高考化学一轮复习课件 第1章 第4节 离 子 反 应
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第9章第1节 化学反应速率1.能从化学反应快慢的角度解释生产、生活中简单的化学现象。
能运用变量控制的方法探究化学反应速率的影响因素,能初步解释化学实验和化工生产中反应条件的选择问题。
2.能进行化学反应速率的简单计算,能通过实验探究分析不同组分浓度改变对化学反应速率的影响,能用一定的理论模型说明外界条件改变对化学反应速率的影响。
3.能运用温度、浓度、压强和催化剂对化学反应速率的影响规律解释生产、生活、实验室中的实际问题,能讨论化学反应条件的选择和优化。
4.针对典型案例,能从速率等角度对化学反应和化工生产条件进行综合分析。
1.本部分主要考查:(1)化学反应速率的计算与比较。
(2)外界条件对化学反应速率的影响。
(3)与化学反应速率有关的图像分析。
2.对化学反应速率的复习,需抓住以下几点:一是理解化学反应速率的概念以及相关的计算;二是全面掌握影响反应速率的因素以及与化学平衡相结合的图像分析;三是理解控制反应条件在生产和科学研究中的作用。
内容索引第一环节 必备知识落实第二环节 关键能力形成第三环节 核心素养提升实验探源第一环节 必备知识落实1化学反应速率的概念知识筛查1.表示方法通常用单位时间内反应物浓度的减小或生成物浓度的增加来表示。
2.数学表达式及单位3.化学反应速率与化学计量数的关系对于已知反应:m A(g)+n B(g)══p C(g)+q D(g),在同一段时间内,用不同物质来表示该反应速率,当单位相同时,反应速率的数值之比等于这些物质在化学方程式中的化学计量数之比。
即v(A)∶v(B)∶v(C)∶v(D)=m∶n∶p∶q。
如在一个容积为2 L的容器中发生反应:3A(g)+B(g)══2C(g),加入2 mol A,1 s后剩余1.4 mol,则v(A)=0.3 mol·L-1·s-1,v(B)=0.1 mol·L-1·s-1,v(C)=0.2 mol·L-1·s-1。
第一章 2 离子反应一、电解质中的“是与非”“强与弱”1、“是与非”定义要素(1)导电与否的条件:(2)电解质、非电解质,对象都是。
因此单质、混合物均。
(3)导电必须电离出自由离子。
例如氨气,二氧化硫都是。
注:①电离不需要通电,电离是电解质溶液导电的前提。
②能导电的物质不一定是电解质,如石墨等;电解质本身不一定能导电,如食盐晶体。
2、“强与弱”(1)表解强电解质弱电解质定义在水溶液里全部电离成离子的电解质在水溶液里只有一部分分子电离成离子的电解质电离条件水或熔化水化合物种类离子化合物,某些共价化合物共价化合物溶液里的粒子离子分子、离子实例强酸,强碱大部分的盐,较活泼金属氧化物弱酸弱碱和难溶性碱水(2)电解质溶液导电能力取决于。
(3)溶液导电性的强弱与电解质的强弱必然的联系。
【例1】下列物质中,属于强电解质的是(),属于弱电解质的是(),属于非电解质的是()。
A. 碘化钾B. 乙醇C. 氨气D. 蔗糖E. 氢硫酸F. 硫酸氢钠G. 氨水H. 液氧I. 氢氧化钠溶液答案:A、F;E、G;B、C、D。
二、电离方程式书写注意的几个问题1、电离方程式的书写:强电解质用“=”,弱电解质用“”2、多元弱酸的分步电离,分步书写,且第一步电离为主,各步方程式不可叠加。
H2S + H+; H3PO4 H+ +3、多元弱碱,分步进行,但一步书写到位:Mg(OH)2Mg2++三、离子方程式书写时应注意两方面问题:1、哪些物质可以改写成离子形式,哪些物质不能写成离子形式。
(1) 物质溶于水写成离子。
如、、。
干态或浓H2SO4溶液中进行,写成形式。
如:2NaCl固+H2SO4(浓)(2) 不改写为离子的物质有2、用的离子表达。
四、判断离子方程式正确原则:1、依据物质反应的客观事实.释例1:铁与稀盐酸反应:2、必须遵守守恒、守恒.3、氧化还原反应必须遵守守恒原理.五、离子大量共存问题:即1.离子反应条件:(1)生成难溶物或微溶物:如Ba2+与CO32-、Ag+与Br-、Ca2+与SO42-和OH-、OH-与Cu2+等.(2)生成气体或挥发性物质:如NH4+与OH-,H+与CO32-、HCO3-、S2-、HSO3-、SO32-等(3)生成难电离的物质: H+与CO32-、S2-、SO32-、F-、ClO-等生成弱酸;OH-与NH4+、Cu2+等生成弱碱;H+与OH-生成水.(4)发生氧化还原反应:氧化性离子(如Fe3+、NO3-、ClO-、MnO4-等)与还原性离子(如S2-、I-、Fe2+、SO32-等).注:MnO4-与Cl-、等不能大量共存.2.附加隐含条件的应用规律:(1)溶液无色透明时,则溶液中肯定没有有色离子.常见的有色离子是Cu2+、Fe3+、Fe2+、MnO4-等.(2)强碱性溶液中肯定不存在与OH-起反应的离子.(3)强酸性溶液中肯定不存在与H+起反应的离子.【例2】在强酸性溶液中能大量共存,并且溶液为无色透明的离子组是()A.NH4+、Al3+、SO42-、NO3-B.K+、Na+、S2-、Cl-C.K+、NH4+、MnO4-、SO42- D.Na+、K+、NO3-、HCO3-答案为:A练习:一、选择题1.在Cl2+S2-=2Cl-+S↓离子反应中,S2-代表的硫化物可以是A.氢硫酸B.硫化钠C.硫化亚铁D.硫化铵2. 下列对溶液导电性的推测不正确的是A. 饱和碘水很稀,导电性很弱,I2易溶于CCl4,所得饱和溶液导电性较强B. 常温下饱和的苯酚溶液导电性较弱,向苯酚的浑浊液中滴加NaOH溶液,导电性增强C. 向氨水中通CO2气体,溶液的导电性增强D. 发生中和反应时,生成盐是强电解质,所以溶液的导电性一定增强3.美国等国家发射的航天器将我国研制的磁谱仪带入太空,其目的是探测反物质,反物质的主要特征是电子带正电荷,质子带负电荷。
第10章第1节 电离平衡1.能用化学用语正确表示电离平衡,能通过实验证明水溶液中存在的电离平衡,能举例说明电离平衡在生产、生活中的应用。
2.能从电离、离子反应、化学平衡的角度分析溶液的性质,如酸碱性、导电性等。
3.能进行溶液pH的简单计算,能正确测定溶液pH,能调控溶液的酸碱性。
能选择实例说明溶液pH的调控在工农业生产和科学研究中的重要作用。
4.能综合运用离子反应、化学平衡原理,分析和解决生产、生活中有关电解质溶液的实际问题。
1.本节主要考查内容有:(1)强、弱电解质的判断与比较;(2)外界条件对弱电解质电离平衡的影响;(3) 电离平衡以及溶液的导电性的变化等;(4)电离平衡常数的计算及应用。
题型以选择题为主,难度适中。
2.弱电解质的电离平衡,复习时注意与溶液的酸碱性、盐类水解的知识结合理解。
注意电离平衡常数与化学平衡常数的异同。
内容索引第一环节 必备知识落实第二环节 关键能力形成第三环节 核心素养提升第一环节 必备知识落实1弱电解质的电离平衡知识筛查1.电离平衡的建立弱电解质的电离平衡是指在一定条件(温度、浓度)下,弱电解质分子电离成离子的速率和离子结合成弱电解质分子的速率相等,溶液中各分子和离子的浓度都保持不变时的状态。
平衡建立过程的v-t图像如图所示。
2.弱电解质电离平衡的特征3.外界条件对电离平衡的影响(1)内因:弱电解质本身的性质。
(2)外因:浓度、温度、加入试剂等。
以0.1 mol·L-1 CH3COOH溶液为例,CH3COOH CH3COO-+H+(ΔH>0),用平衡移动原理分析电离平衡的移动。
特别提醒(1)稀醋酸加水稀释时,溶液中的各离子浓度并不是都减小,如c(OH-)是增大的。
(2)电离平衡右移,电解质分子的浓度不一定减小,电离程度也不一定增大,如稀醋酸中加入冰醋酸。
知识巩固1.判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)强电解质的稀溶液中不存在溶质分子,弱电解质的稀溶液中存在溶质分子。