锐取录播系统应用

REACH多媒体录播系统教育录播T系列技术参数V10.32011-03目录一、概述 (3)二、系统组成 (4)1、多媒体录播服务器 (4)2、编码器 (5)2.1 标清编码器 (6)2.2 高清编码器 (6)2.3 高清编码器 (7)2.4 VGA编码器 (8)3、相关产品 (9)3.1 教室可视信号管理平台 (9)三、系统功能 (10)1、同步录制 (10)2、实时直播 (10)3、课程点播 (11)4、课件点评 (12)5、用户管理 (13)6、课件管理 (13)7、教室管理 (14)8、在线编辑 (14)四、T系列多媒体录播系统的十大优势 (16)五、系统应用 (18)附一技术指标 (21)附二双平台介绍 (23)1、BeyondSys™平台 (23)2、PowoLive™平台 (25)3、双平台对比 (27)一、概述REACH多媒体录播系统——教育录播T系列，是锐取公司针对教育行业的需求推出的最新一代多媒体录播系统，该系统支持标清（CIF/4CIF）、高清视频信号（720P/1080i/1080P）及高分辨率、高帧率VGA信号的编码。

系统基于IP网络，采用分布式产品架构，可以将教学中的视频、音频信号和计算机动态屏幕信号进行同步组合录制、直播。

该系统基于IP网络，采用分布式产品架构，可以将教学中的视频、音频信号和计算机动态屏幕信号进行同步组合录制、直播。

系统支持2×视频+1×VGA+1×立体声音频录播设计，满足常态化教学录播配置（教师+学生+PPT）；支持多平台多浏览器在线访问；支持录制文件在线编辑、PPT图片自动索引等创新功能，这些功能为全面记录教学实况、培训交流、即时生成多媒体课件等应用提供了极大地方便，适合高教、普教、职教等教育行业及培训机构用户使用。

目前，REACH针对多媒体录播系统提供BeyondSys™和PowoLive™两种应用平台，双平台可按需切换。

4 多媒体录播产品可以非常方便地实现会议、培训、教学的记录与传播，成为近年来政府、企业、学校等机构信息化建设的热点。

锐取，作为业内领先的可视化信息记录与传播的产品和解决方案的提供商，在业内率先推出了“录播整体解决方案”。

锐取录播整体解决方案围绕“可视化信息记录与传播”的核心需求，由设备层、管理层、用户层三层构成，多角度关注用户需求，为用户提供了多种架构、多个系列的录播产品和丰富的外围支撑平台，可全方位满足用户在各种场景各种规模下的可视化信息记录与传播的需要。

●设备层：通过提供多种架构的录播产品来满足用户在各种场景下可视化信息记录与传播的核心需求，即录制、直播、点播。

●管理层：通过提供多种管理平台及软件组成录播产品的外围支撑体系，来满足围绕核心需求的更高层面的用户需求，如扩展、融合、统一。

●用户层：旨在为用户提供各种灵活多样、简单易用的各种资源访问及获取方式。

锐取录播整体解决方案。

锐取多媒体录播系统一.引言本文档旨在介绍锐取多媒体录播系统的功能和使用方法，以帮助用户快速上手并充分利用该系统。

通过阅读本文档，您将了解到该系统的各项特点及其适用范围。

二.产品概述锐取多媒体录播系统是一款专业级别的音视频录制与回放软件。

它具有高清画质、稳定性强等优点，并且支持实时直播和远程控制操作。

三.安装要求1. 硬件需求：- 操作平台：Windows XP/Vista/7/8/10；- 处理器：Intel Core i5或更高版本；- 内存：4GB以上；- 存储空间：至少100MB可用空间。

2. 软件依赖：安装前请确保已经正确安装以下软件包:a) Microsoft .NET Framework 版本4.0 或更新版本;b) DirectX9c 或者更新版;四.主要功能模块A）录像管理模块在这个模块中, 用户可以进行如下操作:- 创建新项目并设置相关参数;- 开始／停止记录活动(例如会议);- 回看历史记录.B）直播推流模块这个模块允许用户进行实时直播, 包括以下功能:- 配置推流服务器;- 开始／停止直播活动.C）远程控制模块通过远程控制，您可以在任何地方对系统进行操作和管理。

主要包含如下功能：- 实时监测录像状态；- 控制设备开关机；- 设置定时任务。

五.使用方法在本章节中将详细介绍每一个功能的具体步骤及注意事项，请按照文档指引逐一完成相应设置或操作。

附件：无法律名词及注释：1. 版权：版权是指著作权人依法享有其所创作的文学、艺术和科技等领域内智力劳动成果（即“著作”）上全部财产性利益以及部分非财产性利益，并且能够转移给他人并由其他人取得收入的专门物权。

2. 许可证：许可证是根据特定条件而被发放给某些组织或个人从事某种经营行为或者提供服务资格凭证，在合同约束范围之外也又可能涉及到知识产权问题。

3. 法规: 法规是指由国家机关制定的，具有普遍约束力和强制性执行效力，并且适用于全体公民、法人或其他组织行为的一种立法形式。

锐取录播系统应用——中共党校案例学校概况：中央党校坚持以学习中国特色社会主义理论体系为中心，要求干部提高理论素养、世界眼光、战略思维、党性修养。

从轮训省部级、厅局级党员领导干部和县（市）委书记的进修班，到以系统的理论学习为主的省部级后备干部班，一旦进入中央党校学习，短则两个月，长则一年，在这段时间里，党校为学员提供一个认真思考自己走过的历程的机会。

用学员的话说，就是给他们提供了在工作“热运行”当中“冷思考”的机会。

中共中央党校是轮训培训党的高中级领导干部和马克思主义理论干部的最高学府，是党中央直属的重要部门，是学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的重要阵地和干部加强党性锻炼的熔炉，是党的哲学社会科学研究机构。

用户需求中共中央党校网络管理中心与教学部门，在以往的课程录制过程中均是采用卡带录制与存放方式；此方式存在诸多的弊端如：录制方式老式，不能够在录制前期与录制中进行文件添加与模式更换；录制完成后对视频课件的编辑繁琐，所需要步骤繁多，如出现一次错误整个课件均要报废；在存储方面，磁盘存储在长时间下，所需要的存储空间会非常大；管理方面，大量的磁盘管理起来不容易查找与排序，耽误大量的时间与人力；在课件资源分享方面，非常的不方便，很大情况下影响了重要资源的流通与分享。

按照党校领导的要求，综合解决以上弊端同时进行资源最大化的分享与利用，达到全国党校系统与上级单位局域性内的重要课程系统建设要求；党校领导拟定搭建我锐取录播系统于党校网络系统。

解决方案根据项目需求，采用锐取“课易录-分布式录播系统”，作为中共中央党校多媒体教学直播、课件分享、课件存储与前后期制作平台。

课易录—锐取多媒体录播系统，是深圳市锐取软件技术有限公司自主研发的最新一代的多媒体录播系统。

该系统基于IP网络，可以将教学中的视频、音频信号和计算机动态屏幕信号进行一体化的同步录制、直播、点播。

相对于传统的视音频录播产品，课易录在视音频录播的基础上，创新地增加了对计算机动态屏幕信号的录制直播功能，该功能为全面记录教学实况，即时生成多媒体教学课件提供了极大地方便，适合各级政府部门、大中专院校、中小学等教育系统用户用于课件制作、多媒体教学、会议报告录制，具有良好的保密、安全性；尤其适合政府部门、高等院校作为多媒体教学直播平台和课件制作工具使用。

锐取多媒体录播系统正文：一、引言锐取多媒体录播系统是一款功能强大的录播系统，旨在满足用户对多媒体内容录制和播放的需求。

本文档将详细介绍该系统的各个方面，包括系统概述、技术架构、功能模块、使用说明等。

二、系统概述1：系统背景在当前数字化时代，多媒体内容的录制和播放已经成为各个行业的普遍需求。

为了满足用户对高质量、高效率的多媒体录播的需求，锐取多媒体录播系统应运而生。

2：系统目标本系统的目标是为用户提供一套稳定可靠、易于使用的多媒体录播解决方案，实现对各种多媒体内容的录制、编辑、管理和播放。

3：系统功能本系统具备以下核心功能：- 多媒体内容录制：支持对音频、视频的录制，并提供丰富的录制设置和选项。

- 多媒体内容编辑：支持对录制内容进行剪辑、合并、添加特效等操作，以满足用户对录播内容的个性化需求。

- 多媒体内容管理：支持对录制内容的分类、标签化管理，方便用户快速查找和管理录播内容。

- 多媒体内容播放：支持多种播放方式，包括在线播放、离线等，以适应不同使用场景的需求。

三、技术架构1：硬件环境要求- 处理器：Intel Core i5 以上- 内存：8GB 以上- 存储：至少100GB的硬盘空间- 显示器：1920x1080 分辨率以上- 音频设备：支持麦克风录音和扬声器播放2：软件环境要求- 操作系统：Windows 10 或以上版本- 网络环境：支持常见网络协议，例如 HTTP、RTSP 等- 浏览器：推荐使用最新版本的 Chrome 或 Firefox 3：系统架构图（在此处插入系统架构图）四、功能模块1：录制模块- 音频录制- 视频录制- 录制设置2：编辑模块- 剪辑- 合并- 特效添加3：管理模块- 分类管理- 标签管理- 内容检索4：播放模块- 在线播放- 离线- 播放设置五、使用说明1：系统安装（在此处插入系统安装说明） 2：录制操作指南（在此处插入录制操作指南） 3：编辑操作指南（在此处插入编辑操作指南） 4：管理操作指南（在此处插入管理操作指南） 5：播放操作指南（在此处插入播放操作指南）附件：1：附件一、系统安装文件2：附件二、用户手册3：附件三、技术支持联系方式法律名词及注释：1：法律名词一、关于法律名词一的注释 2：法律名词二、关于法律名词二的注释。

录播系统使用操作流程
(1)、系统加电
老师进入教室后，先按网络中控面板上的“电源”按钮，按住不放3秒钟，待电源蓝色指示灯亮起松开，默认下“电脑”电源蓝色指示灯亮起，此时电脑自动加电开机，不需要手动开电脑主机。

(2)、录制课程
当需要录制课程时，老师按住“录制”按钮3秒种左右直到蓝色指示灯常亮，则课程开始录制。

当停止录制时，再按住“录制”按钮3秒种左右直到蓝色指示灯熄灭，课程录制完毕。

(3)、系统断电
当录制课程完毕后，先轻按“投影机”按钮，关闭投影机，等待5秒左右，投影机关闭(无投影机直接跳到下一步)；然后按正常程序关闭台式电脑，待电脑关机后，按住“电源”键3秒左右直到蓝色指示灯变为红色，60秒后教室内所有电源自动关闭。

注意事项
1、不建议老师在不使用PPT或电脑时移动或点击鼠标，否则容易导致录播切换到电脑画面。

2、讲解PPT时建议老师站在电子白板靠边位置，避免讲解时视频镜头看不全PPT画面。

3、当有学生上讲台手写板书时，建议老师走下讲台或拉开与学生的距离，以避免视频跟踪时镜头在两人之间来回晃动。

4、当上课时应拉上窗帘并开灯。

应关闭窗门以免影响声音拾取到外部噪声和喧哗声。

5、上、下课时，有秩序地进出教室，懂得礼让，不得哄闹，大声喧哗；上课时尽量保持座位整齐，学生之间不要交头接耳、嬉笑打闹，以免影响整个课堂的视频录制效果。

牟新秋
深圳锐取智能录播系统提供。

锐取录播服务器资料（一）引言概述：本文档旨在提供关于锐取录播服务器的详细资料。

该服务器是一种用于录制和播放高清视频的设备，具有先进的技术和功能，可广泛应用于教育、企业培训等领域。

本文将从功能特点、硬件配置、软件支持、使用方法和优势等五个方面进行介绍。

正文内容：一、功能特点1. 多通道录制功能：支持同时录制多个视频源，并进行分段录制。

2. 定时录制功能：可以按预设时间段自动启动录制，并自动停止。

3. 实时播放功能：可以实时播放正在录制的视频，无需等待录制完成。

4. 节省存储空间：支持H.264压缩技术，在保证视频质量的前提下，大大减少存储空间占用。

5. 强大的数据管理功能：可对录制的视频进行分类、整理、标签化管理，便于快速检索和播放。

二、硬件配置1. 高性能处理器：搭载高性能处理器，保证录制和播放过程的流畅性和稳定性。

2. 大容量硬盘：配备大容量硬盘，可存储大量的录制视频文件。

3. 多接口支持：具有多个视频输入接口和音频输入接口，可满足多种不同的录制需求。

4. 高清视频输出：支持高清视频输出，提供清晰的录制和播放效果。

5. 远程管理功能：支持远程管理和控制，方便管理员进行操作和维护。

三、软件支持1. 多平台支持：支持Windows、Mac、Linux等多个操作系统平台。

2. 多格式支持：支持常见的视频格式，如MP4、AVI、MOV等，并提供转码功能，可转换为其他视频格式。

3. 视频编辑功能：内置视频编辑工具，可以进行视频剪辑、合并、添加字幕等操作。

4. 视频分享功能：支持将录制的视频分享到社交媒体平台，方便与他人共享学习资源。

5. 定制化功能：支持用户自定义设置，可以根据需求进行个性化配置和操作。

四、使用方法1. 连接设备：将需要录制的视频源和音频源与服务器进行连接。

2. 设置录制参数：根据需要设定录制时间、分辨率、压缩格式等参数。

3. 启动录制：点击录制按钮，开始录制所需视频内容。

4. 实时播放：可在录制过程中实时进行播放，方便及时调整和检查录制效果。

经过录播演示环境搭建 ，产 品投标、专家评审等阶段 ，
最 终 确 定 了锐 取 录 播 系 统 应 用 于 该 院 ４ ０多 间多 媒 体 录 播 教 室 ， 其 中 ４间 为 精 品课 程 录 播 教 室 （ ３间标 清 ， １间 高清 ） ， 具 有 自动 跟 踪 功 能 。
【 求 分析 】 需
【 决 方案 】 解
根 据 项 目需求 ，采 用锐 取 分 布 式 录 播 系 统 结 合 适 用 于 大
规模 教学资源管理 的媒体 中心来解 决学院对课 堂教学录播的
需求 ，
【 统应 用 】 系
１课堂直播学 习
学 院 各 类 人 员 （ 部 首 长 、 机 关 教 学 管 理 人 员 、 督 导 专 院 家 、 系 室 领 导 、 教 员 、 干 部 、 学 员 、 战 士 等 ）在 校 园 网 终 端 输 入 自己 的用 户 名 和密 码 ，根据 授 予 的不 同权 限 可 实 时 学 习 、
第 ２ 卷 １
现 代教 育 技 术
Ｍ ｏ ｍ ｕ ａ ｉ ｎ ｌ ｃ ｎｏ ｏｇ ｄｅ Ｅｄ ｃ ｔｏ ａ ｈ ｌ ｙ Ｔｅ
Ｖｏ ． １ ２１
２ １ 年第 ８ ０１ 期
Ｎ Ｏ． ０ｌ ８２ １
锐取课 堂录播系 统成功应用 于装 甲兵工程 学院
【 目背景 】 项
装 甲兵 工 程 学 院为 是全 国 重 点 工 科 院 校 ，是 全 军 综 合 性 录 播 系 统采 用 分 布 式 架构 ，模 块 化 布 局 ，编 码 器 和 多 媒 体 录 播 服 务 器 根 据 教 室 的类 型和 数 量 进 行灵 活组 合 ， 可视 信
听查教室上课的视音频多画面直播。 课 Βιβλιοθήκη 录播 系统 图 １ ４ ５

REACH录播，为视频会议注入更多应用价值！
锐取录播，专业产生优势， 优势带来价值！ • 多路信号组合录制——全 面记录，细节无一遗漏 • 分布式——轻松部署、灵 活扩展 • 边录边点——随时点播无 须等待 • 客户端交互及在线用户管 理功能——打破传统，流 媒体不再是单向的，远程 培训更加得心应手
锐取，记录思想，传播价值！
REACH录播
• 两种录制方式，一套系统投入
– 锐取一套录播系统，同时支持视频会 议和本地会议的录制，节省一半投资
锐取录播，可独立于视频会 议运行，一方问题不影响另 一方的正常工作
H.323录播，依赖视频会议运 行，一方问题影响整体正常 工作
• 录播系统独立，视频会议无忧
– 可靠性无疑是很多视频会议用户首要考虑 的问题。独立于视频会议的锐取录播系统 ，对视频会议的正常运行不增加任何额外 负担，无任何干扰！
H.323录播产品，不具编码能 力，模拟终端加入MCU会议方 式显示录制，脱离视频会议 系统无法独立运行
锐取分布式录播系统
H.323录播产品
• 视频会议录制游刃有余
– 配合视频会议系统使用，录制视频会 议近端、远端、画中画、双流画面
• 本地会议录制锦上添花
– 开本地会议时，视频会议系统关机也 不怕，可直接录制摄像头、电脑PPT 画面
• 减少故障可能，保障录制成功
– 转码过程中遇到电源不稳定、转码出错等 难以预知的情况，会使整个会议录制前功 尽弃
锐取录播
H.323录播
• 锐取技术，专注录播，产品完善
– 专业的录播设计制造公司，完整的录播 产品线，为各种视频会议的深入应用提 供支撑
• 硬件录播，软件管理，方案完整
– 从编码器、录播服务器的硬件设备到各 种管理平台、后期编辑的软件配套，锐 取公司能为用户提供完整解决方案，全 面提升用户效益

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*ENC1100无HD-SDI接口
多媒体录播服务器 （ Media Conqueror ） 19英寸，1U高
多媒体录播服务器 （ Media Giant ） 19英寸，2U高
网络接口（LAN）：10/100/1000M × 1 网络接口（WAN）：10/100/1000M × 1 控制接口：RS232 × 1
*ENC1100无此接口
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高清视频（720P/1080i/1080P） 最高支持720p 60帧编码、支持1080p@50Hz@60Hz信号输入 高清音频 高清晰、高帧率计算机屏幕信号录制 低延时 低码率 信号采集接口 高清编码器采用HD-SDI、DVI输入接口设计，支持信号源自由切换，支持目前 常用的所有高清信号的接入，满足各种场景、各种清晰度信号采集的需求。
（分布式）多媒体录播系统
系列Hale Waihona Puke 品介绍市场部 2011-03
编码器：
标清编码器 ENC110 VGA编码器 ENC120 高清编码器 ENC1100 高清编码器 ENC1200
录播服务器：
C系列：针对视频会议行业 CM系列：针对会议室行业 T系列：针对教育行业
普通编码器难以表 现夜里的雨丝
锐取编码器可以 看到细密的雨丝
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最高支持1400*1050 最高支持30帧编码 高清晰、低码流 支持PPT自动图片索引 高清音频 灵活多样的码率控制 码率范围128Kbps-10Mbps 低延时 安全：实现VGA信号直接硬件采集 简单：即插即用 适用性强：VGA编码器可配合任何操作系统进行工作
19英寸，适合工程应用
• 采用标准19英寸机架尺寸，适合工程安装。

内页一级标题 视频替换
• 单击“视频替换”，进入编辑页面， 如下图
二级标题
• 单击此处编辑母版文本样式
内页一级标题 • 在时间控制区，手动输入要替换的视频段的开始时间和结束时间。
也可以在播放到需要替换的视频时，单击“开始时间”，系统将当 前播放时间自动填写为开始时间；在需要替换的视频播放结束时， 二级标题 单击“结束时间”，系统将当前播放时间自动填写为结束时间。 • 单击“添加视频替换”。 • • 单击此处编辑母版文本样式 重复上述步骤，直到所有需要替换的视频段都已添加到左侧栏中。 如果需要修改已选择的替换项，选中替换项后单击“修改替换项”。 如果需要删除已选择的替换项，可选中替换项后单击“删除替换 项”。 • 单击“保存所有操作”，系统即开始应用所有设置好的替换操作
• 单击此处编辑母版文本样式
修改用户组权限
内页一级标题
二级标题
进入用户组管理后，点击某个用户组后面的“权限”按钮，进入如下 图页面，在该页面下为用户组的设置权限录播服务器内所有录制的视 频文件的权限
• 单击此处编辑母版文本样式
10、用户管理
内页一级标题 使用admin用户名登录系统。选择“高级管理”下的“用户管理”菜
2 、下载和安装插件 内页一级标题
第一次登录时，可单击页面教室上面的“ 二级标题 Silverlight安装包”链
接，下载并安装微软Silverlight插件；再单击“下载工具”链接，下 • 单击此处编辑母版文本样式 载课件批量下载工具。然后点击“导播台下载”，下载安装导播台。
3、直播
内页一级标题
示二级标题
（1）超级管理员admin登录系统，单击 “资源观看”或者“电影 观看” ，浏览器将打开新的直播播放器页面，收看直播。如下图所

深圳锐取在线同步课堂S1E五机位解决方案2015年09月锐取智慧录播系统采用业内独有的6场景5机位的拍摄技术，增加了讲台全景、学生全景镜头，让自动生成的课件镜头切换更平滑，更符合无人值守的全自动应用需求。

第1章.方案优越性1.1独有的6场景5机位拍摄技术锐取智慧录播系统采用业内独有的6场景5机位的拍摄技术，增加了讲台全景、学生全景镜头，让自动生成的课件镜头切换更平滑，更符合无人值守的全自动应用需求。

避免了跟踪误触发产生的垃圾镜头;避免了跟踪的过程镜头;场景的切换更加连贯;支持IPC，降低全景入门门槛;1.2独有的双流互动自动导播技术针对远程教学的实际应用需求，系统采用两路不同导播切换的视频，进行双路输出，接入到互动终端中进行交互，使远端的学生更加身历其境，临场感觉更强。

图-主流输出图-辅流输出1.3跟踪/导播/录播一体化设计1.4一键式操作智慧录播系统拥有触控操作面板，显示录播工作状态，并拥有录像、暂停、停止按键，一键式操作，简单易用。

图-智慧录播控制面板整个系统采用网络式中央控制系统完成对多媒体教室中所有设备的远程控制。

1.5教学实况全面记录、同步存储、同步回放单间教室支持高清、标清、VGA信号的同步组合录播，可满足复杂教学环境下教学可视信号的全面完整记录，方便传播及事后同步回放。

支持资源模式录制，便于用户后期编辑原始文件素材需要。

同时支持电影模式录制，实现常态化教学需求。

1.6多样化的功能模块锐取教育云资源管理平台，除了基本的流媒体功能，还分为学校版、教育局版、云录播版等多个应用版本，并包含设备集控、课表联动、视频门户、远程互动、网络教研、在线课堂、学习空间、名师课堂、教学分析、微格教学、校园监控、校园电台等12个功能模块，以满足用户各种应用场景需求。

1.7PPT图片/文字/微课索引支持的图像检测技术可通过索引帧迅速、准确的对文件进行定位，为录制的视频文件生成和添加图片索引和文字索引，满足用户快速搜索和点播的需求。

一、精品课程录播教室—解决方案
一、精品课程录播教室—方案说明
主要设备
• 录播主机模块化配置，可按需组合
支持标清和高清混合录制,支持4路可视信号的任意组合录制、直播和 点播（最多可扩展至6路）。
一、精品课程录播教室—方案说明
声音采集方式
• 无线话筒或强指向性吊麦和智能混音器采集声音
根据现场情况及用户需求，采用有效的拾音方案，采集的声音清晰， 大小一致
• 体积小，重量轻，便携移动
采用自主研发的硬件平台，嵌入式架构，稳定可靠，体积小，占用空间少
系统功能
基于B/S架构的实时直播、点播 多级用户权限管理功能 简单方便的在线编辑操作 课件、教室管理功能
系统功能
• Web方式浏览，支持图片方式、文字方式、图片+文字三种
索引方式查看课件
系统功能
让每一间教室都轻松实现录播功能
谢谢！
• 多级用户权限管理，用户组权限设置
系统功能
• 方便易用的在线编辑功能，编辑完后可在线保存实时发布， 也可以保存为新的课件实时发布
系统功能
• 完善的教室、课件管理功能
优势
产品线丰富，满足教育用户不同需求
• 分布式录播系统、模块化录播一体机、便携式录播一体机 多条产品线，满足各级教育用户录播需求。
一、精品课程录播教室—方案说明
教师自动跟踪系统
• 采用自动跟踪系统，全自动拍摄老师和学生
一、精品课程录播教室—方案说明
学生自动跟踪系统
跟踪方式采用图像识别跟踪， 老师和学生无需佩戴和操作任何设备，真正实现 教学常态化。
二、普通多媒体教室录播—需求特点
• 用于大规模的课程录制，要求设备性能 稳定，能长期无故障工作。 • 成本低，投入少，便于扩展。

视频会议类产品
只能同时传输两路视频图像 无法与医疗信息系统（HIS/PACS/EMR）融合
目前大多数的手术示教系统没有针对医院视频应用 的实际需求进行针对性的开发，不能满足医院医学示教、 的实际需求进行针对性的开发，不能满足医院医学示教、视 频综合应用的需求。 频综合应用的需求。
锐取手术示教/ 锐取手术示教/手术转播解决方案
通讯 信息 交换 存档 记录 医疗 设备 控制
影像 路由
数字 化手 术室 外围 设备 控制
数字化手术室简介
核心功能： 核心功能 设备集中控制 信息检索查阅 手术室内外通讯交互 手术视频记录与传输 显示路由（切换）
数字化手术室主要设备
专业医疗设备
内镜、光源、气腹机、麻醉机、呼吸机等
AV类设备 AV类设备
成功案例——香港大学牙科医院 成功案例——香港大学牙科医院
香港大学牙科医院在手术室的旁边设置了一间观摩室，用于 院内牙科学生的手术示教。手术室内的高清全景摄像机、术野摄像机、 PACS影像均通过锐取手术示教系统传输到观摩室，学生可以多角度、 多画面看到手术室内的牙科手术全过程。整个手术的过程均被完整录 制下来，学生可通过个人电脑点播回放。
不仅支持标准的标清、高清视频格式、常见VGA格 式还支持一些非标准的医疗器械显示信号。 支持复合视频、分量、VGA、DVI-i、HDMI、 SDI/HD-SDI等各种信号接口。
方案优势
1、支持品种丰富、数量众多的医疗影像设 支持品种丰富、 备信号接入
以下为目前测试并支持图像接入的医疗影像设备：
方案优势
手术示教/ 手术示教/手术转播解决方案
核心需求
多路图像同步高质量传输 手术全程记录存储 兼容各种医疗影像设备信号输入 双向语音交互

多媒体录播一体机 技术白皮书
深圳市锐取软件技术有限公司 2008 年 5 月（V2.0）
目录
一、概述...........................................................................................................................................3 二、多媒体录播一体机介绍...........................................................................................................3 三、多媒体录播一体机的管理控制...............................................................................................3
图 锐取媒体播放器 RecPlayer 界面 2、液晶屏控制面板
用户可直接通过多媒体录播一体机的液晶屏控制面板查询及修改系统状态、设置和功能 开启，实现“一键录播”。 3、第三方中控系统
多媒体录播一体机支持串口及网络中控指令，可与第三方中控系统（AMX、CREATOR 等）无缝融合，通过中控系统实现会议录播，在多功能会议室等环境下的管理使用更为方便。
图：多媒体录播一体机－正面
图：多媒体录播一体机－背面
三、多媒体录播一体机的管理控制
多媒体录播一体机为方便各种应用环境下系统的管理，提供了如下图所示三种管理控制 方式：
图 多媒体录播系统的三种管理控制方式 1、WEB 操作界面
多媒体录播一体机内置 Web 服务器，用户可通过 IE 浏览器登录服务器进行系统管理与 使用，这也是最为常用的一种管理控制方式。系统支持多级用户访问权限，包括：

教学录播系统建设方案深圳锐取信息技术有限公司目录一、概述 (3)1.1应用背景 (3)1.2总体建设目标 .......................................................................... 错误！未定义书签。

1.3系统设计原则 (3)二、需求分析 (4)三、系统设计思路 (5)四、系统方案设计 (6)4.1、整体解决方案 (6)4.2、方案特点 (7)五、远程教学录播系统介绍 (9)5.1、智慧录播系统 (9)5.2、锐取教育云资源管理平台 (12)5.3、自动跟踪系统 (15)5.4、导播控制系统 (15)六、录播系统功能 (16)6.1、同步录制 (16)6.2、实时直播 (16)6.3、课程导播 (17)6.4、收看公开课程点播 (17)6.5、教学管理 (18)6.6、在线编辑 (19)6.6、第三方视频上传与转码 (20)6.7、个人空间 (21)6.8、课件评估 (21)6.9、微课索引 (22)一、概述1.1应用背景随着我国经济的快速发展，教育信息化也得到了迅速发展。

普教的校园网、多媒体教室等硬件设备初步完善，目前教育信息化已逐步从硬件基础设施建设转向以应用和资源建设为主的阶段。

计算机多媒体技术、网络技术、信息高速路等为代表的新技术推动了教学手段现代化进程。

在基础校园网建设基本完成的条件下，信息化教学环境的建设成为人们最关注的焦点之一，多媒体教室建设的数字化，智能化发展成为了必然。

网络交互式多媒体教学作为智能化多媒体教室建设最基本的表现形式，也越来越多的受到教育工作者的青睐，成为学校需要迫切解决的问题。

通过网络将多媒体教室融入到远程教育系统，突破时空的限制，实现教学资源的共享，提供更多的学习机会，实现跨教室、跨校区、跨区域远程实时多媒体交互式的教学新方式。

远程多媒体教育以其灵活的教育方式，个别化的自主学习方式，使教育机会均等，人人终身受教育成为可能，从而满足了社会各种不同年龄段、不同岗位的人的需求。