做有仁爱之心的好老师---——学习《做党和人民满意的好老师》心得1

做有仁爱之心的好老师——学习《做党和人民满意的好老师》心得正像习总书记所讲的那样，一名合格的教师必须要“有理想信念、有道德情操、有扎实的知识、有仁爱之心”。

通过学习，我越来越感觉到一名教师的职业责任感。

这就需要我不断地学习，不断的反思并及时更正自己的不足。

正人先正心，做老师必须有一颗“仁爱之心”。

教育的事业是爱的事业，是用心培育心的工作。

教师要具有爱心，能蹲下身子，放下架子，真诚地结交学生，像关心、爱护自己的孩子一样去关心、爱护学生，尊重、相信学生才能真正做到春风化细雨，润物细无声，进而走进孩子的心灵世界，体验教育的成功。

作为学生有很强的向师性，只有“亲其师”，才能“信其道”，你的教育才有力度和效果。

可见，教师要率先垂范，才能赢得同学的尊重。

同时，对学生富有爱心，能以民主、客观、公正的角度看待人、处理事，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。

在课堂上，生动的教学语言是引起学生学习兴趣的重要因素，是造就优化的学习环境的前奏，是教师的爱心具体表现，更是教师职责的要求。

在传授知识的同时，还要做好问题的设置，引导学生跟随老师的思路一起思考，然后以问题导入，引起他们的兴趣；尽量以学生为主体，让学生有发表自己见解的空间，增强学生的参与程度。

有人说过：一堂课的成功不在于它是否表面活跃，而是看它是否可以激发并引导学生潜藏的思考的意识。

只要用心的去上课，用爱心去对待学生，学生会感受得到。

他们打心里尊重你，哪怕他们不能时刻都控制自己，但他们尽力做到最好。

我们当教师的，在教育中若能始终想着两句话“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”，这样的情感体验就能使我们对学生少一份苛求，多一份理解；少一份指责，多一份尊重，学生内心那颗爱的种子便会在教师的精心呵护之下生根、发芽。

我们千万不要把学生看死，不能把他看成坏孩子。

我们要善于发现每一个学生的“发光点”，然后赏识学生的“发光点”，使之成发“发光面”。

做党和人民满意的好老师心得体会[学习篇]老师的形象就是最好的表达了对太阳底下最光辉职业的虔诚，给学生带来光亮;老师您还是园丁，浇灌祖国的花朵;老师用生命和热血浇注了这灵魂的工程!下面是整理的关于学习座谈讲话《做党和人民满意的好老师》，欢迎借鉴!座谈讲话《做党和人民满意的好老师》学习心得每年举行教师节表示我国对教师这个职业的尊重，而想要赢得这份尊重就必需努力让自己成为一个优秀的好老师，那么怎么才能成为一个好老师，主席在同北京师范大学师生代表的谈话给了我很大的启示，对于我这样一个刚刚进入学校的应届毕业生来说，这次谈话让我受益匪浅，终身受用。

老师这份职业自古有之，古代能成人师者，必有非凡才学，即使不能学富五车，著述等身。

至少也要歌赋，儒家经典有深入理解。

虽然现在我国各种教育学制丰富多样，对于教师的要求也不想之前那么严格，但是要成为一名合格的老师，专业知识的良好掌握，对于高尚师德的追求是每个老师都需要做到的。

主席在讲话中提到：做好老师，要有仁爱之心。

首先我从事的学校岗位虽然不是从事一线教学工作。

但是我个人认为在学校中从事与教育相关的、与学生有直接或者间接接触的教育工作者都可称为老师。

因为在学校的各个部门的教育工作者都可能对学生的教育产生影响。

所以我们要认识到及时自己没有直接教育学生，也要时刻对学生怀有仁爱之心。

我在学校的岗位是保卫处干事，接触的学生多是犯错的学生，比如打架斗殴、或者盗窃翻墙。

但是从入校以来的来看。

我们用严厉态度和方式对待学生时，学生心中可能怀有更深的反抗和叛逆。

最后让学生对错误的反思效果反而不尽如人意。

但当我以朋友角色来面对他们与他们平等对话，深入交心时。

他们反而更容易反思自己的行为，认识到自己的错误。

而这种平等对话以及朋友角色从某种角度来说正是主席所倡导的对好老师的一个要求或者标准，那就是仁爱之心。

记得某电影中曾有过这样一句台词“唯有爱才能化解矛盾和仇恨”，通过学习贯彻主席的讲话精神，我个人的感觉是，唯有仁爱之心，方可纠正学生错误行为;唯有仁爱之心，才能有效激励学生前进;也唯有仁爱之心，才能理解学生叛逆之心。

争做人民满意好教师心得体会【精选7篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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【学习心得体会】在教育的路上，我们是一群追逐者;在成长的路上，我们是一群学习者。

时代赋予我们新的责任与使命。

作为一名教师，我们应该对自己提出更高的要求，努力使自己成为一个有思考力、有创造力、有执行力、有影响力的人。

一、做一名有思考力的教师人与人的不同，在于思想的差异，而思想则主要来源于思考。

一个人是否喜欢思考，做到常态思考，取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。

教师的思考力，主要体现在对待问题的处理方式上，首先愿意拿出一定的时间集中在这个问题上，思考选取最佳的方法达到目标;其次，常时间集中关注在某一主题的研究上，持续推进，尽量寻找创新点;还有就是在常态教学活动中融入自己的思考，为每一次的发言做准备，为每一节课做设计，为每一次阅读做整理，为每一次实践做反思。

二、做一名有创造力的教师创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力，它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。

思考不同，才能有创造。

做为一名有创造力的教师，他所做的，都是经过思考的，他所使用的方法都是最简单有效的。

不仅如此，他还要善于整合资源(转载于 : : 最新做党和人民满意的教师心得体会范文三篇)。

他能够认识到：智力、想像力及知识，都是我们重要的资源。

但是，资源本身所能达成的是有限的，惟有“有效性”才能将这些资源转化为成果。

我们日常的工作，常常是缺少创造。

一节教案讲了五年，教材都变了，教案还在用。

一篇讲稿，反复改了几遍，听众都变了，还在讲，内容仍停留在最初那个年代。

经验永远是创造的羁绊，我们却舍不得扔。

我们的工作质量需要通过创造去改善，我们的生活境遇需要创造去点亮。

没有创造，就没有不同，没有创造，就没有杰出的表现。

三、做一名有执行力的教师任何事只有做，才会有结果。

如果只停留在计划和想的层面，永远也实现不了突破。

执行力，是推进事物进展的关键，是实现由质变到量变的飞跃。

管理学家德鲁克曾说，“我们应该将行动纳入决策当中，否则就是纸上谈兵。

做人民满意的好老师心得(精选5篇)做人民满意的好老师心得（篇1）还记得自己第一次踏上讲台的兴奋与激动，时光匆匆今年是从事教师这个职业的第七年，七来对于自己的工作，有了更深刻的认识，有了更深刻的领悟，同时也有了更多的疑问。

一个偶然的机会，我有幸拜读了王晓春老师的著作《今天怎样当教师》，书中的100个教育案例都是出自中小学校园让我如获至宝，让我看到了那些教育理论生动多样的灵活应用，从这些教育的事例中，我不光看到了许多优秀老师对于教育理论的灵活应用，更看到了他们的聪明才智，他们对于教师这个职业的热情和他们对于对教师这个职业的理解。

看这本书的时候，我不禁惊叹我们教师的伟大和智慧，原来老师可以当的怎么精彩，原来老师可以当的如此的智慧，原来老师是该这样当的。

今天，我们应该怎么当教师?书中一言以蔽之：光有良好的师德是不够的，光激情燃烧是不行的，还要有科学的思维方式，真正的专业水平。

如《今天怎样当教师》这一篇，看了后我真的触动很大。

我常抱怨没有时间，每天必须做的备课、上课、批改作业、课外辅导……占据了大部分的时间，应接不暇。

真正静下来充实自己的文化、专业素养的时间真是少之又少。

书中，苏霍姆林斯基告诉我，教师的时间从读书中来。

“只有每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊，就像潺潺小溪，每日不断注入思想的大河一般。

”就像书中那位成功的历史教师说的：“对这节课，我准备了一辈子。

而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。

不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约15分钟。

”我突然明白了，为什么那么多优秀教师，课堂上总是那么得心应手、游刃有余，不管学生出现什么突发事件，他们都能巧妙引导，让课堂充满闪光点，博得喝彩。

反思自己的课堂，虽然做了精心准备，但在课堂上却往往显得捉襟见肘，语言贫乏，往往会被学生的突发状况而搞得手忙脚乱，有时不能处理就把学生的状况放在一边、置之不理，结果我教得费力学生听的吃力。

做党和人民的好教师心得体会篇一：学习《做党和人民满意的好老师》讲话心得体会学习《做党和人民满意的好老师》心得体会20年9月初，总书记到北京师范大学，同大家共度第30个教师节，在与师生座谈时，总书记做了《做党和人民满意的好老师》的讲话，通过对讲话的学习，让我这个进入教师队伍刚满三年的新教师，感触颇深。

教育大计，教师为本。

有好的教师才有好的教育，不管是封建统治，还是现代化发展，都离不开教育。

随着社会的发展，人们对教师有了更高的期待，也提出了更高的要求，那么，如何做一名让人民满意的教师呢？一、要加强责任感和使命感。

在《做党和人民满意的教师》谈话中指出：做好老师，要有理想信念；做好老师，要有道德情操。

虽然我们面对的只是一群7-13岁的孩子，但是作为小学教师的我们也应该树立崇高的职业理想，教好孩子是我们的使命，让每个孩子都能健康快乐的成长更是我们的责任。

的这句“老师责任心有多大，人生舞台就有多大。

”值得我们每一位教师深深地去思考。

二、要丰富专业知识、提高教学能力。

一个合格的教师，不能仅仅是蜡烛，照亮别人，燃烧自己，他还应不断地学习，不断提高自身素质，让自己成为一支永远燃烧的火把。

我们只有通过持续的学习，才能提高自己的专业素养，丰富自己的学科知识，做到博学多才，才能在课堂上产生智慧的火花。

我们只有通过持续的学习，才能不断提高教育理论修养，对新的教育观有深刻的认识，始终比学生站得高看得远，引领学生不断超越。

三、要敢为人先、开拓创新。

在当前新的国际环境和课程改革背景下，教师们更要大胆探究，创造性地完成自己的教育使命。

就拿我们一直倡导的素质教育来说，要想缩小中西差距，必须从整体上培养全民族的科学素养、创新精神、创新意识。

而照搬国外成功的教育经验，永远与创造无缘，只有打造有自己特色的“素质教育”，才能真正成为教育创新的尖兵。

学生的发展是教育的一切出放点和落脚点，一个好老师能够改变一个人的命运，一群好老师能提升一所学校的质量，一批批的好老师则是我们民族发展和壮大的希望，作为一名教师，我们要时刻用的好老师标准对照自己，严格要求自己的言行。

《做党和人民满意的好老师》读后感（3篇）今年是第三十个教师节，也是自己到美舍学校参加工作以来的第一个教师节。

今年教师节前夕习总书记在北京师范大学的一番讲话引发了大家对于“如何做一名好老师”的讨论，同样的也让我思考了很多。

总书记的讲话高瞻远瞩：有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。

作为一名教师首先是思想上的认识，明白自己的首要职责是什么？从古到今对于“师者”的定义虽然不尽相同，但无疑教师的职责便是肩负着文化传承的责任，文化传承既包括了知识的传承，同时也包括了道德的传承。

总书记在讲话中强调：一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。

要多给学生以正面的积极的引导，宣传真善美，将社会主义核心较直观根植于学生心中。

这也是提醒广大教师要提升自身的思想认识，站在一个更高的思想高度。

赫尔巴特说过一句话：教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。

由此可见道德对于一名教师而言有多重！总书记一再强调：老师是学生道德修养的镜子。

好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，要做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，应该是每一个老师的不懈追求和行为常态。

为此身为教师的我总是倍感压力，常常提醒自己要注意自己的言行举止。

在参加工作的几年，听到最多的便是“终身学习”的理念，而总书记所倡导的“扎实学识”便是告诫广大教育工作者要不断地学习，始终站在知识的前沿。

特别是在当今信息技术高速发展的时代，更要有“要给学生一碗水，教师要有一潭水”的觉悟。

所谓“发展”便是指新事物的产生，代替旧事物的过程，知识会推陈出新，同样教学的理念、方法也在不断地变更当中，只有不懈地学习，才能紧跟时代步伐，做一名与时俱进的老师，才不被淘汰。

最后总书记的谈话指出：教师要有仁爱之心。

爱是一切的动力和源泉，有了爱，我们的工作也便有了动力、激情和责任。

教师的工作某种意义上是枯燥的，而小学教师的工作更为繁琐枯燥，如何能在繁琐中找到乐趣？那就拥有一颗“爱心”吧，只要你爱自己的学生和疼爱自己的子女一般，你会发现哪怕他们再恼人的行为都可以理解，都可以原谅。

争做党和人民满意的好老师心得体会精选三篇党和人民满意的好老师心得体会1有人说，老师是蜡烛，燃烧自己、照亮别人；也有人说，老师是辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵；还有人说，老师是渡人的小船，把一批批学生送往知识的彼岸……这一声声赞誉，饱含着对人民教师师德的莫大崇敬。

那怎么样才能做一个人民满意的好老师呢?我觉得作为一个二十一世纪的教师，起码应具备以下几点：一、无私奉献的师魂。

陶行知先生曾说过：捧着一颗心来，不带半根草去。

社会主义的教育事业，既是伟大崇高的事业，又是平凡、琐碎的事业；既是为祖国和人民谋幸福的事业，也是需要付出艰苦劳动的事业。

这里，没有令人羡慕的财富和权利，也没有显赫一时的声名和荣誉，更没有悠闲自在的舒适和安逸。

甘于清贫、乐于奉献；甘为人梯，为教清廉，以园丁的品格和“孺子牛”的精神去感动学生，教育学生，为祖国的教育事业贡献终生。

二、学高为师，身正为范。

教师被称作是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更要育人，以自己模范的品德去教育和影响学生，可以说教师的人格品行一直作为一个重要的教育因素在教育过程中潜移默化地发生着作用。

作为文明信息的使者，在新的历史阶段，教师更应注意为人师表，严格要求自己，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都应体现教师应有的文明风度和良好精神面貌，以带动社会对教师职业的特殊要求，这也是从师立教的根本前提。

三、爱岗敬业，关注学生培养的目标身心健康传统教育中我们关注的是“分数、优秀率、及格率”。

现在我们关注的是是否有利于学生主体的全面发展。

知识的无限性和教学时间的有限性促使我们去关注学生的能力培养、思维发展和人格的塑造，一切本着有利于全体学生身心和谐健康发展的原则，这是对学生对事业高度负责的表现。

四、树立终身学习的观念。

现今社会是知识型社会，学习型社会，知识更新加眼快。

因此，教师要有宽广扎实的`业务知识和专业技能，真正掌握教书育人的本领，尤其是必要的现代化教育技术手段，积极参与教育科研。

《做党和人民满意的好老师》心得体会今年教师节前夕，习主席在北京师范大学做了《做党和人民满意的好老师》的讲话。

学习了讲话内容，我深受感动。

我深切地感受到习主席对教育的重视和对教师的殷切希望。

他对好老师提出了四点要求：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，其中“有理想信念”和“有扎实学识”这两点留给我印象比较深刻，启发比较大。

一、让心灵纯净，教书育人习主席说教师的正确理想信念是教书育人，播种未来的指路明灯。

教书育人是教师的职责，我们应该保持宁静的心境来传授学生知识与技能，教育学生如何做人，呵护学生快乐成长。

然而随着快捷方式与商机与日俱增，与日俱新，我们不少教师的心开始躁动起来，贪恋于手机和电脑，迷恋于做第二职业，热衷于做淘宝，做微商。

一个人的精力毕竟是有限的，如此一来，精心备课的时间减少了，做学问的时间减少了，倾心教育学生的时间减少了，提升教学质量，塑造学生品德自然也成了一句空话。

教师的工作是塑造灵魂，塑造生命，塑造人的工作，而这些生命这些人正是处在发展状态中，并且他们将是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，塑造他们需要专注，需要投入，只有专注才能打造优质的教学，只有投入才能闻到生命的醇香！既然选择了教育，就要一心一意，把教书育人当作一辈子为之奋斗的理想信念。

二、学而不厌，具备扎实的学识习主席说：“扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质,其中知识是根本基础。

学生往往可以原谅老师严厉刻板,但不能原谅老师学识浅薄。

”“学高为师”，老师只有拥有扎实的专业知识和较高的文化水准，才能在课堂上游刃有余，而不陷于尴尬的境地。

工作第一年，我参加镇里的优质课评选，参赛的课是《厄运打不垮的信念》，当教学到谈迁书稿被偷时，我创设情境，让学生说说有哪些词语可以形容谈迁此刻的心情，有一个学生说了“痛心疾首”这个词，我印象中很清楚这个词语有“痛恨”的意思，但却不确定有“悲痛”的含义，我稍顿一下，未加点评，就匆忙让学生坐下了。

做党和人民满意的好老师心得体会正人先正心，我认为做老师必须有一颗“仁爱之心”。

下面是YJBYS小编分享的3篇关于做党和人民满意的好老师心得体会文，欢迎大家参考!关于做党和人民满意的好老师心得体会一“学高为师，身正为”是我们以前师学校的校训，这八个字也一直深刻在我的脑海之中，作为一名教师，就要为人师表，起到表率作用。

一个国家的繁荣、民族的振兴需要的是积极向上、团结奋进、有先进的科学知识、有强烈爱国心和奉献精神的青年人。

培养青年一代需要社会、家庭和学校团体的力量，而学校教育在其中起着不可小觑的作用。

所以作为当代人民教师队伍中的一员，我感到了自己莫大的压力和无限的动力。

正像习总书记所讲的那样，一名合格的教师必须要“有理想信念、有道德情操、有扎实的知识、有仁爱之心”。

通过学习，我越来越感觉到一名教师的职业责任感。

这就需要我不断地学习，不断地反思并及时更正自己的不足。

正人先正心，我认为做老师必须有一颗“仁爱之心”。

记得前些日子，那天正好下雨，我们班有两名同学生病了，看起来病的不轻，一量温度，38摄氏度，我想，这么高的温度如果不去看医生，晚上烧起来就不好办了，我下午第八节正好没课，于是我决定带她们出去看医生。

从教室往教务处走时，雨下的不是很大，我们都没有带伞，我和她们说：“没事，教务处有伞，咱们去教务处拿几把伞”。

当我们去了教务处写好请假条时，主任说没伞了，现在正是小学部吃饭时间，一看窗外，雨下得很大，根本出不去。

主任说：“现在也没伞，你们先在这等会吧，一会儿小学部的老师就吃完饭回来了”，说着，主任就给我们拿出几个一次性杯子，并要给我们倒水，说：“天气凉，先喝点水暖暖身子”。

当我听了这几句话，我不知道那两位同学有什么感觉，但我感觉到了一种伟大的母爱，这件事让学习到“将学生当做自己的孩子去看待”。

所以我要从小事做起，从自身做起不断地审视自己工作目标是否正确;和身边人比较存在多大的差距;自己的努力方向和目标是什么。