哲学漫画专题

漫画选择题系列（二）文/常斌1．这幅漫画的哲学寓意说明Ａ．意识对物质具有能动的反作用Ｂ．办事情应从实际出发Ｃ．使主观符合客观，是做好工作的起码要求Ｄ．主观不可能与客观相一致2．这幅漫画中的汽车带来的环境污染表明——老兄，都到21世纪了！你还拖着一条长尾巴……Ａ．事物是普遍联系的，必须用联系的观点认识和处理问题Ｂ．事物都是一分为二的Ｃ．违背客观规律必然受到惩罚Ｄ．事物都有自己的优点和缺点3．上题漫画中环保汽车的出现说明Ａ．事物是变化发展的Ｂ．人们能够认识和利用规律为人类造福Ｃ．人们能够根据事物的固有联系，改变事物状态，建立新的具体联系 Ｄ．矛盾主、次方面在一定条件下相互转化4．这幅漫画中的领导者——招几个这样的给机关写材料Ａ．违背了一切从实际出发的原则Ｂ．否定了物质的决定作用Ｃ．犯了主观主义的错误Ｄ．思想僵化，是典型的教条主义者5．这幅漫画中的人所犯的错误是Ａ．忽视了矛盾是事物发展的根本动力Ｂ．没有从整体上把握事物的联系Ｃ．不懂得量变引起质变的道理Ｄ．用孤立的、片面的观点看问题6．这幅漫画说明出售“光环”的人Ａ．“光环是假”，“敛财是真”，真与假是没有本质区别的 Ｂ．规律是客观的，但人们可以利用规律为自己服务Ｃ．必须加强科普教育，反对伪科学和封建迷信Ｄ．事物的现象是复杂多变的，必须透过现象看本质7．漫画《分歧》中，甲、乙二人的观点分歧Ａ．甲是正确的，他主张小孩要学走路才能会走，“走”是“会走”的基础Ｂ．乙是正确的，他主张不会走就不能走，“会走”是“走”的基础Ｃ．甲、乙都是错误的，他们把“走”与“会走”绝对对立起来，割裂了二者的统一 Ｄ．乙是错误的，他夸大了“会走”对“走”的作用8．漫画《分歧》给我们的哲学启示是Ａ．矛盾是客观存在的Ｂ．实践是理论的基础，一切真知都来源于实践Ｃ．理论是实践的基础，应重视理论对实践的作用Ｄ．应勇于实践，在实践中学习，才能锻炼成才9．上面这幅漫画给我们的启示是Ａ．新事物具有强大的生命力，没有什么力量能够改变它的发展趋势Ｂ．新事物的发展不可能一帆风顺，总是存在着这样那样的障碍Ｃ．违背社会发展大趋势的反动力量只能是自取灭亡Ｄ．社会主义制度作为新事物具有强大的活力和蓬勃生机10．右边这幅漫画是在批评Ａ．否认物质第一性的唯心主义Ｂ．思想僵化的教条主义Ｃ．忽视意识能动性的机械论Ｄ．夸大意识反作用的精神万能论11．漫画《赌》包含的哲学道理是赌Ａ．量变和质变的辩证关系原理Ｂ．物质和意识的辩证关系原理Ｃ．运动和静止的辩证关系原理Ｄ．理论和实践的辩证关系原理12．漫画《赌》说明Ａ．“输掉家产和衣裤”是量变，“身无分文，一死了之”是质变 Ｂ．某君从家境殷实到身无分文是量变和质变的统一Ｃ．没有“输掉家产和衣裤”的量变，就没有“身无分文”的质变 Ｄ．“身无分文”的质变是“输掉家产和衣裤”引出的必然结果13．漫画《对“9”的看法》说明了对“9”的看法Ａ．人们对同一客观事物进行考察，既可能作出歪曲的反映，也能形成如实的反映Ｂ．由于人们立场不同而形成了对同一事物的反映不同Ｃ．要使我们的认识符合客观事物，就必须端正立场Ｄ．如实反映和歪曲反映的区别不在于对客观事物是否作出了反映，而在于对客观事物作出了什么性质的反映14．漫画《前功尽弃》说明前功尽弃Ａ．整体与部分既密切联系、不可分割，又互相影响、互相制约Ｂ．整体固然会影响部分，而部分也可以制约整体，某些关键性的部分甚至能对整体的成败起决定性的作用Ｃ．在强调局部要服从整体的前提下，必须十分重视局部的作用，只有搞好局部，才能使整体功能得到最大发挥Ｄ．漫画中的主人公割裂了整体与部分的关系，没有认识到关键性的部分对整体成败起决定性作用，迷上了赌博，终于功亏一篑，前功尽弃15．漫画《择业观的改变》的哲学寓意是择业观的改变Ａ．世界上没有一成不变的东西，一切事物都是运动、变化、发展的过程，都有其产生、发展和灭亡的历史，都有其过去、现在和未来Ｂ．人们要正确地认识事物、分析问题，就必须用发展的观点观察和处理问题Ｃ．静止的观点，抱残守缺、求稳怕变的观点，是不正确的Ｄ．认识是不断向前扩展、深化、推移的，只要我们解放思想、更新观念，坚持“三个有利于”的标准，不论是在国营、集体企业，还是在私营、合资企业，都能为国家和人民奉献自己的才能16．漫画《减轻农民负担》包含的哲学寓意是减轻农民负担Ａ．矛盾双方在一定条件下可向着相反的方向转化Ｂ．转化是结果，乱摊乱派加重农民负担是引起转化的原因Ｃ．农民增收和欠收是矛盾的两个方面Ｄ．要坚持一分为二的观点，以全面的观点为指导，解决好农民收入问题，做到标本兼治，切实减轻农民负担，严禁乱摊乱派17．漫画《一步到位》包含的哲理是一步到位Ａ．世界上的一切事物都有一个产生、发展和灭亡的过程Ｂ．事物的变化发展总是要经过量变才能达到质变Ｃ．当我们需要保持事物性质的稳定时，就必须把量变控制在一定的限度之内Ｄ．要坚持适度原则，注意循序渐进，防止盲目乱干18．漫画《都是金牌》说明了都是金牌Ａ．评奖人的可笑之处就在于他不分现象和本质。

专题破解：哲学漫画型选择题的解答技巧导语: 综观近年来的高考试题，不难发现，以漫画或图画形式出现的题目占了一定的比例。

以漫画入题，这不仅使高考试卷给人带来图文并茂的美感，而且丰富了高考实现对考生进行思维能力和人文素养考查的形式。

具体特点分析如下：一、【试题特点】1．从试题构成看：漫画选择题由题干和题肢两部分构成，题干部分一般由漫画(一幅漫画，往往是由标题、画面（画中的人物或其他事物，画中人物的动作、语言、表情、对话，等等）、画中或画外标注的文字等要素整合而成，它的每一要素都是和漫画紧密联系在一起的。

只有把各个要素和整体联系起来，做认真地分析，才能明确漫画的意蕴。

)、说明性文字和选择要求三个要素构成；题肢部分一般分为单项型题肢和组合型题肢两种类型。

2．从设问要求看：问题十分简练，一般表述为“漫画表明(说明)”、“漫画(不)能反映的道理是”“从哲学唯物论、认识论、辩证法、唯物史观等具体角度看漫画”、“漫画体现的哲理(方法论)”、“与漫画反映哲理(不)一致的有”、“漫画给我们的启示是”等等。

二、【解答技法】口诀：图画要看全，褒讽弄明显，题旨是什么，联系课本选。

一看漫画的标题，标题往往会告知或暗示漫画的主题，揭示题目的本质要求，可以初步明确命题者是想针砭时弊、揭露问题还是想弘扬正气、展示成就等。

二看漫画的标注即提示语，能准确地把握漫画所反映的寓意。

三看漫画中的构成要素，抓住各个要素之间的联系。

读懂漫画的构图。

有的漫画为一幅，直接表达一个主旨；有的为两幅，采用对比的手法，两幅的要对比来读；有的为多幅，表达一个事件，一个小故事等，多幅的一定要按照顺序来读。

四看设问要求，明确作答范围和设问角度。

五是注重联系材料和社会现实。

三、【例题训练】1，下面漫画《诱惑》给我们的哲学启示是 ( )A．重视量的积累，防止事物相互转化B．要全面看问题，注意事物的两面性C．分清主次矛盾，把握住问题的关键D．坚持群众观点，作出正确价值选择2，漫画《“等”》体现的哲理是（）A．要树立远大目标B．要主动积极地去寻找工作C．要把握事物的本质和规律D．要充分发挥人的主观能动性3，下图漫画《习惯》的哲学寓意是（）A.价值观是人生的重要向导B.要解放思想推动实践创新C.价值选择往往会因人而异0.意识活动具有自觉选择性4，从哲学角度看，漫画给我们的启示有（）①要敢于对抗权威，以求得自身发展②要坚持求真务实的工作态度③要坚持客观性真理，以尊重事实④要一切以时间地点条件为转移A．①②B．①③C．③④D．②③5，下列古训名言与漫画启示的人生哲理相一致的是（）A．尽信书，则不如无书。

哲学漫画题专项训练1．右边的漫画《顾上不顾下》给我们的哲学启示是A ．要坚持前进性和曲折性的统一B ．要坚持运动的观点C ．要坚持全面的观点D ．要善于抓住主要矛盾2. 漫画中的现象，启示我们①要树立正确的政绩观②要有求真务实的态度③要反对主观主义④要坚持发展的观点A ．①②③B ．①②④C ．①③④D ．②③④3．读右边漫画——“清水免费供应”与“石子每枚十元”，如果乌鸦们只看到了“清水免费供应”，那么从它们的行为可以启示我们A ．任何事物之间都是有联系的B ．必须坚持既要看到矛盾普遍性又要看到矛盾特殊性C ．必须坚持唯物主义，反对唯心主义D ．必须坚持唯物辩证法，反对形而上学4.下列成语中，与右侧漫画《始料不及》寓意相同的是A ．人无远虑，必有近忧B ．旁观者清，当局者迷C ．不入虎穴，焉得虎子D ．艰难困苦，玉汝于成5．右侧漫画《造桌子》启发我们，想问题办事情必须A ．充分发挥主观能动性B ．具体问题具体分析C ．坚持辩证的否定观D ．从整体着眼，树立全局观念6．右侧漫画《议论》告诉我们①人们的科学素养不同，对同一对象会产生不同的认识②人生价值只有在个人与社会的关系中才能体现出来③价值观对人们的行为具有驱动、制约和导向作用④对自我的满足程度才是评价人生价值大小的主要标准A ．①②③B ．②③④C ．①④D ．②③7.漫画《各人心目中的“上帝”》的哲学寓意是：A ．上帝也是客观存在的B ．“上帝”纯粹是人的心灵的产物C ．意识是客观事物在人脑中的主观映像D ．意识的内容是客观的，形式是主观的8.右图漫画蕴涵的主要哲理是A.整体和部分的地位在一定条件下可互相转化B.关键部分的功能状态会对整体起到决定性作用C ．整体和部分相互依赖、不可分割D.整体居于主导地位，部分受整体的支配和制约9． A ．助农要做到一切从实际出发B ．助农要采取一分为二的方法C ．助农要用社会历史观看问题D ．助农要坚持整体与部分统一10．要解决漫画中反映的问题，关键要A ．尊重客观规律，按客观规律办事B ．坚持发展的观点，不断创新汇报方法C ．站在广大人民的立场上，树立正确的政绩观D ．掌握系统优化的方法，着眼事物的整体11. 右侧漫画《顾前不顾后》中的主人公A ．只看到联系的多样性，忽视了联系的条件性B ．只看到真理的相对性，忽视了真理的客观性C ．只看到矛盾的斗争性，忽视了矛盾的同一性D ．只看到运动的绝对性，忽视了静止的相对性 顾前不顾后12．右图的漫画主要告诫我们A ．价值观对人们的行为具有促进作用B ．坚持一切从实际出发，实事求是C ．要坚持辩证否定观，树立创新意识D ．实践是认识的来源和根本动力13．右图的漫画主要告诚我们A ．要充分发挥人的主观能动性B ．矛盾同一性寓于斗争性之中C ．要作出正确的价值判断和价值选择D ．要在个人与社会的统一中实现人生价值14．右图漫画给我们的哲学启示是A ．事物的联系具有普遍性B ．要尊重知识，尊重权威C ．要充分发挥主观能动性D ．想问题、办事情应从实际出发15、北京2008年奥运会火炬接力标志设计灵感来源于“火凤凰”的概念，主体是两个人共擎奥运圣火奔跑的形象。

第 1 页 共5 页“水”？哪儿 来的 原来 是这 样！汇 报高中政治哲学漫画选择题专题训练高中政治哲学漫画选择题专题训练1.1.右边漫画中公鸡的观点与下列选项中哪种说法的哲学右边漫画中公鸡的观点与下列选项中哪种说法的哲学右边漫画中公鸡的观点与下列选项中哪种说法的哲学 思想一致思想一致A.A.气者，理之所依也气者，理之所依也气者，理之所依也B. B.仁者见仁，智者见智仁者见仁，智者见智C.C.存在就是被感知存在就是被感知存在就是被感知D. D.形存则神存，形谢则神灭形存则神存，形谢则神灭2.2.从世界观角度来看，上图漫画中学生的做法属于从世界观角度来看，上图漫画中学生的做法属于从世界观角度来看，上图漫画中学生的做法属于 A.A.辩证唯物主义辩证唯物主义辩证唯物主义 B. B.形而上学唯物主义形而上学唯物主义 C. C.主观唯心主义主观唯心主义 D. D.客观唯心主义客观唯心主义3.3.下列说法与上图下列说法与上图8漫画《如此用力》所蕴涵的哲学寓意相一致的是漫画《如此用力》所蕴涵的哲学寓意相一致的是 A.A.一个篱笆三个桩、一个好汉三个帮一个篱笆三个桩、一个好汉三个帮一个篱笆三个桩、一个好汉三个帮 B. B.世上无难事、只要肯登攀世上无难事、只要肯登攀 C.C.劳心者治人、劳力者治于人劳心者治人、劳力者治于人劳心者治人、劳力者治于人 D. D.砍柴不照纹、累死砍柴人砍柴不照纹、累死砍柴人4.4.上图漫画《“等”》体现的哲理是上图漫画《“等”》体现的哲理是上图漫画《“等”》体现的哲理是( ) ( ) A.A.要树立远大目标要树立远大目标要树立远大目标 B. B.要主动积极地去寻找工作要主动积极地去寻找工作 C.C.要把握事物的本质和规律要把握事物的本质和规律要把握事物的本质和规律 D. D.要充分发挥人的主观能动性要充分发挥人的主观能动性5.5.上面漫画《事出有因》启示我们办事情要上面漫画《事出有因》启示我们办事情要上面漫画《事出有因》启示我们办事情要( ) ( ) A.A.具体问题具体分析具体问题具体分析具体问题具体分析 B. B.实事求是实事求是 C.C.充分发挥主观能动性充分发挥主观能动性充分发挥主观能动性 D. D.树立全局观念树立全局观念6.6.上图漫画《上图漫画《“点子”从哪儿来“点子”从哪儿来??》蕴涵的哲学道理是》蕴涵的哲学道理是 A.A.实践是认识的来源实践是认识的来源实践是认识的来源 B. B.知识只能通过亲自实践来获得知识只能通过亲自实践来获得 C.C.实践是人们改造客观世界的活动实践是人们改造客观世界的活动实践是人们改造客观世界的活动 D. D.意识是物质的产物、人脑的机能意识是物质的产物、人脑的机能7.7.右图漫画表明右图漫画表明右图漫画表明A.A.正确的认识产生于争论之中正确的认识产生于争论之中正确的认识产生于争论之中B.B.对同一事物人们很难有共识对同一事物人们很难有共识对同一事物人们很难有共识C.C.人们立场、观点不同，认识往往不同人们立场、观点不同，认识往往不同人们立场、观点不同，认识往往不同D.D.受知识水平制约，认识具有反复性受知识水平制约，认识具有反复性受知识水平制约，认识具有反复性 8.8.下图漫画《一万个零抵不上一个一》下图漫画《一万个零抵不上一个一》下图漫画《一万个零抵不上一个一》A.A.说明实践是社会性历史性的活动说明实践是社会性历史性的活动说明实践是社会性历史性的活动B. B.启示我们要发挥主观能动性启示我们要发挥主观能动性C.C.强调实践的重要性强调实践的重要性强调实践的重要性D.D.说明要树立正确的认识说明要树立正确的认识说明要树立正确的认识9.9.与右边漫画说明的哲学道理相同的一组是与右边漫画说明的哲学道理相同的一组是与右边漫画说明的哲学道理相同的一组是A.A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行B.B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来C.C.山重水复疑无路，柳岸花明又一村山重水复疑无路，柳岸花明又一村山重水复疑无路，柳岸花明又一村D.D.耕田欲雨刈欲晴，去得顺风来者怨耕田欲雨刈欲晴，去得顺风来者怨耕田欲雨刈欲晴，去得顺风来者怨10.10.下图漫画《君子动口不动手》给我们的哲下图漫画《君子动口不动手》给我们的哲学启示是学启示是( ( ( ) A.A.实践不一定决定认识实践不一定决定认识实践不一定决定认识 B. B.认识对实践没有积极的指导作用认识对实践没有积极的指导作用 C.C.实践是认识的最终目的实践是认识的最终目的实践是认识的最终目的 D. D.获得认识的途径是书本获得认识的途径是书本1111、下列选项与上图、下列选项与上图8漫画《总做噩梦的床》体现相同哲理的是（漫画《总做噩梦的床》体现相同哲理的是（ ） ①战战兢兢，如履薄冰②唯利是图，贪得无厌①战战兢兢，如履薄冰②唯利是图，贪得无厌 ③日有所思，夜有所梦④事出有因，因必有果③日有所思，夜有所梦④事出有因，因必有果 A ．①②．①② B ．②④．②④ C ．③④．③④ D ．②③．②③ 12．下列成语中，与上图漫画《始料不及》寓意相同的是．下列成语中，与上图漫画《始料不及》寓意相同的是 A ．人无远虑，必有近忧．人无远虑，必有近忧 B ．旁观者清，当局者迷．旁观者清，当局者迷 C ．不入虎穴，焉得虎子．不入虎穴，焉得虎子 D ．艰难困苦，玉汝于成．艰难困苦，玉汝于成 1313．右侧漫画《每个人心目中的上帝》说明（．右侧漫画《每个人心目中的上帝》说明（．右侧漫画《每个人心目中的上帝》说明（ ）A ．社会意识具有相对独立性．社会意识具有相对独立性B ．社会生活在本质上是实践的．社会生活在本质上是实践的措施事故隐患○○○●漫画《无题》C ．意识是物质世界长期发展的产物．意识是物质世界长期发展的产物D ．社会意识是社会存在的反映．社会意识是社会存在的反映14．右图漫画主要讽刺现实生活中某些人思想方法上的( )①诡辩论①诡辩论 ②客观唯心主义②客观唯心主义 ③片面性③片面性 ④主观唯心主义④主观唯心主义 A ．①②．①② B ．①④．①④ C ．②③．②③ D ．③④．③④ 15．下面漫画表明( )A ．存在决定思维．存在决定思维B ．世界统一于物质．世界统一于物质C ．思维具有反作用．思维具有反作用D ．思维和存在具有同一性．思维和存在具有同一性16．上图漫画《欲望与得失》(作者：方少华)所蕴含的哲学道理是( ) A ．没有量的积累就不会有质的变化．没有量的积累就不会有质的变化 B ．主观愿望总是与客观结果相背离．主观愿望总是与客观结果相背离 C ．事物发展往往要经历曲折的过程．事物发展往往要经历曲折的过程 D ．成就人生必须树立正确的价值观．成就人生必须树立正确的价值观 17．上图漫画《山增加了你的高度》蕴含的哲理是( ) A ．在砥砺自我中不断进取是成功的关键．在砥砺自我中不断进取是成功的关键 B ．成功者要充分重视人民群众的作用．成功者要充分重视人民群众的作用 C ．只有站在高处才能看清未来的方向．只有站在高处才能看清未来的方向 D ．人生价值的实现离不开劳动和奉献．人生价值的实现离不开劳动和奉献 18．右图漫画告诉我们( )①发挥主观能动性是取得成功的基础①发挥主观能动性是取得成功的基础 ②矛盾双方在一定条件下可相互转化②矛盾双方在一定条件下可相互转化 ③物质世界是绝对运动与相对静止的统一③物质世界是绝对运动与相对静止的统一 ④同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性④同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性 A ．①②．①② B ．①③．①③ C ．②④．②④ D ．③④．③④19．下图漫画的哲学寓意是( ) ①一切以时间、地点和条件为转移①一切以时间、地点和条件为转移 ②矛盾的普遍性和特殊性相互联结②矛盾的普遍性和特殊性相互联结 ③矛盾双方依据一定条件相互转化③矛盾双方依据一定条件相互转化 ④突破条件制约才能促进事物发展④突破条件制约才能促进事物发展 A ．①②．①② B ．①③．①③ C ．②④．②④ D ．③④．③④20．上图漫画《如果你不尝试……》揭示的哲理是( )①量变是一种渐进的、不显著的变化①量变是一种渐进的、不显著的变化 ②要主动在砥砺自我中走向成功②要主动在砥砺自我中走向成功 ③突破规律的制约是实现发展的前提③突破规律的制约是实现发展的前提 ④发展的实质是事物的前进和上升④发展的实质是事物的前进和上升 A ．①②．①② B ．②④．②④ C ．①③．①③ D ．③④．③④ 21．上图漫画《欲望》启示我们，在人生的道路上要( ) A ．把握事物联系，在系统优化中赢得主动和优势．把握事物联系，在系统优化中赢得主动和优势B ．重视量的积累，脚踏实地为事业成功创造条件．重视量的积累，脚踏实地为事业成功创造条件C ．做好思想准备，冷静地面对前进中遇到的挫折．做好思想准备，冷静地面对前进中遇到的挫折D ．发挥意识作用，以价值观为指引实现个人理想．发挥意识作用，以价值观为指引实现个人理想 22．漫画《“让世界充满爱”演讲会》蕴涵着深刻的哲理，它对我们的人生启示是( )①质变是量变的必然结果，要重视量的积累①质变是量变的必然结果，要重视量的积累 ②实践是认识的目的，要重视实践②实践是认识的目的，要重视实践 ③物质决定意识，要做到一切从实际出发③物质决定意识，要做到一切从实际出发④人们的立场和需要不同，其价值选择就不同④人们的立场和需要不同，其价值选择就不同 A ．①③．①③ B ．②③．②③ C ．②④．②④ D ．③④．③④ 23．漫画《这并不是胜利》启示我们( ) A ．关键部分对事物的发展甚至起决定作用．关键部分对事物的发展甚至起决定作用B ．承认自然界的物质性，按照客观规律办事．承认自然界的物质性，按照客观规律办事C ．要充分发挥主观能动性．要充分发挥主观能动性D ．事物的发展是前进性和曲折性的统一．事物的发展是前进性和曲折性的统一24下面的漫画《顾上不顾下》给我们的哲学启示是（ ） A.要坚持前进性和曲折性的统一要坚持前进性和曲折性的统一 B.要坚持运动的观点要坚持运动的观点 C.要坚持全面的观点要坚持全面的观点 D.要善于抓住主要矛盾要善于抓住主要矛盾25．上图漫画《造桌子》启发我们，想问题办事情必须．上图漫画《造桌子》启发我们，想问题办事情必须A ．充分发挥主观能动性B ．具体问题具体分析．具体问题具体分析C ．坚持辩证的否定观．坚持辩证的否定观D ．从整体着眼，树立全局观念．从整体着眼，树立全局观念 26.右侧漫画《议论》告诉我们右侧漫画《议论》告诉我们①人们的科学素养不同，对同一对象会产生不同的认识①人们的科学素养不同，对同一对象会产生不同的认识 ②人生价值只有在个人与社会的关系中才能体现出来②人生价值只有在个人与社会的关系中才能体现出来 ③价值观对人们的行为具有驱动、制约和导向作用③价值观对人们的行为具有驱动、制约和导向作用 ④对自我的满足程度才是评价人生价值大小的主要标准④对自我的满足程度才是评价人生价值大小的主要标准A ．①②③．①②③B ．②③④．②③④C ．①④．①④D ．②③．②③ 27右图漫画《刚出壳的鸡》的哲学寓意是右图漫画《刚出壳的鸡》的哲学寓意是( ( ( ) A ．要学会用联系的观点看问题．要学会用联系的观点看问题 B ．敢于破除落后思想观念的束缚．敢于破除落后思想观念的束缚 C ．要果断抓住时机促成质变．要果断抓住时机促成质变D ．要看到事物发展是前进的、上升的．要看到事物发展是前进的、上升的答案：CDDDB ACCAC CADDA DBCBB BBBCD DA。

漫画中的哲学道理一、《一拳超人》：力量的真谛《一拳超人》是一部以超级英雄为主题的漫画作品，其中的主人公——琦玉，通过一拳就能打倒任何敌人，拥有无穷无尽的力量。

然而，他却常常感到无聊和迷茫。

这个故事告诉我们，力量并不是人生的全部，追求力量的过程中，我们也应该关注其他的价值。

力量只是一种手段，而不是目的。

二、《海贼王》：追求自由的勇气《海贼王》是一部以海盗为主题的漫画作品，主人公——蒙奇·D·路飞，追求着“ONE PIECE”的传说，为了实现自己的梦想，他勇敢地面对各种困难和挑战。

这个故事告诉我们，追求自由需要勇气和决心，只有敢于去追求，才能找到真正属于自己的自由。

三、《灌篮高手》：不放弃的坚持《灌篮高手》是一部以篮球为主题的漫画作品，主人公——桃井井海，在篮球道路上遭遇了很多挫折和困难，但他从不放弃，一直坚持努力。

这个故事告诉我们，无论遇到多大的困难，只要坚持不懈，就一定能够取得成功。

四、《龙珠》：友情的力量《龙珠》是一部以战斗为主题的漫画作品，主人公——孙悟空，通过与伙伴们的合作和团结，战胜了一个又一个强大的敌人。

这个故事告诉我们，友情的力量是无穷的，只有与朋友们紧密合作，才能够克服困难，实现自己的目标。

五、《名侦探柯南》：真相的重要性《名侦探柯南》是一部以推理为主题的漫画作品，主人公——柯南·爱德华·谢尔洛克·福尔摩斯，通过自己聪明的头脑和敏锐的观察力，解决了一个个复杂的案件。

这个故事告诉我们，真相的重要性，只有了解事情的真相，才能够做出正确的判断和决策。

六、《进击的巨人》：对抗命运的勇气《进击的巨人》是一部以人类与巨人的战斗为主题的漫画作品，主人公——艾伦，通过与巨人的搏斗，对抗了自己所处的命运。

这个故事告诉我们，无论面对多么困难的命运，只要有勇气去面对，就能够改变自己的命运。

七、《火影忍者》：追求和平的责任《火影忍者》是一部以忍者为主题的漫画作品，主人公——漩涡鸣人，通过自己的努力和奋斗，成为了忍者村的领袖，为实现和平而奋斗。

《哲学漫画与成语》专题训练1、“画饼充饥”包含的哲理是①意识不能正确地反映物质②不同的人对同一事物的反映不同③物质和意识是有区别的④物质是客观存在的，意识不能代替物质A、②③④B、③④C、③D、④2、“审时度势”是说A、客观规律和客观条件制约着人的主观能动性的发挥B、既要发挥主观能动性，又要端正主观动机C、人的主观能动性能分析利用条件达到活动的最佳效果D、主观能动性发挥受一系列主观因素制约3、“杞人忧天”错在A、否认世界的物质性B、否认物质世界是运动的C、否认物质运动是有规律的D、否认物质是运动的主体4、下列成语中属于形而上学的有①滴水穿石②物极必反③刻舟求剑④断章取义⑤墨守成规⑥浅尝辄止⑦统筹兼顾⑧固步自封A、①②⑥⑦B、③④⑤⑥⑧C、①③④⑤⑥D、③④⑤⑥⑦5、“舍足保车”体现辩证法原理是A、一切从实际出发B、物质运动是有规律的，要按规律办事C、整体与局部相互依赖，整体高于局部D、矛盾主次方面辩证关系6、“坐井观天”之所以作贬义用，是因为它A、夸大意识的能动作用B、割裂整体与局部关系C、违背了规律的客观性D、陷入唯心主义7、“新陈代谢”的哲学寓意是①物质的运动是有规律的②矛盾双方在一定条件下相互依存、相互转化③内因是事物变化发展的根本动力④新事物必然战胜旧事物A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④8、下列说法体现量变与质变的辩证关系的有①守株待兔②千里之行始于足下③水滴石穿，绳锯木断④物极必反⑤墨守成规⑥吃一堑长一智⑦一趾之疾，丧七尺之躯⑧失败为成功之母⑨断章取义⑩统筹兼顾A、②③⑦B、④⑤⑥⑧C、①⑨⑩D、③⑥⑨9、上题中的说法属于形而上学观点的有A、①②③④B、⑤⑥⑦⑧C、①⑤⑨D、②⑧⑩10、上题中的说法符合矛盾双方在一定条件下相互转化观点的有A、①②③B、④⑤⑥⑦C、⑥⑦⑧⑨D、④⑥⑧11、“扬汤止沸”，不如“釜底抽薪”。

这一说法体现的哲理是A、矛盾的主要方面对事物发展起主导作用B、集中力量解决主要矛盾是做好工作的关键C、既要善于统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾D、矛盾双方的地位是不平等的12、“依葫芦画瓢”、“照猫画虎”错在①违背了一切从实际出发，实事求是的原则②否认了矛盾的特殊性原理③违背了具体问题具体分析原则④否认了矛盾双方在一定条件下可以相互转化的哲学原理A、①②③④B、①②③C、①③④D、②③④13、下列看法最能体现矛盾的统一的是A 、积劳成疾B 、声东击西C 、因材施教D 、居安思危 14、下列成语与“梅花香自苦寒来”这一诗句包含共同哲理的是 A 、只见树木，不见森林 B 、艰难困苦，玉汝于成 C 、金无赤足，人无完人 D 、满招损，谦受益 15、“头痛医头，脚痛医脚”这句话A 、包含了矛盾特殊性原理B 、体现了具体问题具体分析原则C 、揭示了形而上学的片面性D 、反映了事物联系的具体性 16、“生不逢时”包含的哲理是A 、人生价值实现需要一个良好的社会教育环境和家庭环境B 、社会意识对社会存在有反作用C 、人生价值实现首先需要一定的社会历史条件D 、提高全面素质是实现人生价值的重要条件 17．漫画《企图改变历史进程的“英雄们”》，他们之所以没能改变历史的进程，是因为A ．社会是客观世界发展的必然结果B ．社会存在与发展的基础是客观的C ．支配社会发展的规律是客观的D ．人类社会是不依赖于人的意识的客观实在18.下列说法与图8漫画《如此用力》所蕴涵的哲学寓意相一致的是 A.一个篱笆三个桩、一个好汉三个帮 B.世上无难事、只要肯登攀C.劳心者治人、劳力者治于人D.砍柴不照纹、累死砍柴人19. 漫画给人们唯物论哲学启示是 A ．人类与自然是对立的 B ．人不得不向自然界索取 C ．人与动物没有联系D ．人类必须学会与自然和谐相处20．漫画（图1）《山中无柴草，挖根换酒钱》讽刺某些人无视A ．自然界的客观性B ．意识的创造性C ．思维与存在的同一性D ．实践的创新性21．图1中漫画《心有鱼力就足》告诉我们①坚持两点论不能不坚持重点论 ②意识具有主动创造性和自觉选择性 ③要重视主观能动性的发挥 ④主观能动性的发挥在一定程度上可以突破客观规律制约A ．①②B ．①③C ．②③D ．③④22.从哲学上看，漫画《打肿脸的胖子》给我们的启示是A.具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键B.价值观对人的生活方式有决定性影响C.一切从实际出发是想问题、办事情的基本立足点D.价值判断与选择具有社会历史性23.右图漫画《传声筒》启示我们A.要坚持主观与客观的具体的历史的统一B.发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础C.真理是客观的，要坚持真理面前人人平等D.承认矛盾的普遍性，是坚持唯物辩证法的前提 24.右图漫画给人们的哲学启示是 A.书本是认识的来源B.必须尊重知识，尊重权威C.解放思想比实事求是更为重要D.想问题、办事情应从实际出发25.图 10生活在河里的小鱼听说陆地上有一种动物叫奶牛，于是向青蛙询问奶牛的长相。

哲学漫画题解题技巧
1. 先仔细看题呀！就像你走路得看清路一样。

比如有幅漫画是一个人站在分岔口，那咱就得琢磨这个人面临啥选择呀？这不是很明显嘛！
2. 要理解画面背后的寓意哟！这不就跟猜谜语似的，得往深了想。

像看到一幅画着天平的漫画，难道只是简单说有个天平？肯定不是呀，是不是在暗示公平之类的呀！
3. 别放过任何一个小细节哇！好比侦探找线索一样。

一幅漫画里人物的表情、动作，都可能是解题的关键呢，就像一个人愁眉苦脸，说不定就表示他遇到难题啦！
4. 联系生活实际去思考呢！哎呀，这不简单嘛，漫画很多都是从生活中来的呀。

比如画个大家排队的场景，那是不是就在说秩序的重要性呀！
5. 多从不同角度想想呀！不能死脑筋嘛。

一幅画可以有多种解读的，就像一个多面的宝石，每个面都有不一样的光彩呀！
6. 大胆去猜测和推理呀！别怕错，就当玩游戏呗。

看到一幅画着月亮和星星的漫画，是不是能想到梦想或者希望啥的呢！
总之啊，哲学漫画题就得这么去解，多琢磨多思考，肯定能找到答案的！。

哲学漫画类题目专题训练1、读漫画《和谐》（注：汽车四个轮子上的文字分别是：“经济建设”、“政治建设”、“文化建设”、“社会建设”）。

漫画告诉我们，在社会主义现代化建设的“总体布局”中，要达到社会和谐必须坚持( )A．全面的观点 B．能动的观点C．实践的观点 D．前途光明的观点2、漫画蕴涵的哲学寓意是( )A．人民群众是社会物质财富的创造者B．人们站在不同的立场上就会有不同的价值取向C．实现人生价值都必须做出物质贡献D．实现个人的价值应该追求个性的发展3、右图的漫画主要告诚我( )A．要充分发挥人的主观能动性B．矛盾同一性寓于斗争性之中C．要作出正确的价值判断和价值选择D．要在个人与社会的统一中实现人生价值4、右图漫画是在告诫我们要（）A．坚持具体问题具体分析B．把握矛盾的对立统一C．正确把握事物发展趋势D．事物的静止是相对的“领导与群众”5、看右边漫画,该领导之所以这样做是因为（）A.认识具有片面性B.看问题没有分清主流和支流C.没有树立正确价值观D.没有通过现象认识本质6、下列成语中，与漫画《始料不及》寓意相同的是（）A．人无远虑，必有近忧B．旁观者清，当局者迷C．不入虎穴，焉得虎子D．艰难困苦，玉汝于成7、右图漫画的寓意在于说明（）A．同一离不开斗争B．斗争离不开同一C．矛盾是普遍存在的D．矛盾普遍性与特殊性是相互转化的8、漫画《好与快》给我们的哲学启示是（）A．要坚持用一分为二的观点看问题B．事物发展是前进性与曲折性的统一C．在事物发展过程中要注重量的积累D．想问题、办事情要抓住主要矛盾9、．一旦生物链某个环节出现问题，整个生态系统就会失去平衡，结果会导致各种灾难的发生。

右边的漫画《吃》提示人们（）A．价值观不同，人们对客观事物的评价就不同B．人类活动遵循的规律是永恒的，必须按规律办事C．联系是普遍的、客观的，必须用联系的观点看问题D．人们能根据事物固有的联系建立起新的联系10、右侧漫画启发我们，想问题办事情必须（）A．充分发挥主观能动性B．具体问题具体分析C．坚持辩证的否定观D．从整体着眼，树立全局观念11、漫画“增长方式”给我们的哲学启示是（）A．要集中主要力量解决主要矛盾B．要坚持两点论，防止片面性C．要敢于打破常规D．要积极促进新事物的发展12、图是比利时画家马格利特的作品。