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2015年硕士研究生招生考试拟录取结果建议学院（公章）： 报考学科专业（领域）名称：081300建筑学复试工作组组长：学院纪检员：学院研究生招生工作领导小组组长：年 月 日AA建筑考研交流 252058321学院（公章）： 报考学科专业（领域）名称：081300建筑学复试工作组组长：学院纪检员：学院研究生招生工作领导小组组长：年 月 日252058321252058321学院（公章）： 报考学科专业（领域）名称：081300建筑学复试工作组组长：学院纪检员：学院研究生招生工作领导小组组长： 年 月 日2015年硕士研究生招生考试拟录取结果建议学院（公章）： 报考学科专业（领域）名称：081300建筑学复试工作组组长：学院纪检员：学院研究生招生工作领导小组组长： 年 月 日注：1.拟录取学科（领域）名称指一级学科名称或专业学位领域名称（未按一级学科招生的此栏填二级学科名称）；2.拟录取学科方向指二级学科名称（未分学科方向的此栏不填）：3.同等学力考生成绩须由学院专人负责录入。
2015年硕士研究生招生考试拟录取结果建议学院（公章）： 报考学科专业（领域）名称：085100建筑学(专业学位)复试工作组组长：学院纪检员：学院研究生招生工作领导小组组长：年 月 日AA建筑考研交流 252058321学院（公章）： 报考学科专业（领域）名称：085100建筑学(专业学位)复试工作组组长：学院纪检员：学院研究生招生工作领导小组组长： 年 月 日学院（公章）： 报考学科专业（领域）名称：085100建筑学(专业学位)复试工作组组长：学院纪检员：学院研究生招生工作领导小组组长： 年 月 日学院（公章）： 报考学科专业（领域）名称：085100建筑学(专业学位)复试工作组组长：学院纪检员：学院研究生招生工作领导小组组长： 年 月 日注：1.拟录取学科（领域）名称指一级学科名称或专业学位领域名称（未按一级学科招生的此栏填二级学科名称）；2.拟录取学科方向指二级学科名称（未分学科方向的此栏不填）：3.同等学力考生成绩须由学院专人负责录入。
研究生师生互选系统使用说明
（一）研究生客户端
1、研究生登录
登录山西中医学院研究生部主页后，点击右侧“网络管理系统”进入“培养教学”，输入用户名和密码，用户名和密码都为自己的学号，点击学生登录。
2、选择导师
登录后，进入个人资料设置，在查看了个人资料无误后，进行下列操作。
（1）进入“导师列表”选项，在这里可以查看到现在所有可选的导师名录。
单击导师姓名可以查看到导师的详细信息。
（2）选择“选择类型”下的导师招生类型，单击“选择此导师”，完成导师的选择操作。
（3）在“我的导师”选项中，可以看到已选择导师信息。
（4）等待导师确认。
（二）导师客户端
1、导师登录
登录山西中医学院研究生部主页后，点击右侧“网络管理系统”进入“培养教学”，输入用户名和密码，教师用户初始帐户名为教师姓名中文字段，初始密码为111111，点击老师登录。
2、选择学生
导师登录后，进入教师资料设置，在查看个人资料无误后，进行下列操作。
（1）进入“选择学生”选项，在这里可以查看到现在所有可选的学生名录。
（2）单击“查看”或者学生姓名可以查看到学生的详细介绍。
（3）单击“选择学生”按钮可完成学生选择。
（三）查看双选结果
1、导师在“我的学生库”选项中，可以看到已选择学生。
在表格最右侧的“操作”项中可以看到“选择成功”，表示此时已经完成双选。
2、研究生在“我的导师”栏中，导师状态变为导师已选择。
3、双方选择结果将在网上公开公布。
研究生师生互选面谈记录表明自己的目的，摆正自己的态度，说出自己的要求，目视对方表示尊重，时刻点头表示受教，面带微笑表示享受。
我当时收到的回复以为是老师给的希望，结果，我发现老师给所有联系他的人都是这么回复的，瞬间心凉了。
那么在收到这样的结果之后，自己的不确定性很大，怎么样给老师留下一个深刻的印象，让老师无法拒绝呢?首先当时我了解到老师手下还有名额，只确定了一个人，其他的还不确定。
于是我首先是发短信表达，表明了我的目的，我希望老师能够给我机会，让我能够成为他的学生，这个话委婉的写一下，老师给了比较官方的回复之后。
当时竞争比较激烈，很多没有选的人就都在疯狂的联系导师，所以导师的选择面很广。
我不愿一脚踩两只船，只有一个老师明确拒绝我，我才会联系下一个老师，这个老师算是非常好的一位老师，竞争很激烈，我就想着直接去找他吧，抱有同样想法的人不止我一个。
当天下午的时候，因为我们有一些活动，所以没有时间，但是后面我才发现原来时间都是挤出来的，我的一个同学就是在我们都有活动的情况下就抽出了时间去和老师进行了面谈。
我是第二天早上去的，当时很犹豫，可能是比较怂，想着毕竟老师的地位比较高，贸然去找他会不会不太好?不过好在我鼓起了勇气，我觉得这是机会，机会到眼前就去抓住，你要去争取，哪怕最后没有拿到想要的，但是只要尽力了，就无愧于自己的内心。
我鼓起勇气到了老师办公室，好在那天早上老师正好在办公室里面办公。
敲门进去，首先表明自己的目的，说某某老师好，我是谁之前给您发个短信，希望成为您的学生。
然后老师态度比较好，说，是你啊，我知道你，也正想和你聊聊，你还主动来了，那还挺好的。
然后就开始和老师聊天儿，聊天的过程中目视对方，要坐有坐相，不能很像葛优躺那样，那肯定会给老师留下差的印象。
老师说话的时候时刻点头表示表示自己受教了，然后也要面带微笑表示尊重，和老师聊的时候也不能无止境跪舔老师，还是得表明自己的态度，比如我和老师交流的时候，他说他会做一些项目，到时候可能会让你去帮忙，当然这个项目是肯定让人学习到东西的。
