7. 保持整洁:教导幼儿保持个人卫生和整洁,例如勤洗手、剪指甲、穿整齐的衣服等。
8. 礼仪仪态:教导幼儿保持良好的仪态,如坐姿端正、走路不拖沓、不打闹等。
9. 分享和合作:教导幼儿学会分享和合作,让他们懂得与他人共享玩具、互相帮助等。
10. 对长辈的尊敬:教导幼儿尊敬长辈,包括说话礼貌、遵守长辈的意见等。
这些是幼儿礼仪教育的一些基本内容,通过这些教育,可以培养幼儿的良好礼仪习惯,让他们在成长过程中能够更好地与他人交往。