《创新工程实践》期末考试

2023-2024学年六年级数学上册期末素养测评卷(考试分数：100分；考试时间：90分钟)一、用心思考,认真填空。

(共15分)面积占阴影部分圆面积的( )%；分针针尖走过的路程是( )厘米。

10．(本题1分)中国建筑中经常能见到“外方内圆”的设计。

图中正方形两个顶点的连线长6dm。

圆与正方形之间的部分(即阴影部分)是( )dm2。

11．(本题1分)A种酒精浓度为40%,B种酒精浓度为36%,C种酒精浓度为35%,它们混合在一起得到了11千克浓度为38.5%的酒精溶液,其中种酒精比种酒精多3千克,则种酒精有( )千克。

12．(本题2分)如下图：从图( )可知222（）成立(填序号)。

在图+=++2a b a ab b※中,是15cm,是10cm,图※阴影部分的周长是( )cm。

二、仔细推敲,判断正误。

(共5分)三、反复比较,合理选择。

(共5分)19．(本题1分)如图是某校六年级学生选择摄影、象棋、武术、十字绣四个兴趣小组的扇形统计图,以下说法错误的是( )。

A ．100B ．200C ．300D ．40021．(本题1分)一辆拖拉机前轮直径80厘米,后轮直径120厘米。

行驶前,两个轮胎的位置如下图所示,当后轮转动5周时,前轮的位置是( )图。

A ．B ．C ．D ．22．(本题1分)在浓度30%的盐水中加入100克水,浓度降到20%,再加入( )克盐,浓度会恢复30%。

A ．约43克B ．约30克C ．约10克D ．约23克四、看清题目,巧思妙算。

(共26分)11719++⨯五、实践操作,探索创新。

(共6分)26．(本题6分)(1)请在下方以点O为圆心画一个周长为12.56厘米的圆。

(2)在O点东偏北30°方向有一点C在圆上,请在图中画出点C的位置。

(3)点C位于点D北偏西50°方向2厘米处。

请在图中画出点D的位置。

六、活学活用,解决问题。

(共43分)27．(本题7分)宣纸质地柔韧,经久耐用,被称为“千年寿纸”。

创新工程与实践_北京理工大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.下列哪项属于项目：答案:该同学就此创意进行市场可行性调研2.导致不同管理层之间冲突的最通常原因是：答案:资源争夺3.下列哪个机构不是线性传动机构？答案:凸轮机构4.以步进电机为驱动元件的直线运动系统，系统运动量跟步进电机哪个输入量直接相关？答案:脉冲个数5.（）是常用的角度位置检测元件。

答案:光电编码器6.某研究中心接受某公司委托研究一种药物。

该研究中心邀请某大学一起进行研究。

该研究中心指派的王某和该大学指派的冯某共同对所开发药物的实质性特点作出了创造性贡献。

若不存在任何涉及专利权利归属的约定，则该药物申请专利的权利应当属于谁？答案:该研究中心和该大学7.下列哪些属于实用新型专利保护的客体？答案:一种包含有指纹识别装置的防盗锁8.现有的大数据平台架构不包括（）答案:浏览器和服务器架构9.创新设计应当引导人们发现隐藏在日常存在后面的更深层的价值和含义，而不是刺激人们无止境的（）。

答案:欲望10.创意动脑的过程中，是要发现和挖掘出众多的解决方案，以此来逐一解决“（）”步骤中所找出的用户真正的问题和需求。

答案:需求定义11.某医药公司就某种新药投入开发属于战略项目。

答案:正确12.现代观点，项目团队成员之间的冲突是有害的，它会影响团队的凝聚力。

答案:错误13.增材制造是可以完全取代减材制造的制造方法。

答案:错误14.机械传动机构除了能传递转矩和转速外，还可以改变运动形式。

答案:正确15.一件既可游戏又可赌博的新型游戏机，不能被授予专利权。

答案:正确16.国防科研是指国防系统各种军用技术（装备）的科学研究，它包括基础研究、预先研究、型号研究和试验定型等阶段，由从事基础研究的科研院所、有关大学，从事预先研究和型号研制的各种科研院所，以及从事试验定型的若干实验基地组成。

答案:正确17.市场战略预测的提前量和总利润预期额应呈正比关系。

创新工程实践 -网课（试题 +答案）2020 春夏第一章测试第 1 部分总题数 : 101【单选题】（2 分）创新设计思维是___ 的产物AA.以上都是B.将推理和直觉相结合C.将左脑和右脑相结合D.将道和术相结合E.将逻辑思维和设计思维相结合2【单选题】（2 分）创新设计思维具有三大步骤，下面哪一个不属于三大步骤CA.构思B.启发C.生产D.实施3【单选题】（2 分）客户旅程地图不包括CA.利益相关者B.客户画像C.目标导向D.行为E.心态F.想法G.接触点4【单选题】（2 分）强制关联法，是______ ，从而获得新的方案。

CA.将真正相关的特征，紧密关联起来B.将想法进行分解C.将完全不相干的特征，紧密关联起来D.将几个人的想法合并关联5【单选题】（2 分）创新设计思维是AA.前三者都是B.以人为本的学科C.创新可以流程化D.一套创新的方法论6【多选题】（2 分）可乐瓶游戏说明BCA.创新就是腰准守合规、法律，不要打破条条框框B.解决问题，可以有很多不同的方案，不是仅仅考虑一个方案C.换一种思维模式，可能会得到惊人的结果D.习惯一定要坚持，不需要改变7【多选题】（2 分）同理心是BCA.猜测别人是如何想的，认为别人想要什么，自己知道的就认为别人也应该知道B.听别人所说的、看别人所看的、感受别人所感受的C.感同身受、神入、换位思考、站在别人的角度考虑问题D.以客户为中心，站在客户的角度考虑问题，解决客户的痛点，超越客户的需求，但是不需要进行观察和客户体验8【判断题】（2 分）强制关联法是打破思维定式的一个工具，它可以帮助人们获得非逻辑思维的想法。

BA.错B.对9【判断题】（2 分）原型设计的目的是直观的将自己的想法或者设计方案用直观的形式展现出来。

A.错B.对10 【判断题】（2 分）讲故事的目的是为了更吸引人，让人相信自己的设计、建议或者方案的从而骗取更奇特行，多的投资资金。

BA.对B.错第二章测试第 1 部分总题数 : 101【单选题】（2 分）准备头脑风暴的时候，不包括如下哪一项？CA.确认问题和背景B.准备活动场地C.准备参考答案D.准备所需材料（如便签等）E.组织参加人员2【多选题】（2 分）A. 头脑风暴运行的时间，越短越好B. 头脑风暴运行的时间，越长越好C. 成员背景不太相同，反而更好D. 主持人不能向参加头脑风暴者透露问题 3【多选题】 （2 分 ） 头脑风暴的基本规则是什么？ ABCDA. 注重数量胜于质量B. 参与者平等，不区分专家新手C. 会后再做评判D. 自由奔放的思考4【多选题】 （2 分 ） 头脑风暴在什么时候使用？ ABCA. 找寻问题的时候B. 找寻答案的时候C. 分析原因的时候D. 定期会议中E. 民主选举关于头脑风暴的说法，不正确的是 A _ BD5【单选题】（2 分）组织一次头脑风暴的最佳人数是多少人？CA.50 人左右B.20 人左右C.8 人左右D.2~3 人为宜E.多多益善6【单选题】（2 分）头脑风暴所产生的知识产权，属于：DA.头脑风暴中最先提出主意那个人B.头脑风暴后提出专利申请的人C.头脑风暴的结果不可以申请知识产权D.参与头脑风暴的小组集体E.头脑风暴中的主持人占最大比例7【多选题】（2 分）头脑风暴中，不好的表现包括：CEFA.对别人想法反其道而获得新的主意B.综合别人的想法而得出新的构想C.私下讨论评价别人的想法D.接续别人的思路构造新的想法E.对别人的想法明确表示支持或反对F.别人提出有缺陷的想法时皱眉或叹气8【多选题】（2 分）主持头脑风暴，应该做到：BCDEFA.对每个人的发言做点评B.维护平等、开放、尊重C.主持人不霸占过多时间D.积极参与，轮流发言，给每个人机会E.不对领导搞特殊对待F.控制每个人发言时间9【多选题】（2 分）进行头脑风暴的游戏规则包括：BCDEFGA.不能提供糖果巧克力，以免分散注意力B.推迟对各种想法的合理性的判断C.追求数量，越多越好D.合理利用可视化手段E.聚焦主题，以维持想法的产生效率F.鼓励异想天开，不设很多限制条件G.延续他人的创意10 【多选题】（2 分）使用便签进行头脑风暴之后，属于结果展示基本步骤的是：A.寻找创意的提出者并论功行赏B.按照重要性和紧迫性，对创意便签优先排序C.随意粘贴创意便签，但不可相互遮挡D.对创意便签进行归类整理第三章测试第 1 部分总题数 : 101【单选题】（2 分）TRIZ 意译为（）。

见面课：创新创业的基本概念1、创新是指通过改变_和，为客户提供和_。

A.产品，服务，价值，满意度B.想法，服务，产品，价值C.思想，过程，服务，价值D.知识，产品，服务，价值正确答案：产品，服务，价值，满意度2、创新包括三个阶段：、__和_。

A.创造、升值和商业化B.想法、产品和变现C.改造、改变和颠覆D.更新、改变和创造正确答案：更新、改变和创造3、创新从特征上判断包括、__和_等三个基本特征。

A.独特性、价值性和颠覆性B.差异性、颠覆性和价值性C.可行性、差异性和价值性D.差异性、颠覆性和可行性正确答案：可行性、差异性和价值性4、科学创新，一般指原创性科学研究活动，包括提出、、_、、__和_____，开辟新的研究领域，以新的视角来重新认识已知事物等。

A.新概念、新思想、新假设B.新方法、新发现、新理论C.新产品、新服务、新概念D.新方法、新知识、新政策正确答案：新概念、新思想、新假设;新方法、新发现、新理论5、创新的基因包括是什么？A.联系B.发问C.观察D.交际E.实验正确答案：联系;发问;观察;交际;实验见面课：创新创意启发1、创新是指以_、_、为特征的一种概念化过程，是一个存续已久的基本概念。

A.新思维、新发明、新描述B.新想法、新实践、新发明C.新发现、新概念、新公司D.新思维、新知识、新元素正确答案：新思维、新发明、新描述2、创新是以现有的思维模式提出有别于常规或者常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或者为满足社会需求，而__或者______新的事物（包括但不限于各种方法、元素、路径、环境等等），并能获得一定有益效果的行为。

A.设计、创立B.颠覆、发明C.改进、创造D.完善、改造正确答案：改进、创造3、创新包括三个层次A.更新B.改变C.创造D.变化正确答案：更新;改变;创造4、创业家精神包括A.永不妥协的勇气B.坚忍不拔的毅力C.把握机会的能力D.利益最大化的思想正确答案：永不妥协的勇气;。

智慧树答案创新工程实践第,章单元测试一问题:创新包括三个阶段:和选项A:创造、升值和商业化B:想法、产品和变现c:改造、改变和颠覆D:更新、改变和创造答案:【更新、改变和创造】问题:创新从特征上判断包括和等三个基本特征。

选项:λ:独特性、价值性和颠覆性B:差异性、可行性和价值性c:可行性、创造性和价值性D:差异性、颠覆性和可行性答案:【差昇性、可行性和价值性】问题:创新包括原始发明和创造性使用,也可以将创新定义为对选项:A:新思维、发明、描述和服务B:新想法、实践、发明和元素c:新思想、产品、服务和过程D:新思想、知识、元素和服务笞案:【新思想、产品、服务和过程】问题:原始创新的核心是要发现和的问题,立足解决用户痛点,为用户带来价值。

选项A:产品和供应链B:自己和他人c:客户和产品D:人类和社会答案:【人类和社会】问题:科学创新,一般指原创性科学研究活动,包括提出和新概念、新思想、新理论、新方法、新发现和新假设,开辟新的研究领域,以新的视角来重新认识已知事物等选项A:新概念、新思想、新假设B:新方法、新发现、新理论c:新产品、新服务、新概念D:新方法、新知识、新政策笞案:【新概念、新思想、新假设,新方法、新发现、新理论】问题:商业创新是将想法或发明转化为创造价值或窖户愿意为此支付的或选项a:商品或服务B:政策或利益c:知识或利益D:服务或能力答案:【商品或服务】问题:创业成功最重要的因素是选项:A:创造最大财富B:拥有超强的创新能力c:赶上好机会D:创业家精神答案:【创业家精神】问题:大学里的创新创业教育的主要任务是什么?选项6A:培养创新意识B:提升创新能力c:鼓励学生开公司D:训陈创业家精神笞案:【培养创新意识,提升创新能力,训练创业家精神】智慧树答案创新工程实践第二章单元测试-问题:准备头脑风暴的时候,不包括如下哪一项?选项a:确认问题和背景B:组织参加人员9c:准备所需材枓(如便签等)6D:准备参考答案E:准备活动场地答案:【准备参考答案】问题:关于头脑风暴的说法,不正确的是选项A:主持人不能向参加头脑风暴者透露问题B:成员背景不太相同,反而更好c:头脑风暴运行的时间,越短越好D:头脑风暴运行的时间,越长越好答案:【主持人不能问参加头脑风暴者透露问题,头脑风暴运行的时间,越短越好,头脑风暴运行的时间,越长越好】问题:头脑风暴的基本规贝是什么?选项:A:自由奔放的思考B:会后再做评判c:注重数量胜于质量D:参与者平等,不区分专家新手答案:【自由奔放的思考会后再做评判注重数量胜于质量,参与者平等,不分等手】6)2问题:头脑风暴在什么时候使用?选项A:定期会议中B:找寻问题的时候c:找寻答案的时候D:分析原因的时候E:民主选举笞案:【找寻问题的时候,找寻笞案的时候,分析原因的时候】问题:组织一次头脑风暴的最佳人数是多少人?选项a:2~3人为宜B:8人左右c:20人左右D:50人左右E:多多益善答案:【8人左右】问题:头脑风暴所产生的知识产权,属于选项A:头脑风暴中最先提出主意那个人B:头脑风暴后提出专利申请的人c:头脑风暴中的主持人占最大比例:参与头脑风暴的小组集体E:头脑风暴的结果不可以申请知识产权答案:【参与头脑风暴的小组集体】问题:头脑风暴中,不好的表现包括:选项A:私下讨论评价别人的想法B:对别人的想法明确表示支持或反对c:综合别人的想法而得出新的构想D:对别人想法反其道而获得新的主意E:别人提出有缺陷的想法时皱眉或叹气答案:[私下讨论评价别人的想法,对别人的想法明确表示支持或反对,别人提有缺详的想法时唱时时7一F:接续别人的思路构造新的想法问题:主持头脑风暴,应该做到6选项:A:积极参与,轮流发言,给每个人机会B:控制每个人发言时间c:对每个人的发言做点评D:维护平等、开放、尊重E:不对领导搞特殊对待F:主持人不霸占过多时间忠,『上古小当处幅人1扪△生幅1a门雄可,耳社3k已培升十1百:L积,把减受古,每讥云八发时同维效、韓里;个对守搞付对,王持八不霸白过多时间】问题:进行头脑风暴的游戏规则包括:(选项A:鼓励异想天开,不设很多限制条件B:推迟对各种想法的合理性的判断c:延续他人的创意D:追求数量,越多越好E:聚焦主题,以维持想法的产生效率F:合理利用可视化手段G:不能提供糖果巧克力,以免分散注意力答案:【鼓励异想夭开,不设很多限制条件,推迟对各种想法的合理性的判断,延续他人的创意,追求数量,越多越好,聚焦主题,以维持想法的产生效率,合理利用可视化手段】问题:使用便签进行头脑风暴之后,属于结果展示基本步骤的是:选项::随意粘贴创意便签,但不可相互遮挡B:对创意便签进行归类整理c:按照重要性和紧迫性,对创意便签优先排序答案:【对创意便签进行类整理技照重要性和紧追性,对创意便签优先排】,创新工程实践第三章单元期试问题:Rz意译为()。

工程实践创新课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握工程实践的基本概念和原理，如工程设计流程、项目管理等。

2. 学生能够运用所学的科学知识，解决实际工程问题，并了解不同工程领域的技术特点和应用。

3. 学生能掌握并运用创新思维方法和工具，进行问题的分析、解决方案的设计和优化。

技能目标：1. 学生能够运用工程图纸和计算机辅助设计软件进行基本的工程设计和绘图。

2. 学生通过实际操作和团队合作，培养工程实践能力和问题解决能力。

3. 学生能够运用创新思维，设计并实施小型的工程项目，提高动手能力和创新实践能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对工程学科的兴趣和热情，激发他们探索未知、勇于创新的科学精神。

2. 培养学生的团队合作意识，学会在团队中沟通、协作，共同解决问题。

3. 培养学生的环保意识和责任感，让他们在设计过程中考虑环境、社会和可持续发展等因素。

本课程结合学生年级特点和教学要求，注重理论与实践相结合，通过实际工程项目的设计与实施，使学生在掌握基本知识和技能的基础上，提高创新能力和实践能力，培养科学素养和综合素质。

课程目标具体、可衡量，旨在为学生提供明确的学习方向和评估标准。

二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 工程实践基本概念：介绍工程实践的定义、特点，以及工程设计的基本流程。

2. 工程项目管理：讲解项目管理的原则、方法，以及项目计划的制定与实施。

3. 科学知识应用：结合课本内容，教授物理学、数学等基础学科在工程实践中的应用。

4. 创新思维方法：介绍创新思维的基本方法，如头脑风暴、六顶思考帽等，并指导学生运用到实际工程项目中。

5. 计算机辅助设计：教授CAD等软件的基本操作，使学生能够进行简单的工程设计和绘图。

6. 工程实践操作：组织学生进行实际工程项目的设计与实施，培养动手能力和团队合作精神。

7. 环保与社会责任：引导学生关注工程项目中的环境、社会和可持续发展问题，提高环保意识。

智慧树创新工程实践期末考试答案集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#1 【单选题】(3分)八大叛逆逃离的是谁的公司A.约翰·巴丁B.华特布拉顿C.杰克. 基尔比D.威廉肖克利2【单选题】(3分)iCAN指的是A.奥巴马竞选口号B.国际大学生创新创业大赛C.电信广告D.苹果公司的产品3【单选题】(3分)创新的核心价值是A.高附加值B.开创性C.可推广性D.可重复性4【单选题】(3分)创新设计思维是指A.创新可以流程化B.前三者都是C.以人为本的学科D.一套创新的方法论5【单选题】(3分)创新设计思维的IDEO的六大阶段，正确的是：A.主题设定、深层次探索、头脑风暴、原型设计、测试、实施B.范围、探索、酝酿、合成、路线图、实施C.挑战制定、探索、汇总、头脑风暴、创意设计、原型设计D.理解、观察、总结、构思、沟通、实施6【单选题】(3分)头脑风暴的流程中，不包括如下哪一项A.组织人员B.申请批准C.准备会场D.确认问题7【单选题】(3分)组织一次头脑风暴的最佳人数是多少人人人人人8【单选题】(3分)项目管理中，财务预算的理想范围是：A.正负 25%B.不能超过预算C.正负 50%D.正负 10%9【单选题】(3分)第一次明确使用游戏化（Gamification）的是谁A.凯文韦巴赫BartlePellingD.简·麦格尼格尔10【单选题】(3分)卡内基梅隆大学的路易斯·安教授推出的ESP游戏是游戏化与相结合的典型代表A.移动设备B.产品设计C.众筹D.众包11【单选题】(3分)以下哪种编程语言不是专门用于Web开发的与CSS12【单选题】(3分)以下哪个不属于Bartle提出的四种玩家类型A.休闲型玩家B.探索型玩家C.社交型玩家D.成就型玩家13【单选题】(3分)精益创业画布分析的起点是：A.用户细分B.门槛优势C.收入模型D.关键资源14【单选题】(3分)颠覆性创新的核心价值是：A.可推广性B.高附加值C.可重复性D.开创性15【单选题】(3分)针对产品或服务的利益相关者的描述，下列哪一种是错误的A.对利益相关者进行识别和分级，可以把主要利益相关者和设计团队放在一起，并建立一个影响或利益网络B.如果利益相关者太晚被甄别出来，对设计流程来说并不会有影响C.能够影响项目的利益相关者都是有权操控项目的人D.每个项目都有利益相关者，显然客户是最大的一个16【单选题】(3分)人物角色(Persona)亦称为人物志，是指针对产品/服务目标群体真实特征的勾勒，是真实用户的综合原型。

小学自然科学科技与创新考试试题一、选择题1. 科技创新是指（）A. 解决科学问题的方法和技术B. 制造新产品和发明新方法C. 充分利用科学思维和创造力D. 推动社会进步和经济发展2. 青少年科技创新能力的培养主要包括以下哪些方面（）A. 学会使用科技产品和设备B. 学会借鉴优秀科学家的思维方法C. 学会团队合作和创新实践D. 学会应用数学和物理知识3. 下列哪种现象不属于自然科学研究范畴（）A. 科学家在实验室中制造人工陨石B. 通过观测和实验探求天体的运动规律C. 研究人类生理功能的变化过程D. 调查社会发展中的流行趋势4. 科技创新的基本环节包括（）A. 学习科学知识B. 发现问题和设定目标C. 进行实验和观察D. 思考和总结经验5. 为了鼓励青少年科技创新，学校可以采取以下哪些措施（）A. 举办科技创新大赛和论坛B. 邀请科学家来校作报告和指导C. 参观科技企业和实验室D. 设立科技创新奖学金和资助项目二、填空题1. 科技创新是推动社会进步的重要力量，它可以带来新的（）和（）。

2. 在科技创新过程中，发现问题和设定目标是非常关键的一步，它需要我们具备（）和（）的能力。

3. 自然科学的研究方法主要包括（）和（）两种。

4. 青少年科技创新能力的培养需要学校、家庭和社会的共同（）与（）。

5. 科技创新的过程中，应当鼓励青少年（）和（）实践。

三、简答题1. 请解释什么是科技创新？2. 科技创新为什么对社会发展和经济增长具有重要意义？3. 谈谈你对青少年科技创新能力培养的理解。

4. 请举例说明科技创新在现实生活中的应用场景。

5. 你觉得如何培养自己的科技创新能力？四、实践题请根据自己所掌握的科技知识，设计一个小型科技作品，描述它的创新性和应用场景，并简述制作过程和使用方法。

五、综合题科学家常常在实验中遇到各种问题，你作为一位科学家，通过实验探索了一个有趣的问题，请写一篇实验报告，包括以下内容：1. 实验的目的和方法；2. 实验过程和观察结果；3. 结果的分析和总结；4. 对实验的改进和未来的研究方向。

第1篇1. 知识与技能目标：（1）了解电气创新实践课的基本概念、目的和意义；（2）掌握电气创新实践课的基本方法和步骤；（3）学会使用电气创新实践课中常用的工具和设备；（4）具备一定的电气创新思维和动手能力。

2. 过程与方法目标：（1）通过实际操作，提高学生的动手能力；（2）培养学生团队协作精神，提高学生的沟通能力；（3）激发学生的学习兴趣，培养学生的创新意识。

3. 情感态度与价值观目标：（1）培养学生热爱科学、追求创新的品质；（2）增强学生的社会责任感和使命感；（3）培养学生的环保意识，关注电气行业的发展。

二、教学内容1. 电气创新实践课概述2. 电气创新实践课的基本方法与步骤3. 电气创新实践课中常用的工具和设备4. 电气创新实践课案例分析与讨论三、教学过程1. 导入新课（1）展示电气行业的发展历程，激发学生的学习兴趣；（2）介绍电气创新实践课的重要性，明确学习目标。

2. 电气创新实践课概述（1）讲解电气创新实践课的基本概念、目的和意义；（2）分析电气创新实践课在培养创新人才方面的作用。

3. 电气创新实践课的基本方法与步骤（1）介绍电气创新实践课的基本方法，如：头脑风暴、原型设计、测试与优化等；（2）讲解电气创新实践课的基本步骤，如：选题、方案设计、制作、测试、改进等。

4. 电气创新实践课中常用的工具和设备（1）介绍电气创新实践课中常用的工具，如：电路板、焊接工具、编程器等；（2）讲解电气创新实践课中常用的设备，如：示波器、万用表、电源等。

5. 电气创新实践课案例分析与讨论（1）选取典型的电气创新实践课案例，进行详细分析；（2）组织学生分组讨论，分享各自的观点和心得。

6. 课堂实践（1）布置电气创新实践课的实践任务，如：设计一个简单的电路；（2）指导学生完成实践任务，解决过程中遇到的问题；（3）组织学生展示自己的作品，进行评价和总结。

7. 课堂总结（1）回顾本节课所学内容，巩固重点知识；（2）强调电气创新实践课的重要性，鼓励学生在生活中勇于创新；（3）布置课后作业，巩固所学知识。

第1篇一、课程背景随着我国制造业的快速发展，机械设计与创新实验课程在工程教育中扮演着越来越重要的角色。

该课程旨在培养学生的机械设计能力、创新意识和实验技能，使其能够适应未来工程实践的需求。

本案例以机械设计与创新实验课程为例，设计了一堂实践性强的教学活动。

二、课程目标1. 知识目标：- 掌握机械设计的基本原理和方法；- 了解机械创新设计的基本流程；- 熟悉常用机械设计软件的应用。

2. 能力目标：- 具备独立完成机械设计的能力；- 能够运用创新思维解决实际问题；- 提高实验操作和实验报告撰写能力。

3. 素质目标：- 培养学生的团队协作精神；- 增强学生的创新意识和实践能力；- 提高学生的社会责任感和工程伦理意识。

三、教学内容1. 机械设计基本原理- 机械运动学- 机械动力学- 机械强度计算- 机械系统分析2. 机械创新设计方法- 创新设计思维- 创新设计方法- 创新设计流程3. 常用机械设计软件- SolidWorks- AutoCAD- ANSYS四、教学过程1. 导入- 结合实际案例，引入机械设计与创新实验的重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 实验准备- 教师讲解实验原理、步骤和要求，学生分组讨论，明确分工。

3. 实验操作- 学生根据实验要求，运用所学知识进行机械设计，包括：- 设计方案确定- 原理图绘制- 三维建模- 结构分析- 仿真实验4. 结果分析- 学生对实验结果进行分析，讨论设计方案的优缺点，提出改进措施。

5. 总结与反思- 教师点评实验过程，总结实验成果，引导学生反思实验中的不足。

五、教学评价1. 过程评价- 实验报告：考察学生对实验原理、步骤和结果的掌握程度；- 团队协作：考察学生在实验过程中的沟通、协作能力。

2. 结果评价- 实验成果：考察学生设计方案的合理性和创新性；- 仿真实验：考察学生对实验软件的应用能力。

六、教学反思1. 教学过程中，注重理论与实践相结合，提高学生的实践能力；2. 引导学生运用创新思维解决问题，培养学生的创新意识；3. 加强团队协作，培养学生的团队精神；4. 注重培养学生的工程伦理意识，提高社会责任感。

1【单选题】(3分)谁说过：有品位、时尚的娱乐必须引导未来的趋势A.马化腾B.雷军C.马云D.李彦宏2【单选题】(3分)创新设计思维的IDEO的六大阶段，正确的是：A.挑战制定、探索、汇总、头脑风暴、创意设计、原型设计B.主题设定、深层次探索、头脑风暴、原型设计、测试、实施C.范围、探索、酝酿、合成、路线图、实施D.理解、观察、总结、构思、沟通、实施3【单选题】(3分)iCAN指的是？A.苹果公司的产品B.电信广告C.国际大学生创新创业大赛D.奥巴马竞选口号4【单选题】(3分)打开创新思维的最有效途径是：A.参加社团活动B.听讲座报告C.动手实践D.看名人传记5【单选题】(3分)在克里斯·达根提出的游戏化框架体系中，《美国陆军》案例属于哪个？A.社交忠诚B.社区专家C.温和引导D.竞争金字塔6【单选题】(3分)组织一次头脑风暴的最佳人数是多少人？A.50 人B.8人C.15 人D.2人7【单选题】(3分)从项目组织角度，加快项目进程的最有效方式是 ______________A.尽可能采取并行工作方式B.申请更多的经费C.加班，不断加班D.增加人手8【单选题】(3分)用以定位超文本文档的协议是：A.IPB.URLC.HTTPD.HTML9【单选题】(3分)以下说法错误的是？A.互联网已经是现代社会的基础设施B.移动互联网使得计算能力可以随身携带C.谷歌就是典型的共享经济的代表10【单选题】(3分)以下哪种说法是错误的?A.移动互联网是互联网在计算能力和通讯能力上的自然延伸B.万维网的核心架构包含三个协议：HTTP、HTML、URLC.MVC模式中的C代表Controller，包含了一个应用核心的业务逻辑与数据D.万维网是运行在互联网上的超大规模分布式系统11【单选题】(3分)生产者——批发商——零售商——消费者称为：A.二阶渠道B.一阶渠道C.四阶渠道D.三阶渠道12【单选题】(3分)下列何者是测试人员针对用户体验的主要任务之一?A.系统效率B.实现完整性C.功能正确性D.操作流畅度13【单选题】(3分)视觉设计一直以来是产品设计、用户体验、人机交互等重要的一环，那些关于视觉设计的原则有误?A.将用户目光引导到重要的事项上，模式被打破的地方，就是焦点之所在。

实践创新个人总结实践创新个人总结(精品8篇)实践创新个人总结要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的实践创新个人总结样本能让你事半功倍，下面分享实践创新个人总结供你选择借鉴。

实践创新个人总结篇1七月，在酷暑中迎来了作为大学生的第一个暑假，同时也迎来了作为大学生的第一次社会实践。

虽天气炎热，烈日当头，我们七月天暑期社会实践分队毅然踏上了社会实践的道路。

想通过社会实践，让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识;想通过社会实践，锻炼自己的才干，培养自己的韧性;想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

我们七月天实践小分队的实践内容是走进农民工子弟小学，开展留守儿童夏令营活动。

我们希望用我们微薄的力量联合具有社会影响力的社会机构在陪伴孩子们欢乐的同时也能唤醒人们对这一弱势群体的关注，同时，我们的目的更在于在有限的时间内教会孩子们如何安全地、有意义地度过暑假，尽量避免暑假意外的发生。

活动前期，也就是六月份，我们做了大量的准备，虽然时间很紧而且与期末考试时间有冲突，我们还是认真的写策划，联系有能力的同学组队，终于我们组成了一支相当有规模且有专业能力的实践小队，队里成员包含来自南师大动力工程学院、教科院、新传院、物科院以及南中医南邮在内的南京其他高校的具有专业能力的同学。

紧接着我们分工明确，有的去联系指导老师，有的去联系社会各方面社会机构，有的去制作队服横幅，有的去采购必需品，还有的就是去联系尧化门民工子弟小学的校领导。

虽然中间也遇到了一些阻碍，但我们还是一一克服了，一切准备工作都有条不紊的进行着。

7月1日到5日是我们真正的夏令营时间。

大学生“留守儿童夏令营”暑期社会实践活动总结大学生“留守儿童夏令营”暑期社会实践活动总结。

由于我们准备工作做的而相当充分，所以一切都顺利的展开了，七月一日上午，我们举行了一次简单而又有氛围的开营仪式，我们请来了南师大动力工程学院09级辅导员王磊老师和南京尧化门流动人口小学的老师为我们作指导讲话，请来了南京电视台和南京日报的媒体朋友来为我们做宣传报道，并且请来了所有小朋友的家长到场了解我们举办夏令营的意图和内容，得到了老师，家长，媒体朋友，小朋友们的支持，然后我们还举行了一次礼物赠送仪式，送给小朋友们一些书本和笔，代表我们的心意，希望他们能更快乐。

西工大期末考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 西北工业大学的校训是（）。

A. 公诚勇毅B. 厚德博学C. 求实创新D. 明德格物答案：A2. 西北工业大学位于哪个城市？（）A. 北京B. 上海C. 西安D. 成都答案：C3. 下列哪个不是西北工业大学的国家级重点实验室？（）A. 航空宇航科学与技术实验室B. 材料科学实验室C. 计算机科学与技术实验室D. 环境科学实验室答案：D4. 西北工业大学的建校年份是（）。

A. 1938年B. 1949年C. 1952年D. 1958年答案：A5. 西北工业大学的校徽颜色是（）。

A. 蓝色B. 绿色C. 红色D. 灰色答案：A6. 西北工业大学的校庆日是每年的（）。

A. 4月8日B. 5月20日C. 6月7日D. 9月10日答案：B7. 西北工业大学的校长是（）。

A. 汪劲松B. 张炜C. 王树国D. 张迈曾答案：C8. 西北工业大学的校歌是（）。

A. 《西北工业大学校歌》B. 《公诚勇毅》C. 《飞翔》D. 《青春》答案：A9. 西北工业大学的校风是（）。

A. 勤奋严谨，求实创新B. 厚德博学，求是创新C. 团结勤奋，求实创新D. 求实创新，团结协作答案：A10. 西北工业大学的校训“公诚勇毅”中，“公”指的是（）。

A. 公平B. 公正C. 公开D. 公心答案：D二、多项选择题（每题3分，共30分）11. 西北工业大学的学科门类包括（）。

A. 工学B. 理学C. 管理学D. 文学答案：ABC12. 西北工业大学的国家级特色专业包括（）。

A. 材料科学与工程B. 机械工程C. 计算机科学与技术D. 航空航天工程答案：ABCD13. 西北工业大学的国家级教学团队包括（）。

A. 航空宇航科学与技术教学团队B. 材料科学与工程教学团队C. 机械工程教学团队D. 计算机科学与技术教学团队答案：ABCD14. 西北工业大学的国家级精品课程包括（）。

《劳动教育概论》——期末考试参考答案一、单选题1.工程师的职业道德规范不包括( )。

A.工程师只在他们力所能及的范围内提供专业服务B.工程师发表的公开声明应真实、客观C.工程师应在整个职业生涯当中持续提高专业水平D.满足客户的所有需求正确答案：D2.新产品的试制中，( )是脑力劳动。

A.搬运工作B.手工调试C.分析图纸D.进行装配正确答案：C3.不属于大学生创新创业训练计划项目的是( )。

A.创新训练项目B.创业训练项目C.创业实践项目D.社会公共服务正确答案：D4.工人操作机器设备生产工业品属于( )劳动。

A.单纯体力B.体力和脑力叠加C.单纯脑力D.既不属于体力，也不属于脑力正确答案：B5.与坐轮椅的老人交流时，护理员应采取的姿势是( )。

A.站在老人面前B.俯视老人C.下蹲并与老人目光平视D.站在老人身侧正确答案：C6.( )是高校实验室实验人员的主体。

A.大学生B.教师C.实验员D.技师正确答案：A7.以下哪种颜色不属于国家规定的安全色?( )A.红色B.黄色C.橙色D.绿色正确答案：C8.手洗衣服用温水浸泡的原因是温水有利于( ),容易把衣服洗干净。

A.杀菌消毒B.去除异味C.洗涤剂中酶的分解D.去除霉菌正确答案：C9.在技术发达的现代社会，很多人对劳动的错误态度不包括( )。

A.忽略劳动B.逃避劳动C.轻视劳动D.尊重劳动正确答案：D10.以下不属于校园志愿活动的是( )。

A.迎接新生入学B.毕业生离校送站C.工程训练实习D.校园环境维护正确答案：C11.我国的劳动安全卫生标志中的元素不包括( )。

A.齿轮B.橄榄叶C.绿色十字D.和平鸽正确答案：D12.世界上最大的单口径射电望远镜在( )。

A.美国B.中国C.德国D.日本正确答案：B13.在建设港珠澳大桥时，工程师需要解决的问题不包括?( )A.如何建造最长沉管隧道B.如何解决工人工资C.如何建造外海人工岛D.如何防风、抗震正确答案：B14.个人职业选择的主要原则不包括( )。

2020年《创新中国》期末考试128题[含答案]一、判断题1．创新就是创造了新的东西。

（）正确答案：√2．美国MGI2.0对数据的保密性要求要高于MGI1.0。

（）正确答案：×3．美国未来学家西蒙在《最后的资源》中表达了对资源紧缺的担忧。

（）正确答案：×4．科技创新需要包括经济、技术、社会组织与制度、文化等各方面的条件的支持。

（）正确答案：√5．真正被称为“机器人”的装置最早出现在1959年。

（）正确答案：×6．解决传统和新兴统计人口迁移方式的办法就是建立模型整合所有数据资料。

（）正确答案：√7．吸管穿透苹果、龟吃老鹰都有可能发生，说明人要突破自己的惯性思维，这样才能培养创新思维。

（）正确答案：√8．天马行空的想象力想要创造价值，就必须与时代知识结合起来。

（）正确答案：√9．贷款买房体现了金融的杠杆作用。

（）正确答案：√10．上大美院在米兰世博会的展览主要关注中国的乡村建设及非遗产业。

（）正确答案：√11．基因编辑婴儿符合优生学的理念，值得广泛推广。

（）正确答案：×12．中国搞规划是中国模式、中国道路的特色，事实证明规划对我国发展起着至关重要的作用。

（）正确答案：√13．创造性劳动主要依靠人与人之间的传递来获得，不需要再进一步整合。

（）正确答案：×14．互联网金融的作用机制体现在风险投资、产业直投基金等。

（）正确答案：×15．在移动互联网时代，成功就是在零和博弈的竞争中取胜。

（）正确答案：×16．以色列“Protector”无人艇主要用于打击海盗、海岸巡逻等任务。

（）正确答案：×17．材料基因组计划的实施需要依靠政府、大学、企业的相互配合。

（）正确答案：√18．创新无处不在，创新主体可以是任何人。

（）正确答案：√19．上海有盛大、携程、曙光等互联网企业，但在互联网强企的排名上逐年下降。

（）正确答案：×20．中等收入陷阱指的是人均收入在3000美元-7000美元之间的国家很难走出7000美元的限制。

1我国近几十年来在工程方面取得了很大成就，其中不包括（）。

（1.0分）1.0分正确答案：B 我的答案：B2下面体现了机器人最高境界的是（）。

（1.0分）1.0分正确答案：B 我的答案：B3我国GDP首次全面超过日本是在（）。

（1.0分）1.0分正确答案：B 我的答案：B4由数据这种自然资源产生的（）称为大数据。

（1.0分）0.0分正确答案：C 我的答案：A5大数据的概念最早由（）提出来。

（1.0分）0.0分正确答案：C 我的答案：D6目前无人艇还存在着一些技术难点，下面关于技术难点说法不正确的一项是（）。

（1.0分）1.0分正确答案：C 我的答案：C7春秋航空作为民营企业，与东航相比有很多差距，其中不包括（）。

（1.0分）0.0分正确答案：B 我的答案：D8下面不属于熊彼特对创新表现的归纳的是（）。

（1.0分）0.0分正确答案：D 我的答案：A9PE是（）的简称。

（1.0分）1.0分正确答案：C 我的答案：C10中国从一个一穷二白的国家变成现在世界第二大科技实力国，得益于三个内在机制，下面不属于这三个内在机制的是（）。

（1.0分）1.0分正确答案：A 我的答案：A11DSK键盘没有QWERTY键盘应用广泛的原因是（）。

（1.0分）1.0分正确答案：C 我的答案：C12中国金融发展进程中，（）科技创新板正式推出。

（1.0分）1.0分正确答案：D 我的答案：D132012年，俄罗斯人提出要进行以永生为目标的科研计划，其获得永生的方式是（）。

（1.0分）1.0分正确答案：D 我的答案：D14根据2015年ESI对上海大学发表期刊论文的统计，上海大学的强势学科集中在自然科学、工程科学和（）上。

（1.0分）1.0分正确答案：D 我的答案：D15上海建设科创中心，要以（）为主体。

（1.0分）1.0分正确答案：B 我的答案：B16当前上海的创新企业的最大特点是（）。

（1.0分）1.0分正确答案：C 我的答案：C17优步对实习生的评价是（）。

xx树知到《创新工程实践》2019xx节测试答案第一章2、【单选题】(2分)创新包括三个阶段：（更新、改变和创造）。

3、【单选题】(2分)创新从特征上判断包括（差异性、可行性和价值性）等三个基本特征。

4、【单选题】(2分)创新包括原始发明和创造性使用，也可以将创新定义为对（新思想、产品、服务和过程）的产生、接纳和实现。

5、【单选题】(2分)原始创新的核心是要发现（人类和社会）的问题，立足解决用户痛点，为用户带来价值。

6、【多选题】(2分)科学创新，一般指原创性科学研究活动，包括提出（新概念、新思想、新假设；新方法、新发现、新理论）新概念、新思想、新理论、新方法、新发现和新假设，开辟新的研究领域，以新的视角来重新认识已知事物等。

7、【单选题】(2分)商业创新是将想法或发明转化为创造价值或客户愿意为此支付的（商品或服务）的过程。

8、【多选题】(2分)创新、创业与创业者概念与相互关系的理解。

（全选）9、【单选题】(2分)创业成功最重要的因素是（创业家精神）10、【多选题】(2分)大学里的创新创业教育的主要任务是什么？（培养创新意识；训练创业家精神；提升创新能力）第二章1、【单选题】(2分)准备头脑风暴的时候，不包括如下哪一项？（准备参考答案）2、【多选题】(2分)关于头脑风暴的说法，不正确的是（头脑风暴运行的时间，越长越好；主持人不能向参加头脑风暴者透露问题；头脑风暴运行的时间，越短越好）4、【多选题】(2分)头脑风暴在什么时候使用？（找寻答案的时候；找寻问题的时候；分析原因的时候）5、【单选题】(2分)组织一次头脑风暴的最佳人数是多少人？（8人左右）6、【单选题】(2分)头脑风暴所产生的知识产权，属于：（参与头脑风暴的小组集体）7、【多选题】(2分)头脑风暴中，不好的表现包括：（私下讨论评价别人的想法；别人提出有缺陷的想法时皱眉或叹气；对别人的想法明确表示支持或反对）8、【多选题】(2分)主持头脑风暴，应该做到：（积极参与，轮流发言，给每个人机会；不对领导搞特殊对待；维护平等、开放、尊重；主持人不霸占过多时间；控制每个人发言时间）9、【多选题】(2分)进行头脑风暴的游戏规则包括：（推迟对各种想法的合理性的判断；鼓励异想天开，不设很多限制条件；延续他人的创意；追求数量，越多越好；聚焦主题，以维持想法的产生效率；合理利用可视化手段）10、【多选题】(2分)使用便签进行头脑风暴之后，属于结果展示基本步骤的是：（对创意便签进行归类整理；按照重要性和紧迫性，对创意便签优先排序）第三章1、【单选题】(2分)TRIZ意译为（发明问题的解决理论）。

荆州学院期末考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 荆州学院的校训是什么？A. 厚德博学B. 求实创新C. 诚信笃行D. 博学笃志答案：C2. 以下哪项不是荆州学院的学科特色？A. 工程学B. 管理学C. 法学D. 农学答案：D3. 荆州学院位于哪个省份？A. 湖北省B. 湖南省C. 河南省D. 江西省答案：A4. 荆州学院的图书馆藏书量是多少万册？A. 50万册B. 80万册C. 100万册D. 120万册答案：B5. 荆州学院的校庆日是每年的哪一天？A. 5月20日B. 10月1日C. 11月11日D. 12月25日答案：A6. 荆州学院的校园占地面积是多少亩？A. 500亩B. 800亩C. 1000亩D. 1500亩答案：C7. 荆州学院的校徽主体颜色是什么？A. 蓝色B. 绿色C. 红色D. 黄色答案：A8. 荆州学院的校歌名称是什么？A. 荆州之歌B. 荆州学院之歌C. 荆州学院颂D. 荆州学院行答案：B9. 荆州学院的校风是什么？A. 勤奋严谨B. 求实创新C. 团结协作D. 诚信笃行答案：D10. 荆州学院的办学理念是什么？A. 以人为本B. 以学生为中心C. 以质量求生存D. 以创新求发展答案：B二、填空题（每空1分，共20分）11. 荆州学院的校训是“__________”，体现了学校对师生的道德要求和行为准则。

答案：诚信笃行12. 荆州学院的校园位于湖北省荆州市，占地面积约为__________亩，环境优美，设施齐全。

答案：100013. 荆州学院的图书馆藏书量丰富，达到了__________万册，为师生提供了良好的学习资源。

答案：8014. 荆州学院的校徽以__________色为主色调，象征着学校的活力与创新精神。

答案：蓝色15. 荆州学院的校歌《荆州学院之歌》歌词中提到了学校的__________和__________，展现了学校的办学特色和精神风貌。

答案：工程学、管理学三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述荆州学院的办学历史。