(完整版)录播系统基础知识
- 格式:ppt
- 大小:14.32 MB
- 文档页数:45
一、课件封面《录播系统》课件副了解与掌握现代教育技术作者:[您的名字]日期:[制作日期]二、目录1. 录播系统的定义与发展2. 录播系统的核心功能与特点3. 录播系统的应用场景4. 录播系统的选型与采购5. 录播系统的使用与维护三、录播系统的定义与发展1. 录播系统的定义2. 录播系统的发展历程3. 录播系统在我国的应用现状四、录播系统的核心功能与特点1. 录播系统的核心功能2. 录播系统的特点3. 录播系统与其他教学系统的区别五、录播系统的应用场景1. 课堂教学录播2. 在线教育培训录播3. 会议讲座录播4. 企业内部培训录播5. 其他应用场景六、录播系统的选型与采购1. 录播系统的选型原则满足实际需求兼容性与扩展性稳定性和可靠性售后服务与技术支持2. 录播系统的主要硬件设备录播主机摄像头和麦克风显示器和投影仪音箱和功放3. 录播系统的软件及其功能录制与编辑软件直播与分享功能远程控制与管理互动与点评功能4. 录播系统的采购流程需求分析与预算制定市场调研与供应商选择谈判与合同签订设备验收与售后服务七、录播系统的使用与维护1. 录播系统的基本操作设备的开启与关闭录制与播放视频调整摄像头和麦克风网络设置与连接2. 录播系统的个性化设置界面布局与主题设置功能模块的启用与禁用参数调整与优化账户管理与权限分配3. 录播系统的维护与管理定期检查硬件设备软件更新与维护数据备份与恢复故障排查与处理八、录播系统的案例分析1. 国内知名录播系统案例案例一:某高校课堂教学录播系统案例二:某在线教育平台录播系统案例三:某企业内部培训录播系统2. 国外优秀录播系统案例案例一:某国外高校课堂互动录播系统案例二:某国外在线教育平台录播系统案例三:某国外企业培训录播系统九、录播系统的挑战与未来发展1. 录播系统的挑战技术难题与创新用户接受度与习惯养成市场竞争与投资回报信息安全与隐私保护2. 录播系统的未来发展技术的融合虚拟现实与增强现实的应用个性化与定制化服务跨界合作与产业生态构建十、总结1. 录播系统的重要性提高教学质量和效率促进教育资源的共享拓展学习与培训的方式2. 掌握录播系统的意义提升个人素养与技能适应信息化时代的需求推动教育与现代技术的融合重点和难点解析:本文主要介绍了《录播系统》课件的十个章节内容,从录播系统的定义、发展、核心功能与特点,到应用场景、选型与采购,以及使用与维护等方面进行了详细的阐述。
你的位置>首页>产品中心互动式智能课件录Array播直播系统·系统介绍·相关产品介绍GloVIEW互动式智能录播系统(网络互动教学系统)一系统概述上海易视GloView互动式智能录播系统针对现今教育信息化、精品课程建设任务的需求,通过采用先进的流媒体及自动化控制技术,自动实时将教师教学讲解视频声音、手写板书、教师讲课的计算机VGA屏幕画面、多媒体课件、学生问答视频记录成标准MPEG4/H.264流媒体文件,形成单画面电影模式或多画面资源模式,自动上传到学校任意指定服务器,分类生成网络教学课件,同步实现在校园网或internet上视频直播并实现远程互动教学功能,成为网上可实时直播、点播的学习资源,全真再现课堂教学的全过程。
产品的四大基本功能录:将上课过程自动录制到服务器上播:学生可以在网上听直播课点:学生可以在网上点播录制下来的课件动:学生在互动教室不仅可以听课,还可以与教师实时互动音视频交流我们的目标:开发高性价比的产品,服务于中国教育事业,让更多的学校能用上自动录系统、远程教育系统!二系统组成网络拓扑图三.系统功能及优势课件自动录制及发布多教室互动式教学(支持校园网及互联网)远程教育精品课程资源库建设,网上点播,自主学习数字微格教研评估教学技能训练专家报告、会议直播、录播(一)录制模式1)单文件录制支持三种不同的asf单文件录制方式,即三画面模式、电影模式、画中画模式,通用的播放器及非编软件均可以实现课程的播放及编辑,极大方便视频文件的传阅。
a)多画面单文件模式教师在没有操作电脑时,主面画中显示的是教师;操作电脑时,主面画变成了电脑画面。
老师操作电脑时老师不操作电脑时b)电影模式系统根据不同的上课状态选择最合适的画面进行录制。
没有学生发言,教师也没有有学生发言时系统录制的画面教师操作电脑时系统录制的画面操作电脑时系统录制的画面c)画中画系统根据不同的上课状态自动选择合适的主面画及画中画画面。
录播系统培训计划和内容1. 前言录播系统是一种集成了音频、视频录制和播放功能的综合系统,广泛应用于学校教学、企业培训、在线课程等领域。
本培训计划旨在帮助学员全面了解录播系统的功能、操作和应用,提高其在实际工作和学习中的应用能力。
通过系统的培训,学员将掌握录播系统的基本操作、注意事项以及应用技巧,为未来的工作和学习提供有力支持。
2. 培训内容2.1 录播系统概述- 录播系统的定义和功能- 录播系统的应用范围和发展趋势- 录播系统的优势和劣势2.2 录播系统的基本原理- 音频和视频的录制原理- 数据存储和管理- 播放和传输技术2.3 录播系统的硬件和软件- 录播设备的组成和功能介绍- 录播系统的软件平台- 录播系统的硬件配置要求2.4 录播系统的操作流程- 录像录音设置- 数据存储和备份- 视频剪辑和编辑- 播放和传输2.5 录播系统的应用案例- 学校教学录播系统的应用- 企业培训录播系统的应用- 在线课程录播系统的应用3. 培训形式本培训将采用线上、线下相结合的形式进行,主要包括课堂授课、案例分析、实操演练等环节。
学员可根据实际情况选择参与线上或线下课程,以便更好地学习和实践。
4. 训练时间本培训分为初级、中级和高级三个阶段,每个阶段培训时间为2个月。
学员可根据自己的实际情况选择参与不同阶段的培训,也可选择连续参与三个阶段的培训。
5. 培训目标通过本培训,学员将能够全面了解录播系统的功能和操作流程,掌握录播系统的基本原理和应用技巧,提高其在实际工作和学习中的应用能力。
同时,学员还将能够熟练使用录播系统进行录像录音、数据存储和播放传输,为未来的工作和学习提供有力支持。
6. 培训师资本培训将邀请具有丰富实践经验和专业知识的专家学者进行讲解和指导,确保学员能够全面、深入地了解录播系统的相关知识和技能。
7. 结业考核每个阶段的培训结束后,学员需要参加结业考核,主要包括理论知识考核和实操演练。
只有通过结业考核的学员才能获得相应的培训证书。
近一段时间有很多录播系统经销商和想采购录播系统的单位在网上咨询我们的录播系统客服人员,进行交流的过程中,我们发现了很多问题,有些用户还不知道到底什么是录播系统,为了使广大录播系统的用户能够全面了解录播系统的概念和功能,便于用户在采购录播系统之后能够很好的服务于客户,今天北京德威的技术人员为大家详细介绍一下录播系统的相关知识。
一、什么是录播系统录播系统指的是能将教室/培训室、会议现场、医疗场所等的音频信号、视频信号以及VGA信号进行处理、同步、整合录制,然后生成标准化的流媒体文件(如 WMV、FLV、MP4等格式的视频文件),并进行同步直播、存储、后期编辑和存储的一体化方案。
二、录播系统分类根据录制视频的清晰度可以将录播系统分为标清、高清和超高清录播系统。
标清就是DVD质量,和之前的电视节目分辨率类似(720*576);高清分辨率为1280*720,是目前广泛应用的录播系统模式;由于校园录制越来越趋于常态化,超高清1920*1080因为其存储文件很大不方便传递且耗费资源太多,暂时还没有成为录播系统主流。
根据录播系统物理架构可以分为一体式、分布式和移动式录播系统。
一体式通常用于固定场所单个教室的部署,是将所有设备集成到一个机柜进行统一管理;分布式一般用于多个录播教室的部署,各个教室放置编码端或者录播主机,机房放置管控平台进行监控、存储、管理;移动式录播系统多实现广播级设备、多机位切换的输出,用于精品课、公开课的视频录制。
根据录播主机的硬件形态可以分为嵌入式录播系统、PC机式录播系统。
微软系统的广泛应用和PC系统的高处理能力和很好的升级扩展性能,PC机模式是目前录播系统的主流,一线品牌100%都是采用的PC 架构。
嵌入式结构由于操作系统局限,应用不可能做得很复杂,功能相对简单,但是量产后将有成本优势,是未来价廉物美的一个发展方向,就像汽车导航一样,一定比PC+软件便宜很多。
根据摄像单元选择的档次从低到高分为:监控型、会议型、广播级。
录播系统就是把摄像头抓取的视频、音频、电子设备的图像信号进行收集、整合并进行同步录制,生成标准化的流媒体文件(例如:wmv格式),录制成的视频可以对外直播、存储、后期编辑、点播。
目前录播系统广泛应用于教育行业、政府、法院、医院、培训机构等,录播系统的出现极大的促进了教育资源的公平化、政府办公的透明化,提高了工作效率。
一、录播系统的工作原理:
二、录播系统的特点
比起普通的录像机和播放机,录播系统不仅仅是1+1那么简单
1)实时录制+现场直播+后期点播
录播系统可将图像、语音、文字等信号以全硬件设备方式实时记录,生成标准的文件格式,通过网络及服务器同步直播。
观众通过IE浏览器或客户端可同步收看现场影音及图文内容。
2)导播功能
3)导播功能是录播系统的一大特点,由于可能有多个视频流存在,管理员可以
根据不同的需要,将视频切换,使用户看到其想要看的。
(部分智能录播系统有自动导播的功能)
3)后期编辑
如今,大部分的录播系统支持对录制的视频文件进行后期编辑功能:添加字幕、添加台标、数字水印、多流文件拆分、文件剪切合并、添加片头片尾、索引编辑等。
三、录播系统性能及参数。
录播系统使用说明一、录播系统简介录播系统是一种用于录制、存储和播放视频和音频内容的系统。
它可以将课程、讲座、会议等场景中的内容记录下来,并通过网络进行传输和共享,以便用户可以随时回顾和学习。
二、系统组成1.摄像设备:录播系统通常配备了高清摄像头,可实现高质量的视频拍摄。
用户可以通过预先设定的角度和焦距进行录制,以确保视频画面的清晰度和稳定性。
2.音频设备:录播系统还配备了高质量的麦克风,用于录制现场讲话和演讲的声音。
麦克风可以将声音准确地传递给录音设备,以保证录播内容的音质。
3.录制设备:录播系统中通常包含一个录制设备,用于将视频和音频内容进行录制和存储。
这些设备通常具有较大的存储空间和高性能的处理能力,以确保长时间的录制和复杂的视频编码。
4.控制设备:录播系统通常还配备了一个控制设备,用于控制录制过程中的摄像、音频和播出等参数。
用户可以通过控制设备实时调整画面、音量和画质等设置,以满足不同场景和需求。
5.存储设备:录播系统将录制的内容存储在专用的存储设备中,以便用户随时访问和播放。
存储设备通常采用高速硬盘或者网络存储,以满足大容量和高带宽的需求。
三、使用步骤1.准备工作:在使用录播系统之前,首先需要确认摄像设备、音频设备和录制设备是否正常工作。
用户可以通过查看设备指示灯或者连接电脑进行测试,以确保设备正常。
2.设定参数:在开始录制之前,用户需要设定录制的参数,以满足不同场景和需求。
例如,可以设定摄像头的角度和焦距,调整音频的音量和采样率等。
3.开始录制:设定好参数后,用户可以点击开始录制按钮,录制系统将自动开始拍摄和录制。
在录制过程中,用户可以通过控制设备实时调整画面、音量和画质等设置。
4.停止录制:当需要停止录制时,用户可以点击停止录制按钮,录制系统将自动停止拍摄和录制,并将录制的内容保存到存储设备中。
5.播放录制内容:用户可以通过连接到录制系统的显示设备,选择播放录制的内容。
在播放过程中,用户可以通过控制设备调整音量、播放速度和画质等设置,以满足不同的学习和回顾需求。
相机位置自动录制模式在采用“双机拍摄—后期编辑”的制作方式时,教学录像要转换成可网络点播的数字信号,最少需要1.2倍的后期处理时间,如一门60学时的课程,其录制过程投入的人力不算,单是后期制作就要花费72小时。
这对于大量录制精品课程课堂实录来说是难以实现的。
自动模式主要依托录播系统中的自动跟踪技术、远程自动控制技术和自动导播平台,实现无人值守情况下的自动录制和播出过程。
典型的自动导播录制系统主要由教师跟踪系统、学生跟踪系统、自动导播平台和一键式录制面板构成。
教师跟踪系统:由系统主机和跟踪模块两部分组成。
其中跟踪模块又可与领夹式无线话筒结合在一起,它可以自动识别教师的位置,并实时自动控制摄像机跟踪拍摄,确保教师任意走动的情况下,自动跟踪系统仍能准确、实时地跟拍教师。
系统还能根据教师与摄像机距离的远近控制摄像机变焦,使教师画面大小始终保持在预先设置的范围之内。
学生跟踪系统:由系统主机和跟踪模块两部分组成。
其中跟踪模块与无线手持话筒结合在一起,当学生发言时,只需打开无线手持话筒开关,摄像机自动对学生进行特写跟踪拍摄,同时能清晰地对学生进行拾音。
当学生发言完毕只需关闭话筒,跟踪系统就能自动回复到预先设定的取景模式。
自动导播系统:由智能切换设备和自动录制软件组成,是实现全自动录制的必需设备。
可根据授课课型的差异,预先定义情景逻辑,设置相应参数,使录制和直播的画面在教师画面、学生画面和计算机画面之间进行无缝切换,实现教学录像的全自动录制。
如图3所示,可预先设定教室的虚拟区域A、B、C分别由摄像机1、摄像机2、摄像机3负责,并可设置预设的景别。
当跟踪机跟踪到教师活动的位置在A区,录制画面将由采用摄像机1信号;当教师从A区走动到B区,摄像机2信号将自动激活成为录制画面。
一键式录制面板:实现中央控制系统与录播设备的对接,能实现一键式自动录制并能统一管理所有媒体设备。
老师上课时轻按面板录制按钮,系统便开始自动录制;下课时老师再轻按面板停止按钮,教学录像即录制完成。