八年级物理下册第二章第3节声的利用超声波的应用素材(新版)新人教版

《第3节声的利用》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 知识与技能：了解声音在生产生活中的各种应用，包括声音的产生、传播和接收，理解声音在不同介质中的传播特性。

2. 过程与方法：通过观察、实验、讨论等活动，探究声音的传播过程，学习物理知识。

3. 情感态度与价值观：培养对物理学科的兴趣，理解声的利用的重要性，提高对科技改变生活的认识。

二、教学重难点1. 教学重点：了解声音在不同情况下的利用，如声音的传递、声音的反射、声音的加工等。

2. 教学难点：通过实验探究声音的传播过程，理解声音在不同介质中的传播特性，并能够应用于实际问题中。

三、教学准备1. 准备教学用具：黑板、白板、实物展示台、音响、音叉、气球等。

2. 准备教学资源：网络上相关的声的利用的教学视频和图片。

3. 布置预习任务：学生提前预习相关知识，为新课学习做好准备。

四、教学过程：1. 导入新课教师展示一些利用声音进行工作的图片，如：医院里的B超、超声波洗眼镜、用锤敲击铁块使其发声等，引导学生观察并思考这些图片中事物的工作原理。

学生观察图片，思考问题，并尝试表达自己的看法。

教师引出本节课的主题——声的利用，并简要介绍声音在实际生活中的应用和价值。

2. 新课教学（1）声波及其传播教师介绍声波的基本概念和传播原理，通过实验演示声音的传播过程，帮助学生理解声音的传播特点。

学生观察实验，通过自主思考和小组讨论，理解声波及其传播的基本原理。

（2）超声波和次声波的特点和应用教师详细介绍超声波和次声波的特点，通过举例说明其在工业、医学、军事等领域的应用，如利用超声波清洗物品、利用次声波预测地震等。

学生通过观察、思考和讨论，了解超声波和次声波的特点和应用，增强对物理知识的理解和应用能力。

（3）声音传递信息教师展示一些利用声音传递信息的实例，如：铁路工人用铁锤敲击钢轨判断是否有裂缝、医生用听诊器听病人的心肺等。

引导学生思考声音传递信息的基本原理。

学生通过观察和思考，了解声音传递信息的基本原理，提高对物理知识的实际应用能力。

《第3节声的利用》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 知识与技能：理解声音的传播方式，掌握声音在不同介质中的传播速度；2. 过程与方法：通过实验探究声音的传播条件，提高观察和实验能力；3. 情感态度价值观：理解声的利用的意义，培养科学探究精神。

二、教学重难点1. 教学重点：声音的传播方式和在介质中的速度；2. 教学难点：通过实验探究声音传播的条件，培养学生的探究能力。

三、教学准备1. 实验器械：真空罩、手机、闹钟、水槽、音叉等；2. 多媒体素材：展示声在不同介质中的应用视频；3. 板书设计：声音在不同介质中的传播速度表格。

四、教学过程：（一）导入新课1. 展示课前收集的一些利用声音的例子，如：（1）医生用的B超机。

（2）医学上除去人体内结石的超声碎石。

（3）渔民用来捕鱼的高频震动声波的渔船。

（4）用来探测鱼群的位置的声纳。

（5）隆隆的雷声预示着一场大雨的到来。

通过提问：大家知道什么？声纳是一种利用声波在水中的传播来探测鱼群位置的技术。

它通过发出声波，然后接收并分析回声，来确定物体的位置和大小。

雷声同样也是天气变化的预告之一。

它预示着雷电的到来，而雷电通常伴同着降雨。

这是因为当云层中的电荷积累到一定水平时，就会发生放电现象，也就是我们所说的雷。

雷声的出现通常是由于空气中存在水滴或其他导电物质，这些物质可以反射和传播声音。

因此，当我们听到隆隆的雷声时，我们可能会预感到一场大雨的到来。

同样地，声纳也可以帮助我们预感到鱼群的活动。

通过应用声纳，我们可以探测到水下的物体，包括鱼群的位置和大小。

这对于渔业和水下考古等领域具有重要意义。

那么，你对于声纳还有什么疑问吗？或者你有什么想法想要了解更多关于它的信息吗？教学设计方案（第二课时）一、教学目标1. 理解声音在不同介质中的传播速度；2. 掌握声音的反射、折射以及衍射现象；3. 能够应用声音的传播和反射解决实际问题；4. 培养学生对物理学科的兴趣，增强对自然界声音的欣赏能力。

《声的利用》知识点检测及课后习题含答案第一部分●知识点回顾及答案解析1.声可以传递信息。

如轰隆的雷声预示着有可能将要下雨了；利用__可以监测火山、地震等自然灾害的发生；利用对金属工件进行探伤；利用原理制成倒车雷达；在医疗行业利用进行身体检测等.【答案】次声波超声波回声定位 B超2.声本身具有并且可以传递能量。

如。

【答案】利用超声波碎结石、清洗物体。

第二部分●知识点检测及答案解析1.蝙蝠在夜间飞行时不会撞到障碍物，这是因为蝙蝠在飞行过程中能够发出，这些声波碰到昆虫或障碍物就会反射回来,蝙蝠以此确定目标的位置和距离,蝙蝠这种利用回声确定目标位置和距离的方法叫。

根据这一原理,科学家发明了，可用于探知海洋的深度、绘制海底地形图等。

【答案】超声波回声定位2.如图医生借用B型超声波诊断仪可以准确地获得人体内部脏器的图像信息，从而诊断病情。

下列说法正确的是（）A.利用B超可以确定病人的血型B.利用B超可以确定肾脏是否有囊肿C.利用B超进行检查主要利用了声传递能量D.病人听不到超声波是因为超声波的响度太小了【答案】B 解析：医生用B型超声波诊断仪向就诊者体内发射超声波，然后接收体内脏器的反射波，反射波携带的信息经过处理后显示在屏幕上，医生就准确地获得人体内脏器的图像信息。

3.如图所示的汽车上装有倒车雷达,它是利用汽车发出的 (选填“超声波”或“次声波”)进行回声定位;当司机听到报警声时,就知道距离障碍物太近，说明声音能够传递。

【答案】超声波信息4.下列没有利用回声定位原理的是（）A.超声测速B.倒车雷达C.超声导盲仪D.中医“望、闻、问、切”中的“闻”【答案】D 解析：中医中的“闻”指的是听声音传递的信息。

5.在日常生活中,人们通常根据敲打物体发出的声音来鉴别物体质量的好坏,以下做法中，不是为了达到这一目的的是( )A.瓜农用手拍打西瓜B.顾客用手轻弹瓷器C.老师在课堂上敲击音叉D.铁路工人用铁锤敲击铁轨【答案】C 瓜农用手拍打西瓜，判断西瓜的生熟；顾客用手轻弹瓷器，判断瓷器质量的好坏；铁路工人用铁锤敲击铁轨，获得铁轨传回的信息；老师在课堂上敲击音叉，并不是鉴定音叉的好坏。

2021-2022学年人教版物理八年级冲刺高分第2章第3节声的利用一、单选题1．图是汽车利用超声波倒车的情景，该情景说明（）A．超声波只能向一个方向传播B．超声波就是电磁波C．超声波的产生不需要振动D．超声波能传递信息2．如图是汽车利用超声波倒车的情景，该情景说明（）A．倒车时，汽车会发出“嘀嘀嘀”的警报声，那是倒车雷达发出的超声波B．超声波的产生不需要声源的振动C．该情景说明了声音能够传递信息D．超声波就是电磁波3．下列事例中，属于利用次声波的是A．用声呐测海洋深度B．蝙蝠确定目标的位置C．海豚判断物体的位置和大小D．预报海啸、台风4．如图所示，用硬纸片把一个音响糊起来，做成一个“舞台”，台上的小“人”在音乐声中翩翩起舞。

实验中，小“人”在音乐声中跳舞不能说明的是（）A．固体可以传声B．真空不能传声C．声音是由振动产生D．声音可以传递能量5．买瓷碗时，人们常会敲一敲碗，通过声音来判断瓷碗是否破损，这个方法是根据什么来判断的（）A．音调和音色不同B．音调和响度不同C．响度和音色不同D．振动的幅度不同6．下列实例中,利用了超声波的反射来获取信息的是（）A.蝙蝠的“回声”定位B.大象的“声音”交流C.外科医生对结石病人的“超声”碎石D.站在天坛中央说话,感到声音特别洪亮7．祖国即将迎来70周年华诞之际，走在大街小巷上经常能听到有人歌唱《我和我的祖国》，人们通过歌曲表达对伟大祖国的热爱和依恋。

唱歌中涉及到的物理现象，说法错误的是（）A．“闻其声便知其人”是根据声音的音色来判断的B．歌词上方的数字表示的是音调C．歌声是由声带振动产生的D．声波可以传递信息，不可以传递能量8．关于声现象，下列说法正确的是A．只要物体在振动，我们就能听到声音B．超声波能够粉碎体内“结石”，是因为声波具有能量C．“闻其声而知其人”，主要是根据音调来进行辨别D．倒车雷达是利用次声波来确定障碍物的远近9．现在有一种超声波洗牙的方式，超声波之所以能洗牙，是因为（）A．超声波是清洁剂B．超声波可以引起固体的振动，使牙垢脱落C．超声波能发生反射D．超声波传递去污垢的信息10．“B超”可以了解物体的内部结构，并在显示屏上显示出来。

第3节声的利用在我们的日常生活中，声音无处不在。

从清晨鸟儿的啼鸣到夜晚车辆的喧嚣，从悠扬的音乐旋律到人们的交谈话语，声音以各种各样的形式存在着。

而我们人类，不仅能够感知和欣赏声音，还能够巧妙地利用声音来为我们的生活和工作服务。

声音的利用可以追溯到很久很久以前。

在古代，人们就已经发现了声音能够传递信息。

比如，在战争中，通过击鼓和鸣金来指挥军队的进退；在航海中，利用号角来传递信号。

而随着科学技术的不断发展，声音的利用也变得越来越广泛和深入。

首先，声音在医疗领域有着重要的应用。

超声波就是一个典型的例子。

我们知道，超声波的频率高于人类能够听到的声音频率范围。

通过向人体内部发射超声波，并接收反射回来的声波，医生可以获得人体内部器官的图像，从而诊断出各种疾病。

例如，孕妇在怀孕期间会进行超声检查，以观察胎儿的发育情况；医生也会利用超声波来检查心脏、肝脏、肾脏等器官的健康状况。

此外，超声波还可以用于治疗疾病。

例如，高强度聚焦超声可以用于治疗肿瘤，通过将超声波聚焦在肿瘤部位，产生高温来杀死癌细胞，而对周围的正常组织损伤较小。

声音在工业生产中也发挥着重要的作用。

在无损检测中，超声波探伤技术被广泛应用。

通过向金属材料或工件发射超声波，根据反射波的情况，可以检测出材料内部是否存在缺陷，如裂纹、气孔等。

这有助于保证产品的质量和安全性。

另外，在清洗领域，超声波清洗技术也具有独特的优势。

利用超声波在液体中产生的空化效应，可以有效地去除零件表面的污垢和杂质，而且不会对零件造成损伤。

在日常生活中，声音的利用更是随处可见。

我们常见的声控灯就是一个简单而实用的例子。

当我们发出一定强度的声音时，声控灯就会自动亮起，为我们提供照明。

这不仅方便了我们的生活，还节约了能源。

此外，语音识别技术也是声音利用的一个重要方面。

通过对人的语音进行分析和识别，计算机可以执行相应的指令。

比如，我们可以通过语音来控制手机、智能音箱等设备，实现打电话、播放音乐、查询信息等功能。

人教版八年级物理课时训练：2.3声的利用（附答案）1．声能够传递信息，如回声定位、B超诊断病情等．2．声能传递能量，如超声波清洗仪表、超声波碎除结石、超声波除尘等．利用回声测距时，声音通过的距离是发声体到障碍物之间距离的两倍．(枣庄中考)美国摇滚歌手兼歌唱教练杰米·温德拉在湖南岳阳大展“狮吼功”，用高达100分贝以上的咏叹调连续震破三个高脚玻璃杯，并被主办方授予“世界吼王”称号．如图为杰米·温德拉用声音将玻璃杯震碎的情景．下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是()A．声音传递了能量B．声音只在玻璃杯中传播C．声音是玻璃杯振动产生的D．声音的分贝数越高其频率越大【提示】声有两方面的应用，一是可以利用声来传递信息，另一个是可以利用声来传递能量．题意中美国摇滚歌手杰米·温德拉曾用自己的声音击碎了三个酒杯，说明了声可以传递能量．【答案】 A知识点1声与信息1．如图所示，医生利用B超来获得人体内部的图像信息，这说明声能够传递______．第1题图知识点2声与能量2．如图所示，让扬声器对着火焰，然后播放音乐，观察到火焰晃动，这说明声能够传递______．第2题图1．利用“B超”可以帮助医生确定病人体内脏器的情况，这是因为()A．“B超”声波的频率很高B．“B超”声波的能量很大C．“B超”声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信息D．“B超”声波进入人体可穿透内部脏器治病第1题图2．在蝙蝠的某次捕食过程中，从其发出超声波到接收到被昆虫反射回来的超声波用时0.2 s，如图所示，则昆虫与蝙蝠之间的距离约为()第2题图A．680 m B．340 mC．68 m D．34 m3．下面是小丽物理笔记中记录的内容，其中不属于通过声音获得信息的是() A．养蜂人听蜜蜂的飞行声，就能知道它是否采了蜜B．人们买西瓜时，要拍两下，听声音来判断瓜的生熟C．小强往开水瓶里倒开水时，能听出水有没有灌满D．飞机从屋顶飞过，窗户玻璃在振动4．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这种刷牙方式既干净又舒服．下列声音的利用与电动牙刷的声音利用方式不同的是()A．登雪山时不许高声讲话B．超声波清洗钟表C．彩超观察胎儿的生长情况D．超声波为结石患者击碎结石5．“惊弓之鸟”中，大雁根据声音的________判断出弓弦声，这说明声音可以传递________．6．在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用一种叫“声波炮”的新型武器，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出高强度声波，比喷气式飞机引擎声还刺耳．“声波炮”能震慑海盗，是因为声波能够传递________．7．图中的各个选项是生活中利用超声波的例子，其中利用超声波传递能量的是()A．超声波洗眼镜B．蝙蝠靠超声波发现昆虫C．倒车雷达D．“B超”查看胎儿发育8．如图所示的四幅图中，不是利用回声的是()A．探测海洋深度B．探测鱼群C．B超检查胎儿D．声音使烛焰摇动9．(荆州中考)关于声现象，下列说法正确的是()A．声波可以在真空中传播B．发出声音的喇叭能使它前面的蜡烛“跳舞”，说明声波能传递能量C．听众在听不同乐器弹奏同一首歌时能分辨出所用乐器，是利用了声音的响度不同D．次声波的频率很高，所以人耳不能直接听到10．(白银中考)声音在生活中有许多应用，用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有________；把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花，说明发声的物体在________．11．如图所示，工人师傅利用螺丝刀探听电动机内部运转是否正常，该现象说明________可以传声；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，利用了声音可以传递________(填“能量”或“信息”)．12．如图所示的是超声波在生产生活中的应用实例，其中主要利用声传递信息的是________图，主要利用声传递能量的是______图．挑战自我13．阅读短文，回答问题：功勋卓著的声呐1912年，英国大商船“泰坦尼克”号在自己的第一次航行中，发生了与冰山相撞沉没的悲剧．这次海难事件引起了全世界的关注．为了寻找沉船，美国科学家设计并制造出第一台测量水下目标的回声探测仪，于1914年成功地发现了3 km以外的冰山．第一次世界大战时，德国潜水艇击沉了协约国大量战舰、船只，几乎中断了横跨大西洋的海上运输线．当时潜水艇潜在水下，看不见，摸不着，横行无敌．法国著名物理学家朗之万等人研究并制造了第一部主动式声呐，使得德军潜艇无处藏身，遭受了灭顶之灾．(1)利用声呐测量海底的深度，必须知道的一个物理量是__________________，必须测量的一个物理量是____________________________，海底距离的表达式l＝__________.(2)科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4 s收到回波信号，海洋中该处的深度是多少米？(声音在海水中传播速度是1 500 m/s)(3)这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是什么？参考答案第3节声的利用课前预习1．信息 2.能量当堂训练1．C 2.D 3.D 4.C 5.音色信息 6.能量课后作业7．A8.D9.B10.能量振动11.固体信息12.甲乙13.(1)声音在海水中的传播速度v发出信号与接收信号之间的时间t v水t/2；(2)l＝v水t/2＝1 500 m/s×4 s/2＝3 000 m；(3)真空不能传声．。

2.3声的利用一选择题1.在雷电来临时，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这是因为（）A．雷一个接一个打个不停B．双耳效应C．雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的D．电光的传播速度比雷声的传播速度大2. 在实际生活中，人们常常利用回声来测距离。

一座高山，看上去很近，走了好久还走不到，“望山走死马”，距离究竟有多远呢？不妨请“回声阿哥”来帮个忙：对着高山大喊一声，听一下回声，记下两声之间的时间间隔，就可以估算出距离了。

如果一人对着高山呼喊，经过10s后听到回声，则高山与我们的距离为（）A．1 700 m B．3 400 m C．170 m D．340 m3.下列不属于声音传递信息的是（）A．响起的门铃声B．战场上吹响的冲锋号声C．用噪声炸弹使敌人暂时失去听力D．比赛场上发令员的枪声4.下列声现象中能说明声音传递能量的是（）A．烛焰晃动B．钢尺振动C．蝙蝠靠超声波发现昆虫 D.倒车雷达5. 下列事实中，应用了声波传递能量的是（）①外科医生利用超声波除去人体内的结石；②超声波洁牙；③超声波加工硬度特别高的工件；④超声波雾化；⑤“B超”检查病人的某部位；⑥晚上拍手，走廊灯自动亮了。

A．①②③④B．①②③C．①②③④⑥D．①②③④⑤⑥6.如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法中正确的是（）A．甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大B．乙实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声C．丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高D．丁实验：将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，可将音叉的微小振动放大，便于观察7. 下列关于声音的说法中不正确的是（）A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B．“震耳欲聋”说明声音的音调高C．“隔墙有耳”，说明固体能传声D．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者8. 下列关于声现象的说法中，正确的是（）A．声波能够传递信息和能量B．“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的C．声音的传播速度是340m/sD．人们能听见地震时产生的次声波二非选择题1.在设计、建造电影院时，为了减少“回声”对观众听觉的干扰和影响，应尽量_______四周墙壁对声音的反射（选填“增大”或“减少”），因此电影院内四周墙壁表面要采用______的材料（选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”）．2.有一段长为18m的装满水的铁管，将耳朵贴在装满水的铁管一端，在另一端敲一下，能听到几次声音？（已知：声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s、1500m/s和340m/s．人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s）_______A．1次B．2次C．3次D．4次．3.小俞对着山崖大喊一声，经过2s听到回声，那么小俞与山崖之间的距离大约是______m（空气中声速取340m/s）．这种方法_____（选填“能”或“不能”）用来测量地月之间的距离．4.如图所示，科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s后接受到回波信号，海洋中该处的深度为______m（声音在海水中的传播速度为1500m/s），这种方法______（能/不能）用来测革月亮到地球之间的距离，因为___________．5.汶川地震时震源的能量以波的形式向外传播，美国等国外地震台也探测到我国地震，是由于它接收震源发出的_____波．地震波分两种波，使地面的物体上下振动，而另一种横波，使地面物体在水平方向振动，纵波可先让悬挂的物体或地面物体跳动起来，横波可使地表物体倾倒，这说明波在传递的过程中也是传递的过程，生活中利用这一特性的例子有______（举一例）．6.医生为病人诊病所使用的听诊器，如图甲所示，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的_____．如图乙所示，渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群，这表明声音遇到障碍物时会发生．7.如图所示是探究声音特性时常用的装置．（1）图甲中用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，该实验现象说明_______．（2）泡沫塑料球在实验中起什么作用？（3）加大力度敲音叉，发生的现象如图乙所示，由此你又可以得出什么结论？（4）如图丙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明了什么？8.同学们已经知道，声呐不仅可以探测海洋的深度，而且探测过往的鱼群．当然，如果需要，它还可以探测冰山或暗礁的存在．（1）如果声呐发出的超声波信号遇到暗礁10s后接收到返回的波，超声波从发出到返回共走了多少路程？暗礁到船的距离至少有多远？（假设这种波在海水中传播的速度为1500m/s）（2）小明知道“天宫二号”卫升空消息后，他想把声呐也装到“天宫二号”卫星上，从而增加一种探测的手段．你认为他的想法可行吗？为什么？参考答案一选择题CACAC DBA二非选择题1.减少柔软多孔2. A3..340 不能4.3000 不能真空不能传声5..次声能量次声武器6.响度反射7.（1）发声体在振动（2）用泡沫塑料球的振动呈现音叉的振动，可以将微小的振动放大，便于观察（3）物体的振动振幅越大，声音的响度越大（4）声音经过空气传播到另一个音叉，因为声波能传递能量，所以另一个音叉也会振动，故可以把泡沫塑料球弹起8.（1）15000m 7500m （2）不可行，因为声音不能在真空中传播．。