植物的开花和结果PPT课件

讨论：1. 花的哪部分将来会发育成果实？
2.一朵花中，最主要的结构是什么？为什么？
其他结构起什么作用？
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三、教学重点、难点
1. 花的基本结构。
2. 雌蕊和雄蕊与果实形成的关系。
四、教学方法——探究式
提出问题
观察感知
讨论辨析
引导探索
归纳小结
五、教学手段
1.实验
2.多媒体
3.课前布置学生收集有关花的各种图片
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六、教学过程
问题一：花的颜色、形状等各不相同，那么， 花的基本结构怎么样呢？
花托
花柱
雌 蕊
子房
花瓣
花萼
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注意：
观察：由外向内 解剖：大胆细心 粘贴：科学美观
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资料：
1 .梅树下落了一地花瓣，但树上仍然能结出 梅子来。
2. 甲、乙、丙三条桃花在开花时，去掉甲花的雌蕊， 去掉乙花的雄蕊，丙花完好。结果甲花不能结出果实， 乙花能结出果实，丙花能结出果实。
3 .玉米开花季节，连绵阴雨，传粉受到影响， 结果玉米有缺粒现象。
植物的开花和结果
南京三中 袁艳华
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一、教材分析
植物的开花和结果是绿色植物一生中重要的 生理过程，花和果实又是植物体的重要器官， 与被子植物的传种接代有重要的关系。因此， 学好本节，有助于学生全面了解被子植物的一 生。
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二、教学目标
认知目标：
1. 在自主性学习和科学探究活动中，识别花的基本
结构说出花的各部分主要功能。
2. 说出植物果实结构及其形成过程。
能力目标：
1. 学会观察、解剖不同的花和不同的果实。
2. 分析花各部分发育情况，推测花与果实各部分的
关系。
情感目标：
1.布置学生课前搜集各种花的图片，培养学生的审美
情趣。
2. 以果实形成的过程，讲述生命之艰辛，培养学生
爱花、护花的情感。
3. 体验合作探究的乐趣。.
1. 花的结构： 花柄、花托、花萼、花瓣、 雄蕊（花药、花丝）、 雌蕊（柱头、花柱、子房）
2 果实的形成： 果实由子房发育而成：子房壁发
育为果皮，种子在子房中形成。
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“我”的现在-花 果实 花 瓣
雄蕊 子房 花柱 子房壁
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“我”的将来果实 果皮 凋落
16Βιβλιοθήκη 、花 的 结 构雄 花药 蕊 花丝
柱头
• 观察百合花 • 辨析模式图 • 解剖粘贴康乃馨
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问题二：一朵花中，最主要的结构是什么？ 花的哪部分将来最有可能发育成果实？
• 资料分析 • 自主探究
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问题三：果实的形状、颜色各不相同，那么， 果实的基本结构怎么样呢？
• 观察比较花生和桃 • 讨论推测花与果实和种子形成的关系
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小结