西营门小学电子备课要求（试行）
电子备课流程：
1.学习本学科课程标准，明确本学段、本册书课程目标及内容标准。
2.熟悉本学科本册教材编写特点、编写体例及目的、内容结构、知识与技能的立体整合。
3.认真阅读教科书、教师教学参考用书，结合每学期教学行政历制定学期学科教学进度计划（课时分配）。
4.学科教研组进行单元教材分析，含教学内容、教学目标、重难点、教学建议、评价建议、课程资源开发与利用建议等。
5.开展集体备课活动，按照学科教研组事先分配好的单元，由指定教师逐课或逐例题说教学内容、教学目标、教学重难点、教具（课件）准备、教学流程（师生活动）、教学法、课堂练习、板书设计、课外作业等，年级组集体确定后，再由指定教师按照教学环节撰写备课笔记（电子版，每课时一个文件）。
6.学科组长和同学科教师对指定教师的备课笔记（（含教学课件、课堂练习、课外作业等）进行确认后，打印分发给同学科组每一位任课教师。任课教师按照所教班情况进行动态复备，课后及时进行教学反思。
7.任课教师要及时将学科备课笔记（纸质版）进行整理，装订成册（含封面、学科教学进度计划、课程总目标、单元目标及教材分析、课时备课笔记、期末复习计划等）。
8.任课教师要积极参加各级各类教研活动，领会教研精神，随时对备课笔记进行修正；学科组长组织同学科教师制定期末复习计划（电子版），以查漏补缺为主，精选复习题。
电子文档的建立：
1.每学科建一个总件夹，文件名：×年级××学科×册备课笔记。
2.总文件夹下再建若干子文件夹，文件名：第×单元+单元主题（无单元可略过此步）
3.在单元文件夹下存放每课时备课笔记。
教学过程的格式要求：
1.宋体小四号字。
2.行距1.5倍或视情况定为固定值20至25磅。
3.大环节顶格，其它首行缩进2字符。
4.页面设置、表格宽度以此表为准，不得改动。
5.根据内容及页面情况可对以上规格做适当调整。
课堂教学五环节（模板中的教学过程）：
一、复习旧知
二、讲授新课
三、巩固练习
四、布置作业
五、课堂小结
（以上五环节顶格，其它首行缩进2字符）
备课当中需注意的问题：
1.要做到“九备”，即“备课标”、“备教材”、“备教参”、“备学生”、“备教法”、“备学法”、“备练习”、“备作业”、“备板书”。
2.在备课过程中要注重发挥教研组集体备课作用；要注重教学活动的教育性（德育渗透）；要注重课堂生成后的动态复备（教学反思）。
3.严格按照周课时量进行备课，如果有特殊情况，未备课，要在相应位置手写进行说明，例如：单元测验及分析（或期末综合评价及分析）×课时，时间：×月×日×周×等。
4.统考科目要结合学生实际制定有效的期末复习计划，备好复习课。
