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备课检查记录表项目姓名检查时间是否备课20分是否超周备课15分选材恰当教具准备10分教案明确具体10分重点突出5分突出难点5分方法与手段10字迹工整5分教案规范15效果分析10分总分低于85分扣考核15分何晨第一周朱快乐第一周裘晓苏第一周陈爱第一周王玲第一周郑苗第一周张雪丹第一周李丹第一周蓝微微第一周夏晶晶第一周何晨第二周朱快乐第二周裘晓苏第二周陈爱第二周王玲第二周郑苗第二周张雪丹第二周李丹第二周蓝微微第二周夏晶晶第二周备课记录项目姓名检查时间是否备课20分是否超周备课15分选材恰当教具准备10分教案明确具体10分重点突出5分突出难点5分方法与手段10字迹工整5分教案规范15效果分析10分总分低于85分扣考核15分何晨第一周朱快乐第一周裘晓苏第一周陈爱第一周王玲第一周郑苗第一周张雪丹第一周李丹第一周蓝微微第一周夏晶晶第一周何晨第二周朱快乐第二周裘晓苏第二周陈爱第二周王玲第二周郑苗第二周张雪丹第二周李丹第二周蓝微微第二周夏晶晶第二周项目姓名检查时间是否备课20分是否超周备课15分选材恰当教具准备10分教案明确具体10分重点突出5分突出难点5分方法与手段10字迹工整5分教案规范15效果分析10分总分低于85分扣考核15分何晨第三周朱快乐第三周裘晓苏第三周陈爱第三周王玲第三周郑苗第三周张雪丹第三周李丹第三周蓝微微第三周夏晶晶第三周何晨第四周朱快乐第四周裘晓苏第四周陈爱第四周王玲第四周郑苗第四周张雪丹第四周李丹第四周蓝微微第四周夏晶晶第四周项目姓名检查时间是否备课20分是否超周备课15分选材恰当教具准备10分教案明确具体10分重点突出5分突出难点5分方法与手段10字迹工整5分教案规范15效果分析10分总分低于85分扣考核15分何晨第五周朱快乐第五周裘晓苏第五周陈爱第五周王玲第五周郑苗第五周张雪丹第五周李丹第五周蓝微微第五周夏晶晶第五周何晨第六周朱快乐第六周裘晓苏第六周陈爱第六周王玲第六周郑苗第六周张雪丹第六周李丹第六周蓝微微第六周夏晶晶第六周项目姓名检查时间是否备课20分是否超周备课15分选材恰当教具准备10分教案明确具体10分重点突出5分突出难点5分方法与手段10字迹工整5分教案规范15效果分析10分总分低于85分扣考核15分何晨第七周朱快乐第七周裘晓苏第七周陈爱第七周王玲第七周郑苗第七周张雪丹第七周李丹第七周蓝微微第七周夏晶晶第七周何晨第八周朱快乐第八周裘晓苏第八周陈爱第八周王玲第八周郑苗第八周张雪丹第八周李丹第八周蓝微微第八周夏晶晶第八周项目姓名检查时间是否备课20分是否超周备课15分选材恰当教具准备10分教案明确具体10分重点突出5分突出难点5分方法与手段10字迹工整5分教案规范15效果分析10分总分低于85分扣考核15分何晨第九周朱快乐第九周裘晓苏第九周陈爱第九周王玲第九周郑苗第九周张雪丹第九周李丹第九周蓝微微第九周夏晶晶第九周何晨第十周朱快乐第十周裘晓苏第十周陈爱第十周王玲第十周郑苗第十周张雪丹第十周李丹第十周蓝微微第十周夏晶晶第十周项目姓名检查时间是否备课20分是否超周备课15分选材恰当教具准备10分教案明确具体10分重点突出5分突出难点5分方法与手段10字迹工整5分教案规范15效果分析10分总分低于85分扣考核15分何晨第十一周朱快乐第十一周裘晓苏第十一周陈爱第十一周王玲第十一周郑苗第十一周张雪丹第十一周李丹第十一周蓝微微第十一周夏晶晶第十一周何晨第十二周朱快乐第十二周裘晓苏第十二周陈爱第十二周王玲第十二周郑苗第十二周张雪丹第十二周李丹第十二周蓝微微第十二周夏晶晶第十二周项目姓名检查时间是否备课20分是否超周备课15分选材恰当教具准备10分教案明确具体10分重点突出5分突出难点5分方法与手段10字迹工整5分教案规范15效果分析10分总分低于85分扣考核15分何晨第十三周朱快乐第十三周裘晓苏第十三周陈爱第十三周王玲第十三周郑苗第十三周张雪丹第十三周李丹第十三周蓝微微第十三周夏晶晶第十三周何晨第十四周朱快乐第十四周裘晓苏第十四周陈爱第十四周王玲第十四周郑苗第十四周张雪丹第十四周李丹第十四周蓝微微第十四周夏晶晶第十四周项目姓名检查时间是否备课20分是否超周备课15分选材恰当教具准备10分教案明确具体10分重点突出5分突出难点5分方法与手段10字迹工整5分教案规范15效果分析10分总分低于85分扣考核15分何晨第十五周朱快乐第十五周裘晓苏第十五周陈爱第十五周王玲第十五周郑苗第十五周张雪丹第十五周李丹第十五周蓝微微第十五周夏晶晶第十五周何晨第十六周朱快乐第十六周裘晓苏第十六周陈爱第十六周王玲第十六周郑苗第十六周张雪丹第十六周李丹第十六周蓝微微第十六周夏晶晶第十六周项目姓名检查时间是否备课20分是否超周备课15分选材恰当教具准备10分教案明确具体10分重点突出5分突出难点5分方法与手段10字迹工整5分教案规范15效果分析10分总分低于85分扣考核15分何晨第十七周朱快乐第十七周裘晓苏第十七周陈爱第十七周王玲第十七周郑苗第十七周张雪丹第十七周李丹第十七周蓝微微第十七周夏晶晶第十七周何晨第十八周朱快乐第十八周裘晓苏第十八周陈爱第十八周王玲第十八周郑苗第十八周张雪丹第十八周李丹第十八周蓝微微第十八周夏晶晶第十八周。
教师备课情况检查表XXX教师教案检查登记表科目：任教年级：备课教师：时间备至章节（课）单元：是否提前备课：是□ 否□教学设计情况：教学目标：符合教材与学生实际，目标内容表述正确规范。
教学重点、难点：把握正确。
教学具备：教学具设计合理、准备充分。
教学过程：面向全体学生，注意学法指导、设计合理，抓住关键，突出重点，突破难点。
板书设计：简洁明了，重点突出，符合学生认知水平。
练与作业设计：作业有针对性，符合学生认知水平，作业布置合理（按学生层次合理布置）。
教学反思：是否写了本节课的优劣，是否针对本节课得失提出改进建议。
是否说课表一致：书写是否认真：优□ 良□ 差□得分：备注：检查人意见）要素齐全（所缺要素：）突出的（优点、问题）：XXX教师教案检查登记表科目：语文任教年级：五年级备课教师：XXX时间：2021年5月10日备至章节（课）：《草房子》第一课教学设计情况：1.教学目标：正确表述教材与学生实际相符的教学内容；2.教学重点、难点：把握主要内容，理解难点；3.教学具备准备：教学工具设计合理，准备充分；4.教学过程：面向全体学生，注重学法指导，设计合理，抓住关键，突出重点，克服难点；5.板书设计：简洁明了，突出重点，符合学生认知水平；6.练与作业设计：作业有针对性，符合学生认知水平，作业布置合理（按学生层次合理布置）；7.课后反思：写出本节课的优缺点，并提出改进建议；8.是否与说课表一致。
检查人：XXX是否提前书写：是是否认真：优得分：优备注（检查人意见）：要素齐全，无缺失要素。
优点：教学目标清晰明确，教学过程设计合理，注重学法指导；板书简洁明了，符合学生认知水平。
问题：无明显问题。
建议：继续保持认真态度，注重教学过程中对学生的引导和指导。
要素齐全，无缺失要素。
优点：教学目标明确，教学过程设计合理，注重学法指导；板书简洁明了，符合学生认知水平。
问题：无明显问题。
建议：继续保持认真态度，注重教学过程中对学生的引导和指导。
