【五年级】水果变变变夏天来了，阳光明媚，也是水果丰收的季节。
小明家的果园里种植了各种各样的水果，他早早地来到果园，准备采摘一些水果吃。
小明第一个看到的是一棵大大的苹果树，树上结满了红彤彤的苹果。
他伸手摘了一个苹果，准备咬一口。
突然，苹果变成了一个可爱的小黄雀！小鸟飞到小明的肩膀上，开心地说：“谢谢你解救了我！为了感谢你，我可以带你飞到世界上任何你想去的地方。
”小明高兴得合不拢嘴，他早就梦想能和小鸟一起飞翔。
小黄雀一咕噜一下，小明突然发现自己已经来到了一个陌生的乡村。
他看到一片绿油油的稻田，稻子一颗颗摇曳生姿。
稻谷成熟了，农民们正在收割稻子。
小明忍不住走进稻田里，跟着大家一起捧起稻谷。
突然，稻谷变成了一只胖嘟嘟的猫咪！小猫咪笑嘻嘻地说：“谢谢你帮忙，我可以变成一个什么样的东西来欺负小偷。
”小明开心地和小猫咪玩耍，他觉得自己的幻想很奇特。
小猫咪一跳一跳，小明发现他们来到了一家农场。
农场里有许多的蔬菜，小明看到了红彤彤的番茄。
他伸手摘了一个番茄，准备尝一口。
突然，番茄变成了一只小狗！小狗犬走向小明，伸出爪子示意要摸摸。
小明心知肚明，小狗犬请求摸摸肚子。
小狗犬一跃而起，小明发现身边有一棵高高的柿子树。
树上结满了橙橙的柿子。
小明伸手摘了一个柿子，准备吃一口。
突然，柿子变成了一个可爱的小猴子！小猴子咿咿呀呀地说着什么，它伸出手示意小明和它一起玩耍。
小猴子只会捉迷藏游戏，不会说话，但它会在小明四处跑来跑去。
时间过得很快，小明和小猴子一起度过了愉快的时光。
小猴子把小明送回了果园，小明转身就回到家里，告诉了妈妈那可爱的小猴子。
妈妈笑着说：“孩子，妈妈相信你的幻想，也希望你能在幻想中学到一些有用的东西。
”小明回到房间，打开电脑搜索了一下“水果的奇妙变化”，他发现原来水果也能变化，只是一般人看不到而已。
通过这次奇妙的经历，小明更加热爱水果和大自然了。
他决定将来长大了要成为一名农场主，种植各种各样的水果，让更多的人能够感受到水果的魅力。
幼儿园《香蕉香蕉变变变》优质课件.一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材，章节为《创意水果画》。
详细内容为利用香蕉这一水果作为绘画元素，通过创意想象，引导幼儿用香蕉进行绘画创作，激发幼儿的想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿认识香蕉，了解香蕉的外形、颜色和味道，学会用香蕉进行绘画创作。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿合作分享的意识，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：运用香蕉进行创意绘画，激发幼儿的想象力和创造力。
重点：认识香蕉，学会用香蕉进行绘画创作，培养幼儿的观察力和绘画技能。
四、教具与学具准备教具：香蕉、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、课件、投影仪。
学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示香蕉，让幼儿观察香蕉的外形、颜色，闻一闻香蕉的味道。
（2）教师邀请几名幼儿上台，用香蕉进行互动，如比一比谁剥香蕉最快，谁吃的最快等。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过课件展示香蕉的图片，引导幼儿观察香蕉的特点。
（2）教师讲解香蕉的生长过程，让幼儿了解香蕉的生长环境。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示一幅香蕉创意画，引导幼儿观察画中的香蕉是如何变化的。
（2）教师分步骤讲解如何用香蕉进行绘画创作，如：先画出香蕉的基本形状，然后添加五官、四肢等。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸、水彩颜料、画笔等材料，让幼儿根据刚刚学到的知识，自己动手进行香蕉创意画。
（2）教师巡回指导，及时纠正幼儿的绘画错误，鼓励幼儿大胆创作。
5. 作品展示与评价（10分钟）（1）教师将幼儿的作品展示在黑板上，邀请其他幼儿进行欣赏。
（2）教师引导幼儿互相评价，鼓励幼儿发表自己的看法，培养幼儿的审美能力。
六、板书设计1. 香蕉的外形、颜色、味道。
2. 香蕉创意画步骤：（1）画出香蕉的基本形状（2）添加五官、四肢等七、作业设计1. 作业题目：用香蕉进行创意画，主题为“我的香蕉朋友”。
